作為壹名敬業的教育工作者，我們經常需要使用課堂筆記，它有助於學生理解和掌握系統的知識。那麽問題來了，講稿怎麽寫？以下是我為您收集的幼兒園中班勞動節講座稿(8篇精選文章)，僅供參考。讓我們看壹看。
幼兒園中班活動目標勞動節講稿1:
1.讓孩子更多地了解勞動節的真正含義和勞動節的由來。
2.讓孩子們在“工作真快樂”的主題中體驗“以努力為榮”，過壹個有意義的節日。
3.培養孩子從小就懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
4.培養孩子同伴的合作精神，體驗師幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶，抹布，塑料盆，噴壺，照相機
活動流程:
對話活動:讓孩子了解關於“五壹”的基本知識。
“勞動節”是誰的節日？(所有勞動人民，如我們的父母、醫生、教師、警察、店員、工人和農民...)那它是怎麽來的？
第二，學唱歌，看教育片
老師教孩子學唱《勞動最光榮》這首歌，看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養孩子的勞動意識。
第三，開展系列活動
帶領孩子自己疊衣服，在班裏自己澆花，幫老師擦桌子，午睡時幫老師搬床，兩個孩子互相穿衣服扣扣子，互相幫系鞋帶，洗抹布等孩子能做的簡單事情。
第四，勞動競爭
活動結束時，班裏專門舉行了壹次勞動競賽，看誰疊衣服疊得整齊，誰穿襪子最快，誰能很快把自己的小衣服疊得整齊。經過層層選拔，選出了兩位“勞動小明星”，戴上了小紅花。
幼兒園中班勞動節講稿2的活動目標
1，知道生活中有各種職業，理解勞動者的辛苦。
2.知道5月1日是國際勞動節，我可以做我能做的。
3.讓孩子們知道節日的時間。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
要準備的活動
收集工作中各行各業的人的照片，
請家長在活動前幫助孩子做社會調查，並填寫下表。
勤勞的人們，
晚上和周末工作的人。
調查員:
調查時間:
活動過程
首先，展示圖片，讓孩子們談談他們的職業。
(1)讓孩子互相介紹父母的工作，說說父母在工作中是做什麽的。
(2)讓孩子用圖片對話:他們還知道什麽工作？比如:交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等。他們在做什麽？
第二，讓孩子明白，人在工作的時候是在為別人服務，學會尊重和關心勞動者。
(1)讓孩子看看自己的問卷和同伴交流調查的結果和感受，說說晚上和周末誰還在工作。它們是如何工作的？
(2)讓孩子結合自己的經歷，說說別人的其他工作是什麽，以及自己被幫助的經歷，進壹步體會人的艱辛。
(3)讓孩子談談如何尊重和關心勞動者。要知道每年的5月1日是國際勞動節，是每個勞動者的節日。
第三，讓孩子幫老師做力所能及的事，體會其中的辛苦。
(1)讓孩子討論:他們能做些什麽來幫助老師？比如幫老師整理活動區的玩具，打掃活動室，清潔桌椅等。
(2)讓孩子分組幫老師做力所能及的事。
活動擴展
(1)戶外活動，帶孩子去衛生區撿垃圾，去綠化帶撿野菜。
(2)請家長帶孩子參加壹次社會實踐活動。
教學反思
五月壹日是國際勞動節。我結合我們班正在實施的主題活動“房屋大觀”設計了這個活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助孩子們了解勞動節的由來，學習中華民族的傳統文化，在活動中感受勞動的快樂。
幼兒園中班勞動節講稿3活動目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦又快樂的事情。
3.激發熱愛勞動的欲望。
4.體驗明顯的季節性特征。
5.通過討論，我激發了節日的情緒，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。
活動準備:
1.節假日安排孩子去附近理發店理發，去超市購物，了解人家的勞動。壹本日歷，壹兩張孩子和父母的工作照。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、銷售人員、服務人員的工作視頻剪輯。
活動流程:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
(1)老師讓孩子們讀May 1，促使他們思考這個單詞為什麽是紅色的。這是什麽節日？這是誰的節日？
(2)解釋“五壹”節的由來，告訴幼兒，這是全世界勞動、工作的人慶祝的節日。要知道這是所有勞動人民的節日。
2.知道誰是勞動者，他們做什麽。
(1)觀看視頻片段，邊看邊穿插提問和引導，啟發孩子理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)說說妳身邊的工人。請把孩子們分成幾組，拿出他們家人的照片，說壹說他們是做什麽的。教師引導孩子發現工作與生活的關系，引導孩子尊重它們。
3.讓孩子們回憶他們去理發店和超市的經歷，並詳細了解這些地方的工作人員的辛勤工作。
老師問:妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
4.讓孩子互相介紹父母是做什麽的？
5、幼兒討論，幫助幼兒進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
問題:理發店的叔叔阿姨都是做什麽的？沒有他們會發生什麽？叔叔阿姨們每天站在超市裏累嗎？為什麽累了就壹定要做？妳覺得他們的心情怎麽樣？為什麽？
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石頭、摘樹葉、掃地)，下班後觀察場地的整潔情況，讓幼兒進壹步體驗其中的辛苦和快樂。
7.師生* * *會安排“勞動人民最光榮”的展覽，把家長的工作照裝飾好貼在上面。
活動擴展
讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
教學反思:
這些活動豐富了師生的文化生活，調動了師生員工和孩子們參與活動的積極性，加強了團結，增進了友誼，增強了孩子們的合作交流能力，體現了和諧校園的理念。
幼兒園中班勞動節講稿4的活動目標
1.積極參與組織教師活動，體驗和大家壹起工作的快樂。
2.能夠幫助家人和同齡人做壹些力所能及的事情。
3.模仿學習兄弟姐妹組織老師。
