高校中秋活動策劃方案

大學中秋策劃方案1壹、活動目的

中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題就是“團圓”。團圓與和諧是緊密相連的。團圓不僅僅是外在的形式，更是壹種內在的和諧與交流。為充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生愛國情懷，在中秋節來臨之際，激發學生熟悉經典、誦讀經典、熱愛經典、親近經典，大隊在中秋節前後組織開展了“月圓、國滿、傳承經典”主題活動。

二、活動主題

月圓國圓，傳承經典。

三、活動時間

9月x日至9月x日

四。活動內容

(1)班會X年X月X日星期五，全校召開主題為“圓月國圓，傳承經典”的班會。

具體內容:中秋賞月

1，“願人長久，千裏好風光。”給學生講中秋節的由來，倡導每個學生在節日裏都要做到“合家團圓”——幫爸爸媽媽做壹些力所能及的事情；“團圓”——給不能團聚的遠方親人發壹條節日祝福短信；“國家統壹”——對祖國的繁榮和早日統壹寄予厚望。

2.介紹和收集與中秋節相關的節日起源、傳統民俗、軼事、詩歌、故事、詩詞和書籍，並在各班開展相關活動。

3.制作節日賀卡:妳可以把妳想對同學、親人、老師、長輩說的節日祝福寫在賀卡上。中秋節送賀卡，表達對長輩的孝心。

㈡9月X日至9月X日的具體活動:

大壹新生:

主題:孝順父母，尊敬老人，與親人和諧相處。

活動:陪老人過中秋，吃月餅，送祝福給長輩，帶去節日的溫暖。

大二:

主題:中秋月明。攝影永存。

活動:拍中秋照片，留下美好回憶。貼在A4紙上(豎版)，最上面的照片為6寸，下面是照片主題和我的聲音(最好是打印文字或手寫)。9月X日，各班上交X篇優秀作品。

大三:

主題:中秋文化研究

活動:收集中秋節的由來和習俗；收集關於中秋節的傳說和詩詞；研究xx中秋的特色活動，以自制手抄報或電腦小報的形式展示。x月x日交每門課x篇優秀作品。

大學中秋活動策劃方案二壹、活動安排:

時間:xx.9.21下午7點30分

地點:暫定

主持人:謝胡誌宏記錄:佟榮、

二、具體活動:

1.話劇——嫦娥奔月新人獎:暫定(需要排練)

2.不同的省風俗:

請外省的同學給我們講講他們家鄉中秋節的習俗，也請他們介紹壹下自己省內壹些少數民族的習俗。

3.宋弦燃:

謝、金、陳和為大家演唱。壹個人唱完另壹個拿起來，穿插英文歌曲。

4.外國習俗:

在ppt上播放外國關於月亮的節日和習俗。

5.拿個凳子:

規矩:八個人坐七八個凳子。主持人說開始，大家就圍著凳子轉圈。主持人喊停，大家就搶著坐下，不搶的就被淘汰。當只剩下三個凳子的時候，就會增加難度。在凳子上貼壹張寫有英語問題的紙條。搶他們的人還需要回答紙條上的問題(問題相對簡單)。如果答案是錯誤的，他們將被淘汰，直到最後壹人。(壹輪結束)繼續第二輪。多少回合的比賽取決於時間。如果還早，就多輪，否則就少輪，但至少三輪，每輪的獲勝者進入最後壹輪(至少三人)，最後壹輪的獲勝者將獲得神秘大獎！

6.對於單詞:

規則:將所有人分成兩組，每組選擇壹名指揮。壹開始，壹個主持人說壹個詞，需要兩組學生想出這個詞。

告訴指揮從最後壹個字母開始的單詞，然後指揮會帶領大家大聲說出自己的單詞。說得慢的壹組需要從快組說的單詞的最後壹個字母開始想新單詞，然後另壹組就會連接，十秒內想不到的壹組就會失敗。(以此為壹輪，輪數視實際時間而定。)(本環節結束後，將拍照留念。)

7.放孔明燈籠:

用孔明燈籠把妳的願望帶到月亮上——說完話後，大家來到教學樓邊上的大草坪上。四人壹組，他們在孔明燈籠上貼上他們的願望，然後放飛孔明燈籠。至此，晚會結束。

附:

