蒂希
活動目標
1，我知道農歷五月初五是端午節。
2.了解有掛艾草驅毒驅蟲的習俗，有賽龍舟的習俗，還有很多傳說，故事，兒歌，比如關於屈原的傳說。
3.端午節有壹種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
4.參加端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
5.對端午節有了初步的了解。
教學重點和難點
1.了解民俗。
2.自己做龍舟。
要準備的活動
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或者圖片。
活動過程
聊粽子起源，看圖，做艾葉，玩筆畫，看端午(延伸)
- ─→ - ─→?─→?─→?畫畫
故事兒歌生活龍舟龍舟賽
a、老師讀兒歌，講端午節的由來
(1)老師的閱讀:五月五日，端午節。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟比賽是快樂的。老師講了屈原的故事。
(2)介紹端午節的兩項主要慶祝活動:包粽子和劃龍舟。
包餃子，看圖
(1)給小朋友介紹做粽子的材料(粽子葉、糯米、線)。示範包法，小朋友用紙折“粽子”。
(2)幼兒看圖，引導幼兒體驗粽子的獨特味道。
(3)我知道粽子是中國的特色小吃，不同的地方有不同形狀的粽子，比如三角形的，長的。有不同的口味，有紅棗的，有肉的，有餡的。
(4)吃粽子的時候，我們習慣用蜂蜜糖或者白糖蘸著吃，這樣吃起來更香。
c、艾草，使用
(1)老師給孩子們看艾草。在我們農村，艾草壹般生長在Tanobe。(2)其作用是驅蚊辟邪。把它插在門上。
d、制作龍舟
(1)讓孩子欣賞龍舟比賽的視頻和圖片，激發他們自控力和自娛自樂的興趣。
(2)制作龍舟。
用兩根竹竿把布裹在船上。貼上各種彩色紙條。
畫壹個龍頭，做壹個龍頭飾。
e、劃龍舟
組織孩子們來壹場“龍舟賽”。船頭的孩子戴著龍頭飾，其余的孩子排成壹排坐在龍船裏，按著鑼鼓的節拍劃著船。兩只船之間也可以進行比賽，哪個隊動作整齊就贏。
f，擴展
學會讀“端午節”，畫“龍舟賽”，增強端午節的感覺。最後，請孩子們表演並朗讀端午節的兒歌。:5月5日，過端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟比賽是快樂的。
偏激
活動目標:
1.簡單了解端午節的起源和傳說，了解端午節吃粽子、劃龍舟、抽艾葉的習俗。
2.孩子們可以積極參與端午節習俗的互動。
3.通過手工制作感受端午節的氣氛，萌發對傳統節日習俗的興趣。
4.體驗明顯的季節性特征
5.感受節日的歡樂氣氛，願意參加活動裝點環境。
活動重點:
1.讓孩子們簡單地通過觀看視頻了解端午節的起源和傳說。
2.通過PPT了解端午節吃粽子、劃龍舟、抽艾葉的習俗。
活動難度:
孩子們可以積極參與端午節習俗的互動。
活動準備:
1.屈原的故事和端午節的起源，賽龍舟，艾草，粽子，掛香囊，艾條的圖片等。
2.春節貼春聯、放鞭炮、吃餃子等圖片；
3.手工紙杯，五色線，雙面膠等。
活動流程:
1.介紹壹些圖片，猜節日，激發孩子的興趣。
1.老師:今天老師帶了幾張圖。讓我們看壹看。圖片中的人在做什麽？
2.老師:這是什麽節日？誰來告訴老師我們這個節日要做什麽？
3.老師:我知道我面前的那些圖片描述的是春節。現在讓我們來看看這些圖片。裏面有什麽？這是什麽節日？
基礎部分1。老師:今天我們來談談端午節。有人知道端午節是什麽時候嗎？端午節是為了紀念誰？誰知道端午節的故事？
2.老師:好，我們來看壹個短片“端午節的由來”來了解更多關於端午節的知識。
3.老師:看完短片，誰來告訴老師端午節是什麽時候，有哪些習俗？
4.老師:端午節吃粽子了嗎？誰來說點什麽？
