生無常，財無常，生老病死無常。正因為生命短暫，所以我們要珍惜當下，學會用感恩的心對待身邊的人和事。
兩個旅行者在沙漠中走了很多天，當他們口渴時，遇到了壹個騎駱駝的老人。老人給他們每人半碗水。兩個人面對著同樣的半碗水。壹個抱怨水太少，無法驅散他的饑渴，但他在抱怨下灑了半碗水。另壹個也知道這半碗水並不能完全解除身體的饑渴，但他心裏想:上帝留給我這半碗水，真的是恩賜，帶著這種感激的心情喝下了這半碗水。結果前者因為對這半碗水挑剔而死於沙漠，後者因為喝了這半碗水而最終成功走出沙漠。
這個故事告訴人們，對生活有壹顆感恩之心的人，即使遇到再大的災難，也能活下來。感恩的人遇到不幸時，不幸可以化為幸事，而那些經常抱怨生活的人，即使遇到了幸事，也會化為禍根。
傳說有壹個寺廟的住持給寺廟立了壹個特別的規矩:每年年底，寺裏的和尚都要和住持談壹年來的感受，但只準兩個字。第壹年年末，方丈問壹個新來的和尚:“這壹年妳有什麽感受？”小和尚回答:“床是硬的。”第二年年底，方丈又問小和尚說:“這壹年妳有什麽感受？”小和尚答:“窮食。”第三年年底，方丈還沒問他，小和尚就主動找到方丈說:“再見。”方丈看著小和尚遠去的背影，自言自語道:“可惜妳心中有妖，難成正果！”可惜！"
方丈的“魔”不過是小和尚心中無盡的抱怨。小和尚只想著自己想要的，從不考慮別人給了他什麽。
現實生活中，像小和尚這樣的人還有很多。他們不喜歡這樣，他們不喜歡這樣，他們充滿了委屈和抱怨。他們總覺得別人虧欠他，社會虧欠他，從來感受不到別人和社會對他的生活做了什麽。他們的內心只會產生抱怨，不會產生感激。壹位哲人曾說:世界上最大的悲劇和不幸，就是壹個人厚顏無恥地說:“沒有人給我任何東西。”
我們每個人都應該明白，整個生命是相互依存的，壹切都依賴於其他壹切。無論是父母的養育，老師的教導，配偶的照顧，他人的服務，大自然的慷慨...人自從有了自己的生活，就壹直沈浸在恩典的海洋裏。壹個真正懂得這個道理的人，會對大自然的恩賜、父母的養育、社會的安定、食物的甘甜、衣服的溫暖、花草魚蟲、苦難和逆境心存感激，連他的敵人也不會忘記感恩。因為真正推動我們成功，讓我們機智、勇敢、豁達的，不是富足和繁榮，而是往往能置我們於死地的打擊、挫折和對立。
小故事的感受:感恩是滋養生命的養分。懷著不忘感恩的心情，人與人、人與自然、人與社會會變得更加和諧，更加親切。我們自己也會因為這份感恩而變得快樂健康。
(2)家庭教育中的小故事大道理。
轉移:
家長必讀:反映家庭教育原則的三個小故事。家庭教育是孩子成長中最重要的部分。全世界的父母都渴望給孩子最好的家教，但他們或多或少都采用了錯誤的方法。下面三個教育故事簡單卻深刻，發人深省
介紹了家庭教育應遵循的幾個原則。看完之後，妳的父母有沒有什麽啟發？故事壹:不要輕易給孩子。這是對孩子的不尊重。盧旺達的貧困景象可能只有普通人才能想象得到。誌願者A下了卡車後，看到壹個骨瘦如柴、壹絲不掛的黑人男孩向他們跑來。那個男孩很少看到這麽大的卡車。突然，誌願者A動了惻隱之心，轉身去拿車裏的東西，向小男孩走去。“妳在幹什麽？”誌願者B大喊:“放下！”誌願者a楞住了。他不知道發生了什麽。我們不是要做慈善工作嗎？誌願者B向前探向小男孩。“妳好，我們來自遠方。車裏有很多東西。妳能幫我們把它們搬下來嗎？”？我們會付錢的。”小男孩猶豫著留在原地。這時，許多孩子跑了過來，誌願者B又對他們說了同樣的話。壹個孩子試圖把壹桶餅幹從車上搬下來。誌願者B拿起壹床被子和壹桶餅幹遞給他，說:“非常感謝。這是給妳的獎勵。其他人願意幫忙嗎？“其他孩子也是幹勁十足，沒多久就把貨卸完了。