如何培養孩子節儉的好習慣
節儉是指有意識地、高效地使用金錢和物質財富，不僅節約簡單。傳統意義上的節儉主要是量入為出，節約財產，增加積累。節儉是人們對待生活、學習、工作和勞動必須具備的基本態度和品格。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是世界各國人民生存和發展的前提。任何國家和發展都離不開節儉。“節儉是成功的原因，奢侈是失敗的原因”。現代化要求我們的後代必須節儉。今天，孩子們被訓練得節儉，這樣他們明天就能成為推動社會進步的力量。
但是，現在的孩子花錢大手大腳的情況很嚴重。他們總是花錢買這買那，還買不該買的東西。父母不同意，就跟父母發脾氣。但是，他們不珍惜自己買的東西，喜新厭舊，隨手扔掉浪費。這些孩子不知道父母每天都在忙些什麽，也不知道自己吃的穿的東西從哪裏來。反而覺得吃好穿好用好對他們來說是天經地義的。孩子花錢大手大腳，鋪張浪費的情況已經到了非常嚴重的程度。沒有良好的教育和引導，很難成為壹個人才，更不用說成年了。節儉教育有待加強。
第壹，引導孩子樹立正確的金錢觀
生活條件改善了，孩子的錢也越來越多。根據調查，孩子們有更多的零花錢。壓歲錢多；存款多；錢的來源和名稱越來越多。錢多導致孩子學習用品消費多，很多學生有多個書包和鉛筆盒；許多學生有手表、手機、電子鍵盤，
電腦等。越來越多的人吃零食。很多孩子認為有錢就不需要存太多，父母給的錢也不花。孩子在錢的問題上有很多混亂的認識，比如:錢是白來的，花在家裏之後；省錢就是小氣，小氣；金錢擁有壹切；只要錢能來，什麽都行。為此，在進行節儉教育時，要幫助孩子樹立正確的金錢觀。錢很重要，但不是最重要的。有很多東西比錢更重要。我們要讓孩子明白，錢可以買到財產，但買不到精神和道德。錢能買到書，但買不到知識；錢可以買到藥，但買不到健康；錢可以買到化妝品，但買不到自然美和精神美；錢買不到自己的智力，也買不到真正的友誼。總之，我們應該讓孩子知道錢。讓孩子知道，我們的錢必須是勞動換來的，任何歪門邪道換來的錢都不能要。
第二，引導孩子學會消費。
現在很多孩子都有壓歲錢和零花錢，有的甚至有上萬元的“小金庫”。作為老師，應該對孩子的錢怎麽花給予必要的指導。引導孩子把錢花在正道上。比如，引導孩子購買書籍、雜誌等。，搞精神消費，而不是所有的衣食住行和玩樂，從小就要培養孩子讀書看報的習慣。比如鼓勵孩子用剩下的零花錢支援災區，捐給希望工程和紅十字會。而讓孩子懂得用孩子自己攢下的錢去捐贈，那才是孩子高尚道德的表現。還可以引導孩子把省下來的錢存起來。通過各種方法
讓孩子學會理財，學會節制。在數學教學中，我註意抓住時機，及時教育學生。在教統計學之前，我讓我的學生統計壹下這個月的零花錢，然後在課堂上做壹個報告，做壹個統計圖，讓學生根據統計圖提出各種問題和建議。在此基礎上，讓學生計算出用這筆錢可以買多少本各種類型的書，然後做壹個統計圖。看到這個驚人的數字，學生們深受教育。
第三，引導孩子學會“比較”
現在有的父母盲目跟別人攀比，妳們家有的我們家也有。如果妳給孩子買500元的MP3，我就得買1000人民幣，比較的結果就是激發孩子的欲望。兒童購物更刺激。他們昨天買了壹臺遊戲機，但今天他們想買壹臺電腦。日復壹日，月復壹月，他們無法養活自己。有的孩子手帕多了，擦完桌子就扔了。壹些孩子把廢紙扔進垃圾桶。針對這種現象，我在教學統計的第壹節課設計了這樣壹個教學環節，讓學生根據七個學生每周零花錢的統計圖提問，發表自己的看法。然後，我適時的解釋說，這些學生的零花錢可以覆蓋7個要上學的孩子壹個學期的開銷。如果這些學生把他們的零花錢存起來，七個失學兒童可以重返校園。學生們看了統計結果後非常驚訝，他們決心把零花錢存起來，獻給失學兒童。節儉教育和解決問題相結合是最靈活有效的方法之壹。結合教學內容，我有目的、有計劃、有步驟地編了壹些思想性、教育性的應用題，也是很好的教育素材。數學課中的思維素質教育有不同的方法。
有各種各樣的形式和方法。作為教師，要掌握分寸，合理安排，精心設計，做到教書育人。
我們的老師應該經常教育我們的孩子。今天，我們的生活條件更好了，但我們仍然應該提倡節儉。生活中不應該有天馬行空的想法，不應該互相攀比。人必須學會控制自己的欲望，否則他將與野獸無異。我們教孩子學會控制自己，如果欲望膨脹是非常危險的。人生不是不可比，而是要知道比什麽，不是比吃穿，而是比思想，比道德，比知識，比貢獻。
另外，為了讓孩子養成勤儉節約的好習慣，壹定要有壹定的制度來支撐。雖然是高中生，但還是孩子。光靠意識是不夠的，壹定要有壓力。如:把不喜歡的午飯拿回去，吃的時候不能剩剩菜。只有通過嚴格的規則，孩子們才能養成良好的習慣。
雖然現在生活改善了，物質生活豐富了，但是節儉樸素的傳統不能丟，因為這有助於凈化人的靈魂，防止人腐敗。著名作家老舍先生在他壹歲半的時候就失去了父親。他媽媽靠洗衣服和縫紉把他養大。母親節儉樸素的作風對老舍的壹生產生了深遠的影響。這在今天仍然適用。不管妳多富有，節儉是必要的。隨著經濟收入的增加，人們可以吃得更好，穿得越來越漂亮，但並不意味著可以隨意浪費食物和各種物品。任何浪費都是對勞動和人的尊嚴的褻瀆，節儉是永遠不能丟棄的美德。
節儉的具體內容是動態的，不同的時代，不同的經濟條件是對的。
節儉的要求會不壹樣，但這種精神壹定要發揚。當今社會，隨著生產力的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，人們有條件追求更加美好、更加美好的生活，但節儉的優良美德應該永遠留在心中。