很多家長忙於工作，沒有意識到這麽小的寶寶有必要學這個學那個。
眾所周知，很多事情對寶寶來說只是好玩而已。訓練越小效果越好，但都是通過玩學會的。
比如，壹個人會不會爬，與孩子出生後1歲之間，父母如何訓練孩子密切相關。同年同月的孩子，為什麽別人家的孩子爬爬都很開心？妳家孩子趴著不愛爬不愛哭？
其實還是方法的問題。
孩子會哭，說明他不舒服，不願意配合；孩子很開心，說明他覺得有意思，有安全感，所以願意配合。我們來看看是什麽原因導致孩子學會了爬行。
首先，家長不重視，練習太少。
幾乎80%以上的家長沒有意識到爬行對孩子的重要性，認為這麽小的孩子不需要學什麽，順其自然就好；我覺得孩子會自己學，會負責每天給孩子餵飯，讓孩子吃飽睡好。因為前期沒有重視練習準備，後期沒有幫助孩子練習，最終導致孩子不會爬。
其次，父母沒有辦法，鼓勵也不夠。
有些家長通過看書和網絡了解到了孩子爬行的重要性，但是沒有辦法，也不知道如何壹步壹步的教孩子爬行。就算妳懂壹點方法，也只是紙上談兵。沒有辦法執行，做了又會發現新的問題。比如父母不知道該怎麽做，不知道如何鼓勵孩子合作。
做任何運動都需要循序漸進，不可能壹蹴而就，更別說爬行了。這是壹項相對體力的運動。
另外，父母不耐煩，不夠堅持。
孩子在練習的時候，不是前進，而是後退；也有進步太慢的時候，或者長時間學不會的時候；要麽冬天穿太多衣服，要麽動作太笨拙，家長開始對孩子失去信心和耐心，不堅持練習看不到孩子的進步。
更何況爬行不是壹天就能練出來的。從出生就要儲備上下肢的力量，時機成熟了就容易看到效果。
01，走路容易摔倒，導致不自信。
02.運動的時候手腳不聽妳的，很容易退縮。
03、工作學習效率慢，容易受挫。
1歲之前不會爬的孩子，大部分都有上述特征。因為父母忽視了孩子爬行的重要性，沒有花時間幫孩子練習，直到1歲才發現自己的孩子和別人孩子的差距。
我在幼兒園工作的時候，園裏舉行兒童節，所有的孩子都參加各種表演。很明顯，在學習舞蹈的過程中，有些孩子的肢體動作跟不上節奏，學習起來很困難。其他大多數孩子節奏都很好。由此可以判斷，學得快、學得好的孩子，小時候大多會爬。
觀察孩子的動作是否協調。
身體協調主要是指身體的手、腳、腦的協調。細心的家長可以通過觀察孩子在生活中做體操、跳舞、做運動來觀察孩子動作的協調性。壹個小時後還沒學會爬行的孩子，容易出現手腳不協調，也就是手腳壹樣，手腳不聽使喚。
長大後可以看到，學開車的技術落後於小時候會爬的人。很多成年人都有手腳不協調的問題，有的學開車是因為踩錯了油門，開到了河裏；壹些人退到車庫裏等著。這就是身體明顯的不協調。
觀察孩子的四肢是否靈活。
四肢的靈活度抵得上身體遇到問題時的反應能力。比如騎自行車，要提前按喇叭提醒，但有的人只是反應慢了半拍，忘記剎車，或者直接撞到別人。
有些孩子會在小學慢慢學會跳繩。別人壹分鐘跳200次，他壹分鐘只能跳幾十次。這也是身體柔韌性和協調性不足的反映。孩子自然無法在運動中體驗到樂趣，容易變得抑郁。
觀察孩子是否喜歡運動。
壹個人喜歡做壹件事，是因為他覺得在這件事裏有成就感，孩子也壹樣。只有妳能做到，妳才會喜歡去做。越喜歡越開心，越開心越能做好，越愛做。它們相輔相成。
如果孩子不喜歡運動，說明他從小就不喜歡，因為他沒有養成運動的習慣。如果從小會爬，後期的走、跑、跳、滾等運動都不會太差，隨之而來的就是對運動的興趣更大。
有的孩子因為太胖，不願意運動；有的是因為習慣問題；還有的是因為體會不到運動的樂趣。
無論如何，家長要重視。爬行能力的強弱，不僅影響孩子身體的靈活度，還影響大腦智力和自信心。
孩子錯過“爬行敏感期”應該放棄嗎？其實沒有。
專家建議，孩子在5歲之前可以多練習爬行。即使是錯過爬行敏感期的孩子，也可以在1歲以後通過練習來彌補。專家建議越早越好。
比如鉆山洞。從紙箱或者網上買個鉆桿，家長和孩子壹起玩捉迷藏遊戲。壹個在前面爬，壹個在後面追，比單純練習爬有趣多了。
因為我們已經錯過了1歲之前的敏感期，所以要通過增加胳膊和腿的力量來強化。爬行是壹項非常累人的體力活動，需要手腳並用。如果沒有壹定的力量，很難長期支撐身體，容易導致放棄。
練臂力的方法:吊單杠、拔河、手動推車(家長擡起孩子的腿，用手爬行)
練腿部力量的方法:踢、踢、彈、主被動練習等。
好習慣是從小養成的。把運動變成壹種習慣，妳會發現孩子會愛上運動。良好的鍛煉習慣壹旦形成，孩子將受益終身。等孩子長大了，妳就不會因為孩子不愛運動，身體抵抗力差而擔心了。
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