為了確保活動能成功舉辦，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備壹些什麽特點呢？以下是我幫大家整理的大班我的祖國主題墻活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壹、主題名稱： 偉大的祖國
二、設計意圖
我們偉大的祖國是壹個統壹的多民族國家。我國有56個民族，各民族文化豐富多彩，源遠流長。愛祖國教育是幼兒園，尤其是大班的壹項非常重要的教育內容。幼兒通過國慶節回來，相互交流外出遊玩的感受和體會，孩子們都說我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識祖國的欲望，如何讓幼兒主動參與活動，並獲得真正的感受和體驗呢我們覺得應根據幼兒的學習特點、已有經驗以及興趣需要來選擇教育內容和形式。於是，我們先讓幼兒提出有關祖國的'問題，結果發現幼兒對自己在旅遊中接觸過的城市及其特色建築、不同地區的生活習慣、所乘坐的交通工具等很感興趣，而且經驗也比較豐富。因此，我們以城市旅遊為切入點，開展了“偉大的祖國”的主題活動，不僅引導幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產生自豪和熱愛之情，而且借機發展幼兒多方面的能力。
三、主題目標
語言領域：學習運用較有條理的、較連貫的語言表達對家鄉、對祖國的認識和熱愛，培養語言表達能力。
社會領域：知道中國是壹個多民族的大家庭，初步了解壹些民族的民俗風情，萌發尊重少數民族的意識和愛家鄉、愛祖國、愛和平的情感。
科學領域：
1、對民族節日感興趣。具有良好的觀察習慣，會用記錄、分類、統計等方式表示自己的發現，獲取有關經驗，初步形成探索事物的態度。
2、學習5以內數的加減法，會用多種方法數數，按物體的不同特征進行分類統計。
藝術領域：感受民族藝術的美，學習運用所學的音樂、美術知識表現自己對民族文化的認識。
健康領域：喜歡參加民族傳統體育活動。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑、縱跳觸物等基本動作，提高動作的靈敏性和協調性。
四、材料與環境
1.主題墻飾：以中國地圖為背景，讓幼兒在地圖上貼上城市名、名勝古跡與56個民族圖片；家鄉的特產；青花瓷及臉譜作品。
2.區角活動：
“表演區”戲曲世界，師幼***同布置舞臺背景，投放壹些戲曲服飾、道具，播放各種耳熟能詳的經典戲劇讓幼兒欣賞。
“美工角”投放中國結、青花瓷、臉譜、等實物供幼兒觀察，然後設計進行大膽的創作。
“圖書區”投放孩子旅遊的照片及名勝古跡的圖片，供觀看並大膽的講述。
“科學區”投放中國地圖，地球儀，放大鏡，記錄本等材料，幼兒通過仔細的觀察，從而認識中國，認識家鄉。
五 、活動的準備 （環境、道具、資源）
1、有條件的家長可帶孩子利用國慶長假去旅遊，或者參觀博物館，或民族文化活動。
2、收集壹些視頻資料，幫助幼兒積累有關祖國的名勝古跡、風俗民情等經驗。
六、主題活動的具體過程
我們擬定的主題目標是：通過觀察地圖、交流旅遊中獲得的經驗和體驗，初步感知和了解祖國有很多城市，各城市有不同的風景和習俗。同時借助采訪、收集、分享等多種渠道了解祖國地大物博，總***有56個民族，各名族之間要團結友愛；能在地圖上找到自己的家鄉，並能夠說出自己家鄉的旅遊景點及特色小吃，進壹步萌發幼兒熱愛祖國的情感。註與眾不同的意見，掌握簡單的社會交往禮儀；了解乘坐各種交通工具的基本常識，知道外出旅遊時要遵守安全規則。
為了達成目標，我們進行了這樣的安排：先讓家長在國慶小長假帶幼兒旅遊，體驗並積累經驗，再在開學後引導幼兒提出有關祖國的問題；根據幼兒的問題預設並生成壹系列活動：我的祖國、56個民族、中國制造、戲曲文化等。這些活動內容涉及幼兒園教育的各個領域，又與幼兒的親身經歷非常貼近，同時組織方式多具操作性，有利於幼兒自主學習。
幼兒是學習的主體，他們有著不同的興趣和學習方式。我們這樣安排不僅是希望活動內容更符合幼兒的經驗和需求，也希望前後活動的聯系更緊密，使每個活動成為後壹個活動的經驗基礎，不斷拓展幼兒的興趣和經驗。為了達成目標，我們始終堅持在了解幼兒經驗的基礎上開展活動，讓幼兒先充分表達自己的認識，再借助教師資源、多種資料以及具體操作，豐富相關體驗，積累具體經驗和感受。由於基於已有經驗，幼兒在與同伴交流時有話可說、有話想說，在自主操作時有事可做、有事能做，他們在活動中主動參與的意識增強了，與成人交流及與同伴合作的意識增強了，利用獲取的信息解決問題的能力也有所提高。