根據教育部辦公廳、共青團中央辦公廳、全國婦聯辦公廳、中國工商委員會辦公廳、中國職業教育學會聯合下發的文件《關於組織第十壹屆全國中等職業學校文明作風競賽的通知》，我市將於2014年組織重慶市中等職業學校“中華俱樂部杯”比賽。文明作風”競賽。現將有關事項通知如下。
壹、指導思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，把“文明作風”競賽與學校德育有機結合起來，推進中職學校文化教育、活動教育、實踐教育，促進中職學生全面發展。
二、事件和內容要求
本次比賽* * *包括6大類16項賽事。參賽作品必須是原創的。壹旦發現抄襲，將取消參賽作品資格，並收回獲獎證書。所有參賽作品都不會被拒絕。請自行備份，並保留稿件和電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權，由此類糾紛產生的法律責任由參賽者自行承擔。
(1)隨筆(4項)
圍繞“夢想跟我走”、“我眼中的傳統文化”、“創業之星”、“我是自己人生的主人”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實，抒發真情實感，字數不超過2000字。
1.“夢想隨我走”征文比賽:引導學生樹立自己的職業夢想和青春夢想，結合個人理想和追求，深刻認識到每個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，以實幹興國的精神努力實現中華民族偉大復興的中國夢。
2.“我眼中的傳統文化”征文比賽:引導學生從自身視角關註中華民族優秀傳統文化，挖掘文化傳承的人或事，表達對民族文化傳承創新的看法和感受，增強文化自覺和自信。
3.“創業之星”征文比賽:組織學生采訪創業成功的畢業生，宣傳“以創業帶動就業”的先進典型，讓學生增強創業意識，樹立創業信心，實現成功之路。作品要表現企業家的奮鬥、創業精神和回報社會，突出采訪者的感受。可以個人做，也可以2 ~ 3個學生做。
4.“我的人生我做主”征文比賽:征文內容主要根據重慶市教委、教育部中文出版社編寫的《我的人生我做主中職生人格素養》壹書。該讀本貼心、青春、勵誌、可讀性強，旨在幫助中職學生進壹步樹立信心，把握當下，塑造自我，創造美好未來。參賽作品可以圍繞讀者來寫，也可以結合自己的學習生活和創業夢想，展現當代中職生自尊、自信、責任和擔當的精神。
要求:除上傳電子文檔外(電子文檔要求見附件4)；交壹份紙質文件。作品標題請用中文宋體2號，正文標題用黑體3號，學校名稱、學生姓名、指導教師姓名、正文內容用仿宋體4號字體。頁面設置:A4紙，上下左右邊距2.5cm，固定值25磅。
(2)職業規劃(1)
職業生涯規劃設計活動:將本次活動與職業生涯規劃課程內容有機結合，引導學生認清自己是全面建設小康社會、實現“中國夢”的生力軍，堅定理想信念，樹立信心，努力學習，規劃好職業生涯，年輕勇敢。作品應根據擬從事的專業要求，著眼於自身專業能力的提高，制定具體的計劃和措施，要求目標明確，措施可行，字數不超過3000字。
要求:除提交職業生涯設計與規劃電子文檔外(電子文檔要求見附件4)；交壹份紙質文件。作品內容由封面(作品名稱、學生姓名、指導老師姓名、學校名稱)、目錄(二級目錄、標題和頁碼)、正文(標題居中，正文為斜體4號字體)三部分組成。
(3)攝影(3項)
包括以“誌願服務剪影”、“奮鬥中的最美青春”、“最美中國”為主題的攝影活動。
1.“誌願服務剪影”活動:引導學生積極參與各類誌願服務和公益活動，記錄和弘揚相互關愛、服務社會的誌願服務精神，傳播新時代雷鋒精神，以“我為人人、人人為我”的道德風尚教育和影響自己。
2.“奮鬥的青春最美”活動:引導學生用鏡頭記錄青年在各個崗位上展現的拼搏精神和職業魅力，樹立“奮鬥的青春最美”的理念，體驗奮鬥的價值。作品要表現對青年腳踏實地、不懈奮鬥的贊美，體現對勞動創造的幸福生活的生動詮釋。
3.“最美中國”活動:引導學生發現祖國之美、家鄉之美、校園之美，學會感受美、欣賞美、創造美，增強熱愛祖國、建設家鄉的自覺性和使命感。作品表達了山水之美、人文之美、科技之美、歷史之美等內涵。，展現人與自然的和諧之美和科學發展的和諧之美。
作品應以單張照片形式輸入，除色調調整外，不允許進行其他技術處理。數碼文檔、反轉片、底片、電腦生成的照片不得參賽。作品紙張規格為10英寸，寬底片記錄照片邊長不超過10英寸；電子版格式為JPG，大小不超過5M。
要求:除紙質照片外，攝影(具體技術要求請參考《關於組織2014年重慶市中等職業學校語文俱樂部杯》。文明作風大賽通知)；還需要把攝影的三個事件分開包裝，刻壹張DVD資料光盤，用黑油筆在光盤上寫清楚事件和學校名稱。
(4)縮微膠卷(3項)
包括以“誌願服務剪影”、“奮鬥青春最美”、“最美中國”為主題的微電影活動，具體內容要求參照攝影活動。
微電影作品可以是小電影、紀錄片短片、公益廣告等形式。，緊扣主題講故事，宣傳相關概念。文件格式為rmvb，不超過15分鐘。
(5)動畫設計(2項)
包括“生態文明”和“生命？安全”為主題的動畫設計活動。
“生態文明”活動:引導學生充分認識保護環境、建設生態文明的意義，深刻理解尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，嚴格執行“節糧、節水、節電”，增強節約、環保、生態意識。
