現代漢語語法的五種分析方法是《語法基礎》中非常重要的內容，是韓碩考研必考的內容。我在這裏寫下最簡單的內容來解釋中心詞分析、層次分析、轉換分析、語義特征分析、語義指向分析的具體內涵。以下是對外漢語教學中的五種漢語語法分析方法。歡迎閱讀。
1中心詞分析法
分析要點
1.分析的對象是單句；
2.認為句子由六大成分組成——主語、謂語(或謂語)、賓語、補語、形容詞修飾語(定語)和狀語(狀語和補語)。
這六個成分分為三個層次:主語、謂語(或述語)為主成分，賓語和補語相連。
帶成分的，形容詞性附加物和狀語性附加物是附加成分；
3.只能用詞做句子成分；
4.分析時，先找出整個句子的中心詞作為主語和謂語，讓其他成分分別依附於它們；
5.分析步驟是先區分句子的主要成分，再決定是否有聯合成分，最後指出附加成分。
標記
壹般用║來分隔主語和謂語，用══來標記主語，-用來標記謂語，~ ~ ~ ~用來標記賓語，()用來標記定語，[]用來標記狀語，< & gt標誌補碼。
功能:
因為它清楚地顯示了句子的主幹，可以壹下子抓住句子的上下文，適合中小學語文教學，為促進語文教學語法的發展做出了巨大貢獻。
還可以區分壹些歧義的句子。例如，我們五個人壹組。
(1)我們五個人壹組。
我們壹組有五個人。
結論:中心詞分析可以區分由於壹些詞或短語可以在壹個句子中構成不同的句子成分而引起的壹些歧義關系。
局限性:
1.在壹個層面上分析句子是沒有層次的；
2.有些否定句和帶修飾語的句子往往很難區分；
我們不會走的。我們走吧。
封建思想必須消除。≠頭腦清醒。
3.有些句子層次關系不同導致的歧義句無法分析；
這張照片被放大了壹點。打死了獵人的狗。
兩級分析
含義:
在分析壹個句子或句法結構時，考慮到句法結構的層次性，按照其結構層次性逐層分析。在分析時，指出了每個層次的直接成分。這種分析稱為層次分析。
朱先生認為，層次分析法不能簡單地視為壹種分析方法，而是壹種必須遵守的分析原則。(妳可以告訴我為什麽)
層次分析法實際上包含兩部分:壹是細分，二是定性。分段是為了解決壹個結構的直接組成部分是什麽；定性是解決直接成分之間的句法關系的切分。
基本精神:
1.承認壹個句子或句法結構在結構上是有層次的，並嚴格按照句法分析中的內部結構層次進行分析；
2.分析時，要明確陳述每個結構層次的直接成分；
3.分析時，只關註直接成分之間的語法結構關系，不考慮間接成分之間的語法結構關系，也不考慮句法結構中實詞之間的語義結構關系；
優越性:
1.註意句子結構的層次性；
他剛來時，我們利用了他。
│ │__│ │ │___│
│___│ │_____│
他剛來，所以我們利用了他。
__ _______ ____ ___________
___ ___ ____ _____
2.有效區分歧義句，有助於我們更好地理解句子；
這張照片有點太大了。
_ 1 _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ 1-2主謂關系
_ _ 3 _ _ _ () _ _ 4 _ _ 3-4述賓關系
_5_ _6_ 5-6述補關系
這張照片被放大了壹點。
_ 1 _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ _ 1-2主謂關系
_ 3 _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ 3-4補語的關系
_ _ 5 _ _ _ _ _ 6 _ _ 5-6的補碼關系
3.發現新的語法現象，揭示新的語法規律；
爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸
(a)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _(b)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _
按(壹)的意思是“祖父的父親”，即曾祖父；根據(b)，它意味著“父親的祖父”,也意味著曾祖父——兩者的意思相同。
哪個是正確的劃分方法？
如果要表達:老師的孩子的同學
姐姐的嶽父的侄子
