4月23日世界讀書日被稱為世界圖書和版權日，也被稱為世界讀書日。最初的想法來自國際出版商協會。該方案由西班牙移交給教科文組織。以下是我整理的小學讀書日活動報道。歡迎閱讀。
小學讀書日活動報道1年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第21個“世界讀書日”。嘉祥街道西關小學開展世界讀書日主題活動，是為了倡導多讀書、好讀書的文明風尚，提高師生閱讀和自身素質，增強閱讀的自覺性和主動性，讓學生共享閱讀的快樂。
學校的第壹個主題是舉行升旗儀式，開展世界讀書日主題演講，讓學生了解世界讀書日，從小養成讀書的好習慣。組織讀書日主題班會，同學之間交換書籍，傳遞美好與和諧。二是組織學生在閱覽室當壹天“小圖書管理員”，體驗圖書管理員的辛苦，從而愛護和保護圖書。三是引導學生正確上網，鼓勵教師充分利用數字圖書館的網上資源為教育教學服務。學生走進學校圖書館或閱覽室，選擇壹本好書，開始閱讀。鼓勵學生關掉電視，在溫馨安靜的環境中與家人壹起享受閱讀。
通過這次主題活動，嘉祥街道西關小學的學生掀起了讀書熱潮，表示要多讀書，讀好書。
小學讀書日報道近日，鞠婧小學邀請作家張之路走進學校，給學生們做了壹場主題為“想象力的力量”的講座。
圍繞學生們最關心的話題——寫作，張之路講了三個小故事:兔子吃胡蘿蔔、雷電觸電、買勺子、交談互動，形象地闡述了“語言、細節、感情”在寫作中的重要性和合理想象在閱讀中的作用。他還和學生們分享了自己小時候的故事，讓他們明白從小培養閱讀習慣的重要性。
據悉，鞠婧小學壹直重視學生語文素養的培養:利用學校走廊、走廊的角落布置“開卷角”；曹文軒、沈等知名作家應邀來到校園，與學生進行面對面的閱讀和寫作交流與指導。定期開展讀書漂流、換書等活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，為學生發展奠定堅實的文學基礎。
小學生讀書日活動3報道近日，小王廟中學和純狐中心小學分別舉辦讀書節，激發師生閱讀熱情，讓經典潤澤，豐富校園文化生活。
小王廟中學為期壹個月的第二屆校園讀書節落下帷幕。本次讀書節以“經典滋潤生活，書香溢滿校園”為主題，以“閱讀，給生活帶來美好與綻放”為口號，舉辦了“名著知識競賽”、“美國文學欣賞，妳的經歷分享”、“美國文學喚起我的耳朵，詩歌在校園裏湧動”等活動。學校將在校內宣傳櫥窗展示名著的優秀閱讀體驗，為學生的閱讀交流搭建良好平臺。利用校園廣播，背誦經典詩詞，把書香悄悄傳播到校園的每壹個角落。
純狐中心小學舉行了第九屆校園讀書節開幕式，主題是“桃花源，光明書香”。學校老師帶頭朗誦現代詩《讓我們在壹個桃花盛開的地方壹起讀詩》，展現了學校“好好讀書，好好讀書，好好讀書”的精神和深刻好學的內在涵養。以此號召全校師生積極參與閱讀活動，同時明確提出“選好書，天天讀，師生讀，家長孩子讀”的閱讀倡議，營造濃厚的校園閱讀氛圍。開學典禮後，學校將陸續推出“師生征文比賽”、“讀書評論征集”、“作家進校園”、“讀書比賽”、“讀書格言名句征集”、“親子閱讀”等活動。
為了給孩子營造壹個濃厚的閱讀環境，讓好書因為分享而增值，因為交流而美好，讓手中的書流動起來。在國際童書節到來之際，樂源幼兒園以“* * *沐書香，共享快樂”為主題的首屆讀書月活動於4月舉行。
幼兒園的操場上，正在進行“圖書跳蚤市場，好書分享”的活動。活動開始前，孩子們自帶書籍，老師根據書籍的價格進行分類編號，然後發放相應的換書券。4月1日下午，在各班家長誌願者的幫助下，換書活動正式開始。孩子們跑來跑去找自己喜歡的書，用優惠券換相應的書。換書活動不僅讓孩子體驗到了與人分享的快樂，也激發了孩子喜歡讀書、樂於讀書的欲望。同時通過活動督促家長在家做親子閱讀，感受親子閱讀帶來的樂趣，從而在家庭中營造濃厚的書香氛圍。
幼兒園以書籍為媒介，以閱讀為紐帶，引導幼兒與經典書籍交朋友，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，激發師生的閱讀興趣，使幼兒熱愛閱讀、享受閱讀、懂得閱讀，真正讓他們體驗到閱讀的快樂。
