古代教育孩子的方法1，教孩子要趁早。
孩子什麽時候受教育？按照中國的古老傳統，越早越好。應堅持“早期隱喻教學”的原則。《禮記·富寶》談太子教育，說:“古之王，太子出世後，當其幼時，教其理而行之。”“太子之善，在於前期比喻。”就是在孩子心理懵懂的時候，會教育他們。
2、龍芯的正義壹面
“義”就是道德，“方”就是“方向”，可以說是正確的方向，或者說“教孩子正確”主要是父母要從道德上，從做壹個正派人的根本方向，為孩子指明道路。
3，信而不倒。
父母在教育孩子的時候，要以身作則，就是要帶頭培養孩子的品德，首先要有什麽樣的品德。陸詩怡在《投機錄》中說:“教子必須帶頭。每次看到別人家的孩子，父母從來不關心監督。而且尺度固定，氣質好，像他爸爸壹樣很酷。想到這壹點，我們怎麽能不自省呢？”以身作則，為自己奮鬥。在教育方法上，往往體現為信而不換。-曾子殺豬。
4、潛移默化
潛移默化也好，都是為了強調環境對孩子的教育意義。人的思想和性格受環境的影響，受周圍人的感染，會在不知不覺中發揮作用。中國古代教育家普遍重視環境的影響。墨家的代表墨子，也是先秦時期與孔子創立的儒家學派齊名的傑出學者，他非常重視環境的影響。以染絲為例，他說:“染在天上，就淡了，染在黃色，就黃了。如果妳輸入它，顏色就會改變。”要說明人是受環境感染的，所以“染不可不慎”戰國末期，荀子也認為環境對人的成長有很大的影響，所以壹定要註意環境和周圍人的選擇。他說:“不幫助別人，就不能直；白沙涅槃，與之黑。”——孟母搬了三次家。
5、資本的數量順序
有序的教育就是不要對孩子操之過急，要根據孩子的天賦循序漸進地深化和拓寬教育。同時要適應孩子天賦的發展，及時給予教育，不要失去孩子發展的可能。提出新的要求時不要拘泥於舊的成績，否則也會耽誤人才。——尚·
6.教與愛
孩子是為父母而生的，父母愛孩子，這是人類由來已久的感情，但往往過於溺愛。父母要愛孩子，要教孩子，要慈要嚴，要愛孩子，要教孩子，要慈要嚴相結合，這樣才能收到好的教育效果。
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現代兒童教育方法
1，給孩子時間隨便玩，不要把生活安排的太有規律。
專家指出，自由玩耍比有計劃的活動更有益於學齡前兒童的健康。父母應該避免把孩子的時間塞進各種活動中。所有的孩子都需要壹些空閑和隨意的玩耍時間。
2.教他關心他人。
快樂的孩子需要感覺到自己和別人有壹些有意義的聯系，明白他對別人意味著什麽。要培養這種感覺，可以幫助孩子多和別人接觸。可以和孩子壹起整理壹些舊玩具，和他壹起捐給慈善機構，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參加壹些誌願者活動。專家指出，即使在很小的時候，妳也可以從幫助別人中獲得快樂。並養成助人為樂的習慣。
3.鼓勵他多做運動
陪孩子打球、騎自行車、遊泳……多做運動不僅能鍛煉孩子的身體素質，還能讓他更加開朗。保持充滿活力的生活，可以適度緩解孩子的壓力和情緒，讓孩子喜歡上自己，有更積極的身體形象，從運動中找到樂趣和成就感。
4.經常笑
講笑話，編壹些搞笑的歌，和孩子壹起笑，對妳和孩子都有好處。只是笑是很好的鍛煉。
5.創造性的贊美
孩子表現好的時候，不要只說“好”。具體壹點，講細節，指出印象深刻或者比上次好的地方，比如“妳今天主動跟門衛叔叔說早上好，真有禮貌”。但是，也要註意表揚，不要養成孩子的錯誤期望。有些父母會用禮物或金錢獎勵孩子，讓孩子把註意力放在能得到什麽獎勵上，而不是表現好。父母應該讓孩子發現完成壹件事所帶來的滿足感和成就感，而不是用物質獎勵來回報他。
6.保證孩子吃得健康。
健康的飲食不僅能讓孩子身體健康，還能讓孩子的情緒更加穩定。無論是晚餐還是零食，都要盡量遵循健康的原則，比如低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發他內在的藝術天賦
雖然科學家已經證實不存在所謂的“莫紮特效應”，但讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，仍然可以豐富他們的內心世界。專家發現，當孩子隨著音樂起舞，或者拿著畫筆抱著壹只烏鴉時，其實是孩子表達內心世界、表達感情的壹種方式。孩子喜歡畫畫、跳舞或者玩音樂，他們會對自己感到更加滿意。
8.經常擁抱
壹個溫柔的擁抱，傳遞的是無限的關懷，是無聲的‘我愛妳’。研究發現，溫柔的撫摸和擁抱可以讓早產兒更健康、更活躍、情緒更穩定。對於成年人來說，擁抱還可以緩解壓力，安撫躁動不安的情緒。