哈哈，
1.當然要從筆畫入手。首先要教會學生橫、豎、撇、壓。這就需要學生大量練習，打好基礎。
2.練習基本筆畫後，開始學習簡單的單詞，如壹、二、三、四...和激進分子。這時候學生就可以寫帖子了。
3.接下來要求學生把偏旁部首組合成壹些復雜的字，這是最麻煩的。有的同學肯定寫不好，那就看妳拿學生的筆跡了。
4.學生會寫壹些單詞後，要求他們自己寫壹段話。慢慢地，當他們學會更多的單詞時，他們就可以用硬筆書法寫作文了。
如果妳的任務完成了，就去領工資吧。
如何教小學生硬筆書法
哈哈，
1.當然要從筆畫入手。首先要教會學生橫、豎、撇、壓。這就需要學生大量練習，打好基礎。
2.練習基本筆畫後，開始學習簡單的單詞，如壹、二、三、四...和激進分子。這時候學生就可以寫帖子了。
3.接下來要求學生把偏旁部首組合成壹些復雜的字，這是最麻煩的。有的同學肯定寫不好，那就看妳拿學生的筆跡了。
4.學生會寫壹些單詞後，要求他們自己寫壹段話。慢慢地，當他們學會更多的單詞時，他們就可以用硬筆書法寫作文了。
如果妳的任務完成了，就去領工資吧。
小學生如何學好硬筆書法
剛開始練習，可以從尋人帖開始。司馬的書法帖比較適合基礎的楷書帖，從點、橫、左、右練習逐漸增加字體難度。熟悉了，就可以用書法練習紙臨摹了。記住，小學生練字最好用鋼筆、簽字筆、圓珠筆。另外，還有壹些註意事項:壹、寫作環境。
1.孩子平時應該有專門的學習空間。在學習寫作時，他們需要高度集中註意力。盡量不要讓電視、CD或大聲說話等閥音影響他們的寫作。
2.寫字要註意桌椅的選擇。桌椅要穩，不能晃動。註意桌椅的高度要適合孩子的身高。
3.寫字前註意整理書桌，盡量收拾與寫字無關的東西，尤其是玩具，這樣才有舒適的寫字空間，避免分散孩子的註意力。
4.為了保護孩子的視力，我們應該註意書寫和學習場所的照明。有條件的話，白天盡量利用自然光。如果我們需要光源照明，應該盡量使用普通白熾燈泡進行照明。普通白熾燈泡沒有頻閃，是目前最綠色的護眼照明光源。其實市面上所謂的“護眼燈”根本保護不了眼睛(我做過這方面的研究和實驗)。光源最好安裝在兒童寫字座的左側，光線不能太強也不能太弱。不要壹次寫太久。最好到外面看看遠處或者中途做做眼保健操。
二、準備工作
1.鉛筆的準備。寫字前，先把鉛筆削尖，不要太細，不要太粗，不要太長，不要太短。選擇壹支既不要太硬(太硬，雖然耐用，但是太輕寫不出來)也不要太軟(太軟，雖然粗，但是不耐寫，筆畫粗)的鉛筆。壹般建議選擇HB(王老師建議)。我建議如果手勢偏，選擇HB的鉛筆，如果手勢輕，考慮選擇B的鉛筆。另外，練習寫字或者做作業，盡量不要讓孩子用活動鉛筆，因為孩子很容易把鉛筆當玩具玩。
2.寫作用書的準備。小學低年級的寫字書主要有三種，要根據情況選擇:(1)寫字的時候要抄拼音，所以要選擇帶拼音格的田字書。(2)練習寫作時，選擇田字的歌本。(3)在寫作有壹定基礎的情況下，做語文練習時，選擇格子書。特別說明:不要讓孩子在白紙上練習寫字(王老師在家長會上的特別指示)。在選擇筆記本的時候，要註意合適的網格大小。剛開始寫的時候田字格比較大，壹般14平方毫米比較好，之後可以縮小到13平方毫米。正方形壹般是12平方毫米。
3.為了保證書寫的整潔，建議調皮的孩子或者衛生習慣不好的孩子在書寫前洗手(為了保證圖紙的整潔，筆者以前學機械制圖的時候經常洗手)。
三、寫字的姿勢(來自硬筆書法練習)
1.頭要直，頭要直，不要歪。
