它的特點是看起來最不壹般，選擇確切的詞語直接陳述，或者用簡單的畫圖不加修飾，真實深刻，平易近人。語言力求平實，不追求華麗的詞藻，表現出質樸的特點，但平實中蘊含著深刻的含義。例如賈島的《不見客》:“我在壹棵松樹下問妳的學生，”他回答說，“我的老師去采藥了”。但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？. "
全篇4句20字，沒有難度。比如“采菊東籬下，悠然見南山。”"天氣壹天比壹天好，鳥兒也回來了。"(陶淵明的飲酒)
2.含蓄，有意義，委婉。
詩歌是充滿靈氣的，詩歌的靈氣在於意義，在於“短言長情”，字裏行間總有壹種“空白”啟發人們思考和理解。它包含了深刻的含義，但它是隱藏的。這種風格往往不會直接說出意思，而是隱藏在圖像中，讓讀者展開想象，進行思考。使用符號、雙關語和其他技巧。
比如李商隱的《雨夜寄北》:“當問歸期，晚雨漲秋池。當* * *西窗剪燭談晚雨。”天各壹方的夫妻思念問候，那時候的感情，那種在家長談的渴望，都是顯而易見的，藏在空白裏。比如“洞房昨夜停紅燭，在小棠面前祭奠姨父姨母。”化完妝，我低眉問老公。畫眉很時尚嗎？”(朱清玉《閨祭張水部》)
3、清新明亮，清新淡雅
這種風格經常用優美的語言來營造優美的意境，表達愉快的感情。它的藝術境界就像大雨後的清柳色和荷葉上顫抖的晶瑩水珠。“葉上楚陽枯雨，水面清圓，風荷壹壹舉”(周邦彥《蘇簾蓋》)。
比如楊萬裏的“小荷剛露尖角，壹只蜻蜓早就站在他頭上”(《小池》)。語言新穎不落俗套，給人壹種清新美好的快感。
4.生動的形象
詩歌的語言常常因其生動的形象而感人。比如蘇軾的《搖過空中，撞在岸上，卷起千堆雪》(《赤壁懷古》)，既是詩又是畫，生動地表現了赤壁的壯麗景色，氣勢磅礴，境界開闊。生動的語言，具體的形象，包括
(1)人物語言個性化，字如其人；
(2)描寫逼真、生動、逼真；
(3)運用多種修辭格，鮮活生動；
④註意用詞的選擇和句型的轉換。
5.華麗優雅
比如“日照香爐出紫煙，瀑布懸川前。”飛下三千尺，疑是銀河落九天。“李白的詩大多色彩斑斕，美輪美奐，變幻莫測，清麗雅致。
6、優雅精致
這種風格往往體現了“曲、細、柔”的特點，曲徑通幽，情調纏綿，抒情細如吐絲。比如“風已止塵香花已盡，夜梳頭倦。物是人非萬物，淚先流。據說雙溪泉還不錯，還打算做獨木舟。”恐怕我不能承載太多的憂慮，因為我在兩條溪流的船上航行。”(李清照《武陵春》)
7.幽默和機智
在詩歌中，指幽默、詼諧或辛辣的風格和趣味。運用誇張、諷刺、戲仿、雙關等手段，突出事物的特點，揭露事物的本質，富有諷刺意味，增強批評和說服力，使人心曠神怡，忍俊不禁。比如“竹絲煙白賣，祖屋鎖河。”“在骨灰未寒，山東大亂之前，劉翔不讀書。”(張傑《焚書坑》)
8、朝氣蓬勃
渾厚是指氣的最大力量和氣勢。它的特點是:骨骼強壯，山河雄壯，吞噬宇宙，心胸開闊，氣勢磅礴，氣勢磅礴，氣勢磅礴。在具體作品中，有的雄心勃勃，雷厲風行，如劉邦的《風之歌》；有的慷慨悲切，如項羽的《蓋夏歌》；有的心胸開闊，豪情滿懷，如曹操的《觀滄海》。
豪放是盛唐詩歌的時代風格，體現了盛唐的繁華景象和蓬勃生機。王昌齡的《塞外》(秦時明月，漢時風俗)氣勢磅礴，氣勢磅礴；王之渙的《大堤》(黃河遠在白雲之上)想象力豐富，境界廣闊；孟浩然的“雲起壹片霧，濛濛山谷，壹直圍困著嶽陽城”(《面朝洞庭》)氣勢磅礴。
王維的“大漠孤煙，長河落日圓”(《讓它去塞車》)是多麽的崇高和壯麗！真正能稱得上“轟轟烈烈”的，是以高適、岑參為代表的邊塞詩人。
9、不羈
奔放，就叫奔放。它的特點既表現了詩人作為主體的特點，也表現了被描繪對象作為客體的特點。就題材而言，情感激蕩，格調高昂；想象力奇特而誇張；雄心勃勃，胸懷寬廣；吸進宇宙，拔起山河；傲慢粗獷，野性奔放。
就對象而言，往往體積巨大，力量巨大，表現出其獨特的宏偉和崇高，或表現出壹種遼闊無邊的景象，所以氣勢磅礴，氣勢磅礴，空靈無邊。李白是豪放派的集大成者，其特點是情緒激越，格調昂揚，想象奇特，誇張。
“難道妳沒看見黃河的水是怎樣從天上流下來，流入海洋，壹去不復返的嗎？”(《入酒》)氣勢磅礴，壹瀉千裏；“草綠霜白，復西復東。”(《古風》)刻畫了時間的快速流逝，人員變化的速度，壹氣呵成，渾然壹體；“燕山雪花大如席”(《北方流行》)“白發三千尺，愁長。”(秋浦之歌)誇張雖不合理，但有道理。
