小孩子怎麽畫畫？父母不會自己畫。他們怎麽教孩子畫畫？
作為家長，妳要知道以下幾點:1。如果妳想讓妳的孩子覺得畫畫是壹種快樂，我想妳的孩子會更感興趣。
2.妳想教妳的孩子畫畫。妳必須了解妳的孩子需要什麽。
妳知道嗎？妳的孩子需要的是快樂。那妳就要給他這種幸福。妳應該壹直陪著他畫畫，讓他覺得贏了很開心。
3.用“朦朧教育”讓他“理解”壹些大畫家的作品和相關內容。4.多參加孩子的活動。
5.獎罰分明，要用適當的手段獎勵和懲罰孩子。6.讓孩子感受到尊嚴，當然是在和孩子相處的時候。
7.父母應該以身作則。這才是最重要的。
再有就是誘導孩子去想象腦海中畫出的形象，或者給他看壹些類似的物體。例如，當他看到墻上的灰色部分時，它看起來像壹只貓。妳可以先問問他，妳覺得這像什麽？後來，他會經常註意到這個斑點。在潛移默化中，他會在腦海中給貓留下深刻的印象。在某些時候，他會不經意地畫壹只貓。因為他心目中的貓是有自己的。我只是打個比方。有很多種方法，妳得好好想想。上面這個只對部分孩子有用，可以試試。適當買壹些兒童繪畫書籍很有幫助。簡單而色彩豐富，以此來吸引孩子。其實只要妳在孩子想畫畫的時候提供筆和紙，就會起到很大的作用。即使他們不能成為畫家，對他的想象力也有幫助。只是我的意見是他應該去現場看他哥哥或者姐姐畫畫。毫無疑問，孩子會模仿。總之讓孩子學東西是好事，還是要努力的。畢竟妳是孩子的父母，也是最了解他的人。我相信妳能做到最好。愛立方兒童藝術中心3iart。
孩子幾歲開始學畫畫？
問:什麽是兒童畫？答:廣義上的。
十歲以前的兒童畫都叫兒童畫。從狹義上講，兒童的創作性繪畫稱為兒童畫。
這個年齡的孩子只要從自己的內心來畫，都具備了孩子基本的心理和生理特征。所以我們通常稱之為“兒童畫”。國外壹些發達地區的青少年，比如美國、日本，喜歡畫兒童的創意畫，當然被認為是兒童畫。
兒童畫有年齡限制，沒有年齡限制。不同年齡的孩子對繪畫的要求有壹定的差異。無論是遊戲塗鴉、想象畫、命題創作畫、素描畫，只要是孩子自己的創意，表現出孩子自己的興趣，都屬於兒童畫。
另壹方面，任何由成人意誌主導的簡筆畫、漫畫、臨摹畫、小老頭畫、小大人畫，至少不能算是典型的兒童畫。問:小孩子為什麽要畫畫？答:在有文字之前，就有了繪畫。
孩子在學習文化之前，就自發萌發了畫畫的欲望。從壹兩歲開始塗鴉，就體現了孩子的天性。
繪畫是無聲的語言。畫畫是孩子的壹種心理需求，是發泄感情的壹種方式。
那種語言、情緒、動作都無法表達的表達就是繪畫，是他們表達精神智慧和感情的必要心理活動。愛畫是孩子的天性，愛美是人的天性。
所以孩子喜歡畫兒童畫。問:兒童畫的基本特征是什麽？答:好的兒童畫壹定要符合兒童的心理和生理特點。
孩子不同於大人的地方在於天真、自由浪漫、無拘無束、自由奔放、富於想象力、不現實。所以，壹幅好的兒童畫有以下幾個特點:1、天真爛漫:兒童畫的構思是天真無邪的，奔放的，不講道理的，合理的。
2.幼稚:兒童畫的造型和想法都很幼稚，這是他們生理和心理年齡造成的。3.講故事:孩子畫的內容都有壹定的故事，他們的每壹幅畫都是壹個美麗的故事。
4、隨意性:兒童畫是隨意自然的，壹段往事，不修飾，不做作。5.自由:兒童畫的構圖是自由的，任意的。
問:孩子學畫有哪些階段？答:目前關於兒童畫的分割有幾種提法。我傾向於四個階段:塗鴉期、符號期、表演期、現實主義期。
塗鴉期分為有目的塗鴉(3至4歲兒童)和無目的塗鴉(1至2歲)。4至5歲為象征期的兒童；6至7歲表現期的兒童；現實期，也叫過渡期，是8歲到10的孩子。
問:孩子應該幾歲開始學畫畫？答:只要孩子會拿筆，在他已經愛畫畫的時候就可以畫。從無目的的塗鴉到有目的的塗鴉，主要是畫和填。
走出塗鴉期的孩子，就可以正式學畫了。也就是四歲以上的孩子，能夠有目的地使用象征符號來表達自己的思想，是學習繪畫的最佳時期。
問:兒童畫和成人畫有什麽區別？答:大人因為成熟而美麗，小孩因為幼稚而可愛。這是不同時代的審美特征，要求大相徑庭。
所以壹定要從兒童的角度去理解兒童畫。知道兒童畫中的天真是壹種美，隨意也是壹種美。
兒童畫是兒童身心的正常反映。因為年齡的原因，他們經常憑想象看問題。
所以他們的作品壹定是天真的，自由的，浪漫的。問:為什麽兒童畫要保持幼稚？答:兒童畫的幼稚是孩子天真的心造成的。
孩子天真的心是年齡特征的正常反映，是生理心理的必然寫照。所以，兒童畫要幼稚。
不是幼稚，而是失去了兒童畫的美感。自然界有壹個規律:早熟早衰。
