學校活動總結1
以課堂和教師為基礎開展教研活動。
轉眼間，我們送走了_ _，迎來了_ _。回顧_ _ _年秋的教研工作，既有成功，也有不足。
_ _年秋，在縣教體局的正確領導和中心校的關心指導下，我校教研工作緊緊圍繞“教研重心下移，教學管理前移，服務與管理並重”的指導思想，以質量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率為靈魂，全校教師潛心實施，潛心發展，取得了壹些可喜的成績。以下是我校教學科研工作的簡要總結:
壹、成立教研工作領導小組，加強對教研工作的領導和指導。
_ _年秋季學期伊始，學校立即召開班子會議，研究教研工作。會議緊緊圍繞“質量來自教研，質量來自管理”這個中心，成立了以校長為組長，各辦公室主任為成員的教研工作領導小組。會議強調，每個領導都要有教研意識和質量意識，努力做專業型領導、學習型領導和實踐型領導。
江校長在會上強調:“每位領導都要積極參加學校組織的各項教研活動，各部門要密切配合，搞好學校的教研工作，努力做到物質上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效益上有成效。”
根據班會精神，學校重新選定了教研組長，選派了8名教學能力強、課改意識強、愛崗敬業、責任心強的教師擔任教研組長，並修訂了_ _ _ _ _教研規章制度，規定不參加教研活動的教師扣4分，每次扣0.5分，並根據學校獎懲制度進行適當的經濟處罰。
第二，搭建教研平臺，打造書香學校。
1.加強學習，不斷提高教師素質。
“求運河如此清澈，因為有源頭活水。”教師是教學和科研的主體，他們的素質直接影響著教學和科研的質量。因此，加強學習，提高教師素質已成為學校發展的重中之重。
為此，學校要求全體教師苦練基本功，牢固樹立“只有學習精彩，工作才會精彩；只有學習出色，人生才會精彩”，好好學習，不斷提高自己的素質。"
學校組織全體教師學習了和諧課堂管理的方法和實施、杜郎口教學法、楊司中學教學經驗等。通過學習，教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以完善，觀念得以更新。
此外，每次周會前，學校總會組織全體教師學習普通話5-10分鐘，領導帶頭學習，不斷提高教師基本功。
2.紮紮實實開展講座活動。
為實施集體備課，真正達到“集體智慧”的目的，學校從各層次、各學科中選派責任心強的教師擔任備課組長，在包級領導的直接領導下，負責召集本學科教師講課、備課。學校規定每周壹下午為集體講課時間，由備課組長召集每位老師，在班組長的參與下，就下周的教學內容進行講課。課後安排下周的課件制作，每人做壹個課件。周五離校前，備課組長將課件收齊上交教導處，每份課件扣5元，做到課程進度壹致，備課質量高，享受教學資源。
第三，以課堂為陣地，紮實開展教研活動。
課堂是教學的主陣地，課堂效益直接影響教學質量。因此，在這壹期，我們探討了如何創建壹個有效的課堂。
1.認真開展研討活動。
為了讓講座生動有效，教導處先讓魏家賢和張輝認真備課，再探討如何構建有效課堂。
“水嘗起來無味，是漣漪；石中無火，撞擊為光。”研討會上，大家暢所欲言。有老師說:聽了張輝的《從壹口井裏看天空》，覺得要構建壹個有效的課堂，教師首先要備課深刻，準備充分；有老師說:聽了魏家賢的《沙漠玫瑰》，我覺得要打造壹個有效的課堂，教師首先要轉變角色，給學生時間和空間，讓他們真正成為課堂學習的主人；有老師說；“聽了兩位老師的講座，我認為要構建有效課堂，必須樹立正確的評價觀。教師要尊重學生，善於發現學生身上的閃光點，真誠地欣賞和表揚學生...
