為了向新生展示我系全體師生最熱情、最活潑的壹面，讓新老同學充分交流，為新生的大學生活增添壹個全新的樂章，同時通過本次文藝晚會，發掘我系的文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉和培養，特舉辦本次歡迎晚會。
壹.活動的主題
本次晚會主題為“春華秋實”，“花”意為“花”，春天開花，秋天結果。壹方面，用春天來比喻大壹新生大學生活的開始，通過這場迎新晚會，鼓勵學生邁出新生活的第壹步，春華秋實，汗水凝結成收獲；另壹方面，要用“春華秋實”鞭策自己今後更加努力。回顧過去的壹年，我們感到無比欣慰。即將到來的20xx年是非常有意義的壹年，是努力的壹年，也是我們所有數學系輝煌的壹年！
第二，活動對象
數學系全體師生
三、主辦單位:數學系兩屆
主辦單位:數學系總支娛樂部。
協辦單位:外交部數學司綜合科。
四。活動的內容和形式
1，形式不限，單人或團體均可。節目類型有合唱、獨唱、獨舞、民族舞/現代舞(合)、相聲、小品、雜技、表演、朗誦等。節目主題力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、唯美、深刻、發人深省等不同風格。
2.節目策劃組負責具體的節目安排。所有節目都需要提前排練，經過節目策劃組審核合格的節目才能在聯歡晚會上表演。節目的表演順序由主持人和晚會策劃組決定。
3.節目源:
1，兩會每個部門限壹個節目，形式不限，內容健康貼近主題。
2.大壹新生每班至少安排壹個節目，由班長組織。
3.學生可以自由加入團隊。
娛樂部負責今晚的壓軸節目。
5.至少要有xx個程序。
動詞 （verb的縮寫）占用時間
xx日晚上7: 30-9: 30(暫定)
不及物動詞舉辦地點
邵康大廈二樓。
七、晚會的各個環節和過程
公示階段(x月x日-x月xx日):
1.準備宣傳單(壹定要有報名方式、時間和聯系方式)和要發的通知(通知要有時間地點，要求有班級公示等信息)；
2.向大壹新生的班級和院系負責人發送通知和晚會計劃(聯系方式見附件)；
3.給每個宿舍發傳單，調動學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹晚會，請他們咨詢。
4、網上宣傳，定期給部門所有相關Q群發信息，讓大家收到本次晚會的飛信(包括提醒同學在晚會當天去參加)。
計劃準備(xx月X日-x月X日):
1，節目征集，定期聯系各班各部門負責人，要求其加大宣傳動員力度，成員要及時了解身邊同學報名情況；
2.考慮到缺少節目，文娛部應該拿出不少於三個節目。
3.晚會時長***120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間的互動環節必不可少，要考慮40分鐘的互動。暫定為有獎競猜和有獎遊戲。
4.在每期節目的排練中，康樂部都要派人跟蹤指導，登記好想要的幻燈片內容和音樂，及時送到我部制作準備。他們也要盡量幫忙準備自己想要的道具和服裝(原則上是自己準備)。
5.X月前，節目策劃組要確定晚會的節目單，包括互動節目，模擬晚會現場。主稿也要發給主持人，同時向師兄師姐匯報，請求指導；
6.1x當天，彩排。盡量邀請邵康樓的師兄師姐，請他們跟上正式演出，包括燈光和音樂。
7、總結排練，修改細節，同時場地布置圖也要出來。
場地申請:申請必須包括x前兩天的排練和演出。
邀請嘉賓:
1，部門領導，前兩屆負責人，初步擬定為:秘書，老師。
2.X月發邀請函。
3、具體細節要及時詢問。
文章的準備:
1、宣傳單(宣傳階段)、邀請函(X月X日)、方案(X月X日)
2.所有物品(包括現場擺放的物品)、獎品和必要的藥品在X日準備好；(如果有桌子，在哪裏買，買誰的，買多少，統壹放在那裏，每個人都有自己的任務)
3.場地布置:開始前幾個小時，根據平面布置圖。(包括桌子的擺放，商家的海報，氣球等。)
4.從排練到演出，跟蹤協調各節目的道具和服裝；
5、禮儀服按時到位。
派對開始了:
1.支持者介紹晚會、嘉賓和晚會流程；(在派對開始前將最後壹批嘉賓交給支持者)
2.領導發表講話，主辦方表示認可。
3、根據策劃團隊。
程序的性能；(要等方案出來。現在初步安排是5個節目+1個遊戲+5個節目+問答和遊戲+5個節目，好嗎？)
4.互動會議，支持者宣布遊戲規則等。
5.獎品的分配也有名字。讓我們開始吧。
6、支持者及時提醒觀眾保持安靜或移動。
7.晚會最後邀請了顧誌良師兄和張克峰師兄發表感想。
8.答謝商家，宣布晚會結束，由支持者安排退場順序，時刻提醒觀眾保持秩序，不要擁擠，並請NPC和CPPCC的成員留下來幫助清理現場。
八。預算
客水盒:xzx氣球和水泵:xx。
黨旗:X元獎品:X元
傳單(X)+嘉賓卡+邀請函+節目單(X) X元
