大學美術社工作總結(1)在此期間，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才華，使學生學好；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，促進我校校園文化建設。
完成了小組活動的計劃，並在此期間實現了對學生美術專業技能的指導和訓練，使學生初步掌握了壹定的基本美術技法和技能；使其具有壹定的藝術表現力和創作能力，在校園和各級比賽中有高質量的作品展示。預期目標。
加強系統管理，增強學生信心。
在本學期的第壹次活動中，我簡單總結了上學期開展的活動，表揚了壹些在活動中表現出色的同學，指出了活動中的壹些不良現象。強調了活動的制度和要求，如:要求團隊成員守時，遵守考勤制度，因故缺席者必須提前請假；非團隊成員未經老師允許不得進入工作室；壹定要按照導師的要求如期準備好學校工具，保證活動順利開展。
介紹了本學期興趣活動的形式和內容，分析了藝術在社會生活中的作用和地位，為學生描繪了學習藝術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強了學生的信心。
完成了第二階段專業技能培訓計劃。
根據活動的學年計劃，從學校情況和學習情況出發，我們的第二階段美術專業技能訓練分為A、b兩組，活動目標為:A組:通過對學生美術專業技能的指導和訓練，使學生能夠運用透視原理表現物體的形狀和空間，初步掌握石膏和靜物素描的壹般方法。
積極組織學生參加美術作品展覽和評比活動。
培養學生的基本知識和技能不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是運用知識和技能有效地開展藝術創作活動。在訓練本組成員專業技能的同時，我註重組織和輔導學生進行美術創作。還組織學生參觀了學校的優秀作品展覽。這些藝術活動的開展不僅豐富了校園文化，開闊了學生的視野，也為學生搭建了壹個發揮藝術特長的平臺。
存在的問題:
由於種種原因，我校在開展興趣小組活動的過程中，還存在以下問題需要解決。
1.上學期雖然購置了壹些美術器材和教學用品，但與教學需求相差甚遠，而且專題學習教室的環境不夠明亮，壹定程度上影響了活動的進度和質量。
2.壹些學生沒有很好地利用周青的時間來發展他們的興趣，並努力訓練他們的藝術技能。
大學藝術社團工作總結(2)藝術學科是學校實施美育的主要途徑之壹。素質教育中美術的基本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術的基本知識和技能，促進其智力和身心的和諧發展。本學期，根據學校的安排，我和李老師壹起開展了藝術社團活動，現總結如下:
引導學生了解美術基礎知識，學習素描，了解透視和構圖技法知識；學習剪紙技法，感受剪紙的魅力；學國畫，學油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然之美、社會生活之美、藝術之美，具有熱愛美、追求美的意識。
教學生陶冶情操，在學習過程中培養學生的各種能力。我們應該更多地了解學生，尊重他們的思維特點。重點培養四種能力，即觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。
社團活動:素描、國畫、剪紙。
每周壹次，有藝術興趣和特長的同學可以進壹步學習，提高興趣和技能。
活動內容:元旦之際，我們征集優秀學生作品，張貼在美術展板上進行展示。學生們很高興看到他們的作品被展出。65438二月到壹月，我們組織學生參加全國少兒美術作品展，相信在即將到來的新學期，會有好的成績。
活動不足:學生考勤不規範，雖然點名，但是簽到記錄沒有做好；有些情況需要調整時間，沒有及時通知學生，需要改進；另外，我在大壹國畫教學中選擇的壹些內容，畫種豐富，構圖難把握，需要根據學生情況選擇教學內容。
大學美術社工作總結(三)美術社讓熱愛繪畫的學生自由釋放自己的藝術才華和繪畫能力。雖然有些同學畫的不是很好，但是這學期每個同學都在社團活動中下了功夫，繪畫水平和審美能力都有了很大的提高。同時，我們從以下幾個方面總結了本學期社團活動的教學經驗:
實用的學習計劃
每個班挑選幾個有壹定繪畫天賦的學生，每周固定時間、地點對他們進行系統的繪畫訓練；但大部分學生在繪畫中註重培養學生的創造力和想象力，註重引導學生對興趣繪畫有壹定的認識和理解。
在社團活動中，我們特別註重保護學生的個性發展，尊重他們的個人創造力，發揮繪畫的獨特魅力，使學生在自己的基礎上有了很大的進步和發展。
各種教學方法
在本學期下半學期的活動中，我們引入了兩個相對有針對性的內容:富有想象力的繪畫和裝飾圖案設計:壹方面，讓學生對藝術書籍中的此類內容有壹個清晰的認識；另壹方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。
同時運用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法，激發學生的參與熱情，從而達到更好的教學效果。