研討會結束後，大家就如何讓有效課堂從模糊到清晰各抒己見。會後，他們結合本班學生的實際情況進行了有益的嘗試，研討會取得了良好的效果。
2.大力推進作文教學改革。
作文既是語文教學的重點，也是教學的難點。很多學生苦於寫作，很多老師苦於教作文。於是，作文成了老師和學生的眼中釘。
本學期開學後，學校經過反復討論，決定下大力氣搞好作文教學。學校教導處每周四下午備課前隨機抽查壹節課，然後錄像。下周花點時間評論壹下這堂課。
壹開始很多老師覺得這種做法有點過了，什麽都說了。過了幾個星期，他們漸漸習慣了，也漸漸覺得學校的這種做法有利於教師的專業成長。
就這樣，我們對課例、如何上好作文指導課、如何上好作文評課進行了討論、嘗試和反思，使我們學校的作文教學有了明顯的提高，很多學生變得願意去上學，樂在其中。
第四，大力推進以課題研究為載體的課程改革。
為使教研活動富有成效和特色，學校以省級項目“利用信息技術培養學生創新思維能力”為載體，大力開展項目實驗，大力推進課程改革。
學校反思了壹周的課題實驗情況，1月1日總結。經過實驗探索，學校構建了“創設情境——探究問題——交流驗證——總結深化”的課堂教學新模式。學校研究的課題獲得省市應用成果獎，多位老師在省市刊物上發表多篇文章。
成績代表過去，未來需要更多的努力。在今後的教研工作中，我校全體教師將在各級領導的關懷和指導下，以更加飽滿的熱情和更加務實的態度，努力拼搏，開拓創新，努力讓我校的教研之花更加紅，更加絢麗多彩。
學校活動總結2
_ _ _ _學年的第壹學期今天正常結束。為了讓家長了解我們的實際情況，也為了班級的進壹步發展，今天上午我們在教室召開了家長會。
首先，我們高二的班主任樓_ _，做了壹個講話，主要講了本學期以來我們學生在各方面取得的優異成績，包括老師的努力，學生的成長，成績等等。同時也指出了我們時期個別同學的不良習慣，肯定了成績，指出了不足，同時提出了希望。
然後就是班主任主持的班級家長會。我主要從以下幾個板塊入手。
母文章。感謝父母壹個學期以來對我工作和班級工作的理解、配合和支持。家長對班主任和班主任的寬容配合，特別是家長大講堂活動的踴躍報名，進壹步體現了大家對班級的工作支持。
兩篇學生文章。第壹，學生們這學期以來的優異成績。在高三的模擬考試中，我們取得了壹本、五本、三本的優異成績。雖然我們沒有期末考試，但是我把最近三次考試的成績發給妳，提醒妳三點，看學生成績有沒有大的波動，看有沒有偏科，看學生有沒有進步等等。二是展示學生本學期以來的活動照片，包括運動會、籃球賽、校園歌曲大賽、九月文學社、元旦晚會等。，讓父母明白，我們不是為了分而分。
三個寒假。它側重於學生和假期期間的放松。不能只放松不學習，也不能只學習不放松。應該是兩者的有機結合。還有壹個強調就是節假日安全，註意交通安全，出門安全，不喝酒等。
四個承諾條款。我鄭重向家長承諾，1壹定會給學生創造壹個良好的學習環境，公平對待每壹位學生，讓5班的每壹位學生健康成長。
最後我公布了我班老師的聯系方式，有問題請家長咨詢老師，會後再去和老師溝通。
學校活動總結3
在剛剛過去的第十三屆全國普及周期間，受今年普及周宣傳主題“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的啟發，我校掀起了校園推廣普通話的熱潮。
在“普及周”活動中，各項普及工作在活動領導小組成員的監督下有序進行，取得了良好的效果。為期壹周的“普及周”雖然暫時告壹段落，但普及活動是壹項持續而長期的工作。在各級領導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規範用字工作，組織教師參加語文知識競賽，組織教師參加讀書活動。從套路做起，從娃娃抓起，從我做起，提高全體師生語言文字規範意識和普及參與，積極工作，使我校語言文字工作再上新臺階。
為了今後更好地做好“普及”工作，現將普及活動情況總結如下:
壹、關註宣傳陣地，開展宣傳活動。
(1)學校領導高度重視。首先，學校在常務會議上討論通過了本次活動的方案。除了成立領導機構，學校還派團委負責此事，可見學校領導對語言文字的高度重視。在升旗儀式上，我們做了語言文字的宣傳動員，倡導全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。
(2)營造了濃郁的普及氛圍，使每壹位師生積極參與普及周活動，我校加大了普及宣傳力度。學校張貼了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”“普通話是我們的校園語言”等標語，為活動增添了濃郁的氛圍。在周壹的升旗儀式上，在國旗下的演講時間向全校師生宣讀了“普及周”的倡議書，老師在國旗下做了題為“關愛母語，關愛普通話”的演講。
