119消防日主題活動策劃方案1壹、活動背景:
在中國，11.9的月數和天數與火災報警電話119完全相同，而在這壹天前後，在空氣幹燥、火災頻發的時候，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加人民群眾的消防安全意識，讓“119”更加深入人心，公安部於1992在部分省市開展“119”消防活動，並將每年的11.9定為國慶節。
二、活動的目的:
本次活動旨在進壹步推動公司消防宣傳工作，提高公司預防和控制火災的能力，進壹步推進專職消防工作的進程，有效預防和遏制重大火災事故的發生。
三、活動時間:
20xx 165438+10月9日上午8:30——12:00。
四。地點:
消防站
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，消防隊隊長做了主題為“全民關註消防，生命安全至上”的講座
2、滅火技能展示
(1)消防官兵技能展示
(1)消防隊警察示威。
②2人5水帶
③1人，帶3根水管
(2)消防設備的使用說明和示範
3、消防趣味比賽
(1)帶滅火器的60米繼電器
這個項目分兩組同時進行。每隊選出4名選手(男3名，女1名)，每兩名選手相隔15米。滅火器作為接力棒傳遞，最後壹名選手在終點線將火盆裏的火撲滅，用時少的獲勝。
(2)消防軟管總成
這個項目分兩組同時進行。每隊選出4名選手(3名男性，1名女性)，4名選手同時從起點出發。第壹個玩家扔出軟管，其他三個玩家依次連接軟管。直到最後壹名選手連接軟管到達指定位置，工作人員停止計時，用時少者獲勝。
(3)消防服現場比賽。
本項目分為男子組和女子組(男子組先賽)，四支隊伍同時參賽。每隊將選出兩名選手(男1，女1)按要求以最快的速度穿上消防服，男女總時間少的隊獲勝。
(4)模擬營救被困人員
在這個項目中，每個隊輪流參加，每個隊選出三名選手。壹名消防員作為傷員在被救位置等待，三名隊員互相幫助越過設置好的障礙物到達傷員位置，將被困傷員營救到指定地點。花費時間少的人獲勝。
119消防日主題活動策劃方案二壹、目的:
“119”消防日快到了。今年全國“119”消防日宣傳活動的主題是“全民關註消防，生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全知識和學習火災逃生自救技能為重點，以減少火災事故發生為目標，廣泛開展群眾性消防宣傳教育培訓活動。為做好學校消防安全工作，保障師生生命安全，培養師生在火災、地震等突發事件中的應變能力，舉行了壹次消防演練。
二、適用範圍:
適用於學校的消防演習
第三，組織:
總指揮:趙偉忠總裁
副總指揮::許、周、、鄧。
第四，職責:
1，校領導負責消防演練計劃的審核和消防演練效果的評估。
2、安全部門負責編制年度消防演習計劃，並組織實施。
3、學校消防安全處德育辦公室實施消防演習。
4、門衛負責保證消防供水和供電。
動詞 （verb的縮寫）鍛煉時間:
Xxx年11.9上午:9:15。
六、演習地點:
學校教學樓、實驗綜合樓、操場、草地
七、鍛煉對象:
全體教師和學生
八、消防演習準備:
1.演習通知發出後，如遇天氣變化及特殊原因，學校將更改演習時間。
2、根據學校批準的消防演習計劃的內容準備消防演習所需的設備，應包括:
(1)模擬點火源；
(2)水源和滅火器(包括1211、幹粉、泡沫等。);
3.演習前，德育處或保衛處會組織壹次消防安全知識的宣傳教育。
4.學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。
5.安保部門根據演習項目的規定和分工，啟動相關消防設備，保證消防供水和供電。
九、演習操作程序:
1，發現教學樓冒煙(預設信號)，發生火災時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生並組織教師疏散學生，報告火災位置。