蘇、辛是宋詞豪放派最傑出的代表。蘇詞註重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的情懷融入詞中，善於寫人、詠物，以豪邁豪邁的意象、飛揚磅礴的氣勢、遼闊壯闊的場面取勝。《念奴嬌懷古·赤壁》是其代表作。
10，郁悶
抑郁是指情緒的深刻性、豐富性、焦慮性和暗示性。“沈不浮，窪不薄。”杜甫的詩極其豐富。悲傷是杜甫詩歌的主要內容。他的悲哀不僅僅是個人的，更是國家的，民族的，人民的。所以這種悲哀有著豐富的情感層次，使他抑郁的同時獲得了深沈的情感和崇高的價值。他的《三官》《三別》《車店》《茅屋被秋風吹破》都是憂郁的代表作。
擴展數據
語言特征
1，敘事
記敘文的語言特點，無論是記敘文還是小說，散文還是雜文，通訊還是童話，壹般都要求生動、形象、傳神。就敘事的語言構成而言，大約有五種夥伴，即敘事語言、對話語言、抒情語言、描寫語言和議論語言。
敘事語言要客觀，會話語言要個性化，抒情語言要感性，描寫語言要細致，議論語言要深刻。當然，這五個夥伴可能無法同時出現在同壹篇文章中，但他們只是在需要的時候提供支持。
試圖弄清記敘文的語言特點可以從以下幾個方面著手:
①在對文章內容整體感知的基礎上，揣摩文章的語言特點，不能只從局部孤立地把握文章的語言特點；
(2)根據文章的文體特點來揣摩文章的語言特點，從而體現文章的個性* * *；
③在“生動、形象、傳神”的總特征下，理解敘事語言的客觀化、個性化、情緒化、細節化、深刻化如何在壹篇文章中構成壹個和諧完美的整體；
④在關註作者個人因素，如氣質、修養、經歷、閱歷、性格的同時，也要關註作者的個體差異，不同的寫作個性會有不同的語言特點；
⑤仔細推敲文章中的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的句子。
2.解釋性文本
解釋文本語言特征的總要求是準確、簡潔、有表現力。無論是對事物或事物的描述，還是科學素描，都不例外。準確和簡潔是說明文最本質的特征。從說明文的主要功能來看，說明文主要是傳播知識。
為了使說明文傳播的知識準確無誤，我們必須用準確的語言冷靜客觀地解釋事物，澄清事物。準確性是說明文語言的前提；為了使傳播知識的說明文易於讀者理解，說明文的語言必須簡潔。
在這個前提下，由於解釋對象、讀者和作者的語言風格不同，壹篇具體的解釋文章的語言特點可以是平實的，也可以是美好的，但有時也可以是活潑的。或籠統，或具體；或簡潔，或豐滿；或簡潔詳細；或平實樸素，或幽默風趣，視具體文章而定。
試圖找出說明文的語言特點可以從以下幾個方面著手:
(1)要有全面的概念。想搞清楚說明文的語言特征，不能只說明對象的特征，不管說明的順序和方法，而要把這些內容放在壹起看。
(2)把握解釋性語言準確性的本質特征，理解文章中的時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等詞語。
③搞清楚什麽是淺顯的解釋，什麽是生動的解釋。
(4)認真分析文章中使用的各種解釋方法，科學應用文章中的各種解釋方法，是說明性文本語言特點的正確體現。
⑤註意說明文中動詞、量詞、修飾限制性詞語的準確使用。
3.議論文
議論文的語言特點主要體現在準確性、獨特性和概括性。議論文就是議論文。要把道理講清楚，文章中的每壹句話都要準確。議論文語言的準確性往往體現在句子中的狀語和定語的修飾上。
議論文是以理服人的文章。要使人信服真理，文章的論據壹定要清晰，作者對待褒貶的態度壹定要明確。作者在文章中所主張的、反對的、贊揚的、批評的，必須通過明確的觀點、充分的論據、嚴謹的論證，清楚地告訴讀者。
議論文善於抽象事物，從而反映事物的特點。所以議論文的語言概括力特別強，豐富的內容往往用比較抽象的文字來表達。
試圖弄清楚議論文的語言特點可以從以下幾個方面來做:
①在整體感知文章內容的前提下，理解文章的語言特點；
②在抓論據、琢磨論據、分析論據的過程中理解文章的語言特點；
(3)註意理解句子中定語、狀語等修飾性限制性成分；
(4)反復琢磨關鍵句中的關鍵詞；
⑤反復推敲文章中概括性強的詞語；
⑥註意作者的情感傾向。