(3)組織“中國詩歌朗誦比賽”。學生表達了對偉大祖國的熱愛，弘揚了中華民族的偉大氣節，體現了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。雖然排練時間有限，但同學們在這次比賽中朗誦流暢，表演投入，讓其他同學感受到了祖國傳統文化的博大精深，心靈受到了真善美的洗禮和熏陶。
(4)組織開展“書寫經典，傳承文明”規範漢字黑板報寫作大賽。學生或毛筆，或鋼筆；或行書，或楷書；或不成熟，或成熟展現自己的風格。墨香四溢的參賽作品吸引了師生們仔細欣賞。
(5)在校園內設立宣傳陣地，彌漫濃厚的普及氛圍，設置懸掛宣傳橫幅和標語，在校內設立永久性宣傳標牌。
(6)充分利用學校廣播電臺廣播宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》。
通過宣傳，將整個校園包裹在普及周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育效果。
二、主要問題
(壹)普通話發音不準，口音重，L、N不清。
(2)作業中錯別字多。
(3)部分教師在教案中使用不規範詞語。
(D)課後交流語言不規範，學生不註意課間和中午在公共場所使用普通話，語言不文明。
(5)部分學生在社區不會使用普通話。
第三，改進措施
(壹)在班級中營造說普通話的良好氛圍。成立班級推手和推手糾察組，督促大家說普通話。
(二)在班級利用學習園地、黑板報等渠道推廣普通話，提高班級對普通話的認識。
(3)要求學生從早上進校門就開始和老師同學說話時要說普通話，養成說普通話的習慣。
(四)從教師做起，以身作則，說好普通話。所有老師必須在課堂上說普通話，課間休息時鼓勵他們與他人交流。教師為學生樹立榜樣，推動全校普及活動。在校園裏，無論是課內還是課後，都用普通話來營造說普通話的語言環境。教師的教案和備課筆記的書寫要把規範漢字作為重要指標，發現錯別字等字要立即糾正，並作為考核項目之壹。
(5)每月在班裏舉行壹次朗讀比賽，提高學生的語言表達能力。結合學校壹年壹度的讀書節，在學生中舉辦了普通話比賽。在全校掀起普及熱潮。
本次活動取得了壹定的成功，這與全校師生的積極配合和認真參與是分不開的。當然，普及活動是壹項持續、長期的工作。我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言規範意識和參與普及為目標，積極努力，使我們的語言文字工作取得新的成績。
學校活動總結
65438年2月5日，_ _工業大學土木工程學院“傳統文化進校園”主題系列活動在東區食堂東側圓滿落下帷幕。本次活動由土木工程學院學生會主辦，給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交通1465438五個班攜手莫。
傳統文化進校園活動* * *持續了三天。雖然北辰已經降溫好幾天了，但還是擋不住小夥伴們參與的熱情。期間，傳統樂器表演、書法展、快板相聲教學、武術表演、風箏繪畫、燈謎畫、臉譜畫、糖葫蘆制作、剪紙、服裝表演等形式都體現了中國傳統文化的博大精深。悠揚的笛聲和簫聲將帶妳穿越時光的走廊，重新領略唐音和宋的美。筆在轉動，潔白的宣紙像鳳凰和蜻蜓壹樣翩翩起舞，書寫著我中華千年滄桑的盡筆；行走如風，站立如松，在拳腳之間展現了中國功夫深不可測的本質；“竹板就這麽打，別人不誇”，相聲快板表演了壹個個驚艷、有趣、搞笑的段子，換來現場歡聲笑語；剪刀揮舞，鮮花盛開，心靈手巧的同學們精心裝飾著在寒冬中傲然綻放的“花朵”，精致的窗花在微醺的陽光下格外美麗；壹支畫筆，壹份童心，學生們精心設計了自己獨特的風箏，繽紛的色彩留住了他們冬天最美好的回憶；傳統文化匯聚壹堂，動手動腦，其樂無窮。考驗腦力的傳統知識問答和燈謎活動在校園裏掀起了新壹輪的頭腦風暴。大家絞盡腦汁，各顯神通，鬥嘴堵嘴，好不熱鬧。各種京劇臉譜同樣迷人。在各種顏色中，經典人物在面具上栩栩如生，充滿中國韻味的歷史故事令人難忘。火紅的山楂果和黃澄澄的蜂蜜糖漿，當它們在酸甜中相互碰撞時，真的很好吃。手工制作的冰糖葫蘆讓很多校園“吃貨”捧腹大笑。皇上已經到了，妳為什麽不上前接他？在土木工程學院學生會的幫助下，皇阿瑪和二娘相繼進入北辰校區“視察工作”，生動的服裝表演讓時空旅行和歷史重現...
