在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，我們黨加強思想政治建設的又壹重要部署，也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。全市各級黨組織要把思想和行動統壹到中央和省委的部署上來，開展高質量的“兩學壹做”學習教育，引導廣大黨員爭做有政治信仰、有規矩、有紀律、有道德、有品行、有奉獻精神的“四講四有”合格黨員。
“學兩件事，做壹件事”讓黨員講政治，有信仰。學習黨章黨規和系列講話，牢固樹立“四個看齊”意識，使黨員恪守信仰、對黨忠誠，把思想建設放在首位，努力學深學透，撰寫學習心得，總結實踐經驗，把黨章黨規和系列講話作為人生必修課和工作指南，真正做到學得懂、信得通、用得上。
“學兩件事，做壹件事”讓黨員有行為，有紀律。只有當妳有壹個堅定的信念時，妳才能實踐它。可以說“欲知直，必以正為準則；如果妳想了解方圓，妳必須遵守規則。”政治紀律和規矩是黨發展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵。在黨章黨規上弄“正”，在壹系列講話中認識“方圓”，著力解決黨員幹部中意識淡化的問題，樹立強烈的責任意識，推動形成規矩和紀律。
“學兩件事，做壹件事”，讓黨員有了道德，有了道德。道德是黨性的基礎，是保持黨的先進性的根本保證。提高黨性意識，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用，堅持學做合壹，註重社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，做壹名有道德、有品行的合格黨員。
“學兩件事，做壹件事”使黨員註重奉獻，有所作為。學是基礎，做是關鍵，發展是目的。“兩學壹做”學習教育活動的開展，促進了黨員思想的錘煉和個人能力的鍛造，進而實現黨員的奉獻意識。正因為有無數* * *產黨員和進步群眾敢於貢獻和行動，現在群眾才擁護黨。處處發揮表率作用，堅持黨和人民的利益高於壹切，講奉獻，出成績，俯首甘為孺子牛。
踐行“兩學壹做”，打造“四講四有”合格黨員。
四次講座和四次演講(2)
“兩學壹做”學習教育要求全體黨員堅持以知促行，做有政治、有信仰、有規矩、有紀律、有道德、有品行、有奉獻、有實績的合格黨員。“四講四有”作為當前黨和國家發展的新要求，是新常態下全體黨員思想、工作、生活的標桿。全體黨員都要自覺地以“四講”為標桿，在思想和靈魂深處“定位”自己的人生，努力做壹名好黨員，為全面建設小康社會打好基礎，作出自己的貢獻。
講政治，有信仰，補精神之鈣。堅定理想信念，是人生的根本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早會摔個跟頭。作為壹名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念喪失是最危險的喪失。所以，作為壹名黨員，壹定要自覺講政治，有信仰，對黨忠誠。任何時候都要始終對黨、對祖國、對人民忠誠，無論面臨什麽艱難險阻，無論遇到什麽大浪淘沙，都要始終堅持中國* * *生產者黨的領導，始終堅持* * *生產者的精神追求，始終堅定馬克思主義信仰，始終堅定* * *社會主義理想信念，始終保持政治本色。為黨努力工作，無條件履行黨員義務，堅決服從黨的安排，做好黨賦予的工作，享受黨賦予的責任。
守紀律講規矩，築牢法紀防線。沒有規則，方圓。黨章黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大，資歷多老，都應該受到懲戒。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部就會變得支離破碎，就會失去戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性了。那麽如何將“規則”二字真正貫徹到我們的工作生活中去呢？怎麽老是把紀律擋在前面？“心如源頭活水，源頭清澈，頭腦有規律。”作為黨員，只有不斷地撣去思想上的灰塵，遵紀守法，恪盡職守，不越“雷池”和亂“條條框框”，努力樹立正確的利益觀，才能築牢抵禦腐朽思想侵蝕的防線，明確“紅線”在哪裏，知道自己不能越。