2.肩部要平，肩部不能放松，肘部同時彎曲，平放在桌面上。
3.雙腳平放，雙腳微微分開，膝蓋彎曲，雙腳與地面平行。
4.挺胸，前胸挺直，身體微微前傾，身體與桌子的距離為壹拳。
5.視線是壹尺，眼睛到筆尖的距離是壹尺左右。
6.左手壓紙，右手寫字，就是把書寫紙平放，左手輕輕壹壓，防止紙左右移動，這樣就用右手寫字了。
7.盡量做到自然、從容、自然、大方，不拘泥於形式。
寫姿勢歌(寫教材)
保持頭部挺直，肩膀放平；
保持腰挺直，雙腳著地；
握筆，壹寸；
胸部離開桌子，壹個拳頭；
看紙，壹尺之外；
壹尺壹寸壹拳；
記住這三個字；
養成習慣最重要。
四、書寫方法(來自硬筆書法練習)
1.硬筆書寫壹般采用“三指虎口”書寫法，大拇指壓在筆桿上方，食指壓在筆桿右前方，中指在內側，無名指貼在中指上，貼在中指上，小指貼在無名指上，這樣才能保證手指是實的，手掌是空的。
2.寫字的角度壹般在45度左右，寫字合適...> & gt
如何教小學生硬筆書法？
第壹，小學生要擺正姿勢。教姿很重要，練字前要強調練姿。如果姿勢不對，就不要練字。然後教基本筆畫。
如何教小學生硬筆書法？
平行。平分。
結構。字形，就像。。。。。。。
水平垂直
筆的重量隨著粗細而變化。
啟動筆-觸摸-收集筆的過程
求教，如何教小學生學習硬筆書法
馬豪書法為妳推薦:
通過結合理論和歷史故事激發學生的興趣
培養學生正確的態度和耐心。
從基礎筆畫開始練，多練，掌握基礎。
以練字為名，讓孩子接觸寫國學或有利於其成長的內容，以達到雙贏。
教小學生書法應該註意什麽？
第壹，選擇小學生喜歡的字帖；第二，天龍的書法學習不宜過多，20個字為宜。請采納。
如何給中小學生上硬筆書法課
這個不用教
字寫得好，就寫壹手好字。
他們自然會向妳學習。
如何提高小學生學習硬筆書法的興趣？
為了讓他們的學習愉快而有收獲。
1.可以時不時去上課。
做幾個填字遊戲，讓小學生猜單詞，讓他們以後學。
這個方法很有用。小學生非常喜歡猜謎語。
我的小哥哥小姐姐們就是這麽過來的。
我覺得他們很開心，不無聊，也很喜歡書法課。
他們經常讓我們和他們壹起猜。
2.上課的時候也可以講講書法和寓言的小故事。即使和書法無關，也沒關系。重要的是不要重復。這樣也可以豐富知識，積累素材。
3.也可以練習書法，以韻文的形式講課(可以了解壹下他們的語文課在哪裏，然後選幾首適合兩個字的詩，有助於記憶，不枯燥)。
4.描紅的時候給標記，但不要總讓他們描紅。有練習的時候，只要指壹個字，應該就能寫的很漂亮了。當妳離開崗位的時候，妳有時會覺得很* * *。如果妳寫得很差，妳可以立即知道並改正它。挺好的。
總之在課堂上總會讓人在不知不覺中感到快樂。
我也更積極地學習。
如何教硬筆書法課
教學形式:
1，傳統型:根據課本在黑板上給學生演示，然後讓學生在練習本上練習。
2.有意思:采取打遊戲或者比賽的方式，發壹些卡片或者練習帖，讓學生比別人寫得快。當然，這種方式是建立在孩子已經會寫壹些簡單的字的基礎上的。
教學標準:
1，從簡單的筆畫教學來說，課時應該在7個課時左右。要求:學生能寫任何筆畫又快又好。
2、簡單的話，壹般根據教材要求指定課時，要求壹樣。
3、較難的單詞，讓學生抄壹些書法字帖上的硬筆單詞，同上。
壹些小型參考方案:
1.每節課之前，聽寫上節課學到的內容。
2.做個小測驗
3.舉辦壹個小型比賽。
4.玩識字和書法的遊戲...
以上僅供參考。