2.各房間負責人聽到報警後，立即通知本房間學生發生火災，並以最快速度有序疏散至樓下。
3.聽到火災信號，各班學生迅速做好準備，用手帕或袖子捂住口鼻，聽從班主任的指揮，按照規定路線迅速有序離開教室，到達操場指定位置。
4、疏散路線和順序:
(1)薛山大廈二樓三(2)、四(1)班組成2路縱隊，從樓梯向樓下依次疏散，集中在籃球場。(走樓梯，慢跑下樓)
(2)薛山大廈二層三(1)、四(2)班分成兩列，從樓梯向樓下依次疏散，集中在籃球場。(走樓梯，慢跑下樓)
(3)薛山大廈3樓5(2)、6(1)班組成2路縱隊，從樓梯向樓下依次疏散，集中在籃球場。(走樓梯，慢跑下樓)
(4)薛山大廈三樓五(1)、六(2)班分成兩列，從樓梯向樓下依次疏散，集中在籃球場。(走樓梯，慢跑下樓)
(5)薛山樓初壹(1)、初壹(2)、初二(1)、初二(2)班分兩列，分別有序快速撤離教室，集中在教室外的水泥地上(特別是初二盡可能靠近南草坪，在水泥地上有出口通道，以便樓上師生快速撤離)。
(6)所有學生離開教學後，都集中到籃球場上。體育組的鄧和周美勇負責各班的學生隊。學生在班主任的帶領下到達指定位置後，立即蹲下抱頭，要求班長及時統計班級人數，並向德育處周老師匯報。然後準備看老師的消防演習。
(7)許、鄧、鄧春義進行滅火實戰演練(滅火現場布置)。
5.滅火:當妳聽到火警時，帶壹個手提式滅火器去事故現場滅火。
6.打掃衛生:保安部組織打掃衛生。
X.分工安排和職責:
趙偉忠校長:現場總指揮；
李衛國:現場副總指揮，緊急聯系或協助相關部門；
許:現場應急處理；
周:宣傳統計工作；
夏夜:醫療工作；
王:運動時間和相機拍攝總量；
王雪娟:學生在薛山大樓前疏散；
許:學生從薛山大廈西側南北通道疏散；
李莊:橋上的學生被疏散；
嚴旭:校園班級巡邏(了解是否有學生失蹤)；
薛山大廈1層學生疏散負責人:
壹年級:王雅婷，二年級:顧雪芹。
薛山大廈二樓學生疏散負責人(主要樓梯和走廊):
三年級:陳惠芳，四年級:陸英。
薛山大廈三樓學生疏散負責人(主要樓梯和走廊):
五年級:古力，六年級:張健。
博學樓:張妙琴
Xi。總結會議:
1.所有參與者應集合並由負責人總結。
2.校長宣布演習結束(拉響警報)。
3.每個班級都會在運動組的安排下排隊返回教室。
119消防日主題活動策劃方案三為做好今年119消防宣傳活動，進壹步鞏固和提高師生消防安全意識和整體抗禦火災能力，根據巢湖市教育局文件精神和“全民消防，生命至上”主題，特制定本20XX 119消防宣傳
壹、組織領導和活動時間
1.成立了“119”消防日宣傳活動領導小組。
組長李紹明
副組長常鹹水鄧
委員蘇姜雲永忠
趙和唐啟發
2.時間是壹周。從11.7到1.1.03，緊緊圍繞“全民消防，生命至上”的主題，在1.1.9這壹天集中開展各種活動，從而產生廣泛的社會影響。
二、活動的內容
1，落實消防器材，開展安全隱患排查。學校要對機房、實驗室、會議室等重要場所的消防設備和疏散指示標誌進行全面檢查和維護，及時消除隱患。學校要指派專人對學校的線路進行全面檢修，防止發生火災。學校應當加強對易燃材料和易燃源的管理。要制定管理制度，指定專人管理。
2.學習消防知識，開展“五個壹”活動。學校應當結合實際，廣泛開展多種形式的消防安全教育。宣傳周期間，學校要集中開展“掛消防條幅、國旗下講話、上消防安全教育課、辦消防黑板報、開展消防應急疏散演練”活動，確保每個學生和學生家庭都受到消防教育。同時，加強對學生的防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動標語。
3、開展清除周圍火災隱患的活動。學校應當采取行動，組織學生及其家長關註和參與消防安全工作。
三、具體要求
1，加強領導，精心組織。學校要切實提高對做好這項工作重要性的認識，加強對這項活動的領導，成立領導小組，組織精幹力量，認真做好這項活動。
2、周密部署，抓好落實。根據實際情況，選擇專人負責，確定內容，明確責任，確保活動順利開展。
