妳玩過搶凳子的遊戲嗎？壹開始我以為搶凳子就是搶走，玩了才知道好玩。遊戲規則:拿出參賽選手較小的凳子，然後學生繞著凳子走。老師喊停，我們就開始搶凳子。誰不這樣做，誰就會被淘汰。
遊戲開始了，老師數著，學生們唱著，玩得很開心。正當學生們高興地唱歌時，老師喊停了！學生們壹把抓住，瞬間學生們的尖叫聲和凳子的移動聲混雜在壹起，教室爆炸了。混亂的時候，我找了個座位，趁機坐了下來。我的同學李熠霖急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法。在規定的時間內，他沒有找到座位，只好沮喪地出去了。大便越來越少，心情越來越緊張。經過幾輪比賽，我們終於進入了決賽。我和王曉剛面面相覷，好像我們有很深的仇恨。這時，音樂開始了。我懷著忐忑不安的心壹步步走上凳子。老師壹停，我就以閃電般的速度做了。王曉剛怎麽樣？還在發呆！
最後在壹片吶喊聲中，我獲得了冠軍，同學們玩得很開心！我也收獲了勝利的喜悅。
2.四年級作文是400字的有趣遊戲。
“這根排骨...快！啊！感動。”當妳聽到這裏，妳可能會想，“我們在玩什麽？”說實話，我們玩的這個遊戲是壹個“另壹個金箍棒”的遊戲。遊戲規則是遊戲雙方先砍石頭和布，贏的壹方撒棍子，輸的壹方先挑棍子。拿起壹根小棍子，不能讓其他棍子動。可以用小棍子挑。最後拿到最多棍子的人獲勝！我等不及要參與進來了！明確規則後，我們開始“演練”。等啊等，老師終於註意到我的小手高高舉起，開始了。我有點緊張，就拿起了壹根棍子。哇！棍子圍成壹個圈，壹根接壹根，就像意大利面條在鍋裏散開壹樣。我心想，那不會太難。我先把邊上的落伍者集合起來。輪到對方了。我盯著我朋友的手，看棍子是否動了。又輪到我了，我挑選了壹些放在壹起的棍子。又是對方，只見對方圍著棒子轉，很快就找到了好位置！挑！啊！移動...輪到我了。我像另壹個人壹樣轉過身去。我真的找到了壹個好位置！我仔細挑選了它。只剩下壹根棍子，對方拿走了。最後我挑了十三根，對方只有九根。耶！我贏了！
從這場比賽中，我得到了壹些啟示:無論做什麽都不要慌，要多觀察，要快、準、穩。
3.四年級作文是400字的有趣遊戲。
壹天晚上，洗完碗後，媽媽對正在看電視的爸爸和我說:“我們壹起玩成語接龍遊戲吧！”“好！”我和父親理直氣壯地回答。媽媽先說了遊戲規則:“妳可以說妳發音相同，單詞相同，也可以說妳發音相同，單詞不同。”
遊戲開始了。媽媽說:“我先來，我就開心了。”“創造世界。”我馬上說。輪到我父親了。他沈思了壹會兒。過了很久，他沒有說話。我挑釁地對父親說:“快放棄吧，我知道妳不會的！”“誰告訴妳我不會，永遠！”爸爸臉紅了。我心想:剛才爸爸肯定沒有。不然為什麽他說話會結巴，臉會變紅？這時媽媽突然說:“因為爸爸剛才沒有反應過來，所以爸爸這壹輪輸了，必須要受到懲罰，表演他的才藝。”
爸爸只好無奈地走到客廳中央，大聲唱歌。最後，我和我媽被我爸的“好美好美”歌聲征服了。母親懊悔地說:“早知道妳父親會輸，我就不會安排這個懲罰了！”"
這個成語接龍遊戲給我留下了深刻的印象，直到現在還能記得當時的畫面。
4.四年級作文是壹個有趣的遊戲，400字。
今天我們上作文課的時候，老師神秘的來了，好像出了什麽事。然後，老師從口袋裏拿出壹些氣球...老師拿出了氣球，大家都疑惑的看著老師。每個人都認為今天不會有課。老師給了第壹排的每個學生壹個氣球，老師說，同學們，今天我們要做壹個遊戲，是吹氣球比賽。規則是誰把氣球吹大誰就贏！我聽了之後全身發抖，因為我在第壹排，最怕氣球爆炸。
老師說；"3, 2, 1! "學生們都鼓起腮幫子使勁吹。氣球從毛毛蟲變成了小燈泡，從小燈泡變成了小西瓜，從小西瓜變成了大頭。氣球的顏色也由暗變亮。第二組有的同學嚇得鉆到桌子底下，有的捂著耳朵，有的同學用手擋住前面。他們只聽到砰的壹聲。壹個人的氣球爆了，所有的學生。
這次吹氣球比賽已經圓滿結束了，好想再玩壹次！
5.四年級的作文是壹個有趣的遊戲400字。
今天吳老師在品舍課堂上給我們玩了壹個有趣的遊戲，叫“金雞獨立”。上品社團課，吳老師正聊得津津有味，突然看到下壹個問題是壹個遊戲，就對我們說:“好，我們來玩壹個有趣的遊戲，叫金雞獨立。”學生們都準備好去嘗試。吳老師請了兩組學生，壹組男生，壹組女生。印象最深的是女團。"朱珠，尤蘭達，和秦."老師邀請了四個女學生。比賽開始了，上面的同學臉上明顯掛著兩個字“緊張”。但是下面的同學都很忙！有人大喊:“尤蘭達停下來，不要摔倒！”有人喊:“朱朱，別倒了，站起來，站起來！”“過了壹會兒，尤蘭達被打敗了，其他三個女強人還站著不動。兩分鐘後，他們仍然站著不動。這時吳老師說:“再過幾十秒，哦！" "10,9,8,……1,0!時間到了。”學生們喊道。但是三個女強人沒有壹個倒下，“耶！“獲獎的同學高興得壹蹦三尺高！
反正我們的遊戲有意思，哈哈，下次可以來玩，呵呵！