在世界讀書日到來之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市鄂托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍。為將此次活動推向高潮，我校鮮少大隊組織開展了鄂托克旗實驗小學與成川完全小學攜手“表達親情，放飛愛”贈書活動。
在鮮少大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速開展了這項活動，孩子們紛紛捐出了自己嶄新的課外書，讓生活在同壹片藍天下的成川孩子們能和大家壹起讀同壹本書，也讓農村的同齡孩子感受到了關愛和支持的美好感受。
在這次捐書活動中，* * *籌集了400多本內容健康、類型多樣的課外書，適合小學生閱讀。每本書都包含了孩子們精心準備的愛情書簽、閱讀理解和私人信件。受捐學生希望通過壹本書與那邊的孩子們成為好朋友，互相幫助，共同學習，通過愛的橋梁傳遞他們純潔的友誼。
此次活動的開展，不僅為有需要的孩子獻上了愛心，也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜他們的快樂生活。
為迎接“世界讀書日”的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進壹步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭閱讀熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區樂平街道街道社區、孔子學院在市委市政府老家屬區籃球場舉辦經典誦讀活動。這項活動吸引了100多名家長和學生。
在孔子學院老師的帶領下，參加活動的孩子們和家長們向古聖先賢鞠躬，感謝他們留下了五千年的中華文化智慧。活動現場，孔子學院老師為大家帶來了手語舞蹈《李》和《千字文》，還帶領現場的家長和孩子們，讓大家領略中華經典之美，享受集體閱讀的樂趣，感受中國傳統文化的神奇力量，呈現中國傳統文化的獨特魅力，吸引了眾多居民駐足觀看。
街道社區壹直致力於創建和完善“學習型、書香型、優雅型”社區。希望通過讀書活動，讓家長和孩子打開壹扇豐富文化底蘊的窗口，創建壹座陶冶情操的殿堂，搭建壹個表達素養的舞臺，共同建設壹個文化書香社區和文明禮貌城市。
為豐富農村文化生活，營造良好的閱讀學習環境，發揮農村圖書館的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極在農村圖書館開展讀書讀報活動。世界讀書日為期三天，從第23個世界讀書日到xx。每天各村根據自身實際情況開展不同的讀書主題，包括農技推廣、留守兒童、退休老黨員、文化誌願者等等。
4月23日，活動第壹天，白馬街道塔營村、新山村、牌坊村等農村書店專職管理員早早來到書店，對書店進行清理。管理員把村民們喜歡看的書籍雜誌重新分類、整理，放在書架上，放在便於村民借閱的位置。牌坊村的種植大戶楊俊蘋正在看壹本名為《科技種植引領農民致富》的書。他說，現在的農業和過去不壹樣了，需要大量的科技指導和知識。希望能多舉辦壹些這樣的活動，多提供壹些科技書籍，滿足我們的生產知識需求。
本次活動，尤其是“農技推廣專題”活動，得到了村民朋友們的熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動中，村民們還要求農家書屋多舉辦壹些實踐活動，幫助他們通過書本學到壹些技能，找到更多的致富門路。
隨著世界讀書日的到來，為推動更多人讀書寫字，由大學生服務隊組織，服務部等部門於20xx年4月27日下午2點舉辦了“讀書交流分享活動”。參加本次交流會的有大學生服務隊隊長曹紅，服務隊各部門成員及支隊相關人員。
本次活動是為了紀念4月23日世界讀書日，推廣閱讀活動，提高人們的閱讀意識，倡導新的閱讀潮流。
交流會期間，秩序井然，氣氛活躍，達到了預期效果。整個活動的過程可以分為以下五個部分:
1.主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
第二，學生抽牌決定出場順序，按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們都以飽滿的熱情生動地推薦著各種值得壹讀的好書，展示著書籍的精彩和獨特之處。具體書籍有《卑鄙的賢者》、《中國大史》、《無怨的世界》、《菩提心》、《萬歷十五年》等。