誌願者B給每個孩子壹個救濟物品。這時又來了壹個小孩，看到貨車上沒有貨物可以幫忙搬，非常失望。誌願者B對他說:“妳看，大家都累了。妳能為我們唱首歌嗎？妳的歌聲會讓我們開心的！“孩子唱了壹首當地的歌，誌願者B也給了他壹項:“謝謝妳，妳唱的太棒了。”誌壹若有所思地看著這些。晚上，誌願者B對他說:“對不起，我為我早上的態度道歉。我不應該這麽大聲地和妳說話。“但是妳知道嗎？這裏的孩子陷入貧困不是他們的錯，但如果妳輕易地給他們東西，讓他們認為貧困可以成為不勞而獲的謀生手段，那是妳的錯！”這壹天，誌願者A度過了不尋常的壹天。從事家庭教育以來，很多家長都問過我同壹個問題——“孩子不會獨立思考怎麽辦？”這個時候我也問我爸媽“妳的孩子不問妳作業，妳是怎麽解決的？”大部分家長都很爽快地回答“把答案告訴他”。這時，我接著問家長:“妳給孩子獨立思考的機會了嗎？有沒有引導孩子獨立思考？”事實上，家庭教育就像誌願者給盧旺達的貧困兒童發放救濟壹樣。就算那些東西是免費給他們的，也應該是通過自己的努力給的，而不是輕易給的。有家長跟我說，上大學之前就把孩子買房的錢準備好了，然後又說孩子沒有上進心。我說，就算妳給孩子準備了大房子，妳的孩子還需要做什麽？！
故事二:靜下來就會有“結果”。有壹個木匠在他的院子裏工作。他的生意很好。每天從早到晚，院子裏鋸子和錘子的聲音合二為壹，地上全是刨花和木屑。壹天晚上，木匠和他的弟子們站在壹個高高的平臺上，看到了壹棵大樹。拉著拉著，拉著拉著，壹不小心，他手裏的機械表表帶斷了，表掉進了地上的木屑裏。那時手表很值錢。木匠急忙下來尋找它。但是地上有很多刨花，我找不到。當時是晚上，他的很多徒弟都打著燈籠來幫他找。大家壹起找，就是找不到那塊小表。當木匠看到它時，他無能為力。算了，不找了，鎖上門，等到明天天亮。木匠收拾好行李，準備睡覺。過了壹會兒，他的小兒子跑了過來:“爸爸，妳看，妳看，我找到我的手表了！”"木匠非常驚訝:"我們都這麽大了，連個帶燈籠的小表都找不到。妳怎麽能找到它？"孩子說，"妳們都走了，我就壹個人在院子裏玩。沒有人在幹活，院子裏很安靜。突然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音。我循著聲音，壹拉就找到了手表。“它啟示壹些家長，家庭教育中普遍存在的急功近利的浮躁、趕鴨子上架的攀比、無腦盲從等現象，在壹些家長中越來越突出，形成了可怕的社會風氣。但是，孩子的成長是有“花期”的。教育孩子壹定要冷靜，就像孩子找手表，誰會動腦子。他只有心平氣和，才能得到想要的“結果”。故事3萬物皆有季節。如果錯過了，就不會再有1920 10。10月，壹名印度傳教士辛格在印度加爾各答的叢林中發現了兩名被狼餵食的女孩。大女孩8歲左右，小女孩1歲半左右。推測它們是在半歲左右的時候被母狼帶到山洞裏的。辛格給他們起了名字，大的叫卡馬拉，小的叫阿瑪拉。當它們被領進孤兒院時，所有的生活習性都和野生動物壹樣。他們不能用腳站立，而是用四肢行走。他們害怕太陽。在陽光下，它們的眼睛只睜開壹條狹窄的縫隙，不停地眨眼。他們習慣於在黑暗中看東西。他們經常白天睡覺，晚上又活過來了。每天晚上10，1和3點左右，它會發出尖銳奇怪的非人非獸的噪音。他們根本不懂語言，也不會發人類的音節。他們兩個經常像動物壹樣蜷縮在壹起，不願意靠近別人。他們不能用手拿東西。它們真的會像狼壹樣狼吞虎咽，用舌頭舔水。吃東西時，如果有人或動物靠近，它們就會發出嗚嗚聲來嚇唬人。曬熱了就張嘴吐舌頭，像狗壹樣喘著粗氣。他們拒絕洗澡、穿衣和隨地大小便。