祖英，字真，北魏範陽人。曾祖父閔，是的，平原太守。太祖立中山，賜爵安固郡，拜商成。卒，賜並州刺史。祖義，字達。為了占據平原優勢，應該提升壹級，任命馮異為提督，給他幽州刺史。父親紀真，去之前對他的話比較了解，在書中擔任侍郎。他死於安源將軍兼巨鹿總督。
英語八歲，會背詩和書。十二、針對中學生。如果妳渴望學習，妳會沒日沒夜地學習。妳爸媽怕他們生病，妳阻止不了。常常把火藏在灰燼裏，趕走仆人。睡覺後，父母生火看書，用衣服遮住窗戶，怕光被家人感覺到。因為它的名氣，它被國內外的親戚們稱為‘聖子’。尤其擅長文學，中國圖書館館員高雲壹直感嘆:‘這種人才不是所有學生都可以企及的，應該離得遠遠的。’博士張天龍，壹個中書，會說尚書，被選為杜甫。從生活中學習壹切。晚上看書很累，感覺不到天亮。在催促我發言後，我不小心把室友趙小藝的書《曲禮》拿到了座位上。博士不敢還，就把“李”放在面前，壹字不漏地背了三篇《尚書》。畢竟，小溫在談到醫生時，對他的學識感到驚訝。高祖聽說後，把他叫來，命令他背誦五經，得到了陳大義和皇帝的獎勵。應出來後，高祖奏曰:‘我與劉統在幽州，故生此子？他經常對他說，‘只有存在，世界才能誕生。'
僅以白太學博士的名義，他招募了斯圖亞特和程鵬·王元加入軍隊。高祖顧曰:“蕭賾以王元昌為子，今用祖嬰。是不是很獨特？大臣的聖旨。陳英凡的名字和範壹樣。當人們說，'首都是楚和他的祖先，而不是偏祖和元。然後他感動了大臣三郎太。商鞅曾作詩《哀城平話》，省內首創，曰:“哀為城池，驅馬入雲。山上經常陰雲密布，風也停不下來。謝長廷很美，想讓蘇再唱幾首，他失聲:‘許多人吟詠愛情和性情，多背0755到79000的詩。蘇寅恪說，‘把‘悲鵬城’叫做‘悲平城’是什麽意思？有廉恥之心者當在此，即雲:‘皆是‘悲彭城’，諸侯未見其耳。蘇雲:“妳可以背出來。英英說，‘悲傷的程鵬，楚歌從四面八方升起。石梁亭的屍體，在水中流血。什麽是‘傑出獎勵’？她也很開心。她退了出來，對英說:‘青壹定是上帝之口。今天做不到大清，就差壹點被冤枉了。'
他是吉州鎮鎮長，因受賄被免職。戶籍部部長助理崔廣菊是郭子的壹名醫生。他仍然領導著尚書左戶部。我認為主要的幫助者應該是主要的官員。停止服兵役並被免職。前幾天我還是三七的侍郎。現在，於廣平挖出古玉印，叫來了應和黃門侍郎李延，把天下事說了。應雲:“這是於闐晉太康王的禮物。”它是用墨水畫出來的，果實光亮如玉，所以人們稱之為博物學。舍不得祭酒，就拿去給幽州中正侍郎黃門，監督他的起居和議事。元昊入洛洛，以為寺中有大臣。孝莊皇帝回宮，坐為免官爾朱榮。除了後書記，蔣介石不變。議律歷，賜榮成縣銜。這件事和婷薇有關。前朝皇帝移車，騎將軍。當初並無莊終，二入羅，兵焚樂部，執弦之說。於穎與魯商
祖英，字珍，嵇振動器也。八歲會背詩，十二歲就是中學生了。沒日沒夜的學習，父母怕他們有心理疾病，也阻止不了。嘗秘而藏火於灰，驅逐童仆，父母就寢後生火讀書，窗下放衣服被子，怕為家人漏光。是的，它的聲譽很好。裏外親戚都叫兒子。它在縣裏和元片壹樣有名。當時人說:“我與祖在京，祖片與袁。”曾在省內吟誦《悲彭城》的尚領王肅說:“哀為城，驅馬入雲，阻山常作雪灰，野松不停吹。”壹城之王謝，很美。他想把蘇畫得更美，卻無言以對:“太子的旋律極好，卻可以作為詩的挽歌。”因為戲，蘇雲說“為平城和鵬城難過是什麽意思？”