第三，領隊曹紅做總結，鼓勵隊員更加努力，倡導大家多讀書。
第四，向參賽選手發放紀念品，參賽選手合影留念。該活動已成功完成。
讀書對人的成長影響很大。壹本好書是壹位好老師。通過這次活動，大家分享了自己的讀書心得和心得。同時，每個人都受到了鼓舞。相信大家以後都會努力多讀書，豐富自己的生活。
小學生讀書日活動報道文章9月xx日是第X個“世界讀書日”。為了吸引更多的讀者加入我們“好好讀書，好好讀書”的行列，我校圖書館開展了壹系列的讀書月活動，昨天達到了高潮。
10月xx日下午，以“走進閱讀世界，快樂閱讀”為主題的讀者簽名活動在圖書館廣場舉行。讀者參與熱情極高，簽名臺壹度座無虛席。
接著，在圖書館的文獻書庫裏舉行了壹場“尋寶”比賽。根據比賽的要求和規則，參賽者在規定的時間內到書庫尋找規定的書籍，誰找到的快、準，誰獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員最終按照先到先得的原則選出了28名參賽者。每位參賽選手需要在文獻圖書館找出比賽所列的五本書，給出的書的順序是無序的。目的是考察參賽選手對圖書搜索的細心程度和熟悉程度。大賽評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。壹等獎獲得者在交流尋寶心得時，講述了自己的獲獎秘訣:她沒有像其他參賽者壹樣沖進書庫，而是仔細觀察自己給的書，發現書有亂碼時，馬上按順序重新整理——整理後，她馬上發現自己給的書其實很好找。文獻書庫的書架分五排，給的書總數是五本，所以她大膽假設每排有壹本。經過練習，她發現確實如此，於是不到三分鐘就完成了對所有書籍的搜索，將第二名遠遠甩在了後面。
比賽結束後，現場氣氛熱烈，參賽選手和觀眾仍不願離開圖書館。在圖書館工作人員的組織下，他們支持著圖書館的移書活動——這應該是安靜的圖書館裏最熱鬧的時刻。
讀書月活動已接近尾聲，但讀書月活動所掀起的良好閱讀氛圍卻壹直延續著，成千上萬的讀者積極參與了這項活動。這個閱讀月將以壹場閱讀征文比賽結束，截止日期為4月30日。希望讀者積極參與征文比賽，分享閱讀心得。
10為打造學習型主體，建設學習型組織，進壹步提高教師的綜合素質和人文素質，促進教師專業成長，形成良好的校園閱讀氛圍，神木第四小學開展了以“讀好書，提高修養”為主題的系列閱讀活動。
快樂地享受閱讀。
努力成為壹名考生
以讀書活動為載體，要求每位教師每學年讀五本書，積極搭建教師讀書平臺。為了了解教師的閱讀情況，65438年2月xx日舉行了教師閱讀評分活動。評分內容包括開學時的必讀書目，對* * *閱讀條目主要內容的概述，以及閱讀後的感受。通過閱讀測試，進壹步激發教師的閱讀熱情，提高教師的專業素質和人文背景，促進教師的專業成長。
老師和學生寫作文。
* * *享受生活和成長
遵循以人為本的核心理念，師生共同成長；擁抱肯定自我、超越自我的目標；堅持只要行動就會有收獲的價值導向，開展師生寫作文活動。師生寫作文，其價值在於改變當前的師生交往方式，促進師生關系的轉變。對於學生來說，壹方面可以培養他們的寫作能力、良好的學習習慣和學習意誌，另壹方面可以成為學生熱愛生活、師生情感交流的紐帶。所以，無論是老師還是學生，要想寫得精彩，就要做得好，活得精彩。
最重要的是這本書能走遠。壹個書香濃郁、人文氣息濃郁的校園，壹定是孩子們童年夢想的搖籃，也是教師快樂教育生活的起點。神木四小全體師生都在為此不懈努力。
小學生讀書日活動報道11為了更好地引導學生走向博大精深的書籍世界，全面提高學生的人文素質，落實《XX市促進中小學生全面發展“十個壹”工程行動計劃》和《市北區中小學生閱讀素養提升計劃》中“精讀壹本書”的要求，將“閱讀”納入學校“上海派”。努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學生的學習能力和思維能力，實現學生的全面發展和可持續發展。我校舉行“海韻書香”讀書節啟動儀式。
首先，王校長從為什麽讀、讀什麽、怎麽讀、怎麽評價四個方面解讀活動方案，引導學生陪伴好書，讓每壹天都成為“讀書日”。
