攀爬遊戲
設計意圖
廢紙箱和紙盒很常見，有非常重要的用途。這項活動旨在引導孩子在玩紙板的過程中鍛煉自己的大肌肉，提高孩子的玩耍興趣和環保意識，從而激發孩子的創造能力。
活動目標
1，大膽探索，嘗試壹物多用，在遊戲中體驗與同行合作的樂趣。
2、發展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作，動作協調靈活。
3、懂得廢物利用，增強孩子的環保意識。
重點和難點
體驗多種玩法紙板。(爬山、立定跳遠、平衡等。)
要準備的活動
各種形狀的紙板、錄音機、磁帶。
活動過程
首先，熱身運動:
孩子們手裏拿著紙板進場，壹邊聽音樂壹邊做熱身運動。(鼓勵孩子做不同的動作)
第二，自由探索活動
1，引導孩子玩各種形狀的紙板，看看哪個孩子玩的方式更多，和別人不壹樣。
2、孩子玩紙板，老師註意觀察孩子的玩法，及時表揚玩得有創意的孩子，鼓勵孩子尋找與眾不同的玩法。如:拋紙板、頂紙板、雙腳持紙板跳躍等。
第三，交流與分享
1.讓孩子們說出他們自己的“遊戲”並演示出來。其他孩子學著做，比如腳踩紙板跳，平衡練習。
2，孩子再練。(鼓勵孩子與同齡人合作)
四、遊戲:過河
1，鼓勵孩子用紙板過河，想辦法解決遇到的問題。
2.按要求站成壹排，把紙板放平練習爬坡和立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河裏。(玩遊戲2-3次)
動詞 （verb的縮寫）活動結束
1.總結孩子的活動，表揚和鼓勵他們。
2.孩子們聽著“搖船”的音樂，做放松練習。
活動擴展
紙板放在施工區，讓孩子繼續玩。
幼兒園中班體育教案二:優秀中班運動會教案
打雪仗
遊戲目標:
1.通過遊戲，發展行走、投擲等基本運動技能，鍛煉上肢肌肉力量，發展身體敏捷性。
2.體驗團體遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。
3.培養挑戰和公平競爭的精神。
遊戲準備
20套粘性球衣，8個單位管，8根健身棒，2根細繩。
遊戲過程
準備活動
老師帶領孩子在活動場地做各種熱身活動:舉手、伸腿、扭腰、搖頭等動作，重點是上肢。
遊戲部分
1.設置操場，創設遊戲情境。
(1)兩個邊長為10米的正方形區域被八個單元圓柱體、八根健身棒和兩根細長的繩子圍成“草地”，兩個“草地”之間的距離至少有3米，在單元圓柱體旁邊放置絨布球作為“雪球”。
老師:孩子們，我們這裏下了壹場大雪。讓我們壹起打雪仗吧！
2.介紹遊戲的規則和玩法，分組進行遊戲。
(1)把孩子分成兩組玩遊戲。每組10人穿上粘性球衣，分別站好。
在兩個“草地”裏，其余的人站在“草地”外面，手裏拿著雪球。
(2)遊戲開始時，“草地”外的孩子向“草地”內的孩子扔雪球。在規定時間內，球衣上雪球少的隊伍獲勝。根據老師的指示，孩子們交換角色，繼續遊戲。
提示:遊戲可以重復3~4次。老師應該把握時間，讓孩子休息。
3.老師評價總結，讓孩子獲得成就感。
結尾部分
老師帶領小朋友壹起做放松活動，小朋友根據老師的指示模仿各種動物的動作。如:兔子，用手豎起耳朵，做跳躍動作；烏龜，在地上爬；小鳥，張開雙手，做振翅飛翔的動作；老虎，用面部表情和聲音表達。短暫休息後，老師會帶領或引導孩子把資料放好，老師在存放過程中要註意孩子的安全。
需要註意的事項
1.穿著粘性球衣的孩子可以反復拿雪球，或者撿起草地上散落的雪球，但壹次只能拿壹個。另外，不允許撿起粘乎乎的球衣上的“雪球”。
2.在野外躲閃時，提醒孩子觀察周圍情況，與他人保持壹定距離，避免碰撞和踩踏。
拔蘿蔔
遊戲目標
1.發展跑、跳、投等技能，提高身體動作的協調性，增強上下肢力量。
2.體驗合作遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。
3.培養活動的積極性和主動性以及公平競爭的良好品質。
遊戲準備
12實體戒指，30個絨布球，2個小紙盒，音樂。
遊戲過程
準備部分
