幼兒園中秋活動設計方案1
壹、指導思想
家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。
因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和想象力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。
幼兒園決定於20年X月X日上午X時，由全幼兒園的家長和幼兒利用廢舊資源開展“變廢為寶”的親子手工制作活動。
二、活動時間
20年x月x日上午
第三，活動地點
幼兒園操場
第四，活動對象
整個公園裏的孩子和家長
動詞 （verb的縮寫）活動的主題
“月餅盒，零錢”
不及物動詞活動的目的
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。
充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
通過這次活動，我們要註意參與活動的過程，提高孩子們的環保意識，增強大家“珍惜可利用資源，保護環境，創建和諧社會”的意識。
七。活動準備
2000年10月20日，將“幼兒園月餅盒”親子環保競賽的通知發放到每個孩子手中，動員所有孩子和家長參與這項有意義的活動。
八、對工作的要求
1.材料:廢舊月餅盒。
2.任何形式的自由創作，平面的，半立體的，立體的，都有孩子和家長的參與。
幼兒園中秋活動設計方案2
首先引入音樂《爺爺給我打月餅》，小朋友唱歌。
壹、主持人的開場白各位業主，各位小朋友:大家晚上好！秋風送爽，桂花香送走炎夏，我們迎來了碩果累累的秋天和壹年壹度的中秋節。
第二，主持人介紹了中秋節的背景。中秋節是僅次於春節的中國第二大傳統節日。這壹天，家家戶戶吃團圓飯，品月餅，賞月，處處洋溢著歡樂喜慶的氣氛。中秋之夜，明月當空，光輝灑滿大地，業主歡聚壹堂，既體現了小區大家庭般的和諧氛圍，也進壹步提升了物業公司的形象。
二、活動準備
(1)活動主題，中秋佳節，新居團圓——“新居”二字也可以用開盤小區的名字代替。
㈡活動的目的
1.以中秋節這個眾所周知的傳統節日為借口，業主們每到中秋節都會回憶起這個中秋節的歡樂場景，並產生好感。
2.通過這種娛樂活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下良好的第壹印象，保持雙方友好和諧的關系。
3.提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(3)以“中秋”為主題的文化娛樂活動，形式多樣。
(4)小區業主中秋活動特別節目。
(五)活動時間:9月30日，20__ _ _。
(6)地點:中心廣場
三、前期準備
(1)前期活動。
1.交房時主動向業主提及本次活動，熱情邀請業主參與。
2.海報形式的宣傳。
3.傳單形式。
4、短信群發
(B)籌備活動
1，10活動前壹天，宣傳動員大會，確定活動主題、方式、娛樂節目、流程，發給每壹位員工，讓員工知道自己的任務，同時明確告訴業主有哪些亮點和娛樂項目，吸引業主積極參與。
2.通過預熱把臺詞和文藝節目實戰練習，總結問題再熟練自然的運用。設置專職主持人和會務人員，負責不同的工作。
3.活動現場彩排、音頻調試、布置。
4.安排全時場地布置。
5、活動前壹天晚上，召開動員大會，總結宣傳活動，明確當前活動分工和突發情況應急預案。
6.活動中使用的禮品應在活動前3天到位。不要到了活動開始的那壹天，會出現禮物不夠或者不夠的問題。
7.在社區裏尋找有藝術特長的孩子，邀請他們。
8.了解業主中是否有新婚夫婦，邀請他們，提前告訴他們活動的規則和安排。
(3)規劃準備
1.所需項目的網站布局:橫幅，氣球等。營造節日氣氛。
2.制作禮包，準備禮物。3.畫出活動現場的平面圖，提前排練活動的設計。
1.賞月，發月餅。同時，用心感受中秋主題的意義。如果可能的話，建議主人給家裏的父母或者親戚打個電話，把自己的想法帶給遠方的親朋好友。
2.簡單介紹壹下中秋節的由來和意義的相關信息，讓業主們講述以前或最難忘的中秋節，與您分享快樂和樂趣。
3.互動遊戲:
(1)吟誦與中秋相關的詩句。誰唱得更正確，誰就會得到壹份漂亮的小禮物。
(2)唱壹首有“月”字的歌。誰唱得好，誰就會得到壹份小禮物。
4.中秋“最佳家庭”比賽，可以舉辦壹個歌唱節目，就是唱帶有“月”字的歌，邀請幾個業主對戰，多唱幾首歌，多送禮物獲勝，其他參賽家庭也可以送小禮物。每個家庭只需要送壹份禮物。
5.最好能給社區的孩子安排才藝展示。兒童表演壹般都是觀眾願意看的節目。
