壹、指導思想:
體育教研組將進壹步確立“健康第壹”的指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真落實三大主題、四大關鍵詞(即師德提升年、教師能力建設年、素質研究年)。禁，誠，情與我。)認真完成學校布置的各項工作，促進學校體育工作有效、高質量的深入開展。
二、任務:
(1)加強教育教學的學習和研究，實踐教師能力建設年和質量研究年。
1，正常盤。
制定計劃，做好本學期大課間活動的教案、教案、資料，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，進壹步完善學校資源×個性化的分級備課方式，實行分工合作備課，專人上傳電子教案，建設學校體育教案資源庫。還有的老師參考資源庫寫個性化教案。學校定期或不定期組織人員對備課情況進行檢查、督導和展示活動。
課堂觀察顯示，本學期每位老師聽課超過15節，主任聽課超過25節。授課形式包括相互約定、在校課堂授課和學校組織的授課。上課時需要備註，8節以上A，5-8節B，1-4節C，不足12節不得分。
2.特色板塊。
主題建設，定期教研活動，教師學習交流的平臺。開展同壹教材不同層次所需教學方法的研究，不斷學習新思想、新教學方法。老師們互相聽課評課，互相學習討論。
課堂求真，引導教師參與教學研究。本學期的同課異構活動和專題建設研討，用於學習、交流和教研。
藍色計劃旨在為新教師創造壹個相互學習的良好環境。繼續開展學校三級骨幹活動和師徒活動。骨幹教師本學期各有壹節示範課。師徒要構成計劃、方法、階段性成果。
3、品牌板塊，學科導向，強化教師科研意識。
依托學校項目“善求真文化與校本課程建設研究”和體育組迷妳項目“體育課堂教學反思有效性研究”，體育教師結合自身實際情況開展課堂教學研究，找出課堂教學規律，提高課堂教學效率和教師教育教學水平。
(二)熱愛學生，愛崗敬業，自覺遵守教師職業道德，加強師德建設。
自覺遵守體育教育教學法規，課堂上嚴禁體罰和變相體罰。
加強安全防範意識，註意課堂教學安全，上學期繼續以區域街區的形式進行上課。低、中、高三個年級分別用膠片教學，避免班級之間的相互幹擾。
科學評價學生，註重過程性評價和終極性評價相結合，記錄學生平時表現，及時公布考核項目和標準，調動學生體育鍛煉的自覺性。主動關心困難學生，在評價中適當把過程看得比結果重要，給他們期望。
加強學生體質監測，做好學生體質測試工作。
(3)改善晨跑和大課間活動。
做好晨跑和大課間活動的指導和監控工作，及時記錄各班開展情況，做好充分準備迎接區大課間活動的評估活動。
(四)加大學校體育課余訓練力度，爭取優異成績。
制定嚴格的訓練計劃，團結協作做好課余體育訓練。
認真準備3月20日的區乒乓球賽和5月14的區籃球賽，齊心協力在比賽中創造更好的體育成績。4月，學校運動會春季校運會舉行。
田徑集訓隊全面啟動，為明年初的地區賽給力。
(5)進壹步完善《學生體質健康國家標準》的實施。
按照局要求，認真做好數據報送工作，做到部署到位，工作責任落實到人，工作落實到人，負責人負責，確保報送數據的真實性和準確性。
(6)搞好設備管理。
設備、器材等的標準和計劃配置。，實施場地、設備、器材管理制度，做到器材可借可還，保證其利用率和安全性。
三、本學期的體育工作安排
二月
1，根據學校工作精神，制定本學期各類體育工作計劃。
2.田徑隊開始訓練了。
3.組建學校乒乓球隊和籃球隊，開始訓練。
4、晨跑，大課間從第二周開始正常活動。
5.準備自創練習題。
三月
1.開展體育團體主題建設活動的探討(1)。
2.在陽光的同時繼續開展“2+1”活動。
3.準備3月14區中小學生乒乓球比賽。
4.體育晨跑和大課間繼續執行和反饋。
5.三校隊繼續訓練，註重訓練質量。
6.組織自制練習的訓練演示。
7.體育教師基本功的隊列教學。
四月
1，組織學生參加學校田徑運動會。
2.在陽光的同時繼續開展“2+1”活動。
3.準備4月中下旬的小學生足球比賽。
4、學校教研課題討論活動:如何上課。
5.體育群體話題建構的探討(2)。