道德、品行、重視價值倫理。“無德則國不昌，無德則民不立。”黨員道德是力量的源泉、純潔的保證、反腐的良藥，是我們的事業奪取壹個又壹個新勝利的根本保證。品格是講黨性的體現，是以身作則的基礎。因此，作為壹名黨員，既要樹立正確的價值取向，又要註重個人價值的“保全”，自覺註重黨性的錘煉和提升，明辨人生是非，嚴於律己，品德高尚，情趣健康，要求高於常人。這樣，我們才能自覺地“常懷從政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，嚴格地把個人的興趣、愛好、欲望等言行納入時代的道德範疇，真正樹立起高尚的品格；這樣才能真正做到嚴於修德，嚴於道德，坦坦蕩蕩，老老實實，豁達多壹點，患得患失多壹點，正直多壹點，自私少壹點，雜念少壹點，守住玉榮、人格尊嚴和做人的底線。
講究敬業，有所為，錘煉精神。做是開展“兩學壹做”的關鍵，在做的過程中有責任感非常重要。*指出:“是否具有擔當精神，能否忠誠盡責、勇於擔當，是檢驗每壹個領導幹部是否真正體現* * *黨員先進性和純潔性的重要方面。”履行自己的職責，為人民做貢獻，為人民負責，是黨員的義務。在新常態下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，努力學習，無私無畏，始終保持昂揚向上的進取精神，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，才能在“兩學壹做”實踐中探索突破，在突破中推動工作開創新局面；只有依靠自己的努力，才能在人生和事業上開辟前進的道路；只有緊緊圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、* * *享受五大發展理念，才能立足崗位奉獻，勇於擔當，不斷提升服務能力和水平，為全面建成小康社會貢獻智慧、力量和形象，助力宏偉的“中國夢”變為美好的現實。
總之，作為壹名* * *黨員，我們只需要用“四講四有”的標準來定位人生的“坐標”，把握實現中華民族偉大復興中國夢進程中的機遇和機遇，迎接推進生態文明和“美麗中國”建設中的困難和挑戰，始終把“兩學壹做”的要求內化於心、外化於行，勤勤懇懇、兢兢業業，體驗生活，有所作為。
四次講座和四次演講(3)
同學們，妳們好，我們今天學習的課程是:學行合壹，做壹名“四講四有”的合格黨員。在這次講座中，我們要從四個方面來學習。首先，要正確理解和把握黨章關於黨員標準的規定。第二，“四講四有”是黨員通過黨員檢驗的重要標準，也是更高的要求。第三，做壹名合格的黨員，我們應該把知識和實踐結合起來。第四，從五個方面努力做壹個“四講四有”的合格黨員。
第壹，正確理解和把握黨章關於黨員標準的規定。
讓我們學習第壹個方面，正確理解和把握黨章關於黨員標準的規定。黨員標準是什麽？我們可能都很熟悉，那就是黨章對黨員的基本條件和要求。那麽這些標準由三個方面組成。第壹個方面是加入中國* * *產黨的條件。第二個方面是作為* * *黨員的基本要求。第三個方面是黨員的基本義務和權利。
(壹)中國* * *黨員生產條件。
我們先來看看* * *制作方的條件。黨章第壹條規定，年滿18周歲，承認黨的綱領和章程，願意加入黨的壹個組織，並在其中積極工作，執行黨的決議，按時交納黨費的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，可以申請加入中國* * *產黨。所以這是成為* * *黨員的最低條件，也是申請入黨條件的綜合體現，具體包括四個要求。
壹個是國籍和身份的要求。從這個表情可以看出，他壹定是18歲吧？他是中國工人、農民、軍人、知識分子等社會階層的先進分子。理解這句話，要註意三點。第壹點是妳必須18歲才能申請入黨。壹般來說，壹個人到了18歲就成年了，他的世界觀、人生觀、價值觀，以及政治思想、立場、觀點都趨於穩定，從而決定了他的信仰和壹生的誌向。那麽第二點就是，申請加入中國制片人黨，妳必須是中華人民共和國公民。
