大班教案:趣味環保棋1活動目標；
1.學習制作環保象棋，了解象棋的基本玩法。
2.豐富環保知識，增強環保意識。
3.體驗玩桌遊的快樂。
活動準備:
1.壹個大骰子，場地布置成壹個大棋盤。
2.壹些環保知識的圖片，壹些紅綠色的紙和壹些馬克筆。
3.視頻儀器和電視機。
活動流程:
(1)知道起點和終點。
老師:孩子們，今天老師帶妳們去環保王國玩。妳能找到目的地嗎？那麽我們從哪裏開始呢？
老師:有起點和終點，這看起來真的像壹副有趣的環保象棋。妳認為下棋時我們需要什麽？(國際象棋，骰子)
(2)了解象棋遊戲的基本玩法。
1.了解骰子。
老師:這是什麽？它是如何工作的？
總結:用於投擲，正面朝上的骰子數是向前的方格數。
2.棋盤上除了起點和終點還需要什麽？
今天老師給大家準備了壹些圖片。請和妳的好朋友選壹張，告訴我們圖片中的內容是保護環境還是破壞環境。
請個別孩子在同伴交流後說說。
現在，請在棋盤上找壹個合適的地方，把圖片貼上來。請把撕碎的紙藏在口袋裏，壹會兒扔進垃圾桶，好嗎？
5.孩子自己操作，自己制定規則。
老師:如果圖片的內容是保護環境，我們能做什麽？前進了多少步？(出示綠皮書，寫出數字)破壞環境怎麽辦？(停止或後退)(出示紅紙)
老師:接下來，請妳和妳的好朋友為剛剛貼的圖片制定規則，貼在剛才的圖片旁邊。
6.我們的環保棋準備好了。讓我們來玩吧！
首先，每隊讓壹個孩子做棋子，另壹個孩子擲骰子。當骰子頂部出現幾個數字時，棋子就會向前移動。如果畫面內容是環保，棋子就往前走幾步。如果是環境破壞，它會後退壹步或者停下來壹次，看誰先到達終點，誰就是贏家。
(3)經驗交流。
老師:遊戲好玩嗎？妳在遊戲過程中發現什麽問題了嗎？(教師在棋譜中做相應調整)
(4)競賽遊戲。
老師:現在我們的紅隊和綠隊要比賽了。每隊會有兩個孩子討論誰做棋子，誰給他擲骰子。誰先到達終點，誰就是勝利者。
擴展活動:
區角遊戲:放入相應的圖片和棋譜，小朋友會繼續做環保棋，和好朋友壹起玩。
活動反映:
我用貼近孩子生活的材料設計了這個活動。通過下環保棋，我進壹步豐富了孩子們的環保知識，從生活中的小事反映環保的大事，啟發孩子們關註生活環境，樹立環保意識，在談笑中獲得下棋的樂趣。我覺得整個活動教學思路比較清晰，環節緊湊。活動中老師和孩子之間有很多互動。例如，當孩子們被告知圖片時，我要求他們先選擇壹張免費圖片，然後在小組面前講述。孩子們仔細觀察，完整講述，在講述的過程中豐富了自己的環保知識。活動氛圍也很輕松。從講圖片-制定遊戲規則-兒童遊戲，我可以讓孩子自己做決定。作為支持者和引導者，我對孩子體驗的提升給予了很好的幫助。活動設計巧妙，充分利用教學資源，處處滲透環保，比如用廢報紙當棋盤，小雪碧瓶當棋子，方盒子當骰子。孩子們對活動的內容非常感興趣。他們在活動中專註、投入、自信、成功，既調動了孩子原有的體驗，又收獲了新的體驗。
大班教案:有趣。環境象棋2活動目標:
1，小朋友下環保棋進壹步豐富小朋友的環保知識。
2、激發孩子的環保意識，培養孩子的觀察力和語言能力。
活動準備:
1，壹個大骰子，場地布置成壹個大棋盤。
2.幾個加減公式
3、圈(環保王國，出口，入口)
活動流程:
1.孩子們站在門外，排隊進入環保王國。
老師:小朋友們，今天老師帶妳們去環保王國玩。聽說裏面有很有意思的環保棋。妳想去嗎？現在老師給妳們每人壹張票，妳們進去的時候壹定要對號入座。座位號藏在妳的票裏。(班主任查票，撕下壹角，孩子們排隊壹個個進去。)
2.老師:我們先找找座位號。妳可以算出答案是什麽，然後看是什麽顏色。紅色的坐在這裏，黃色的坐在那裏。我們來比壹比，看誰能先找到座位。(孩子可以自由找座位，找到後檢查是否坐對。)
3.老師:孩子們很聰明，他們很快就找到了自己的座位。看，多漂亮的壹副國際象棋。在下棋之前，我們先來看看這裏面有什麽秘密。
(1)給我看看骰子。這是什麽？它是如何工作的？它是用來投擲的，骰子朝上的數字就是向前的方格數。
(2)引導孩子認識起點和終點。
(3)這副國際象棋上還有什麽？妳知道所有這些數字嗎？孩子邊看邊數。
(4)除了數字還有什麽？(圖片)我們下棋的規則藏在每壹張圖裏。稍後請小朋友上來拍壹張，邊看邊聊，看看這幅圖是關於保護環境還是破壞環境。如果是關於保護環境的，妳覺得哪個更合適，就貼在圖片上。如果是關於破壞環境的，請到前面來選擇圖標。(孩子暢所欲言，制定遊戲規則)
4.遊戲規則已經決定了。接下來，我們的紅隊和黃隊將進行比賽。(兩組小朋友輪流擲骰子下棋)
5.今天我們在環保王國真的玩得很開心，但是時間不早了。我們得回幼兒園了。我們回去把今天學的棋藝教給沒來上課的小朋友好嗎？(小朋友從出口走出環保王國)