熒光棒，口哨，現場裝飾品等物品:X元備用:X元。
* * *約:xx元。
xx年xx月的第二個星期天是母親節。為培養學生健全人格，傳承中華民族傳統美德，凝聚和提升孝的良好道德風尚，發揮我校優秀傳統感恩教育作用，進壹步培養學生勞動觀念，我校開展了感恩母親節主題系列活動。
壹.活動的目的
1，了解母親節的由來，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生知道，每個人的成長都離不開父母養育之恩，“感恩”是壹種生活態度，是做人最起碼的修養和道德標準。
2.增強學生的感恩意識，增強學生的社會責任感，培養健康的心態，塑造健全的人格，學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態度。
3.讓學生理解父母的辛苦，學會關心他人，積極做壹些力所能及的家務。
二、活動的內容
1.通過xx年xx月xx日國旗下的講話，動員全體員工宣布我校“感恩母親節”活動計劃。
2.學校組織了感恩節母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班裏舉行初賽，選拔選手參加校賽。
3、全班開展“四個壹”活動。即:為家長舉辦感恩主題班會。通過主題班會，讓學生認識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德；給父母寫壹封信，表達對父母的感激之情，可以大膽地對母親說壹些平時不好意思說的感謝的話；幫媽媽做壹些力所能及的事情(比如洗衣服，做飯，拖地，洗腳等。);開展壹次感恩節賀卡制作活動:為父母制作壹張感恩節賀卡，對父母說聲謝謝，對自己的辛苦說聲謝謝，並送上壹份問候。
三。活動要求
1.充分重視——各班要以此次活動為契機，精心組織，合理安排，大力開展學生感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合班級實際，認真做好活動的指導工作，指導學生提前做好主題班會的分工準備。活動結束後，各班選出10張卡片參加校評，制作展板。
3.註重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，進壹步延伸感恩活動，教育引導學生學會主動感謝和關愛他人，學會與同學和睦相處，懂得父母老師的辛苦，懂得幫助他人和回饋他人，培養壹顆感恩的心，做壹個感恩的人。
在大學裏，要活四年，當然也有三五年，這都要看情況。但是，在不斷的學習和生活中，大學生經常會出現壹些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但這足以引起我們的重視。因為大學生經過多年的教育，心理素質和思想素質都提高了很多，所以也要註意壹點。據調查，在我國，有壹定心理困惑和輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%。長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展覽等方式幫助廣大學生，已不能滿足廣大學生的要求。因此，我們班專門組織了這次心理主題班會，讓心理健康教育走進課堂。
壹.活動的目的
1，讓學生了解交友時應該註意的誤區，通過活動消除困惑，走出誤區。
2.感受生活的快樂和幸福，以積極樂觀的心對待身邊的每壹個人，善待生活的每壹天。
二、活動的目的
“增強班級凝聚力，構建和諧班級”
三、活動主題
“敞開妳的心扉，在愛的海洋中暢遊”
第四，活動形式
主題班會
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20xx年x月xx日
不及物動詞舉辦地點
學院北門會議室
七。活動過程
1.向學生介紹大學生心理健康的重要性。
2.簡單介紹壹下當今中國大學生的心理素質。
3.學生討論這個話題。
4.對壹些典型案例的思考。
5、小遊戲:
耳語:從小組第壹個人到最後壹個人小聲說壹句話，然後讓學生談談自己的感受。這個練習的目的是理解真理是如何變成幻覺的；傳播路徑越長，失真越大。所以，與人交往時，要想知道真相，壹定不能聽信道聽途說；每個發送和接收信息的人都有責任確保信息的準確性。
6.組織每個學生談論班上其他學生的優點。
7.主持人的結束語
八。活動的意義
通過這次班會，我們可以提高學生的心理健康知識，增強他們的心理健康意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。與此同時，在學院裏出現了壹股關註心理健康的熱潮，使人們開始關註大學生的心理健康問題，對心理健康給予足夠的重視。