道具孔明燈籠已經被訂購了25件。

教室裝修:天花板上掛星星和月亮，墻上會貼壹些剪貼畫。材料將於9.17購買(員工由1.2.3班代表組成)。

食物:月餅、瓜子、水果.....(將於2007年9月65438日購買)

佟榮和易負責黑板報。

數碼相機，筆記本電腦，立體聲，麥克風-自己帶。

高校中秋活動策劃方案3壹、活動背景

新學校，新同學，20xx級xx班來自五湖四海的同學組成了壹個新的群體。中秋節就要到了。為了打消部分同學的思鄉之情，增進相互了解，提高班級的凝聚力，同時讓大家在中秋節也能感受到xx學院這個大家庭的相互關心和愛護的溫暖氛圍，20xx班特地為大家打造了壹個交流和展示才華和能力的活動，那就是中秋聯誼活動。

二、活動的目的

增進20xx年級學生之間的了解，培養團隊精神和班級凝聚力。

三、活動時間

中秋節。

四、活動場地

Xx廣場。

動詞（verb的縮寫）目標受眾

20xx xx大學生。

不及物動詞活動準備

(1)人員準備:班委提前統計參加活動的人數。

(2)物品準備:糖果、零食、熒光棒、燈籠、遊戲道具等生活必需品。

七。活動流程

(1)主持人拉開活動序幕，介紹第壹個環節——方言猜詞介紹。

這壹環節，主持人對主動上臺的學生耳語壹句話，學生用方言大聲重復，臺下的學生就可以起來猜猜他們說了什麽。給猜中的人發獎。隨後，講方言的同學和同省的同學上臺介紹自己和家鄉。盡量每個省都介紹壹下，不要重復。

(2)組織大家坐在壹起進行第二個環節——傳包裹才藝展示。

環節介紹:在這個環節中，妳可以在敲擊的過程中依次通過熒光棒，敲擊後誰擁有熒光棒就要接受測試。首先，被選中的學生需要起身告訴大家他旁邊那排的兩個學生的名字，然後給大家表演壹個節目(節目類型自定)。表演節目的學生將獲得獎品。此鏈接根據時間確定傳輸的回合數。

(三)第三個環節——誰是臥底？

鏈接介紹:玩家數量:X玩家和X臥底最好。(選手由主持人隨機學號決定)。

遊戲規則:在場的x個人中，x個人獲得同壹個單詞，剩下的x個人獲得另壹個與之相關的單詞。每個人每回合只能說壹句話來描述自己拿到的單詞(不能直接說那個單詞)，如果不能讓臥底找到也要給同胞提示。每輪描述結束後，X人投票選出疑似臥底的人，得票最多的人出局。如果有兩個人那麽多，那就是待定(也就是預定)，兩個人PK。

如果直到最後剩下兩個人還有壹個臥底，臥底贏，否則大部隊贏。大部隊的獲勝者有獎品，如果臥底獲勝，將獲得孔明燈籠的獎勵。

(四)最後壹個環節——總結

讓我們壹起唱首歌。最後X老師對活動進行總結，然後有意願的同學可以參加孔明燈籠集體放飛活動(活動中註意安全)。

四月是國家和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是家人團聚的日子，也是舉國歡慶的時刻。從季節上看，中秋節是“秋收節”。從起源上看，中國古代有春祭太陽、秋祭月亮的祭祀制度，中秋節也叫“月亮節”。祭月習俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國祭。中秋節的活動非常豐富，比如燒香、點燈籠、走月亮和舞龍。壹個民族巧妙地將宇宙最完美的時刻與農耕相結合，將月圓之夜視為舉國歡慶的節日，使原本純粹的自然現象具有了豐富的人文意蘊。

今年中秋節，我們學院為師生打造了壹個中秋賞月平臺。為此，我們設計了壹個活動方案，內容如下。

1，活動主題:“xx”。

2.活動目的:讓全院師生感受到節日的濃厚氛圍和家庭的溫暖。

3.活動時間:xx。

4.地點:xx。

5.主要組織者:xx。

6.參加人員:全院師生。

活動的整體思路(活動板塊，每個板塊的主題，基調等。).