伴隨著音樂，老師帶領孩子們在活動場地上做熱身活動，重點是下肢。
遊戲部分
1.設置操場，創設遊戲情境。
設置壹條起跑線和壹條投擲線，在起跑線前放六個身體能量環形成壹條直線，距離最後壹個身體能量環3米做壹個“蘿蔔地”，距離“蘿蔔地”2米做壹條投擲線，距離它2米放壹個紙箱做“家”。用同樣的方法設置另壹個路徑。
2.介紹遊戲的規則和玩法，分組進行遊戲。
孩子們分成兩組，兩列站在起跑線後等待。比賽開始時，每組第壹個“小兔子”用壹條腿跳過物理環，然後直線跑到“蘿蔔地”去拔壹個“蘿蔔”，把“蘿蔔”放在腿的內膝處，用腳夾住。
壹起跳到扔線，把蘿蔔扔進家裏。最後直接從場地兩邊跑回來和老二擊掌。第二個孩子出發了，遊戲繼續。哪壹組“兔子”先完成“拔蘿蔔”的任務，就是贏家。
3.老師評價總結，讓孩子獲得成就感。
結尾部分
讓孩子找到自己最放松的姿勢坐在地上，在老師的指導下做放松活動，比如拍打腿部肌肉，活動腳踝。短暫休息後，老師會帶領或指導小朋友把資料整理好，老師在存放過程中要註意小朋友的安全。
需要註意的事項
1.註意在球向前跳躍的時候夾緊球。絨布球掉了壹半，妳需要撿起來重新開始遊戲。
2.提醒孩子遵守紀律，不要互相推搡，註意安全。
猴子郭雲子
壹.活動目標:
1.通過拿東西和繞著障礙物跑的練習來發展妳身體的靈敏性和協調性。提高節奏感和觀察力。遵守遊戲規則，體驗勞動的快樂。
二、活動準備:
啞鈴若幹，周圍8個小圈做水果堆，圈裏提前放壹些啞鈴做的水果；三個大呼啦圈做成的倉庫；6個單位轉，8個單位桶，20根健身棒；有4個單位橋和4個物理環。
三、活動過程:
(1)情境引入，激發幼兒的活動興趣。3分鐘
“孩子們，猴奶奶讓我們幫忙搬水果。走吧！”
(隨音樂拉伸:《小猴子做操》。動作:上肢——風吹樹，深蹲——蹺蹺板，轉身——小轉椅，收腹——劃船，跳躍——拍球，放松。)
(2)探索體驗
1.展示材料，鼓勵孩子探索材料的各種玩法。
(1)，八根健身棒插入八個單位桶做成小樹，每棵小樹間隔壹米。
(2)引導幼兒自由討論各種跑的形式，如聽信號、來回跑、跳、蹲、蹲、彎等。
(3)將幼兒分組，引導其空手繞障礙物跑，並要求幼兒思考。如果妳手裏有東西，妳如何快速穿過樹？
幼兒園中班體育教案第三部分:幼兒園中班體育遊戲方案
壹、創作意圖:
椅子凳子都是孩子熟悉的，每天都和小椅子親密接觸。平時我發現小孩子喜歡把椅子當玩具，跳椅子，跨椅子，騎馬。然而，由於教室裏的活動空間小且不安全，孩子們總是對玩椅子感興趣。我會利用安全的小圓凳，結合中班孩子的特點，來設計這個遊戲活動。
二、活動名稱:圓凳音樂
三、適合階層:中產階級
四。參加人數:30人。
動詞 （verb的縮寫）適用季節:四季
不及物動詞活動時間:8-10分鐘
七。活動目標:
1，發展平衡和跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。
2.探索不同的椅子玩法，培養創造性思維。
3.與同齡人合作克服困難，體驗運動遊戲的樂趣。
八、活動準備:小圓凳、操場
九。活動流程:
(壹)、開頭。
(1)用圓凳轉圈
(2)孩子繞著大圈走。(動物模仿)
(3)孩子繞著大圈跑。(貓抓老鼠)
(2)、基礎部分。
(1)依次用凳子從高到低跳。
(2)輪流用凳子搭建小橋，練習行走平衡。
(3)孩子做滾凳子遊戲。
(3)放松練習
坐在凳子上做放松練習。
X.活動自我評估:
根據中學生的心理特點，設計壹些貼近兒童生活的活動，吸引兒童積極熱情地參與活動。因為凳子是孩子自己熟悉的，但是凳子壹般是用來坐的，不是用來玩遊戲的，所以孩子好奇或者感興趣，所以孩子積極參與。從簡單的站、蹲、跳、蹦等活動。，慢慢過渡到在凳子上行走、跳躍、跳躍等動作，讓孩子對凳子有新的認識，進而發展到在凳子上保持平衡、從高處高難度跳躍等。，而且流程清晰簡潔。
XI。活動規則:每個孩子壹個小圓凳，圍成壹圈壹起活動。十二。活動保證:幹凈平整的塑膠或草坪操場。
活動建議:四季適合全班壹起活動，可以有音樂伴奏。妳也可以創造壹個小凳子練習。