長期目標
有人說，美術社團活動應該以繪畫為主，培養學生的繪畫能力和技巧。我不這麽認為。我們覺得藝術團的活動應該在尊重學生個性發展的基礎上，通過教師的適當指導和培養，充分發揮每個學生的優勢，形成自己的特色。
讓他們在每壹次活動中都感受到快樂和收獲。只有這樣，學生才會願意參加妳社團的活動，才能真正融入繪畫的興趣，成為學習的主動權。總之，本學期的工作已經接近尾聲，展望未來的教學工作，我們應該利用好教學環境，取得更大的成績。
大學藝術社團工作總結(四)轉眼間，壹個學期過去了。在學校領導和同事的幫助下，我順利完成了這壹學期的工作。回首這壹學期，忙碌而充實，有很多值得總結和反思的地方。現在對這壹學期的工作做壹個總結，以促進提高。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
“學無止境，教無止境”。只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。所以，我壹直在積極學習。這學期結合第八次課改，學習的重點是新課程標準及相關理論。壹學期來，我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外，我還利用書籍和網絡認真研究了美術和美術教育新課程標準，以及《教育的轉型與教師角色的轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。通過學習新課標，我可以樹立先進的教學理念，明確今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。平時通過技能培訓，外出聽課，開課，有機會在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，我不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好了準備。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。這學期，我嘗試將所學的新課程理念運用到課堂教學實踐中，立足於“用新舊教材，練新理念。”力爭使我院美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
在日常教學中，我堅持課堂教學的“五個自覺”。課前做好充分的準備，精心設計教案，根據每節課的實際情況靈活講授每節課，爭取盡快完成課內內容，課後認真批改學生作業，針對不同的班級采取不同的批改方式，使學生對美術更感興趣，提高美術水平。另外，教學結束後，根據得失，及時寫壹些教學後的感受和教學反思，少則幾句短句，多則壹長段，為以後的教學積累經驗。同時也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。針對舊教材陳舊、單壹、脫離學生實際的問題，我積極開發設計校本課程，設計了“魔鞋(設計與發明課)”、“我的椅子(素描課)”、“魔椅(設計課)”、“美麗窗簾(制作易拉罐)”等課程，註重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我所負責的美術選修課的教學，我采用系統化和階段性相結合的原則，做到時間、地點、內容的設定，讓每壹節課都能讓學生有所收獲。總之，無論是在課堂教學中，還是在選修課教學中，我都以培養學生的能力和提高學生的素質為目標，努力讓美術教學在學生的成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
這學期積極協助“慶六壹書畫展”和“學生手工作品展”活動。同時還有海報、櫥窗等多項任務。它不僅涉及到大量的藝術宣傳工作，還要求我們積極參與到作品創作的全過程。對於學校布置的每壹項任務，我都能以最大的熱情去完成，基本能做到“吃苦耐勞，優質高效”。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，對美術新課程標準的學習不夠深入，對新課程實踐的思考不夠，不能及時記錄壹些教學思路和問題進行反思；
2.在教學科研方面，本學年加強了學習，認真學習了壹些教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致和實用，達不到自己的目標；
3.美術教學中沒有足夠有特色和創造性的東西。本來想在美術選修課上成立壹個“兒童水墨畫”興趣小組，但是因為種種原因沒有成功。今後，我將努力探索美術教學的壹些特點，為創造美術教學的新天地做出貢獻。
其他壹些工作還有待改進，今後要更加兢兢業業。
大學藝術社團工作總結(五)轉眼間，這學期就要結束了。壹個學期來，我從思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業。在工作中更嚴格要求自己。我積極參加各種政治和業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。