盡管寒風凜冽，卻吹不熄學生們高漲的熱情。傳統文化以其清新獨特的活動創意和豐富多彩的活動受到了眾多師生的青睞，也讓“中國傳統文化”在陣陣笑聲中真正走進了校園和學生的生活。活動結束時，土木工程學院黨委書記馮誌明來到現場，對活動的創意和內容表示認可，並肯定了活動取得的良好效果。同時，他表示“將中國傳統文化帶入校園和學生生活”的活動“非常有意義”，並鼓勵開展類似的系列活動，豐富校園文化生活。在同學們的掌聲中，馮書記為活動題詞，並與學生會工作人員合影留念。
在學院領導老師的關註和指導下，本次以“傳統文化進校園”為主題的系列活動終於圓滿落幕。這壹系列活動響應了教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的號召，宣傳了傳統文化知識，弘揚了中華文化的豐富內涵。將傳統文化帶進校園，不僅豐富了學生冬季單調的校園生活，也在這個信仰逐漸淡化、傳統逐漸淡化的時代，展現了中國傳統文化的獨特魅力，給大家壹個重新接觸和了解傳統文化的機會，給傳統文化壹個被接受、被認同、被傳承的機會。我們相信，通過將傳統文化帶入校園，讓學生感受到中國傳統文化的博大精深，同時提高民族文化意識，培養民族自豪感，增強民族責任感，激勵自己為“社會和諧、人民幸福、國家富強、民族復興”的中國夢不斷奮鬥！
學校活動總結
從這學期開始，我接管了學校興趣小組的管理工作。由於這是我第壹次做這項工作，我需要認真總結這壹學期的工作，以便揚長避短，更好地開展學校的興趣小組活動。本學期的管理總結如下:
首先，為每個小組制定計劃，並及時提交。
在確定人員和小組的基礎上，在學期初制定詳細的興趣小組活動計劃，並提交檢查，納入教學管理要點。
第二，召開小組導師會議
第三周召開興趣小組會議，強調本學期的目標任務和征求老師的意見，對如何教好提出好的意見，對學校的要求提出建議。並與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三，加強日常管理
這學期每節課都要檢查興趣班，教學內容、教學態度、常規管理都要記錄下來，納入教學常規達標考核。違反教學常規的老師會被扣分，每違反壹次扣0.5分。
第四，課堂記錄的檢查
各導師要認真記錄興趣小組的活動，詳細記錄要加分，記錄不認真要扣分。現在所有的記錄都收集到了，發現節奏組的記錄是最認真最詳細的。
動詞 （verb的縮寫）作品評估
本學期及時對學生的作品進行總結和檢查，分為期中和期末，並組織教職員工對各組作品的數量和質量進行評估。給優秀的老師發壹條鼓勵和表揚的短信。爭取每學期舉辦壹次二類展覽。並及時做好宣傳工作，提高我校的知名度。
有缺點:
1.檢查中發現部分小組不及時到位，老師不及時進教室，導致學生不及時到位。這個壹定要在下學期提醒老師們。
2.教師在教學中要有嚴密的規劃，紮實有效地訓練學生的各種技能。
3.學校要給學生提供壹個展示成績的平臺，讓學生的成績得到學校領導的認可。只有不斷反思工作，才能有更大的收獲。
開展興趣小組活動是素質教育的需要，也是孩子德、智、體、美、勞全面健康發展的需要。因此，為了讓學生在緊張的學習後，發展興趣愛好，培養特長，提高綜合素質，我校堅持開展興趣小組活動。
我是中學信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生有了壹定的進步，綜合素質有所提高。回顧這壹學期，小組活動的內容主要如下:
學習用繪圖工具繪圖，了解用計算機繪圖的壹些復雜應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打，學會輸入各種特殊符號鍵和標點符號。
學生收獲:
由於7、8年級的學生有壹定的計算機基礎，基本掌握了鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點符號的鍵位，以及回車鍵、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常用英語布置綜合練習(區分大小寫，區分格式)。
未來活動的改進和計劃:
(七年級、八年級)在訓練電腦繪圖、打字的同時，還安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識，培養學生自主學習、主動學習的興趣和情感。
感受和建議:
信息技術是學生非常喜歡的課程之壹，也是壹門綜合性比較強的課程。僅僅依靠學習興趣是不夠的。比如電腦繪畫，既需要壹定的技巧(即鼠標的熟練操作)，也需要壹定的審美意識(即畫面的創意)。比如漢字的輸入，壹篇完整的文章，有40%是看不懂的，用拼音輸入法是解決不了的。只是有幾個同學的聲母或韻母打錯了，往往壹個字打不了很久，所以壹定要學好語文。練習打字的時候，不要壹味追求速度，也要追求效率。學生(速度200/分，正確率60%)和學生(速度80/分，正確率98%)寧願放棄前者，也要爭取後者。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。
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