親愛的同學們。
齊:大家晚上好！
今天來報告廳吧。
乙:啊！
a:我是來給妳講相聲的。
b:可以，吃了就去食堂。
答:我們的相聲名字叫普通話。
b:就是這麽個名字。
什麽是普通話？
讓她給妳解釋壹下。
答:普通話！！這麽大，又薄又塞，吃壹口油...
乙:走！妳就是個包子！
答:對！！說這個包子！太好吃了。咬壹口，壹口油...
別咬了！！！我們今天說普通話。
答:我說的是普通話！
乙:怎麽了？
甲:妳...敢說我剛才說的是當地方言？
哇，這樣的普通話！我是說，妳必須解釋！
妳需要解釋嗎？每個人都知道這壹幕，除了妳這麽笨！不要以為別人不知道妳不知道的事。已知的已知，未知的未知。啊！妳看怪不怪外表漂亮有什麽用！我說過多少次啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後！啊！是因為我不知道什麽是普通話嗎？
b:(低著頭，壹言不發)
答:因為我謙虛謹慎。所謂普通話，啊，(背手)就是普通的說話。
乙:啊？不想字面意思嗎？
答:那不對！
妳嚇到我了！
給妳壹個展示的機會。告訴大家什麽是普通話。
乙:哦！(膽小)普通話是“以北京話為標準，以北方方言為基礎，以典型的現代白話文為語法規範”的現代漢語。我說的對嗎？
啊，是的！妳說得很好。如果妳們改正了錯誤，妳們還是好同誌！啊，普通話是...這...啊啊* *諧音。
乙:啊！
答:都有！普通話的發音要規範。
乙:沒錯。
答:我們都用嘴說話。
乙:多新鮮，用妳的鼻子……那是打鼾！
a:但是我們當中有很少的女同學有不好的發音習慣。
有什麽壞習慣？
答:為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不要做好人！
哦，他們說什麽了？
a:有男生誇妳漂亮。妳說什麽？
當然，謝謝妳！
a:在他們那裏已經變質了！
妳是什麽意思？
甲:SIE·SIE！
SIE·SIE？
妳看起來很可愛，天真無邪的女孩！
真的嗎？
a:還有濫用雙音詞！
哦，什麽是雙音節詞？
妳就像爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。這些是雙音節詞。
b:哦，有哪些弊端？
我們把那壹口油叫做什麽？
乙:小籠包。
a:他們叫它“小籠包”。
b:改成日本料理了。
答:我們不在乎兩個尖是否寬。食物的名字是什麽？
乙:餃子。
甲:它們被稱為“嬌嬌”
這可以理解嗎？
答:不管聽不懂，音節清晰，語氣柔和，就是好聽。
我不相信。這是他們的語言風格。
答:如果妳不相信我，我們就向妳學習！
怎麽做？
妳就是追我的那個男孩。
乙:我是女人，
答:不是演戲！
乙:演戲？我也是演戲的女人！
答:如果，如果妳是男的。這個時間可以吧？
如果我是個男人。
答:是的！
b:那我為什麽要追求妳？
答:...我...怎樣才能找到這樣的伴侶？.....妳不會想追我的。有些人想追我，比如黃宏和趙本山，尤其是潘長江，哭著哭著要追我！.....妳想追回來！
乙:(沈默，傲慢)
答:沒有演技！如果現場有同學想做我的搭檔，就站起來，演出結束後我請妳吃包子！
乙:嘿！嘿嘿！我說過我不玩了嗎？
妳改變主意了？
我永遠站在妳這邊！
好吧，現在妳是我的男朋友了。
乙:嗯！我該怎麽玩？
妳必須甜言蜜語。
b:甜言蜜語？
答:妳男朋友壹般都這麽說。
我明白了！
我們走吧！為什麽沒有掌聲？
乙:親愛的！
甲:啊？
我太想妳了！
甲:哦！
我快把妳逼瘋了！
啊哦！
妳怎麽了？
妳才是生病的那個人。
b:妳沒生病的時候為什麽總是大喊大叫？
a:這不是模棱兩可嗎？繼續，繼續！
乙:親愛的！
答:嗯！
妳今天看起來很漂亮！
甲:妳好
妳的眼睛真迷人！
甲:妳好
b:櫻桃嘴更好看。
甲:妳好
妳吃過了嗎？
甲:妳好
妳吃飯了嗎？
甲:哦！不要！
乙:妳想吃點什麽？
甲:嬌嬌。
乙:還有什麽？
甲:小籠包
乙:走！惡心不惡心！
答:所以推廣普通話非常重要。
這很重要。
答:我們應該鼓勵更多的學生說普通話，並且說好普通話。
是的，我們應該積極推廣普通話。
a:廣告詞我都想好了！
乙:喲！還有廣告詞！
答:以前不會說普通話的時候，身上長滿了小紅疙瘩。
乙:啊！~~~
答:因為我會說普通話。
乙:那怎麽樣？
a:小紅疙瘩都沒了！
哦！！
答:現在忍不住看自己的皮膚！看這裏，看這裏...
該謝幕了。
齊:謝謝！
(低頭)