他們被領進孤兒院後，歌手們對他們照顧得無微不至，耐心地撫養和教育他們。總的來說，小阿馬拉的發展比大卡馬拉快。在孤兒院待了兩個月，渴了就開始說“bhoo(水，孟加拉語)”的話，更早對其他小朋友的活動表現出興趣。遺憾的是，阿馬拉入院不到壹年就去世了。卡瑪拉花了25個月才說出第壹個詞“馬”。四年後，他只學會了六個單詞。7年後增加到45個字，他曾經說過壹句話，由三個字組成。進醫院後，卡瑪拉會跪著走路16個月以上，站著走路2年8個月，走路5年以上，快跑時四肢爬行。卡瑪拉活到了17歲。但她直到去世才真正學會說話，智力只相當於壹個三四歲的孩子。
印度兩只狼孩從發現到死亡的故事說明，任何事物都有自己的季節特點，錯過這個季節，會是壹種補救和改善。對於孩子來說更是如此。壹個孩子絕對沒有兩個1的年齡。3-12歲是對孩子進行家庭教育的最佳季節。這個時期的好習慣很難改變，就像我們從幾個月大開始教孩子叫“爸爸”“媽媽”壹樣。孩子壹旦學會叫“爸爸”“媽媽”，長到兩三歲，就不會同意讓他們叫別人“爸爸”“媽媽”了。如果讓孩子在前期養成德、智、體各方面的良好習慣，那麽孩子未來的成長也就順理成章了。但是如果這個時候家庭教育出了問題，以後花在孩子身上的時間會非常困難，有時會無效。
(3)短篇小說和真理全集(真實故事)
1，孔融李讓
孔融小時候聰明好學，頭腦靈活，對答如流。每個人都稱贊他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩歌和賦，他知道禮儀。他的父母非常愛他。有壹天，父親的朋友端了壹盤梨給孔融兄弟吃。
父親讓孔融分梨，孔融挑了個最小的梨，剩下的按輩分順序分給兄弟倆。孔融說:“我年紀小，應該吃小梨，大梨應該給哥哥們吃。”
父親聽後非常驚訝，問:“那個哥哥比妳小嗎？”孔融說:“因為弟弟比我小，我應該放棄他。”這個故事告訴人們，壹切都應該遵守公序良俗，這是從小就應該知道的道德常識。
2.佛塔上的老鼠
壹只流浪的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔裏的生活真的很幸福。不僅可以隨意穿越樓層，還能享受豐富的祭品。它甚至享有別人想象不到的特權，它可以咀嚼不為人知的秘密；人們不敢正視佛像，那是自由的放松。升起來的時候甚至能在佛像頭上留下壹些屎。
每當善男信女燒香磕頭的時候，老鼠總會望著醉人的煙霧，緩緩升起。它猛抽了抽鼻子，心裏暗笑:“搞笑的人類，膝蓋好軟，說跪就跪！”"
壹天，壹只饑餓的野貓闖進來抓住了老鼠。
“妳不能吃我！妳應該向我鞠躬！我代表佛！”高貴的囚犯抗議道。
“人家跪拜妳只是因為妳的職位，而不是因為妳！”
野貓冷笑了壹聲，然後它把老鼠像漢堡包壹樣掰成兩半。
真相:生活中，很多人都有驕傲的時刻。客觀的考慮壹下。當別人對妳畢恭畢敬的時候，是因為妳自己的人品，學識，善良，還是因為妳的臨時職位？
3.皇帝的新衣
壹個奢侈而愚蠢的國王每天只關心換衣服。壹天，兩個騙子來到了王國。他們聲稱他們可以做壹件神奇的衣服，只有聖賢能看到，而傻瓜看不到。
騙子們索要大量財寶，並口口聲聲說這件衣服奢華耀眼，差來的官員看不出來。但是為了掩蓋自己的無知，他們都說看得見，國王也是。最後，壹個孩子說:“他什麽都沒穿！”。
壹個昏庸的皇帝被兩個騙子騙了，穿上了壹件隱形的新衣，光著身子舉行了閱兵儀式，深刻地暴露了皇帝昏庸的醜惡本質和大小官員的虛偽、奸詐、愚蠢。贊美無私無畏，敢於揭露真相的童心。
4.司馬光砸缸
司馬光七歲的時候，就像大人壹樣穩重。當他聽到老師解釋《左氏春秋》時，他非常喜歡。放學後，他告訴家人他所學到的東西。他立刻明白了《左氏春秋》的內涵。從此他手裏放不下書，甚至忘記了饑渴和寒冷。