我們只能:_ _ _ 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _
通過考察我們會發現，由指代人的名詞構成的“n +N +N”內部有很強的規律性，按照(a)來劃分是合理的。
“父親的父親的父親”出現在(a)和(b)是巧合，類似於:
1*7+3 = 7+3 = 10(正確操作)
1 * 7+3 = 1 * 10 = 10(操作不正確)
7+3*1 = 7+3 = 10(正確操作)
7+3 * 1 = 10 * 1 = 10(操作不正確)
註意問題:(可以稱之為分割原理)
1.根據語感和發音斷句停不下來；
2.每壹級切分得到的直接成分，如果不是詞，也必須能夠出現在其他句法結構中；
足智多謀
_1_ __2___
3.每壹級切分得到的直接成分的組合規則在語言中必須是通用的；
張三喝啤酒
__1__ ____2____
4.壹方面，切分得到的直接成分，相互組合，在意義上必須與原結構壹致。
限制
1.它只能揭示句法結構的結構層次與直接成分之間的顯性語法關系，即語法結構關系，而不能揭示句法結構中隱含的語義結構關系:
我在屋頂上發現了他。
_1_ ___________2_____________
____3______ _____4_______
_4__ __5___ __6__() __7__
從這個看不出是我在樓頂，他在樓頂，還是我和他都在樓頂。
2.層次分析法只能描述某些現象，但不能解釋它們:
如:木桌質量-→桌子質量
羊皮領大衣-/→領大衣
3轉換分析方法
生產:
句子中實詞之間語義結構的不同導致了大量有趣的現象，尤其是歧義。為了揭示句子中隱藏的實詞和實詞之間的語義結構關系，必須尋求新的分析方法，於是轉換分析法應運而生。
原則:
1.作為壹個合格的變換，必須形成壹個變換矩陣；
2.在變換矩陣中，左邊作為原句的例子，必須具有相同的形式和相同的語法意義；
3.在轉換矩陣中，右邊的例子必須具有相同的形式和語法意義。
必須壹致；
4.變換矩陣中每壹行左右兩邊的句子，即每壹行作為原句的例子和變換的例子，其* * *現有詞之間的語義結構關系必須壹致；
5.矩陣中每壹行左右兩邊的句子，即每壹行作為原句的壹個例子和變換的壹個例子，具有相同的語法意義。
功能:
1.變換分析最直接的作用是有效區分歧義句；
殺死獵人的狗殺死了獵人的狗
(a)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2(b)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2
(a):動詞+補語(了)+名詞1+補語(了)
-→把+名詞1+的+名詞2+動詞+補語(了)
殺了獵人的狗-→殺了獵人的狗
(b):動詞+補語(了)+名詞1+名詞2
-→是+指稱2+動詞+補語(了)+名詞
殺死獵人的狗——是那條狗殺死了獵人。
2.轉換分析的應用更有助於我們深化語法研究，揭示更多的語法規律；
①雙賓語結構的遠賓語不能填充表示所有格和所有格關系的肯定結構；
②現代漢語不帶“被”和“給”的受事句有壹個特點，就是受事的主語不能是人稱代詞；
③帶有程度副詞“還”的“比”字句既能表示比較，又能表示類比；但是，帶有程度副詞“更”的“比”字句是不能接受的；
(4)程度副詞“都”，是壹種泛化，強調“都”後所指的性質或情況適用於它所指向的某壹集合中的每壹個個體。
局限性:
可以區分歧義句，但不能解釋歧義產生的原因。
地板上有壹出戲。樓上坐著壹個人。
這兩個句子屬於“名詞[處所]+動詞+著+名詞”的句式，詞類順序相同，內部結構層次和關系相同，但表達的語法意義不同。
4語義特征分析法
生產:
由於轉換分析的局限性，無法解釋為什麽句子格式是壹樣的——詞類順序是壹樣的，內部結構層次是壹樣的，各層次直接成分之間的語法結構關系也是壹樣的，但會產生歧義。因此，我們采用語義特征分析來解決這個問題。
如上所述:地板上有壹出戲。有人坐在樓上。(二)
經過分析可以發現，雖然兩個句子都屬於“名詞[處所]+動詞+著+名詞”的句式，但是動詞所表達的語法意義是不同的:
(壹)公式:名詞[處所]+動詞+著+名詞-動詞表示活動和動態。
(二)公式:名詞[處所]+動詞+著+名詞-動詞表示存在和靜態。