6、迎接區大課評優活動和區自制習題比賽。
7.體育教師基本功的技能教學
五月
1.體育群體話題建構的探討(3)。
2.用心開展學生體質測試。
3.在陽光的同時繼續開展“2+1”活動。
4.準備5月21的籃球賽。
5.武術教學對體育教師基本功的影響。
六月
1，做好學生期末成績測試和註冊工作。
2、做好設備分類、修理和購置工作。
3.期末認真總結所有成績。
偏激
壹、指導思想
嚴格執行學校的規章制度，樹立“健康第壹”的指導思想，落實學校體育條例，推進新課程標準的實施，註重體育教學質量，更新觀念，提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學健康快速發展。
二、工作思路和目標
堅持“以人為本，健康第壹”的課程教育理念，充分調動師生教與學的意圖，有效發揮師生的主導作用。改進教學模式，努力探索高效的體育課堂模式。同時，加強政治素質、專業理論學習，加強師德師風與學生溝通的技巧，加強群眾性教研、備課活動與互聽、評課、課堂討論、課後反思的溝通，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三。優先事項和措施
1.加強常規教學管理，合理安排體育課常規教學。
2.精心制定各種教學計劃。
根據學年總學時數、學習的重點和難點以及學生的實際水平，制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度計劃表和上課計劃(責任到七年級:王伶俐；八年級:葉民；九年級:熊旭輝)。有計劃、高標準地做好《學生體質健康標準》的測試、統計和上報工作。精心做好各類體育檔案的整理和管理工作，不斷豐富和完善體育數據庫、資源庫、學生成績數據庫和教師個人成長數據庫。
3.強化群眾備課管理制度，加大教學督導力度。
所有教師都應熟悉和掌握教學課程標準和教材，明確教學目標和任務。每位老師根據《課程標準》和各年級學生的實際情況和目標，根據各年級的教學進度進行規劃，提前兩周寫出設計方案和教案，提前壹周分年級進行群眾備課討論(全員參與)。每周二上午進行教研活動，各年級負責人制定並實施教案，完善體育資源庫。認真核對教學設計方案和教案。課後檢查總結，促進教師學習和提高。
4.加強日常課堂管理提高教學質量。
進壹步完善教師崗位制度，嚴格規範教學常規行為，九年級教師根據學生實際情況，切實抓好課堂常規管理和教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭目標學生在2011年級中考中平均成績達到39分以上。
5.加強課外體育工作和安全教育。
本學期計劃開展年級廣播練習和進退比賽，全面提高學生練習和進退的質量，既達到鍛煉身體的效果，又為學校增添壹道亮麗的風景線。開展群眾性體育節慶活動。加強各類活動宣傳，制定活動計劃。用心開展學校業余隊的訓練，體育教師要精心準備，嚴格要求，刻苦訓練，用心參加各種比賽；並鼓勵有體育特長和愛好的同學用心參與比賽，為班級和學校爭光。特別是各種活動的安全要放在第壹位，負責人要負責。確保所有活動都在安全保護的條件下進行。
6、加強與班主任的聯系，註重對學生思想工作和學習成績的培養。
第四，用心開展教學研究和教學改革活動，提高教師的專業理論水平。
建立健全責任和目標，團結協作，保證教研活動的順利開展。不斷提高自己的文化素質、業務素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，用心寫論文，每學期壹篇；參加學校、區縣各級各類論文評選活動和公開課活動。有條件的話，到其他學校等地參觀學習，促進交流，提高知識，豐富經驗。
五、加強體育教學設施的檢查和維護。
增加和更新部分體育器材，使體育場館更好地為體育教學和學生體育鍛煉服務，做好體育場館和器材的安全檢查和申報工作，提出改進建議。
提索
壹、指導思想:
體育教研組將進壹步確立“健康第壹”的指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真落實三大主題、四大關鍵詞(即師德提升年、教師能力建設年、素質研究年)。禁，誠，情與我。)認真完成學校布置的各項工作，促進學校體育工作有效、高質量的深入開展。
二、任務:
(1)加強教育教學的學習和研究，實踐教師能力建設年和質量研究年。
1，正常盤。
制定計劃，做好本學期大課間活動的教案、教案、資料，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，進壹步完善學校資源×個性化的分級備課方式，實行分工合作備課，專人上傳電子教案，建設學校體育教案資源庫。還有的老師參考資源庫寫個性化教案。學校定期或不定期組織人員對備課情況進行檢查、督導和展示活動。
課堂觀察顯示，本學期每位老師聽課超過15節，主任聽課超過25節。授課形式包括相互約定、在校課堂授課和學校組織的授課。上課時需要備註，8節以上A，5-8節B，1-4節C，不足12節不得分。
2.特色板塊。
主題建設，定期教研活動，教師學習交流的平臺。開展同壹教材不同層次所需教學方法的研究，不斷學習新思想、新教學方法。老師們互相聽課評課，互相學習討論。
課堂求真，引導教師參與教學研究。本學期的同課異構活動和專題建設研討，用於學習、交流和教研。
藍色計劃旨在為新教師創造壹個相互學習的良好環境。繼續開展學校三級骨幹活動和師徒活動。骨幹教師本學期各有壹節示範課。師徒要構成計劃、方法、階段性成果。
3、品牌板塊，學科導向，強化教師科研意識。
依托學校項目“善求真文化與校本課程建設研究”和體育組迷妳項目“體育課堂教學反思有效性研究”，體育教師結合自身實際情況開展課堂教學研究，找出課堂教學規律，提高課堂教學效率和教師教育教學水平。
(二)熱愛學生，愛崗敬業，自覺遵守教師職業道德，加強師德建設。
自覺遵守體育教育教學法規，課堂上嚴禁體罰和變相體罰。
加強安全防範意識，註意課堂教學安全，上學期繼續以區域街區的形式進行上課。低、中、高三個年級分別用膠片教學，避免班級之間的相互幹擾。
科學評價學生，註重過程性評價和終極性評價相結合，記錄學生平時表現，及時公布考核項目和標準，調動學生鍛煉的自覺性。主動關心困難學生，在評價中適當把過程看得比結果重要，給他們期望。
加強學生體質監測，做好學生體質測試工作。
(3)改善晨跑和大課間活動。
做好晨跑和大課間活動的指導和監控工作，及時記錄各班開展情況，做好充分準備迎接區大課間活動的評估活動。
(四)加大學校體育課余訓練力度，爭取優異成績。
制定嚴格的訓練計劃，團結協作做好課余體育訓練。
認真準備3月20日的區乒乓球賽和5月14的區籃球賽，齊心協力在比賽中創造更好的體育成績。4月，學校運動會春季校運會舉行。
田徑集訓隊全面啟動，為明年初的地區賽給力。
(5)進壹步完善《學生體質健康國家標準》的實施。
按照局要求，認真做好數據報送工作，做到部署到位，工作責任落實到人，工作落實到人，負責人負責，確保報送數據的真實性和準確性。
(6)搞好設備管理。
設備、器材等的標準和計劃配置。，實施場地、設備、器材管理制度，做到器材可借可還，保證其利用率和安全性。
第四條
本學期，體育組在滿足學生身心和諧發展、尊重學生人格、培養學生心理健康和社會適應潛能的同時，努力通過豐富多彩的體育手段，培養學生對體育的興趣和終身體育意識。為了實現上述教學目標，本學期在學校教導處的統壹規劃下，我們努力做到以下幾點:
第壹，搞好教學，深化體育課。
為應對21世紀的社會發展和人才需求，學校體育以學生發展為本，確立了“健康第壹”的指導思想。同時，隨著新課改的完善，小學體育與健康強調以學生的身體健康為教學目標，致力於提高全體學生的綜合素質。要求通過豐富多彩的體育手段，培養學生對體育的興趣和終身體育意識，在滿足學生身心和諧發展的同時，尊重學生的個性，培養學生的心理健康和社會適應潛力。為實現上述教學目標，本學期，在學校教導處的統壹規劃下，我們決定在體育教研組實施以下措施:
1，做好課堂常規，建立完善的體育課堂機制。