有壹種悲壯的色彩。當時在場的就是雲所說的“各種傷心程鵬，群臣不見其耳。”蘇雲:“妳能背出來。”英英答道:“憐彭城，楚歌四面崛起，屍堆石梁亭，血流成河。”我非常感謝妳。厭倦了冀州鎮府的漫長歷史，移鄉獻酒，任黃門侍郎，督幽州中正生活，封榮成郡。他以成績轉到了三師，並被提升為大叔的稱號。齊，給尚書左仆射司徒公，冀州刺史。正所謂“壹篇文章必須自己創作，成為壹家之言。”怎麽才能生活在壹起？“性感的男人應該有誠信。如果妳窮，如果妳回來，妳就有救了。有很多次。世界上有收藏。
祖英的部分翻譯
祖英，字貞，人。家父紀真，曾任中書侍郎、巨鹿太守。
八歲時，祖英就能背誦《哀城平話》和《淶水縣誌》，十二歲時就是國書學生。他喜歡學習，癡迷讀書，沒日沒夜地學習。他的父母害怕他生病，但他們不能阻止他讀書。他經常把蠟燭偷偷藏起來，以趕走兒童奴隸。趁父母睡著，他點了蠟燭看書，用衣服遮住窗戶，怕漏光讓家人發現。正因為如此，他的名聲廣為流傳。他內外的親戚都叫他兒子，他特別喜歡寫文章。圖書管理員高雲每次都會感嘆:“這孩子的天賦非壹般人所能及。最終，他會做很多。”
當時中書的張天龍博士正在講解《詩》，講解所有的內容。所有的學生都聚在壹起聽。祖英晚上看書看累了，卻不知道天亮了。老師急著趕課，所以誤拿了室友趙小藝的書去聽課。大夫嚴令，不敢回去，就在前面敬禮，壹字不漏地背了壹大堆《尚書》。祖英講完後，孝義覺得很驚訝，就把這件事告訴了高深的光棍，讓所有的光棍都很驚訝。後來高祖聽說了，就召見祖英，讓他背誦五經中的文章和句子，描述意思。高祖稱贊祖英的才華，非常欣賞祖英。祖英出去後，高祖和路暢開玩笑說:“妳怎麽知道幽州北邊的流放地突然出現了這麽壹個人才？”
祖英的其他來源
著名的兒童啟蒙書《曲禮》以祖英為例:“英八歲，能背詩；七歲分泌，能給棋。他是開明的，人們是驚奇的，孩子是年輕的，他們應該是有效的。”
祖英·葉檀杜
祖英，字貞，北朝範陽縣人。他出生在壹個官宦家庭，世代相傳。他小時候既聰明又勤奮。八歲就能背《尚書》和《三字經》，還會寫詩和文章。
根據詩歌，祖英努力學習。他總覺得白天時間不夠，所以經常晚上學習。他的父母擔心他疲憊不堪，壹再阻止他晚上讀書。但是他渴望學習，覺得晚上不學習很可惜。家長經常會為此擔心。有壹天，父母把燈和燭臺藏在家裏。知道父母不讓他晚上看書，祖英悄悄拿起小爐子裏的火，蓋上壹層薄薄的灰。晚上他把灰層掀開，把炭吹紅，然後用衣服和被子把窗戶蓋上，不讓光出來。所以好好學習，廣泛閱讀。
為了學習更多的知識，他在當時的中國學者張天龍博士的指導下研究了這本書。祖英入職老師後，學習更加努力。有壹次，老師打算告訴學生舒威在清晨。祖英拿了另壹個同學的《尚書》當尚書課，因為她整晚都在看書，沒有睡覺。到了上課的時候發現拿錯了書，但是老師很嚴厲。他不敢回去改書，只能硬著頭皮聽。這節課，老師讓他讀屈裏。因為祖英平時很用功，所以已經把歷史書背下來了。雖然沒帶課本，但他憑自己的記憶準確背誦了三遍歷史書，壹字不漏。
北魏政治家非常重視這位著名的“聖子”，選他為“中書學生”。這使得祖英得到了更好的學習環境，在他不懈的學習下，長大後終於成為了壹名非常博學的學者。他才華橫溢，聲名顯赫，受到當時皇帝的賞識。國子監博士，殿中大臣，車騎將軍，文集遍布天下。
偷竊是秘密的學習。
偷竊，私下學習。