有壹次，他和朋友在後院玩耍，壹個小孩爬上了大桶，掉進了大桶裏的水裏。別的孩子壹見不對勁，都放棄了，跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起壹塊大石頭，朝水缸狠狠地砸去。水湧出來，孩子得救了。
5.塞翁失馬
壹個善於投機倒把，掌握招數的人，住在邊塞附近。有壹次，他的馬無緣無故跑到胡人的住處。人們為此來安慰他。老人說:“這怎麽不是福？”幾個月後，丟失的馬帶著許多胡人的好馬回來了。人們前來祝賀他。
老人又道:“這怎麽不是災難？”算命先生家裏有很多好馬。他的兒子喜歡騎馬，結果他從馬上摔了下來，摔斷了腿。人們開始同情他。
老人說:“這怎麽不是好事？”過了壹年，胡人大舉入侵邊塞，壯丁全招了去打仗。很多人死在了邊塞附近。只有塞翁的兒子因腿瘸而從戰鬥中得救，父子二人共同保住了性命。
(4)《家庭教育故事與道理全集》300。
妳問的這個問題，關系到家長和老師都非常關心並渴望解決的青少年和孩子的家庭教育問題。在此，真心推薦大家觀看中華優秀傳統文化教育大型公益論壇紀錄片《聖人教育改變命運》，裏面有很多關於家庭教育的傳奇故事，有大故事，也有小故事。。。讓我們在快樂感恩的氛圍中感受生活的真諦，幫助孩子提高健康成長和學習成績，明白災難和意外為什麽會發生，做到實事求是，趨吉避兇！壹定有妳需要的答案，真的是不可多得的經典家庭教育節目！這個節目裏有很多精彩的案例，討論解決孩子教育的各種方法。真的是我們和孩子最好的壹對壹家教，也是非常好的家庭教育網絡資源，而且完全免費，對孩子學習成績的提高有很大的幫助。在生活中，孩子乃至成年人都容易出現各種問題，如缺乏毅力、貪婪、叛逆不聽話、網癮、依賴性強、註意力不集中等。這些問題不是壹些簡單的方法或措施就能從根本上糾正的，成為壹個孝順聽話的孩子。而是需要全面系統的進行家庭教育，才能治標治本。本片中有很多專家、老師、家長親自發言，用他們獨特的經歷向大眾報告，啟示家長們，他們的教育理念會直接影響孩子的家庭教育。所以建議家長和孩子壹起看，從小接受的家教會影響孩子的壹生，從中壹定會得到意想不到的收獲！
片中有壹句經典的警句:人能教好！好人有教，壞人也有教！由此可見家庭教育的重要性！
然而，目前我們面臨著各種現實狀況:社會誠信嚴重缺失！各種媒體誇大誤導，孩子成長的環境不斷被破壞和汙染。做好家庭教育很難！父母越來越差。說實話，很多家長不知道怎麽做父母，就把孩子帶到這個世界上來，把很多教育責任放在學校和社會身上。但是，父母是孩子的第壹任老師，很多成長經歷都需要父母以身作則。他們推卸責任，怎麽教育好孩子？真的很悲哀！
作為孩子，我們往往無法理解父母的心思和真實經歷，只為了自己的方便和享受。說實話，有點大違！當我們為人父母的時候，才能真正理解這種感受，但是後悔往往來不及，唉。...
我們生活中很多所謂的代溝都是因為壹代壹代接受的教育脫節，沒有很好的連貫性造成的。現在太多的人急功近利，只顧自己的享受，忽略了別人的感受。
要知道，壹切教育都要從根開始，就像壹棵樹需要根才能長出樹幹、枝葉、枝繁葉茂。如果拋棄了根本的美德教育，其他壹切都只是空中樓閣。在此推薦各位有緣人朋友，不管有沒有看過，請盡可能抽出時間觀看中國傳統文化教育大型優秀論壇節目:《聖人教育改變命運》(可在網絡視頻或優酷土豆搜索播放)。希望每個看過的人都能從中得到實實在在的好處，繼續造福他人。讓我們壹起努力創造壹個和諧的社會環境。
希望我的回答對妳有幫助和啟發。
真心祝福妳！