壹.活動的目的
傳統節日凝聚著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維護國家統壹、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。對於進壹步增強對祖國、民族、家鄉的熱愛，堅定對黨的領導、中國特色社會主義制度、改革開放、全面建成小康社會的信念，具有重要作用。充分利用好“我們的節日”，大力弘揚優秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，促進形成團結互助的人際關系、和睦相處和平等友好、溫馨和諧的社會環境，進壹步增強中華民族的凝聚力和認同感，促進祖國統壹和民族復興，具有十分重要的意義。
二、主要內容
(1)春節
節日主題:春節是中華民族優秀傳統文化的重要載體，元宵節也叫元宵節。這兩個傳統節日凝聚了中國人的生活追求和情感寄托，傳承了中國人的家庭倫理和社會倫理。春節和元宵節期間，要突出辭舊迎新、團圓、平安、繁榮、祝福等主題，努力營造安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，推進和諧家庭、和諧鄰裏、和諧社會建設，推動中華文化不斷發展壯大。
活動形式:
慶祝元旦，迎接春節。內容包括班級表演和學校表演，以及利用班會和國旗下的講話宣布春節。活動時間從20xx年11到1。
清明節
清明節是壹個紀念祖先和已故親人的節日。主要的紀念儀式是掃墓，並伴有徒步和植樹等活動。這個節日反映了喝水、凝聚民族、春節健身和愛護自然的意義。在清明節期間，我將努力普及傳統節日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進壹步弘揚中華民族的傳統美德，增進人們的情感交流，重視家庭倫理，增強人們的精神力量，共創美好未來。
活動形式:
清明節的活動有:(1)利用國旗下的班會和演講宣傳清明節的由來。(2)去烈士陵園祭奠烈士。(3)利用信息技術課程開展網上祭祀英烈活動。活動時間從3月到4月，2012。
(3)端午節
節日主題:端午節有兩千多年的歷史，紀念屈原的學說影響最廣。詩人屈原心系祖國、憂世不死的愛國情懷，激勵了壹代又壹代中華兒女。同時，端午節自古以來就是民間壹年壹度的“衛生防疫節”，有賽龍舟、打掃庭院、掛白艾葉、掛菖蒲、飲雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深刻文化內涵，圍繞人與自然和諧的主題，積極組織開展群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。
活動形式:
舉行活動慶祝端午節。主要活動:學生在家瀏覽網頁，了解端午節的起源。在家幫父母做家務。活動時間為2012年6月22-24日。
(4)中秋節
節日主題:中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節，又稱“團圓節”，讓家人團聚、相聚、和睦相處，實現社會和諧、民族團結、國家統壹。中秋節期間，要引導人們多了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強中華民族的凝聚力和認同感，促進民族團結和民族復興。
活動形式:
1，“中秋賞月晚會”將在家庭中舉行。主要活動:(1)唱歌和表演藝術。(2)品嘗各種口味的月餅。(3)放飛孔明燈籠。活動時間為9月2011。
三。活動要求
1，分工明確。各牽頭部門、各責任單位要根據活動計劃，提前研究確定並落實主要承辦活動項目的詳細工作計劃，將具體工作明確到單位，責任落實到人。
2.營造濃厚的氛圍。要采取有效措施，通過校園網、廣播、櫥窗等新聞媒體，借助傳統節日知識的普及，宣傳人民群眾的節日願望，形成濃郁的節日氛圍。
餐桌文明活動是中央文明辦今年部署的壹項重要工作，納入文明城市文明指數和文明單位評比。為弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費、節約珍惜幸福，切實做好餐桌文明活動的各項工作，學校決定在全校範圍內開展餐桌文明活動。
壹.活動的主題
小餐桌與大文明
二、指導思想
以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為基礎，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦，文明進餐桌”為主題，打造和諧文明的就餐文化，將精神文明融入師生日常生活，將餐飲節儉、安全、健康的追求落到實處，將節儉、修身、齊家的理念轉化為師生的自覺行動。
三。活動目標