活動準備:提前與大班老師取得聯系，做好本次活動的準備工作。
活動過程
1.和孩子們討論活動。
-問題:我們要和師兄師姐壹起去大班整理老師。妳想知道什麽？
——孩子自由討論，老師了解孩子的想法，簡單記錄下來。
——老師總結孩子的想法。比如看哥哥姐姐怎麽做，模仿他們，讓他們教我們。
2.組織孩子大班作業，鼓勵孩子大方地向兄弟姐妹介紹自己，表達合作意願，與兄弟姐妹壹起勞動。
3.下班後談壹談。
-問題:妳今天和妳的大哥哥大姐姐做了什麽？妳學到了什麽？最幸福的事情是什麽？
——孩子們壹起交流，老師巡回聽講。
-請壹些孩子在小組中表達他們的想法。
4.讓孩子們試著收拾壹下這個班的教室。
活動建議和提示
1.活動結束後，鼓勵孩子回家幫媽媽整理房間，做力所能及的事情。
2.這次活動不要拘泥於時間限制。
幼兒園中班五壹勞動節演講稿壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1，時間:20xx年4月26日~ 30日。
2.地點:公園和班級。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各年級領導，各班班主任。
5.活動內容:各班將結合“五壹”主題活動，進壹步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真幸福”主題活動。同時，對孩子進行節日安全教育，提高安全意識和自我保護意識，請家長協助進行安全教育。
小班活動:幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。
中班活動:為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
大班活動:為幼兒園做壹件事，如幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
三、註意事項:
1，班級活動要做好準備，並在周計劃中具體安排實施。
2.小班可以結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話活動。
3.高年級班組長要協調好各班的活動和場地。
4.有序組織活動，註意孩子的安全。
幼兒園中班勞動節講稿6活動目標:
1，學習正確的毛巾洗曬方法，知道“五壹”是勞動節。
2.在洗擦的過程中，讓孩子體驗講衛生、愛勞動的樂趣。
活動準備:
手拿抹布或小毛巾；毛巾架
活動流程:
第壹，情境導入。
老師扮演獅子王，小朋友扮演各種動物:小動物，五壹勞動節。讓我們壹起努力，來壹次大掃除，讓我們的家(活動室)幹凈漂亮！
二、勞動第壹步:活動室洗漱擦拭。
1.講解小毛巾(小抹布)的使用方法:先打開水龍頭，關小水，把小毛巾弄濕，最後擰幹。
2.老師讓小動物們分組打掃衛生，並引導他們合作:小鳥組打掃桌子；小魚群打掃衛生；小羊組清潔瓷磚；毛毛蟲小組清潔小椅子。
老師總結:擦之前先把小抹布裏的水擰幹，順著同壹個方向，有規律的擦；小抹布臟了就去洗，然後用小手搓搓，擰幹。
三、勞動的第二步:室外晾曬小碎布
1，晾壹塊小抹布的時候，把它攤開，讓陽光灑得到處都是。小抹布曬幹後會起到殺菌的作用，下次還可以再用。
四、勞動的第三步:評論哪裏最幹凈。
1，獅子王和小動物們壹起看，摸遍活動室的所有地方，評論哪裏最幹凈。同時，讓小動物們體驗勞動的快樂。
動詞 （verb的縮寫）勞動結論。
幼兒園中班勞動節講稿7活動目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦但快樂的事情。
3、初步明白勞動是壹件光榮的事情，讓孩子初步養成熱愛勞動的習慣。
活動準備:
1，聯系附近的理發店，郵局，百貨公司，帶孩子逛逛。
2.安排孩子做正式值日生，參加幼兒園勞動。
3、紙板、膠水、剪刀、彩紙。
活動流程:
1，組織壹次對話。讓孩子們知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子們回憶他們去理發店、郵局和百貨商店的經歷，以了解這些地方工作人員的辛勤工作。我們參觀了幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店。妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
3.組織討論，幫助孩子進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們在做什麽？它們給人們帶來了哪些便利？
百貨公司的大叔大媽是怎麽工作的？他們是否厭倦了每天站著工作？為什麽累了就壹定要做？
理發店的叔叔阿姨都是做什麽工作的？它們是如何工作的？沒有理發店怎麽辦？
這些人工作壹天累不累？妳認為他們下班後的工作情緒如何？為什麽？
4.讓孩子談論他們在家裏或幼兒園的工作。
妳能工作嗎？妳在哪裏參加過勞動？妳工作的時候是什麽感受，比如上課當值日生，幼兒園集體勞動？為什麽？
5.老師總結。
勞動是壹件光榮的事情。孩子從小參加壹些勞動，能讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後也能像父母壹樣做壹名光榮的勞動者。
6.讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
幼兒園中班勞動節講稿活動8的生成:
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們深入了解“勞動節”，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。節日前夕，我們高二班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
活動內容:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2、畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作“美麗的花朵”。
組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
能用肢體動作表達歌曲內容，願意在大家面前唱歌表達自己對勞動人民的愛。
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