體育課堂常規是為了保證體育教學的正常進行而對教師和學生提出的壹系列基本要求，是學校體育教學管理的壹項重要工作。實施課堂常規不僅有助於建立正常的教學秩序和嚴密的班級組織，而且對加強學生的思想道德教育，培養優秀的精神文明素質具有十分重要的作用。因此，教師在教學時應充分理解以下幾點:
(1)課前套路；比如:到場學生人數，請假原因，實習生安排等。教師應根據不同情況做出適當安排。
(2)學生服裝的準備；體育課是體能訓練課，合理的著裝是學生安全學習的保障。因此，要嚴格引導學生做出正確的服裝儀表要求。
(3)學生課堂常規；
(4)課後常規；教師要在課後進行總結和反思，及時修改和修正不合理的教學目標。
2.預防事故，建立安全快樂的體育課堂。
《學校體育條例》明確規定，體育教學過程中應當嚴格保障學生人身安全，引導學生樹立自我安全意識。為了減少體育課的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第壹”的思想，其次要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生明白健康與安全的關系。讓學生知道體育課違規違紀是事故的征兆，要盡量避免。再次，體育課要規範教學，嚴格按照教學大綱的要求，規範操作，目的明確，絕不采用“放羊”式的課堂教學方法。同時，結合學校各方力量，盡量避免傷害事故的發生，保證孩子的健康成長。
第二，提高教師素質，優化教學質量。
教學質量是教育競爭力的核心表現，全面提高教師素質和潛力是提高教學質量的保證。實際上，提高教學質量需要教師既有職業道德，又有高超的專業水平，走教學研究壹體化的道路，通過教學研究促進教學潛力的提高。壹般來說，要求教師具備基本的操作潛質，課堂教學的設計與評價潛質，課堂教學的研究潛質等等。本學期，體育教研組將從以下幾個方面著手:
1，練習專項，提高課堂操作潛能。
體育課不僅要求體育教師具有基本的語言描述潛力，還要求體育教師具有正確的技能示範潛力。在正確示範的基礎上，用科學、準確、簡潔、通俗易懂的語言進行課堂教學，是每個體育教師都應該具備的基本功。
2.規範備課，提升課堂設計潛力。
體育與健康課程的教學目標是多樣化的，包括運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等。為使教學目標符合新課標要求和學生實際，要求體育組教師設計目標明確、重點突出、難度適當的教材，統壹編寫教案的要求。教師可以在統壹備課形式的基礎上，創設問題情境，拓展思維過程，創新教學方法，科學合理地掌握教學技巧，提高課堂預設的潛能。
3.博采眾長，開發教研潛能。
先進的教育思想和現代教育理念，紮實的專業知識和豐富的教育科學理論知識，都是提升教育科研潛力和意識的保證。這學期我們組的成員不僅要延續上學期的好傳統，做好老師的記錄手冊，還要掌握更多的教育教學理念，結合課堂教學實際完成市政項目的資料收集。並且能用心參與學校和城市的教育教學論文的撰寫，盡力從理論上梳理實踐過程，為以後的教學工作積累寶貴的經驗。
第三，辦好“第二課堂”，辦好體育協會，營造校園體育氛圍。
體育社團是有目的、有系統地開發學生體育潛能，培養學生個性，使學生養成終身熱愛體育的課外體育活動。通過體育社團的活動，可以培養和發展學生的獨立性，充分發揮學生的各種體育才能，滿足學生的個人興趣，形成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養。這不僅有利於形成完整的教育模式，也有利於人才的培養和學校體育的全面發展。本學期將繼續組建和培養田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、中國象棋隊，通過豐富多彩的課間休息、校運動會等壹系列活動，營造活躍的校園氛圍，提高學生的有意參與意識，培養學生的運動興趣，促進學生掌握各項運動技能，實現“健康第壹”的總體目標。
第五章
第壹，工作思路