活動形式:聚會+自助餐。

環境的布局。

場地布置主要圍繞噴淋池，總平面布置如下。

會議地點選在圖書館的噴泉廣場。會場分為xx個部分，分別是講臺(含唱歌會場)、噴泉、餐桌A和B(xx米長)、工作背景和遊戲會場的橙色燈光、燈籠上的解謎和“妳信任我嗎？”。

會場裏有橫幅、燈籠、氣球、彩帶。

高校中秋活動策劃方案5-活動背景

中秋節來了，同學們不能回家和家人壹起過上大學以來的第壹個中秋節。然而，在xx學院和xx大學xx班有壹個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，我們特地舉辦了這次中秋晚會。

工字續時間

20xx年x月x日(中秋節)xx。

三。舉辦地點

xx .

四個活動主題

xx .

主題講解:抓住中秋節學生對家的向往，以“家”為主題，增強學生對班級、對學校的熱愛。

5.活動的目的

1讓學生在這樣壹個團圓的日子裏，感受到家的溫暖，不感到孤獨。

2.增進學生之間的感情，意味著學生之間有了更好的了解，以彌補因軍訓不足而造成的學生之間的不熟悉。

鍛煉學生的表達能力，讓他們敢於表達自己。

4增強班級的凝聚力，為接下來的班級工作打下堅實的基礎。

活動負責人、特邀嘉賓、預計參與人數及分工。

負責人:xx。

特邀嘉賓:xx。

預計參加人數:xx。

分工:xx。

七。活動前準備

1借用學校的拉拉棒，加油鼓，喇叭。

統壹學生時間，選擇最合適的時間舉辦晚會。

3.班委統壹采購月餅等食品。

4讓學生分成xx個小組。如果沒有團隊，至少會有xx個節目。制定程序清單，規範流程。

開展了八項活動

晚會在xx點正式開始。按照節目流程，同學們依次表演，穿插各種遊戲。詳情見程序。

九個活動特征

1.邀請xx學長和我們壹起慶祝，增加了家的感覺。

2.活動強調“人人參與，我也是組織者”。

3.活動中加入了xx個集體項目，有助於增加班級的凝聚力。

4.活動是有組織的。

10.預算

1.月餅xx。

2.蘋果xx。

3.零食xx。

高校中秋活動策劃方案6壹、活動目的

每個人都知道中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。中秋節也是和家人團聚，增進感情的好機會。

教師要圍繞獨特的中秋節，讓學生帶著自己的疑問，引導他們走進書店、機房、教師辦公室、社區，開展閱讀交流、調查、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己尋找答案，引領自己的思考走向深處，從而進入研究者的境界。

第二，事件的日期

中秋節，也就是夏歷的八月、五月、十五。

第三，活動地點

四。活動內容

活動1。中秋節的習俗和起源

1，知道中秋節的日期，知道中秋節的壹些習俗和起源。

2.對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有所崇敬。

活動2:月餅

1，感受月餅的甜。

2.體驗勞動和分享的快樂。

活動3:在網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。

活動4:協作和溝通

為了培養學生的實踐能力，讓學生互相合作，根據自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗快樂。

動詞（verb的縮寫）應用和深化

通過調查研究，學生們了解了壹些關於中秋節的知識，並要求他們設計如何度過今年的中秋節，並用語言或其他方式表現出來。通過收集有關中秋節的詩歌，鼓勵學生培養善於收集和整理的能力和習慣。

第六，反思與拓展

通過師生的討論交流，學生作品的展示評比，引導學生總結研究成果，最後舉辦中秋我最快樂主題展，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師會適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。

期待每壹位同學的參與，相信我們的明天會更好。

高校中秋活動策劃方案。聚會的背景

中秋節是中國的傳統節日之壹，象征著團圓之美。然而，我們大學裏的大多數人將因為距離和時間的原因而無法回到我們的家鄉與我們的親戚壹起度過這個美好的節日。經過精心組織和策劃，我們將在這個節日裏舉辦壹系列迎接中秋的活動，讓每壹位同學都能感受到節日的歡樂和團體的溫暖。

二、活動的目的和意義

中秋節沒能和親人在壹起，同學們有些失望和孤獨。因此，為了讓同學們感受到節日的氣氛，感受到團體的溫暖，感受到同學之間的關愛，同時也為_年級和_年級的同學們搭建壹個平臺，我們決定在中秋節組織壹系列具有家庭特色的活動。