第三點，工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階級的先進分子，都可以申請入黨。其他社會階層的先進分子呢？他們也是中國的特殊建設者。把這些先進分子吸收到黨內，有利於黨的先進性。同時，在這個範圍內，不受職業、性別、出身等條件的限制，這是這個條件需要把握的第壹點。
二是政治思想要求。黨章規定的是，申請入黨的基本政治思想要求是制定黨的綱領和章程。黨員對黨章章程的認同是黨在思想上、政治上、組織上、行動上保持高度壹致的前提。如果黨員在黨綱和黨章上的思想是壹致的和重要的，黨員就應該是八路軍新四軍中英勇戰鬥、執行命令、遵守紀律、政治工作和內部團結的模範。* * *黨員要做實事求是的模範，有遠見有實際的模範，學習的模範。從毛澤東同誌的這壹重要論述來看，發揮先鋒模範作用是* * *的光榮傳統。
黨員，壹個* * *生產者，起著先進模範作用。我們這些人經常用什麽詞？眾所周知，我們* * *產生黨員，平時能看得見，關鍵時刻能站出來，危機時刻能清醒。所以這三句話很形象，很生動，對吧？*也強調了。
那麽平時能看到是什麽意思呢？它意味著我們應該在日常生產、工作、學習和社會生活中嚴格要求自己。要從小事做起，從壹點壹滴做起，處處做表率，事事做表率，讓群眾壹眼就看出妳是黨員。
關鍵時刻妳能看出什麽？意思是* * *黨員在困難時期能做什麽？面對困難，當黨和人民需要的時候，我們應該勇挑重擔，勇敢地接受黨和人民的考驗。
什麽是可以化解的危機？意思是為了保護國家和人民的利益，面對危險無所畏懼，敢於挺身而出，英勇戰鬥，不怕犧牲。那麽這三個出來，* *產生的黨員先鋒模範作用是什麽？生動、形象、完整的體現。
第三個義務，堅持黨和人民的利益高於壹切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，堅持吃苦在前，享樂在後，克己奉公多做貢獻。
第四項義務是自覺遵守黨的紀律，遵守國家的法律法規，嚴守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
第五項義務是維護黨的團結統壹，對黨忠誠老實，言行壹致，堅決反對壹切派別組織和集團活動。反對口是心非和壹切陰謀詭計。
第六項義務是認真開展批評和自我批評，敢於揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。
第七項義務是密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事與群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的合法利益。
第八項義務是發揚光大，帶頭實踐，倡導* * *社會主義道德，為了保護國家和人民的利益，在壹切艱難險阻的時候挺身而出，英勇戰鬥，不怕犧牲。這是黨員的八項義務。
* * *產生黨員八項權利，那麽* *產生黨員權利，是指黨章規定賦予* * *產生黨員參與或從事黨內某些事務或活動的權利，這是我們黨內民主的具體體現。那麽黨章第四條明確規定了黨員享有的權利，所以我們也是八項權利。
第壹項是參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。
第二項權利是參加黨的會議和黨報黨刊討論黨的政策。
第三項權利是對黨的工作提出建議和倡議。
第四項權利是在黨的會議上批評任何黨組織和任何黨員，揭露和報告任何黨組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求懲罰違法亂紀的黨員，要求罷免或更換不稱職的幹部。
第五項權利是行使投票權、選舉權和被選舉權。
第六項權利是，當黨組織討論決定對黨員進行處分或作出鑒定時，我有權參與並為黨員辯護，其他黨員可以為他作證或辯護。
第七項權利是，如果對黨的決議和政策有不同意見，可以在堅決執行的前提下聲明保留，可以把意見向黨的上級組織，直至中央提出。