3.認真總結，及時匯報。活動結束後要認真做好總結，活動總結要在117前交到中心校辦公室，並提交活動照片等相關資料。
119消防日主題活動策劃方案4壹、活動時間
_ _年165438+10月6日，持續壹周。
二、活動的內容
(壹)體驗式教育活動
各班深入開展“五個壹”系列消防安全活動。即每個班發壹份消防安全黑板報，上壹堂消防安全教育課，觀摩壹次滅火器使用演練，給家長寫壹封消防安全倡議信，組織壹次消防安全知識培訓。
(二)小手牽著大手活動
通過“小手拉大手”活動，學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多家長積極參與消防安全工作，從而營造良好的消防安全環境。
(3)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等多種形式，向師生廣泛宣講消防安全知識。
三。活動要求
1.學校班主任和學科教師要充分認識開展此次宣傳教育活動的重要意義，大力宣傳動員廣大師生，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2.要根據我校實際情況，因地制宜創新開展工作，成立相應的組織機構，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.學校各班要在消防宣傳周期間認真排查消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校消防安全。
4.各學校要認真總結經驗做法，6月9日下午3: 00前將書面總結進行交叉鏈接，165438。
附:消防標語
1，護林防火，人人有責。
2.森林火災是有害的，害人害己。
3.只有火源不進入山區，森林才能安全。
4、倡導文明祭祀，杜絕放炮和燒紙。
5、不要帶火源上山，青山常綠林在那裏。
6、森林防火，警鐘長鳴。
119消防日主題活動策劃方案五今天是11.9，每年的11.9是全國消防日，今年是第25個全國消防日。為做好壹年壹度的“119”消防日宣傳活動，切實增強員工的消防安全意識，有效預防火災事故，特別是重大火災事故，根據集團HSE委員會秘書處的要求和我公司冬季防火工作的特點，特制定本預案。
壹.組織領導
為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立了以副總裁趙輝、總裁助理嚴擁軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組下設三個辦公室，由各基地HSE部門經理擔任主任，成員包括HSE部門管理人員。主要負責制定工作計劃，聯系相關部門，指導公司“119消防安全日”宣傳活動，收集上報各類信息。
二、活動主題
查找火災隱患確保企業安全
三、活動時間
為不斷提升“消防安全日”宣傳活動的影響力，公司決定將“165438+20xx”消防日活動拓展為“消防宣傳月”活動(活動時間為20xx11.20xx至20x1.02.9)。
四。活動內容
1，動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。
在內網、壹線快報、每周HSE會議學習資料和“CIMC海上安全屋”微信官方賬號進行宣傳和實施。活動期間，微信官方賬號每周推送壹次消防知識。
2、11.9開展壹次消防安全檢查。
165438+10月9日下午，在“壹院三處”開展了壹次消防安全專項檢查，由總經理牽頭，重點檢查消防設施的有效性。消防通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否了解自救報警和撲滅初期火災的知識。
3、開展為期壹個月的滅火技能培訓。
應對熱工作業中的看火人員進行再培訓和實際演練。
4.根據項目進展進行緊急疏散演習。
165438+10月13前，煙臺基地將進行H1305項目撤離演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況布置。