本學期，體育組工作將在學校的正確領導和支持下，圍繞學校整體工作思路，以堅持《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》為目標，全面開展學校體質健康工作，努力提高全校師生的身體素質和健康水平。銳意改革，銳意進取，學校體質健康工作將在制度化、科學化、規範化上邁出新的步伐，為大力推進素質教育，全面提高我校教育質量和水平做出應有的貢獻。
二、工作任務和目標
1，結合新課程標準的實施，做好校本培訓、校本教研工作，努力提高本組教師的專業理論水平，更新教育教學觀念，擴充體育教材，協調和保證各年級教學計劃的連續性，逐步提高體育教學質量。為了保證在×××高考取得好成績，打好身體基礎。
2.加強對新課程標準的理解和應用，堅持以學生為本，改進教學方法和手段，重視教學評價的多樣性，培養學生自主學習、自我管理和創新的潛能。
3、抓常規、抓管理、抓教學，重點抓體能教學。
4.大力推進《學生體質健康標準》的全面實施。完成全校學生體質健康測試，為上報國家數據庫打好基礎。
5.認真貫徹教育部關於保證中小學生每天體育活動時間的意圖，大力推進學校課外體育活動，認真落實中學生體育高考訓練研究工作。
6.組織高考體育訓練。以高考運動訓練隊業余訓練為重點，做好高考運動訓練生的選拔和培養工作。
7.組織開展學校體育競賽，重點組織壹、二年級班級籃球比賽和足球聯賽。
8、在教學訓練、比賽中，加強安全教育，制定有效措施，防止各種傷害事故。
9.以校本教研為導向，做好業余訓練課題討論活動。
10，加強教研組推薦，用心開展教研活動和備課小組活動，深入貫徹二期課改要求，探索吳禮中學體育特色創新發展。
第三，教學和研究工作
(壹)提高認識，轉變觀念
1.建立健全學校體育目標管理制度和措施，樹立依法治教的意識，保證學校體育與衛生工作的規章制度落到實處。
2.加強校本教研和校本培訓，為青年教師創造必要的學習和培訓機會，從而提升教學管理和教學研究的潛力。
(二)更新教育觀念，加強學校體育健康教學改革。
1.以“二期”課堂教學質量工程為目標，在教學中認真貫徹《學生體質健康標準》，不斷更新教育思想和教學理念，大力改革教材和教學方法，在傳授體育與健康知識和技能的同時，註重培養學生健康體育鍛煉的意識和健康習慣，給學生帶來主動學習的空間。
2.加強健康教育，提高學生的抗挫折潛能和情緒調節潛能，培養學生良好的心理素質和創新精神。
3.以備課組活動為手段，用心探索，勇於創新教學方法和手段。堅持以學生為主體，給學生帶來更加輕松愉快的學習氛圍，實現教學形式的多樣化、趣味性和科學性，有效提高體育教學質量。
4.加強體育課教學評價，註重教學結果評價和教學過程評價相結合，科學評價學生體質健康水平。
(3)課外文化體育工作
統籌安排學校“兩操”、課外體育活動，結合體育訓練活動開展課題研究活動，成立各類活動組織，保證人員場地信息時間和制度的落實，為開展課間課題研究打好基礎。
(4)管理工作
1.根據《學校體育條例》的規定，結合我校實際情況，認真貫徹落實《體育發展總體規劃》中關於《××年體育發展總體規劃》
2、結合學校實際情況，制定詳細的學校體育工作計劃，在學期中按計劃逐步實施，並在學期末寫出工作經驗和得失總結。
3.根據課程標準，各班教師制定適合各年級的教學進度。課上有教案，課後有總結。
4、體育教研組定期開展教研活動，“兩課”活動，群眾備課，並保證活動有計劃、有討論、有記錄、有總結。本學期計劃開展20次教研活動，20次教研研討，1次專題講座；活動和研討會已經開展了很長時間，並形成了特色。
(5)體育競賽工作
我校體育競賽的發展形成了大眾化、小型化、多樣化的特點，並長期開展。本學期，我們計劃開展以下活動:
(1)組織高三運動訓練隊第二場比賽。
(2)組織壹、二年級班級籃球比賽。
③組織壹、二年級班級足球聯賽。
(6)體育鍛煉工作
1，學校保證開展體育訓練所需的經費，並及時購置器材，保證訓練順利進行。
2.做好高考運動訓練隊的業余訓練。重點抓好三年級高考隊伍建設，同時抓好壹年級和二年級高考隊伍的組織建設。通過訓練，可以有效提高隊員的專項成績，為參加校內外比賽打下堅實的基礎。
3.培訓團隊有計劃和教案，每周培訓6-11次。
4.建立和完善運動員訓練檔案卡。