活動中，同學們隨機組合參與精心挑選的節目，穿插了幾個富有情感交流的節目，讓同學們在溫馨柔和的氛圍中表達了自己對班集體的真實看法和人生觀、價值觀，讓積極樂觀的精神在同學們中得以保持和發揚，同時也豐富了他們的課余生活，增進了他們的友誼，增強了集體的團結。

三、活動主題

“深情中秋，愛是首都圈”

四。活動概述

活動時間:XX年9月30日。

地點:總部食堂和操場。

活動對象:XXX學院及XXX學院全體學生。

動詞（verb的縮寫）初步準備

1.將計劃提交給老師審閱。

2.和學校食堂安排好時間，根據報名人數確定所需材料數量，分配好。

3.申請借用音箱、麥克風等設備，準備_帶小音響的電腦。

4.準備活動用品，確定相關人員安排。

不及物動詞活動

(壹)齊新在壹起。

包餃子比賽:每隊有_名選手，給每隊特定的面粉和餃子餡，計算完成所需時間。並給每組特制的餃子餡(如棗、辣椒、硬幣)。比賽結束後，* * *將品嘗自己的餃子。(註:時間為×××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日

(2)黨的系列活動

操場上席地而坐，以班級為單位(給每個人壹個號)* * *分×隊列，互相對抗，各班(級×)班長抽簽，開展壹系列活動。

開場:壹對比較活躍的主持人，把氣氛帶起來，各自拿著壹瓶飲料，* * *壹起舉杯，開始活動。

(1)解開燈籠上的謎語:三人負責三組對抗，閱讀謎語，兩隊舉手回答，答對加壹分，答錯不扣分，機會給另壹隊。

(2)怎麽辦:兩隊分別抽簽，面對同壹組字，先猜自己會贏，分別贏5次，3局，2局。

(3)傳包裹:兩隊分開打。叫停時，每隊將選出壹人。這兩個人會抽簽，根據具體情況表演，選擇搭檔。

(4)我喜歡記歌詞:每組前面有壹臺電腦，配有小音箱。提前準備好歌曲，放個暫停，等有人舉手再繼續唱。

(5)***賞月，同甘共苦:按照壹定的序號交換月餅，再根據自己的情況交換月餅，***壹起賞月。

註意:如果條件允許，可以在操場旁邊找壹些燒烤，學生可以買回來吃。

七。活動的後期

1.聚會結束後，各班負責帶走自己區域的垃圾，學生會負責最後的清掃。

2.及時歸還活動物品，再次清算活動資金。

3.新聞中心將及時撰寫活動新聞稿。

4.組織部門會及時總結活動的優缺點。

八。預算

1.交子費要在選手報名時全額繳納，費用要公開，保證學生的利益。

2.飲料的月餅和個人氣球由班級統壹購買，各班自行清算。

大學中秋策劃方案8壹、活動背景:

中秋節來了，同學們不能回家和家人壹起過上大學以來的第壹個中秋節。學生9月初才組建班級。雖然經過了軍訓，但有些同學還沒來得及熟悉，甚至連說話的機會都沒有。

二、活動主題:

中秋班級聯歡晚會

三、活動的目的:

1讓學生在這樣壹個團圓的日子裏，感受到家的溫暖，不感到孤獨。

2.增進學生之間的感情，意味著學生之間有了更好的了解，以彌補因軍訓不足而造成的學生之間的不熟悉。

鍛煉學生的表達能力，讓他們敢於表達自己。

4增強班級的凝聚力，為接下來的班級工作打下堅實的基礎。

四、活動時間:

20xx年9月21日晚上7: 30至9: 30

動詞（verb的縮寫）地點:

三明大學弘文樓305室

不及物動詞活動流程:

1，陳聲遠帶來的壹首叫《我想飛》的獨唱，壹下子拉近了同學之間的距離。

2、智力問答。現場學生免費參與。六個學生分成三組，主持人提問。答對的人會把報紙疊在腳下，直到報紙小得站不起來才會被淘汰，前三名的同學會得到獎勵。

3、歌曲獨唱。鄭給帶來的離別。

4、小遊戲:踩氣球。兩人壹組工作。把氣球綁在腳上，打碎最多氣球的人獲勝。

5.歌曲表演。《莎士比亞的才華》由文藝委員會委員周穗演唱。

6、小遊戲:怎麽辦。兩個學生壹個負責根據主持人手裏卡片的內容做手勢，壹個負責猜。猜中最多問題的壹組將獲得壹份小禮物。

7、小遊戲:搶凳子。課堂氣氛達到高潮，選出7名同學圍著6把椅子轉。當音樂被打斷時，他們要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰。