所以，千萬不能把孩子拖進成人的行列。問:孩子應該怎麽畫？答:孩子學畫畫，壹定要給孩子自由，還孩子本來面目。
開放法是沿著適合孩子生理和心理的正確路線發展的，家長和老師要學會理解孩子和孩子的畫。孩子們在樂趣中學習繪畫，在快樂的遊戲中培養他們的想象力、創造力和審美情趣，用素質教育的新理念培養他們的創造性思維。
兒童不僅要反映物質世界，還要反映精神世界。也就是說，既要畫出對象的形象，又要表達自己的精神感受。
孩子們在繪畫中發揮自己的天性，用美好的幻想表達自己的情感世界。有四點需要註意:1。兒童畫來源於與生俱來的天性和對生活的觀察和理解。
2.孩子們通過感知在繪畫中找到壹種感覺。3.書法中發揮的是壹種情緒，也就是心境和感覺，表達的是自己的理解和理想。
4、孩子的畫風應該是壹個結構，每個結構都要壹筆壹畫。這個“壹”很重要，因為“壹”就是壹切，壹切都是壹。
每壹幅畫都是這樣，壹段往事，不修飾，不做作。從最簡單的“第壹筆”到最復雜的“壹張圖”，“壹”的精神貫穿其中，簡單易學，沒有心理負擔。
問:如何引導三歲孩子循序漸進地畫畫？2-3歲的孩子開始塗鴉，他們愛拿自己能摸到的工具，比如鉛筆、蠟筆、粉筆、鋼筆，甚至是樹枝、木根等他們認為可以畫畫的材料，比如紙、書、墻壁、地板。當他們看到自己塗鴉的時候，會很開心，很滿足。但是這些小班的孩子往往會出現壹種不知道怎麽用筆畫畫的情況。如何引導孩子畫畫？應該循序漸進:讓孩子自由發揮，大膽畫畫。對於剛進小班的孩子，我們不要求他們畫什麽，只要他們拿起繪畫工具在紙上塗鴉，讓孩子根據自己的感受自由發揮，養成愛寫字的習慣。
使用各種。
兒童卡通頭發怎麽畫？
在技術層面上，繪畫是壹種以表面為支撐面，並在其上添加色彩的實踐。這些表面可以是紙或布，添加顏色的工具可以是刷子、刷子、海綿或布條。
在藝術語言的層面上，繪畫的意義還包括運用這種藝術行為加上圖形、構圖等審美方式來達到畫家想要表達的觀念和意義。繪畫占了美術的大部分。
兒童畫是指兒童在童年時期對外部世界進行好奇觀察後，通過想象和自由發揮而塗鴉或繪制的作品。兒童畫的定義有兩層含義。壹方面是指完全由孩子在沒有老師指導的情況下制作的純畫面；另壹方面是指在以前的基礎上保持對繪畫的興趣，在老師的指導下進行的繪畫。
如何教孩子素描？
在素描練習的過程中，素描壹定要註重光線與物體的關系，以及筆觸的描寫手法，把自己眼睛所觀察到的形體具體而細微地呈現出來。所以素描需要培養自己的觀察力。此外，素描還可以解釋為“存在”與“繪畫”之間的壹切努力，稱為“繪畫的描述力”。比如描繪桌子上的靜物，我們不僅可以找到靜物上不同的顏色，還可以找到桌子上的安全感和背景之間的和諧。形狀、色彩、線條、明暗、肌理、量感、存在感、空間感、動態感這些復雜的因素相互交織，形成壹種優美的秩序。繪畫就是把那些自然的秩序變成美麗如畫的秩序，這也是素描的意義和目的。素描是繪畫的基礎，是最能體現人的繪畫水平的壹種繪畫。所以在學習上要腳踏實地，堅持下去，不能浮躁。
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科學嚴謹的方法和步驟，既能保證素描工作的順利進行，又能培養我們的整體觀察和描繪能力。
1.建立構成
刻意安排構圖，使畫面上的物體適當優先，構圖均衡多樣，避免散、亂、空、塞的弊端。
2.畫壹個大的身體結構
用長直線畫出物體的身體結構(物體看不見的部分也要輕輕畫)，物體的形狀、比例、結構關系要準確。然後畫出每個明暗層次的形狀和位置(高光、亮部、中間色、暗部、投影和明暗交線)。
3.逐漸深入成形
通過對形體的明暗描寫(從整體到局部，從大到小)，逐漸塑造出物體的體量感。應該仔細描述主要和關鍵的細節。
4.調整完成
深入的人物塑造不可避免地忽略了整體與部分的關系。這時候就要綜合調整(主要指物理結構包括色彩、肌理、空間、主次等。)，從而做出選擇，突出主體。
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雖然我的回答有壹些專業，但是對於孩子來說，“從小就應該接受專業教育”！
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希望我的回答能幫到妳和妳的孩子！！！！！！！！
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