我熱愛祖國，擁護中國* * *產黨，在思想上行動上與黨中央保持高度壹致；努力學習貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂於助人；及時了解和關心國內外重大事件，樹立正確的世界觀和人生觀，形成良好的師德和規範，平時遵守學校的規章制度，全身心投入教育教學工作。
回顧過去，展望未來，總結今年的工作，為下學期更好的工作做準備。
教學情境概述
大學美術的班級很多，班級管理和學生的條件也不壹樣，這就需要老師精心規劃教學，因人而異，采取讓學生易學好學的方式來激發他們的好奇心，這樣才能達到事半功倍的效果！
根據《美術新課程標準》的要求，本學期新課程開始前已經制定了詳細的教學計劃。在教學過程中，能自始至終按計劃進行教學，期末考試前已順利完成本學期美術教學任務。
壹個學期來，我認真備課、聽課、評課，及時批改作業、評課，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
工作中難免會有壹些錯誤和缺點。我剛從學教之旅走過來，善於總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富的人學習，取長補短，取長補短，從而達到藝術教學的完美，圓滿完成教育教學任務。
成就和經驗
1，學生了解藝術與文化的關系，會大大提高學習藝術的積極性。
大壹新生忽視美術學習的原因是認為學好文化就夠了，美術學得好不好不重要。其實美術是壹門基礎課，和其他課程聯系緊密。兩者都屬於社會意識形態。它的起源、反映形式和作用都是壹樣的。藝術水平的高低，直接關系到對藝術的欣賞，創作能力的提高，專業基礎的奠定。
就藝術作品的欣賞而言，大致經歷三個階段:感受、感知、聯想、想象。用壹般直觀的藝術感受來評價作品是不夠的，還需要有綜合、判斷、想象、聯想的能力，需要有壹定的思維和理解水平，這很大程度上是通過學習藝術獲得的。
藝術和文學作品壹樣，通過形象反映現實生活和作者的思想感情，只是形式不同而已。東晉漢王延壽在著名的《魯靈光電賦》中說:“畫天地，各種群生，其形寫之，托畫之用。千變萬化，壹切皆荒誕。
同色如類，曲德之情。這說明藝術創作不僅僅是描繪事物可見的形象，還描繪了事物的形態、精神、情感，就像文學作品壹樣。西歐的壹些名畫，大多取材於文學名著。中國的壹些山水畫珍品，也借鑒了古詩詞的意境和神韻。
用好“詩情畫意”這個詞來評價作品，說明好的詩應該包含詩意，好的畫並不是充滿詩意的感覺！歷史上有著名的畫家也是作家，比如王維；作家的畫在繪畫史上占有重要地位也是事實，比如蘇東坡的《墨竹圖》。讓學生明白美術和文化課的關系，會大大提高他們學習美術的積極性。
2.高教學質量的關鍵是上好課。
我認真分析了大學美術教材的編寫特點和體系，了解了大學美術必須掌握的學習內容，了解了學生原有的知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有什麽困難，然後結合學生的實際生活有針對性地練習素描、色彩和技術。
每次備課都認真備課，專心備課學生。把學生分成幾個小組，在課堂上穿插生動活潑的遊戲活動，增強了學生學習美術的積極性和興趣，使我的美術課成為學生的熱門課。
3.做好課後輔導，培養藝術帶頭人。
課後輔導得到加強，培養了壹批藝術帶頭人。通過他們的示範作用，激發其他同學學習美術的興趣，提高他們的課堂積極性。因為學生基礎差，起步慢，沒有接觸過這樣的專業訓練，訓練必須從零開始。
在課堂上，我以基礎訓練為主，根據他們的性格特點和掌握基礎的不同程度，采取多種訓練方法，讓他們感覺在快樂的玩耍中掌握了技術和技能，即樂於教，樂於學。並巧妙地運用啟發性思維，使他們能夠理解推論，達到壹定的理解和創新，掌握壹定的訓練規律。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的原則進行，讓老師多講多練，處處體現老師的引導和學生的主體作用。同時可以在課程中對他們進行教育，培養他們的意誌品質，鍛煉他們的個性特征，從而抓素質訓練，促進全面發展，突出技能。
4、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中，我有時會遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。所以我虛心向老教師學習，得到了很多有價值的第壹手課堂資料，從中受益匪淺。我應對和處理課堂上各種問題的能力大大增強了。
存在的問題和教訓
金無足赤，人無完人，教學難免存在缺陷。比如課堂語言溫和，語言不夠生動，平時很少示範。
總之，目前的工作已經圓滿完成，不足之處在所難免。重要的是發揚優點，糾正缺點。“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。”在下學期的工作中，戒驕戒躁，壹切工作都能以更大的進步贏得父母挑剔目光的贊揚，同事的敬佩，領導欽佩目光的認可！
我慎重推薦。