“生活？”安全”活動:結合安全教育、法制教育、預防艾滋病、預防毒品等專題教育內容，引導學生樹立交通安全、生產安全、生命安全意識，懂得珍惜生命。
作品以Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，作品時間不超過3分鐘。
要求:動畫設計作品(包括源文件、SWF文件和200字作品說明)、微電影和展覽作品要求每件作品刻錄壹張DVD數據光盤。具體技術要求參見《關於組織2014重慶市中等職業學校“中華俱樂部杯？關於“文明風尚”競賽的通知。請在光盤上用黑色墨水寫下事件、作品名稱、學校名稱和作者姓名。
(6)展覽類(3項)
包括“中國夢？我的夢”、“真誠做世界”演講活動和“中國達人”表演活動。
1.“中國夢？我的夢想”演講活動:引導學生表達愛國之心、強國之欲、報國之誌、實現夢想的勇氣。
2.“誠信做世界”演講活動:引導學生宣講身邊關於誠信的生動事例，了解以誠信、敬業為重點的職業道德要求，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。
3.“中國才藝”展演活動:以文化藝術的形式展現中職學生朝氣蓬勃的精神風貌，展示學生的專業技能，引導學生提高審美情趣、藝術素養和職業素養。
講話觀點正確，內容新穎，普通話標準清晰，表達流暢，感情真摯，儀表得體。才藝展示作品形式不限，朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、書法、繪畫、雜技、魔術、武術等。，而且主題積極，反映了中職學生的特點。時間不超過10分鐘。
要求:書法、繪畫、攝影、雕塑、手工藝等。應提交1份原件，書畫作品無需裝裱。每件作品都要命名，尤其是繪畫、書法、舞蹈，不能用書畫等類別名稱作為作品名稱。
第三，參賽資格
2014各類中等職業學校學生均可參加。高職院校附屬中專學校的學生應在學校名稱後註明中專學校；參賽的五年制高職學生應為前三年級學生。學校負責審核資格和參賽作品。
第四，參與的時間和方式
(1)學校預賽
學校初賽時間為2065 438+2004年6月。
(2)市政復賽
市級復賽時間為7月8日-12。全市復賽不收報名費，提交復賽作品時間為6月24日-27日。參加重慶復賽作品提交相關事宜另行通知。
(3)全國總決賽
作品經市級復賽評審後，推薦優秀作品提交全國大賽組委會參加全國總決賽。
動詞 （verb的縮寫）競賽獎
(壹)重慶市中等職業學校“文明風采”競賽獎項設置
1.學生獎:各項目壹、二、三等獎；壹等獎5%，二等獎10%，三等獎25%；
賽事分為個人賽和團體賽(3人以上，含3人，限微電影和《中國達人》賽事)。個人名稱證書由個人項目頒發，參賽學校名稱證書由集體項目頒發。
2.導師獎:壹個老師只能獲得同壹作品的最高獎勵證書；微電影、動畫設計和《中國達人》每項作品指導老師不超過5人，其他賽事每項作品指導老師不超過2人。
3.對於在市級復賽中獲得年級獎，未獲獎推薦至全國總決賽的作品，我市將向獲獎學生和指導老師頒發獲獎證書。
(二)市中等職業學校“文明風采”競賽組織獎的設置
1.先進個人獎:
對組織市級復賽做出突出貢獻的人員和參加全國比賽並取得優異成績的學校組織工作人員進行表彰並頒發證書。
2.優秀組織獎和組織獎:
對象是區縣相關部門。根據各區縣中等職業學校參賽情況，參加市級復賽和全國總決賽的作品數量、質量和組織情況，進行綜合評分。
(1)綜合得分
征文、職業規劃與設計、攝影的分值計算方法:壹、二、三等獎分別按5、3、2分計算，未獲獎的按1分計算；
微電影、動漫、動畫等級計算方法:壹、二、三等獎分別按9、7、5分計算，未獲獎按1分計算；
成績計算方法:個人(含才藝展示1-3個人項目)壹、二、三等獎分別按9、7、5分計算，未獲獎的按1分計算；團體壹、二、三等獎分別按15、12、8分計算，未獲獎的按1分計算；
(2)區縣優秀組織獎:根據參評縣區總分(市級60%，國家級40%)，評選出前8名為優秀組織獎。
(3)區縣組織獎:根據參評縣區總分設立若幹組織獎。
不及物動詞工作要求
(壹)高度重視，精心組織活動。各區縣教委(教育局)和有關部門要把“文明作風”競賽作為加強和改進中等職業學校德育工作的重要載體和有效途徑，切實做好組織工作，確保本地區所有中等職業學校都參加。學校應將競賽活動納入德育年度計劃，並提供經費保障。
(2)加大宣傳力度，廣泛組織動員。通過多種形式的宣傳，讓更多的學校和學生參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面和教育面，將競賽活動與德育課程相結合，與學校年度德育工作、學校社團活動、主題班會等活動相結合，達到活動育人、過程育人的效果。
(三)公平公正，確保有序發展。各初賽組織學校要鼓勵學生積極參與，堅持公平公正評選相結合，嚴格把關，杜絕作品抄襲和重復往屆作品，選拔推薦優秀作品參加全國總決賽，展示中職學生良好的風貌和形象。
(四)及時總結，確保活動質量。各區縣、各學校要在初賽結束後及時總結競賽活動的成果和經驗。對組織成績突出的學校要給予表彰，對活動組織差、成績差的學校要督促改進，確保本地區中職學校“文明風采”競賽均衡發展。