5.開展危險化學品使用和儲存專項自查自糾活動。
各部門、各單位要對危險化學品的使用和儲存開展專項自查自糾活動，消除火災隱患。
6.對項目的動火作業和油漆作業進行突擊檢查。
三地HSE部門將對各項目氣帶、割炬的管理和使用情況，以及項目油漆作業安全措施的落實情況進行突擊檢查，並通報檢查結果。
7、人員密集場所和重要物資儲存場所專項消防安全檢查。
在食堂、宿舍、倉庫、重要物資存放場所等人員密集場所開展消防安全專項檢查。
8、火災事故展覽學習和預防。
將近兩年的火災事故案例以周五會議資料、壹線快報、“CIMC海上安全屋”微信官方賬號等形式進行分發展示，以組織學習，吸取事故教訓，防止火災事故重復發生。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.對檢查中發現的問題和隱患，及時組織責任部門進行整改。
2.領導帶頭，各部門* * *參與火災隱患排查整改。
3、各部門、各項目要持續關註消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發生。
4.12、15前，各部門將活動情況反饋給所在基地HSE部門。
119消防日主題活動策劃方案6壹、活動目的:
進壹步加強校園安全教育，檢驗學生和教職工對安全疏散方法的掌握程度，提高參與者的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題:
國家消防、火災預防和控制
三。地點:
校園
四、活動時間:
10月5日上午20xx 165438+7: 10。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
全體教師和學生
不及物動詞活動安排:
xx
七。活動:
1，升國旗:
165438+各班於10月5日7: 10在教室舉行升旗儀式。
2.學習疏散和逃生知識:
火災不僅能在瞬間燒毀大量財產，還會嚴重危及人們的生命。火場缺氧、高溫、濃煙、毒煙、房屋倒塌等突發的危險環境，往往會使被大火圍困的人驚慌失措，無所作為。這固然與火災發生的時間、地點、火勢大小、建築內外環境等因素有關，但也考驗著被火災圍困的人在災難發生時是否有逃生自救的能力。只要努力提高消防安全意識，學習掌握逃生自救知識，就可以無所畏懼，活下來。
那麽，如何在火災中逃生自救呢？這裏總結介紹以下六點。
①迅速撤離並保持冷靜。壹旦聽到火警或突然停電等異常情況，找不到原因。妳要迅速撤離大樓，不要因為貪戀財物而耽誤了逃生的機會。當遇到火災冒出濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要慌張，觀察自身情況和火情，迅速識別危險場所和安全場所，決定逃生方式。
②了解和熟悉建築的消防安全環境。對於經常工作或居住的建築，可以提前制定比較詳細的消防逃生方案，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉和練習。公共場所張貼安全疏散示意圖和疏散指示標誌，根據其指示可以快速找到緊急出口。當高層建築發生火災時，普通電梯可能會因停電而停止運行，導致人員被困。最好的辦法是從疏散樓梯間逃生。
(3)火災煙霧具有毒性、高溫、刺激性等特點。，所以發生火災時要低頭減少吸入或接觸有毒的高溫煙霧，有條件的話用濕毛巾捂住口鼻。如果有必要穿越燃燒區域，應該將衣服全部打濕，以減少對身體的傷害。當煙很重的時候，妳應該盡可能靠近地面爬行，因為煙比空氣輕。壹般離地面30cm左右的空間還有可呼吸的空氣，要沿著墻邊逃生，以免迷路。