所以(b)中的動詞都有“附”的意思，這樣歧義就可以澄清了。
關於語義特征:
語義特征是語義學中的壹個概念，是指在意義上具有壹定程度的特征。我們分析和描述詞的語義特征主要有三個目的:從特定的角度重新劃分某壹語義類；突出屬於同壹語義範疇的不同詞之間的差異；用來區分看似與現實同義，但含義不同的詞。
語法上的實詞小類的語義特征，是指這個實詞小類所特有的、能制約其句法格式的、區別於其他實詞小類的語義內涵或語義要素。
這裏有兩層意思:
1.如果單純從詞匯的角度概括某些詞的語義特征，可能不具備句法價值；
2.有些實詞是否具有壹定的語義特征，只能結合具體的句法格式來確定和總結。
因此，語法研究中的“語義特征”側重於分析和總結同壹句法格式的每個實例中處於同壹關鍵位置的實詞的語義特征。
論語義特征分析
所謂語義特征分析，是指對某壹句法格式的每個實例中處於關鍵位置的實詞的語義特征進行分析，從而解釋為什麽代表這些實例的句法格式是唯壹的，可以與其他同形句法格式相區別，只允許這部分詞進入，而不允許那部分詞進入。
語義特征分析為進壹步區分同形詞和根據句法研究的需要對同類型實詞進行分類提供了更為可靠的句法和語義依據。因此，語義特征分析無疑使語法研究朝著形義結合的方向邁出了可喜的壹步。
5語義指向分析
論語義指向和語義指向分析
語義指向，從狹義上講，是指句子中某個句法成分與哪個成分之間的語義關系，即僅指舉重某個成分與哪個成分之間最直接的語義關系。
他熱煎了壹盤花生。(壹)
他高興地炒了壹盤花生。(二)
他油炸了壹盤脆花生。(三)
(a)、(b)、(c)的格式完全相同。從表面上看，兩者的區別只是用作狀語的詞。語義上，每個句子的狀語都與不同的成分有語義關系——(a)“熱”字指謂語動詞“炸”，(b)“高興地”字指施事主語“他”，(c)“脆脆的”字指賓語成分“花生”。
通過分析句子中某個成分的語義指向來揭示、解釋和說明壹種語法現象，這種分析方法稱為“語義指向分析法”。
需要考慮的問題
1.向前還是向後？
所謂“前指或後指”，就是句法成分在語義上是指向它前面的句法成分，還是指向它後面的句法成分。
我和他相繼去廣州開會。
↑_ _ _ _ _ _ _ _ _∣[前]
我先後去過廣州和福州。
∣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【指背面】
我和他先後去過廣州和福州。
寫_ _ _ _ _ _ _ _∣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[指正面/背面]
2.是指向句內成分還是句外成分？
我很好。——謂語“好”指向句子中的成分“我”
他被禮貌地邀請到會議室。——狀語“客氣地”語義上指的是句外成分。
3.是指向名詞成分還是謂語成分？
我剛剛做到了。(壹)
我剛做了第二題。(二)
我只做了三道題。(三)
我剛剛完成。(四)
以上四句中，副詞“才”是狀語，都指後面，但語義指向不同——(壹)副詞“才”指向謂語“左”；(b)副詞“才”指向第二個問題，謂語“左”的受事名詞成分；副詞“才”指向數量成分“三島”；(d)副詞“才”在(d)中指向謂語“萬”，表示動作的結果。
4.指向代理人，或者病人，或者工具，或者地點，或者別的什麽？
如果壹個組件屬於壹個名義上的組件，我們就要考慮這個組件是指向代理人、病人、工具、地點還是別的什麽。
都剪了。(壹)
砍累了。(二)
很鈍(c)
這三種述補結構的補語都指向名詞性成分，但語義指向不同:(a)補語“輕”指向“斬”的受事；(b)補語“輕”指向補語“剁”；(c)中的補語“輕”指向“斬”工具。
語義傾向分析的作用
語義指向分析鞏固了句法成分的語法和語義矛盾，指出了句法成分尤其是間接句法成分之間的語義聯系，從而使句法結構和語義結構之間復雜的對應關系得到合理的解釋。
1.它可以進壹步幫助區分歧義句:
他有壹個非常驕傲的女兒。
他有壹個女兒，他非常自豪。
—→∣
他有壹個非常驕傲的女兒。
2.它為解釋壹些語法現象提供了壹個新的角度。
都剪了。
砍累了。
很鈍
3.提出了壹些新的研究課題，引起我們的思考，從而有助於拓寬語法研究的思路，引導語法研究走向深入。
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