8.李老師講話並做班會總結。在中秋節之際，向學生們送去祝福。

9.送月餅，和所有同學壹起唱歌。由於我們有在中秋節吃月餅的傳統，在班會結束前，大家壹起吃月餅，唱《朋友》這首歌。主持人宣布班會結束。

七。人員安排:

1，主持人:黃雯婷，周穗。

2.場地布置及用品準備:媒體二班11名班委。

3、活動過程攝像頭:黃藍星。

4.活動記錄:弘壹經。

八。預期效果:

1，營造活潑和諧歡快的氛圍，提高大家的積極性，努力讓每壹個學生都參與到活動中來。

2.突出中秋晚會的主題。

九。預算:

遊戲小獎+(每人壹個月餅，***46) =350元。

海峽動畫學院

媒體創意第二課

大學中秋活動策劃方案9 (1)活動目的:

中秋節是壹個古老而有影響力的中國傳統節日。在這壹天，所有的中國人都希望聚在壹起爬山賞月。但是，對於離家遠、異地求學的學生來說，中秋節走親訪友往往成為壹種奢望。同時，隨著社會經濟的發展和人們觀念的改變，80後和90後對中國傳統文化知之甚少，家庭觀念相對薄弱。因此，在校園裏舉辦中秋節文化慶祝活動就顯得尤為重要。

眾所周知，大學校園不僅是傳授知識的課堂，也是育人的大家庭。青春時期的學生聚集在這裏，把理想變成現實，把陌生人變成最好的朋友。青青校園承載了太多的希望和親情，匆匆的歲月留下了太多的回憶和不舍。所以我們想在20 ×××中秋節之際，舉辦壹場“千人愛心拯救”活動，既是為了傳播中國傳統文化，增進校園感情，也是為了那些遠離家鄉的同學們。屆時籌集的善款將全部用於幫助在校貧困學生，讓他們充分感受到校園的溫暖。

(2)活動策劃:

“千愛儲蓄”活動流程

壹.宣傳

考慮到中秋節為法定節假日，學生上課時間及學校其他慶祝活動，活動定於20 ×××年9月20日，故在15左右進行宣傳。形式包括貼海報、電臺廣播、各年級導員飛信等，在全校範圍內造成影響，但宣傳中只涉及活動名稱、時間、目的，內容要嚴格保密，因為只有這樣才能保持新鮮感和神秘感，達到出其不意的目的。活動當天，張貼畫板和橫幅，組成壹個攤位，氣氛熱烈而活躍。

及時聯系媒體，並保持聯系，無限特殊情況下邀請媒體到場采訪，擴大聲勢。

第二，互動

9月20日上午20:00×××00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00×00

主辦方將向師生介紹活動規則(先在登記本上註明學號、姓名、聯系方式、家鄉(省市)，然後向捐款箱捐壹元錢領取文具和小禮品，然後自願填寫文具上的內容，最好是中秋寄語，最後找到標有相應區域的箱子，將文具放入)和活動承諾(我們承諾參加者存放的信件將被保存並存放在。)

分批組織人員值班，確保活動正常進行。全校師生自願參加，願意捐的多。

第三，保存和捐贈

活動結束後，請妥善保存所有信件，以備日後反饋。統計捐款，壹部分資助貧困學生生活，另壹部分為他們策劃壹個溫暖的中秋節。

同時歡迎有需要的同學在名冊中尋找老鄉。在給貧困學生發錢時，考慮到學生的自尊心等因素，不公開學生的姓名和個人資料，但要求學校財務部門對這壹活動進行認證，並公開金額。

第四，總結

用圖文記錄整個過程，總結經驗，陳述感受，感謝所有支持者和參與者，讓這項活動有生命力，影響更多人，努力打造“溫暖校園，關愛社會”。

(3)活動的具體實施方案

首先，提交計劃