第八項權利是向黨的上級組織乃至中央委員會提出請求、申訴和控告，要求有關組織給予負責任的答復。
因此，黨章規定的八項義務和八項權利要求我們黨，所有黨員，無論其地位、年齡和貢獻大小，在黨員義務面前壹律平等，每個黨員都必須嚴格遵守黨章的要求。只有這樣，才能保證黨的團結統壹，使之成為團結有效的黨，領導全國各族人民，完成全面建設小康社會的使命，開啟偉大事業。
那麽* * *黨員也要正確行使黨員權利，不能輕易放棄和錯誤使用黨員權利。黨章規定的黨員權利是完善黨內政治生活的基本條件，是貫徹黨的路線方針政策、維護黨的團結統壹的有利保證。因此，各級黨組織應暢通各種渠道，確保黨員權利的行使。作為壹名* * *黨員，要正確對待和行使自己的權利。這是我們在黨章裏有關於這個黨員標準和壹些規定。這是我們研究的第壹個方面。
二、“四有四講”是檢驗黨員的重要標準，也是更高的要求。
第二個方面是“四講四有”是對黨員的重要標準和更高要求。眾所周知，黨的先進性是歷史的、具體的，黨員標準也是歷史的、具體的。然後我們黨把不同歷史時期的黨員標準具體化了，黨的十八大以來，我們黨著眼於黨和國家事業的發展，對黨員提出了新的更高的要求。
那麽大家知道，這個6月30號，也就是建黨94周年前夕，就是*在這個會上跟這個，全國優秀縣委書記*針對這個，這個廣大縣委書記提出了這個思想:心中有黨，心中有民，心中有責，心中有警，對不對？做政治上的智者，做發展的先行者，做群眾的貼心人，做團隊的帶頭人，這就對了。
那麽，“兩學壹做”學習計劃對我們黨員提出了什麽要求呢？這個“四講四有”，這個黨員合格的標準，不是“四講四有”嗎？也就是說，要講政治，要有信仰，這是第壹條。第二個是什麽？要守紀律，守規矩。三是講道德、講品行，四是講奉獻、講業績。正是這個提出了四講四有。那麽我們所有人都能看到四個重音和四個重音。從這個內容中，我們可以看到，它是對黨員的新要求，著眼於黨和國家事業的新發展，那麽對我們黨員提出了什麽，壹個衡量的標準，當然還有這個更高的要求。
所以從四講的內容可以看出四講強調的是什麽。這個“知識”和“四有”強調的是重點在線上吧？這個我們都知道，這是首先要知道的。妳要把線內化，然後線就會外化。我們中央下發的學習教育規劃，在“四講四有”之前就提出了“堅持以知促行”的要求。
所以雖然我們說，四講重點是什麽？重在知，四重在行，但四重和四重並不是完全割裂的，而是辯證統壹的，因為我們都知道可以以此為例。比如這個談政治的有信仰吧？講政治也包括這個對信仰的要求，但不代表壹個人講他。這個人口頭上講政治，壹定要有信仰。所以講政治和有信仰本身就是辯證的。這是第二個方面。
第三，做壹名合格的黨員，必須做到“知行合壹”
三是做壹名合格的黨員，知行合壹。所以這次這個學習教育方案特別強調知行合壹。從這個學習教育的標題可以看出，它叫“兩學壹做”。這個教育學習教育方案是明確提出來的吧？依據是什麽？學習的關鍵是做。然後基礎學好了，關鍵是我們又做了。我們最終會實現什麽？是知行合壹，所以做壹個合格的黨員，就是要做到知行合壹，就像我們前面說的，黨員的標準是歷史的、具體的。也就是說，在不同的歷史時期，我們黨對黨員標準提出了新的理念和要求，對嗎？但是，作為壹般要求，知行合壹是壹致的。所以，要想有壹個合格的黨員，首先要遵循第壹個也是最根本的要求，對吧？我們都知道這種知行合壹是中國傳統文化中的壹個重要思想。中國古代的哲學家認為，我們不僅要知，還要知，還要行。只有知行合壹，才能稱之為散。所謂的知識是什麽？是思想，是指壹個人的修行。具體來說，壹個合格黨員的知行合壹，就是通過學習提高思想認識，在實際工作和生活中用思想錘煉品行、指導行為、踐行對黨和人民的忠誠。所以，首先要好好學習，做什麽，學之前要記住。然後怎麽學，壹定要學的深，信的深。只有深入學習，深入相信，才能有所成就，對吧？講政治，講規矩，講道德，講奉獻。同時，我們想要的，把我們的立足點和落腳點放在做上。因此，學習教育項目的關鍵是做。只有我們做到了，像學習計劃裏說的那樣，帶著問題去改變，才有信仰，有紀律，有品行，有成績。