篇壹
壹年壹度暑期師德培訓學習。昨天本人聆聽我校校長組織全體老師學習國學經典的講座，從我個人來說，有不少的收獲和體會，現在外國人都學習我們的國學經典，創辦了不少孔子學校。我們國人有什麽理由不學 國學經典。學習國學經典：壹：提高自身素養，為教育教學工作打好良好基礎。我從國學與經典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經典中學到做人的道理，處世的哲學。
現代社會知識更新快，自己在學校裏學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋經典
壹、學習國學可以提高自身素養
經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。“修身、養性齊家等等。”修身是壹切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千裏之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前壹定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為教師，我們除了在能力、知識方面外，還應註重自己的表率作用。 說到底就是"業務+人格"。盡管教師不是官，是教育人家，是學者，但是教師要想管理好學生，就要真正地為學校。家長學生辦實事，善於聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益。
二、學習國學可以提升班級及其他各方面的管理水平
“入則孝，出則弟”。孝敬父母，尊重兄長對的孩子來說是首先應該具備的品質。為此，我學校老師應該經常組織了對學生進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母，做力所能及的勞動，珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人***同創造和諧快樂的生活。
學習了國學經典後，我認為還可以在我們的今後各項活動及班隊課中，加入經典誦讀，如《弟子規》《唐宋詩詞》《三字經》等適合孩子誦讀的經典;其次讓我們的環境與經典對話，收集有關宣傳資料、圖片、布置校園的環境、氛圍;利用傳統節日對學生進行滲透教育。如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，每個節日的由來、慶祝方式、利用海安古城風俗習慣等內容，讓學生在接受傳統文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質。
古為今用，是我們學習古代文學的唯壹目的。學習國學，讓我們了解了中華優秀文化傳統，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養。
篇二
今天聽了陳大惠老師傳統文化講座的人們，感覺有壹種“聽君壹席話，勝讀十年書”的感慨。孔子的時代離我們很遙遠，但他的思想卻還在感動著今天的我們。當我們在浩瀚的知識海洋中不知道學什麽的時候，孔子給我們指明了道路。那些善意的、真實的、重要的東西才值的我們學習。當現在的人們都習慣於浮躁時，他又告訴我們要自省。在我們教育者困惑於如何讓學生主動地學習時，孔子提出的“知學者不如好學者，好學者不如樂學者”的觀念為我們提供了理論基礎。以前的教育者都是高高在上的，孔子卻教育我們要不恥下問。
這就需要教育者放低姿態，抓住壹切學習的機會，提高自己的文化修養。孔子門下弟子眾多，孔子卻能對不同的弟子施與不同的教育。因材施教的教育方法孔子時代就有了，而今天的我們還在為高考抹殺著學生的個性，不能不說是壹種倒退。讀書不是唯壹的出路，而現實生活中卻上演著讀書就是壹切的鬧劇，君不見這幾年高考狀元的報道遍地都是，如果孔子回到今天的時代不知作何感想。孔子儒家思想的核心是仁愛之道，教育我們要對人恭敬，那樣才會得到別人的尊敬。就這壹點上看，今天我們的學生對老師、父母恭敬了嗎?可能回答是否定的，這就需要我們教育者去探尋問題的根源。對人要誠信，這看似誰都懂的道理，在現實生活中卻很難得，考試作弊屢見不鮮，甚至有老師幫忙作弊的，我們的教育者都喪失了誠信之心，那未來的教育還有沒有出路呢。孔聖人的教育理念很高深，值得我們每壹個教育者去學習。他的情懷很樸素，就在我們的生活中。
都說“小孝養父母身，中孝養父母心，大孝養父母誌，至孝養父母慧”，我回報給陳大惠老師的，就是在生活中力行“弟子規”，按照弟子規的規範去履行生活中每壹個細節，才不枉費他的辛勞!人非聖賢，孰能無過?!陳大惠老師說，壹個人的壹生不會不犯錯誤，關鍵是能把錯誤講出來，如果妳認為這個錯誤是陰暗的，藏在心裏，那才是真的錯誤，妳講出來會是壹個很好的例子，會讓很多人受益，那這就不是錯誤，而是妳的慈悲。現在我的腦子裏盤旋最多的就是“厚德載物”和“德不配位”，那先從自己做起吧，做壹個有道德的人。我要努力地孝順父母，帶動周圍更多的人來參與到德與孝的學習中來。相信在不久的將來，會有更多的人主動地學習中國的傳統文化。
篇三
今天在這裏和大家壹起學習探討翟鴻燊教授《國學講座》，下面是我學習《國學講座》的心得體會。生活的快樂與否，完全取決於個人對人、事、物的看法如何。因為，生活是由思想支配的。如果我們都是歡樂的念頭，我們就能歡樂;如果我們想的都是悲傷的事情，那我們肯定就會悲傷，
在現實生活中，有很多時候往往因為壹句話使得自己跟他們的距離可遠可近、可有可無。不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通是人際關系的第壹步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同事達成***識，與朋友禮尚往來，才能建立相互受益的互動關系，使生活工作相和-諧。翟鴻燊教授壹開始就講到“人際溝通，最忌諱壹臉死相”。大家都知道，生活像壹面鏡子，妳笑它也笑;妳憤怒，那麽它也憤怒。而在實際生活中，尤其是我們年輕人，平時我行我素慣了，只顧個人情緒，而忽略了周圍人的感受，遷怒於別人，這樣不僅耽誤了自己的工作，還影響了大家工作的心情，破壞了同事之間的友誼。
要想妳身邊充滿和-諧動聽的聲音，妳首先要“學樂”，只有樂觀者才能應付生活陷阱，掌握自己的命運。獨樂樂不如眾樂樂，學到了樂，妳還要把快樂傳遞給身邊的人，達到“群樂”，因為妳是什麽樣的人，就會有什麽樣的事情發生在妳身上，妳給予別人快樂，妳也就會快樂。
當壹個人有愛心的時候，必有和氣，有和氣必有悅色，有悅色才有婉容，壹笑萬福來，所以請大家常常微笑吧。
如果妳懂得思考，知道如何擺正自己的心態，那麽即使妳還沒有成功，也是正走在通往成功的道路上。
在企業裏，我們擁有了喜悅心，才能將自己的特長展現出來，並鉆研學習，學得精就能夠憑自己的思路創造出更好的道路，什麽是人才?企業需要妳變成什麽樣的人妳就能轉變成什麽樣，做到我是壹塊磚，哪裏需要哪裏搬，這才是真正的人才!所謂專業，那都是我們後天自己選擇的。
既然不能改變風的方向，那我們就改變帆的方向，當我們不能創造環境的時候，就要選擇環境。自己既然選擇了這個企業，就說明這個企業好，因為妳認為是最好的。既來之，則安之，我們在壹個企業裏，就不要拿著工資還埋怨企業，既然開不開心都要工作，那我們就要選擇開開心心的工作，告訴自己：“我們是最棒的，最好的”!
最後送給青年朋友們壹句話：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!