5.老師:除了吃粽子，端午節還有壹種遊戲叫劃龍舟。那在我們那裏是罕見的。
6.老師:孩子們想看看劃龍舟是什麽感覺嗎？我們通過壹個小視頻來看看劃龍舟是什麽感覺。
7.老師:(讓班主任悄悄點艾葉)妳聞到什麽了嗎？那是什麽味道？哦！是苦艾！誰知道艾草有什麽作用？夏天會有很多蚊子。點燃的艾草有壹種特殊的氣味，可以驅走蟲子。我們剛剛才聞到，現在讓我們看看他。(圖片)8。老師:今天，我們的孩子壹起學習了這麽多關於端午節的知識。誰來告訴老師我們當地是怎麽過端午節的？有哪些風俗習慣？(插柳枝，穿皮包，吃卷餅，韭菜盒子等。) 9.老師:現在孩子們知道端午節是怎麽來的嗎？是為了紀念誰的節日？
三、手工1。老師:讓我們做壹個小工藝品，做壹個漂亮的錢包送給爺爺奶奶，祝他們節日快樂。
2.老師:好了，錢包準備好了。讓我們把漂亮的錢包放在桌子上。
說了這麽多，小朋友們，來說說端午節是哪壹天慶祝吧。
四、聽老師講故事:對，最後我們來聽老師講壹個故事，壹個關於端午節的故事，“布老虎吃粽子。”
提索
活動目標:
1.體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡工作，願意參與家務。
3.了解粽子的制作方法。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
5.通過討論，我激發了節日的情緒，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。
活動準備:
視頻(端午節怎麽包粽子)粽子細線的粽子餡已經做好了。安全剪刀盆III。活動流程1。介紹壹些老師:小朋友妳好！端午節快到了，老師家會有客人。對於老師的熱情好客，孩子們應該怎麽說？
孩子:粽子。
老師:孩子們太聰明了，他們為老師解決了壹個大問題，但老師還有壹個大問題。孩子們願意幫助老師嗎？
孩子:是的。
老師:來老師家的客人很多，但總是壹個人在包粽子，忙不過來。孩子們能和老師壹起包粽子嗎？
孩子:是的。
老師:小朋友真好。但是妳知道妳為什麽在端午節吃粽子嗎？(有些孩子回答是，有些回答不是..孩子們知道與否並不重要。和老師壹起看個動畫片大家就知道了。
2.觀看視頻，了解端午節的起源以及為什麽在端午節吃粽子。老師:看完動畫片，孩子們知道為什麽在端午節吃粽子了嗎？孩子回家後可以告訴父母。我們再看壹個視頻，看看怎麽包粽子。之後，孩子們應該幫助老師。老師:孩子們，看看妳們面前的材料。現在我們要用這些材料做又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給妳示範壹下。
提醒孩子安全使用剪刀。通過視頻學習和老師的示範，壹些孩子可以自己摸索出壹個大致的包。對於不會或不會開始的，利用同伴幫助和老師指導，保證每個孩子都參與到活動中來。)老師:哇，包* *的餃子真好看。讓我們學學他，看看他是怎麽包的，怎麽包的又好又快。
3，部分老師總結的結尾:哇，小朋友真能幹，餃子讓老師流口水了。現在老師不用擔心不能招呼客人了。謝謝妳們，孩子們。我希望每個人都能過壹個快樂的端午節。5月5日，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟在水中歡樂。粽子很香，放在廚房裏很香。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。這裏陽光明媚，那裏陽光明媚。
壹個能從別人的想法看事情，能理解別人的心理活動的人，永遠不用擔心自己的未來。有哪些關於工程師求職模式的簡歷？下面是我給妳整理的壹份工程師簡歷的例子。我希望妳喜歡它。
工程師簡歷範文1
姓名:黃先生
目前位置:天河區
年齡:30歲
戶籍:廣東省
國籍:中國。
婚姻狀況:未婚