④在二、三樓，無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其他攀爬物逃生，也可利用床單、繩索等室內物品自救。如果樓層較高，在無處可逃的情況下，應積極尋求避難，如在陽臺、屋頂等待救援，或選擇火災、煙霧難以蔓延的衛生間等房間。臨時避難時，應關閉靠近火場的房間門窗，背火方向打開門窗，但不要打碎玻璃。當有煙從窗戶進來時，妳應該迅速關上窗戶。用毛巾、床單等易燃物，如濕被子、濕毯子、濕麻袋等，堵住或吊住門窗的縫隙或其他孔洞。防止煙火入侵，並不斷向面對火場的門窗和掩體灑水降溫，使室內所有可燃物濕潤。同時可以把濕漉漉的被子和毯子蓋在身上。如果煙霧進入房間，用濕毛巾捂住口鼻。如果房間裏有電話、對講機、手機，要及時報警。如果沒有通訊設備，就要大聲喊。白天可以晃動顏色鮮艷的衣服或者扔東西出去，晚上晃動手電筒，引起救援人員的註意。
⑤逃離火場時，不要輕易開門。可以先摸摸門把手。如果溫度高，說明門外火旺。不要輕易打開，否則可能導致閃燃傷人，加速火勢蔓延。在火災逃生過程中，應全程關閉身後的門，以降低火災和煙霧的蔓延速度。
如果妳著火了，不要跑，因為跑會加快空氣流動，讓火越燒越旺。當妳著火的時候，試著先脫掉衣服。如果來不及脫衣服，還可以在地上打滾，把身上的火撲滅。如果有其他人在場，妳可以給消防員澆水，或者幫助脫掉著火的衣服。
3.有序疏散:
有序疏散的演練命令下達後，疏散引導員立即到達指定地點，引導學生按照疏散路線有序疏散到指定地點。
八、緊急疏散教師的任務
1，班主任
(1)組織學生提前學習緊急疏散的目的和意義，了解疏散路線、疏散程序和要求。
(2)聽到警報後，如果靠近教室，應立即到最近的班級，與值班老師壹起組織緊急疏散。如果離教室較遠，要立即按照疏散路線疏散到疏散地點，迅速找到自己的班級，與值班老師做好交接工作，清點人數，安撫學生。
2.班主任
(1)班主任(是班級疏散第壹責任人)聽到警報後，立即停止教學，組織學生分別從前門和後門疏散。前五排的學生從前門疏散，第五排後的學生從後門疏散。應該先疏散走廊附近的學生。這個班的學生全部撤離後，老師要和學生壹起撤離。
(2)值班教師組織學生有序疏散，避免擁堵。
(3)下樓時，各班按指定路線分兩列迅速撤離，並指導學生不要驚慌，有序撤離，不要喧嘩。
(4)到達集結地後，要求學生按班級排隊，組織清點人數並向年級主任報告，年級主任向現場總指揮報告。
3、沒有班幹部
(1)靠近教室的人員聽到警報後，應立即到所在樓層上課，並組織學生與值班老師壹起疏散，或與學生壹起疏散。離教室較遠的，要立即按照疏散路線疏散到疏散地點。
(2)備課組長、各辦公室負責人安排各備課組、各辦公室教師點名，報校務部，校務部報總指揮。年級組長負責各年級班主任的點名。
註:請為每個年級的每個班級指派壹名額外的教師。
4、門診工作人員
聽到指令後，要立即前往疏散地點，急救臺位於校區南門。
九、緊急疏散路線
1，總疏散順序:
(1)由低到高，即按照壹樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
(2)樓梯旁的班級優先考慮疏散。
2.教學樓疏散路線
(1)高三教學樓疏散路線
3.校園疏散路線
X.活動要求:
6月5日前1，11，各年級管理委員會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線、排練。
2.參與者要準備好濕毛巾，疏散時對折四次，捂住口鼻，彎腰向前，演習中禁止學生嬉笑打鬧。
3.請向各年級、各班學生講解地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別和註意事項，提前做好相應準備:地震應急疏散演練有地震應急避險環節，請講解地震應急避險的正確方法，疏散時按照本班疏散路線和適當速度(樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑)進行疏散；消防應急疏散演練沒有緊急避險環節。疏散過程中，除了正確的路線和速度，還要提前準備好濕毛巾。在撤離過程中，濕毛巾要對折四次，然後捂住口鼻彎腰前行。
4、各班服從統壹指揮，不得擅自行動。
5.演練結束後，各班有序帶回。