開展創建文明餐桌示範食堂活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高服務質量，從文明餐桌的細節入手，切實做到:節儉用餐——盡量不剩飯剩菜；安全用餐——無地溝油，無變質食物；健康用餐——註重營養，合理搭配菜品；禮貌用餐——禮貌待人，遵守用餐秩序；衛生用餐——愛護用餐環境，使用公筷公勺，努力營造“文明用餐”的良好社會氛圍。
動詞 （verb的縮寫）工作步驟
(1)動員和部署階段。要重點做好以下三項工作:壹是成立以劉潔主席為組長，分管領導和各辦公室負責人為成員的文明餐桌活動領導小組。二是制定文明餐桌活動實施方案，明確活動內容和處室職責，落實活動經費，負責組織指導文明餐桌活動開展。三是召開文明餐桌活動動員會，宣傳《文明餐桌活動總體方案》精神，向師生發出“小餐桌大文明”倡議。
(2)提倡推廣階段。重點做好以下六項工作:壹是營造活動氛圍，在食堂入口大廳張貼餐桌文明大行動告示牌，在食堂懸掛“小餐桌文明”橫幅和“誰知道中餐每壹粒都是辛苦的”、“愛惜衣被，愛惜糧食”標語牌。二是以“小飯桌大文明”為主題，通過主題班會、黑板報、國旗下講話、寫心得體會等形式宣傳用餐文明，講解節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，以及“剩菜是地溝油的主要來源”。節儉飲食不僅節約資源，保護環境，減少浪費，而且有益健康，實現節儉。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實踐等相關課程，整合滲透“小飯桌文明”內容，宣傳餐桌禮儀，倡導節約用餐行為，普及科學飲食知識。第四，通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”的理念通過學生帶給家長和家庭，影響更多家庭參與進來，擴大學校教育的輻射功能。五是紮紮實實開展創建“文明餐桌示範食堂”活動，在原有“文明餐桌標準”的基礎上增加“文明餐桌”的新元素，引導消費者“想吃多少就吃多少，而不是加夠，最好壹個都不要留，萬壹包裝留下，盡量避免浪費”；主動提醒消費者開車不喝酒，喝酒不開車；確保食品安全，建立食品、油品等原料采購專用臺賬，不使用地溝油、過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑。通過創建“文明餐桌示範食堂”，提升服務水平、經營特色和文化品位。六是做好說服監督工作，在學生中招募餐桌文明誌願者，開展餐桌文明誌願服務，勸導師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監督檢查，及時批評不文明餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
文明從衣食住行開始，幸福從身邊小事開始。文明餐桌是我們共同的心願。讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，告別陋習。
小學“陽光體育冬季長跑”項目
壹、指導思想
為認真落實教育部提出的小學生“每天鍛煉壹小時”的要求，紮實推進體育課間活動，積極培養學生自主健身的良好習慣，促進學生全面健康發展，努力建設充滿活力的和諧校園。
第二，時間安排
第十五周至學期末，大課間時間(雨雪等。)每天早上停課，室內下棋。)
第三，活動地點
壹、二年級:繞池塘慢跑4 ~ 5圈。
3-6年級:繞學校操場跑4-5圈(塑膠跑道上)。
第四，加入團隊。
我校全體師生(特殊體質學生除外)。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.每個班由班主任和副班主任輪流帶領，必須參加長跑，監督學生安全有序的跑步。跑步過程中，嚴禁課間超越。課間應有壹定距離，禁止學生說話、玩耍、推、擠、撞，以免發生意外；跑步時，每個學生要聽從班主任或體育委員的口令，要求隊伍整齊，步調壹致，提倡上課喊口號。
2.體育老師每天協調管理整個活動過程。王高華老師負責壹至二年級；老師和梅負責三至六年級。
3.隊形要求:壹、二年級每班兩列；三到六年級每個班四列，形成壹個正方形。長跑路線
4.壹二年級是年級和班級的順序；三至六年級按照年級和班級的順序進入操場。
不及物動詞有關註意事項
1.各班要重視學生的安全教育和工作，體育團體要加強對長跑活動的技術指導。禁止學生在校外道路上長跑，對被證明不適合參加長跑活動的特殊體質學生，應免除跑步，以防發生意外。
2.體育教師應當利用體育課向學生傳授長跑的基本知識和技能，進行長跑安全教育。對於不適合長跑的學生，班主任和體育老師要安排合適的運動來鍛煉。
七、評獎方式
學校會結合考核組和運動隊的綜合意見，從“每天按時鍛煉，鍛煉次數，隊伍整齊，班主任和副班主任認真負責的過程。”其他方面，每年評選優秀組織班壹個，每個班頒發3 ~ 5個個人優秀獎。