接下來，語文、數學、英語、音樂、美術、科學六位老師分別從自己的學科推薦具有學科特色的書籍，為學生樹立了通讀的理念。
讀壹本好書，就是在和很多高尚的人對話。當書籍告訴我們從未見過的人、感受、思想和態度時，似乎每本書都在我們面前打開了壹扇門，向我們展示了壹個不可思議的新世界。
王獻老師是我們學校的語文老師，她在日常工作中非常細心。她在名師指導下參加了《百課千生》第34期的閱讀寫作活動，和同學們壹起體驗了《謊言修復師》的整個閱讀過程，通過線上老師的* * *閱讀、課前閱讀指導、課中閱讀推廣、線上學生的* *閱讀、課後閱讀分享等等。
讀書離不開自己，離不開學校，離不開家庭。和父母分享讀書的收獲也是壹種樂趣。二年級9班的同學XXX和媽媽分享了日常讀書的故事。家長和孩子不僅能學到知識，還能增進感情。為什麽不呢？
現場面試環節，同學們代表四年級六班唐佳睿給全體同學送上三點建議:
1，放下手機，少看電腦，去圖書館，書店等。，拿起書，感受書香，讓自己真正在書海中暢遊。
2.壹定有閱讀的方法。如果我們能在日常學習和生活中同時閱讀和思考，我們壹定會收獲良多。
3.用壹點時間學習，讓讀書成為壹種習慣。學生可以給自己制定壹個計劃，每天保證至少xx分鐘的閱讀時間。只要每天堅持讀壹點，壹點壹點聚在壹起，就能匯成壹片浩瀚的海洋。
腹有詩書，最重要的是書能走遠！讀書節的舉辦，讓我們深深感受到了閱讀給予我們的樂趣和力量，讓我們感受到了學校和老師的用心！讓我們帶著老師的囑托和家長的期望走進書的海洋，與智者同行，享受讀書的樂趣，讓我們的生活充滿書籍。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以積累語言，豐富知識，還可以陶冶情操，終身受益。為了激發學生的閱讀熱情，活躍校園文化，營造良好的閱讀氛圍，我校將10月定為20xx閱讀節的活動月。軍路村小學根據3-6年級學生的年齡特點，有計劃地開展了“讀書滋潤心靈，促進成長”的讀書活動，促進了書香校園的建設。
在我校首屆讀書節啟動儀式上，王剛川校長圍繞本次活動發表了講話。他指出，學生與書籍的生活才剛剛開始。希望孩子們愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才幹，感悟人生真諦。同時，王校長也希望廣大師生端正態度，利用課余時間多讀書、讀好書、讀好書。之後，梁立寧老師向全體師生發出了本次讀書活動的倡議書。
同學們朗誦詩歌，讓我們感受到了語文的韻律美和古典詩詞的意境，初步培養了學生良好的閱讀習慣和興趣愛好。
活動結束後，我們舉行了簽約儀式。
我校在“第壹屆讀書節”中著眼於提高教育質量，促進學生全面發展，取得了良好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。班裏召開了讀書經驗分享會和讀書活動總結會。總結交流經驗，互相介紹閱讀經驗，通過交流學習閱讀的好方法。
書簽。各個班級的學生都發揮自己的聰明才智，設計制作精美的書簽，有的甚至在上面寫上名言警句，激勵自己學習。多美的設計啊！
加強班級圖書角建設。各班學生自發成立圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉辦好圖書交流活動。學生們形成了愉快的閱讀氛圍，在書海中暢遊，每節課都彌漫著濃厚的閱讀氛圍。
各班同學根據所讀內容，設計了各種精美的手抄報和讀書卡，展示了同學們在讀書活動中的收獲，蘊含了對讀書的熱愛。
三至六年級學生寫壹篇讀後感，匯報我校書香校園活動開展以來的感受。
在“首屆讀書節”中，我校圍繞提高教育質量、促進學生全面發展，以形成全民閱讀、終身學習的目標，開展了壹系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。讀書節雖然結束了，但對每壹個學生的健康成長都將有著深遠的意義。讀書學習是壹項長期有效的教育工程，需要每壹位師生持續投入巨大的熱情。今後要進壹步開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導理性讀書、求知成才的新風尚，不斷提高我校的教育教學質量。
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