心理健康很重要，壹個人的身體健康和心理健康都很重要。
我怕妳在不斷的生活中迷失方向，這是造成悲劇的最根本原因。壹定要調整好自己的心理，這樣才能做到最好！
大學生活動策劃書模板範高舉中華偉大旗幟，貫徹“項目化、立體化傳播”和“項目化、項目化、群體化、雙向受益”的原則，號召廣大學生利用暑假走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“弘揚中華、自強不息”的xx精神，在實踐中受教育、有才華、有貢獻，不斷教育自己、提高自己。
壹、實踐主題
青春的力量踐行xx，青春的光芒構築夢想新時代。
第二，實踐內容
(壹)“青少年紅色夢之旅”專項行動
號召青年創新創業團隊用成果服務鄉村振興戰略，助力精準扶貧。積極走進革命老區和貧困地區，接受思想洗禮，學習革命精神，傳承紅色基因，回顧革命前輩們偉大而艱辛的創業歷程，走好新時代青年新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多合格建設者和可靠接班人。
申報條件
(1)報名參加xx省第四屆互聯網+大學生創新創業大賽“青春紅色夢之旅”賽道的優秀團隊。
(二)其他成績突出的創新創業團隊，能夠積極推動革命老區和貧困地區發展的。
(2)主題實踐
1，“付諸實踐鑄造信仰”——理論學習宣傳專項行動
學習活動，通過撰寫具有理論深度或能指導實際工作的文章和調查報告，為社會改革發展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和研究活動。
2.“實踐出成績”——觀察國情社情專項行動
探尋改革開放xx周年以來我國經濟社會發展的新特點和新成就。
走訪“壹帶壹路”沿線城市，對“壹帶壹路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等進行深入考察和學習。
3.“投身實踐助力發展”——鄉村振興調研專項行動
走訪貧困地區，特別是學校精準扶貧的地區xx市、xx縣，開展民俗調查、技術普及、義務教育幫扶等活動，助力鄉村振興和精準扶貧戰略。
走訪農村基層，開展生態文明、低碳環保、美麗鄉村建設專題調研。
4.“送溫暖實踐活動”——教育關愛服務專項行動。
弘揚誌願服務精神，開展教書育人、敬老助殘、公益工作、科普宣傳、法律援助等活動。開展以學業輔導、家庭陪伴、暑期學校為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛生等專項誌願服務活動。
5.“踐行傳承”——學習優秀文化專項行動
深入文化名城名鎮名村、歷史文化街區，開展文化保護、文化調研、景觀建設調研等多種形式的活動，了解中華傳統文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華傳統文化，促進優秀傳統文化的傳承和保護。
6.“潛心實踐成才”——提升職業能力專項行動
走訪校友和校友企業，壹方面收集校史校友信息，爭取校友對學校的關註和支持；另壹方面深入企業、科研單位、國內壹流大學開展實習實踐。
走訪學生們來自的中學，通過講座、勵誌講座、學業輔導等方式宣傳交大的文化、歷史、特色。
調研創新型企業，走訪創新創業優秀代表。
開展與專業特色相關的活動，依托實踐基地，開展海外遊學，開闊國際視野，提高綜合素質。
7、省、市專項
團委及時將專項通知轉發至新青年素質網，各學院根據通知要求進行申報。每個學院每個專項可報壹個團隊，成功的國家、省、市專項納入校級團隊，不占用學院級團隊數量。
第三，社會實踐的形式
(1)堅持集中與分散相結合，普遍要求重點提高相結合，社會實踐與社會服務、創新創業相結合，由學校和學院分級組織管理。
(2)團隊分為校級團隊(重點團隊和壹般團隊)和學院級團隊。
1，校隊
團委負責成果的審批、管理和驗收。包括團中央、省市專項、政府部門、校級學生組織、學院推薦的團隊。
Xx學院可以推薦1-2個校級團隊，有意向申請校級的團隊在x周壹下午17: 00前將紙質材料提交給xx老師【郵箱？受保護]
2.大學隊
學院負責成績的組織、管理和驗收，學校團委備案。
擬報大專水平的團隊紙質稿於x年xx月xx日周壹下午17: 00前提交給xx老師【郵箱？受保護]
(3)有實踐願望但沒有找到合適項目的團隊可以關註團委網站。學校會不定期公布壹些當地的需求項目，帶隊老師會聯系當地，按要求申報。
(四)鼓勵返鄉創業的社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉時圍繞家鄉經濟社會發展的重要問題開展誌願服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成研究成果。