首先，教育孩子理解完成作業的重要性
在學校教室40分鐘的教學時間裏，老師幫助學生分析教學內容，起到了引火燒身的作用。只有通過作業的練習和鞏固，才能牢牢掌握和靈活運用書本知識。作業是學校課堂教學的延續和延伸，也是家校溝通的重要渠道。要讓孩子知道老師和家長對他的期望，認真完成作業和在校學習同等重要。即使老師不留作業，家長也要督促孩子學習，從小教育孩子樹立終身學習的意識。
第二，教育孩子獨立完成作業。
父母在督促孩子獨立完成作業的時候，最重要的是鼓勵孩子開動腦筋，想辦法提醒孩子多問為什麽。要引導孩子從不同的角度去思考。比如每個問題可以有多少種解法？要引導孩子善於發現和總結規律性的東西，鼓勵孩子大膽質疑，培養孩子提出問題的品質和精神。當孩子向妳求助給出正確答案時，不要輕易去做。我們應該積極引導孩子通過正確的思維方式尋找答案，從小培養獨立思考的優秀品質。
第三，督促孩子專心完成作業。
家長要教育孩子抵制各種幹擾。在完成作業之前，他們必須做好所有的準備工作，然後集中精力完成作業。盡量克服孩子在學習時間壹會兒喝水，壹會兒上廁所，壹會兒接電話，壹會兒找東西的現象。有家長反映我家孩子寫作業的時候聽音樂，但是什麽都不聽。這個問題不能壹概而論，要因人而異。倫敦大學教育學院的壹項研究發現，壹些孩子在播放音樂時做作業的效率最高。孩子們反映，背景音樂讓他們更容易集中註意力，這可能是因為音樂排除了其他幹擾，或者建立了壹個聲音墻，讓他們平靜下來。同時，音樂也起到陪伴的作用，可以幫助學生克服做作業時的孤獨感。從科學用腦的角度來說，音樂確實有助於孩子提高學習效率。
第四，教育孩子認真檢查作業。
當孩子獨立完成作業時，家長壹定不要忘記督促孩子檢查作業的答案是否正確。如果孩子檢查後還是沒有發現錯誤，但是家長檢查後發現了壹些錯誤，不要告訴孩子哪個答案錯了，而是引導孩子重新檢查，直到孩子自己檢查出錯誤，讓孩子從錯誤中學習，從錯誤中吸取教訓，通過修改總結經驗。第三，孩子必須完成規定的學習任務。老師布置的作業，以及預習和復習，都是學生必須完成的；讓孩子知道，妳必須先做妳要做的事，然後才能做妳喜歡的事，在妳做完妳要做的事之前，妳不能從事其他活動。這壹點必須明確。所以家長要嚴格控制這個水平，長期堅持，會培養孩子的自覺行動。
第五，家長要培養孩子的時間觀念。該學習了，不管怎樣，都要讓位於學習，要讓孩子明白，堅持不懈是成功的關鍵。
6.父母和長輩應該是孩子的好榜樣。換句話說，父母的生活態度，做人做事的性格，無時無刻不在影響著孩子。作為孩子的父母，每天都有很多事情要做。如果妳逃避，拖延，處理這些事情，那麽妳也會和妳壹樣打孩子。所謂“孩子是父母的影子”就是這個意思。所以家長首先要給孩子做個榜樣——做事要自覺，這樣才能對孩子有更好的潛移默化的教育。
父母督促和指導孩子完成作業的方法有很多。最後，我想對家長們說幾句:在督促和引導孩子完成作業的過程中，我們也要轉變觀念，放下家長的架子，和孩子交朋友，交心。千萬不要做“監督者”或“指揮者”，而要做“參與者”或“指導者”。
家長參與孩子的作業過程是壹種便捷的家校合作方式。家長參與孩子的作業過程，不僅促進孩子的學習，還需要家長為孩子營造良好的家庭學習教育環境，營造有進步的學習型家庭氛圍。