6、相傳，中秋之夜，清幽的月光，能使女性懷孕。因此，在壹些地區，每到中秋節，婦女們會外出沐浴月光，希望早點生孩子，這就是所謂的“依月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚夫婦上臺，祝妳早生貴子。(活動期間我公司員工也可參與)遊戲“傳包裹”。
我們中國有許多傳統遊戲。現在，我們來玩壹個叫傳包裹的遊戲。每個人都熟悉遊戲的玩法和規則。誰贏了遊戲就回答主持人指定的題目，遊戲開始。
話題1:請告訴我中秋節是什麽時候成為固定假日的？中秋節(唐朝初年)有哪些習俗？
話題二:請說出中國的三個傳統節日？(元宵節、端午節、中秋節)
遊戲《齊心協力吃水果》
“心往壹處想，勁往壹處使”，只有全家齊心協力才能收獲豐收的果實。我們來玩壹個遊戲“齊新會”。
遊戲玩法:媽媽手持豐收果實，站在指定位置。爸爸蒙住眼睛抱著孩子。在同壹個地方轉了三圈後，在孩子的語言提醒下，尋找媽媽手裏的水果，用嘴吃。第壹個吃的就是勝利。
遊戲規則:
(1)參賽選手必須是全家三口人。
(2)爸爸媽媽不許出聲，不許任何人用手碰水果。否則取消比賽資格。
第四，中期操作
1.場地布置:按照事先預選的場地平面圖對場地進行包裝和布置，安裝調試儀器、音響、活動時間逐壹落實。
2.著裝方面，員工提前到達，鼓舞士氣，熱身，調整到最佳精神狀態；需要協調和強調的工作，嚴格按照操作標準和分工進行。
3.確保禮物到位。
4.活動中，指揮人員根據活動中暴露出的問題，及時規範和調整各個環節的操作，提高活動質量。
五.後續活動
1，可以考慮寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司形象。
2.公司領導對活動進行了總結，並做了簡短講話。
幼兒園中秋活動設計方案3
活動目的:
1.通過各種活動讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的由來，知道中秋節是中國的傳統節日。
2.通過品嘗月餅、制作水果拼盤、制作月餅拼盤，讓孩子體驗節日的快樂。
3.通過活動促進親子溝通，增進孩子與家長的感情。體驗節日的快樂。
4.願意參加活動，感受節日的快樂。
5.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
活動準備:
1.水果和月餅都是父母提供的。
壹些呼啦圈和氣球。
3.壹次性水果盤
活動流程:
第壹個環節:
1，介紹中秋節
第二個環節:親子快樂。
1，親子遊戲:蜈蚣競走
先講個故事:森林裏開運動會，蜈蚣報名參賽。壹大早，蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉起來，叫他好好吃早飯，趕去比賽現場。之後我媽就去屋後的花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫:“蜈蚣，蜈蚣，比賽要開始了！”妳為什麽不去？蜈蚣媽媽想:“孩子去哪兒了？””推開門，她嚇了壹跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久都沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
1，孩子是領導，家長把手放在孩子肩膀上跪下。
2.口令是壹，二，壹，二...，孩子和家長要步伐協調地向前走，不能混淆。
提示:可以邀請更多的家人參加。
看了另壹首兒歌:壹百只腳的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，趕路。
3.父母做水果拼盤和月餅拼盤。
以六個家庭為壹組，用自己帶的水果和月餅做壹個水果拼盤和壹個月餅拼盤。和孩子們壹起品嘗。
第四環節:點上孔明燈，活動結束。
活動反映:
中秋節是中國傳統的重大節日。壹年壹度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學會分享的好機會。
幼兒園中秋活動設計方案4
活動目標:知道中秋節是中國的傳統節日，有賞月、吃月餅等習俗；本文試圖通過在泥球上進行模具印刷的方式來表現月餅的圖案和花紋。
活動準備:各種手工紙，各種橡皮泥，馬克筆，剪刀，廢紙盒等。
活動流程:
首先，中秋節到了。妳知道中國的特殊節日嗎？
春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來以及“嫦娥奔月”、“後羿射日”等相關傳說和習俗。
吃月餅，賞月。
中秋節的習俗和形式很多，但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
二、看月餅說月餅。
說說月餅的區別。
不同的形狀
壹般是圓形、方形、心形等等。
不同的模式
月餅上有圖案，有的是圖案，有的是文字。
不同的填充物
紅豆沙、玫瑰、鮮肉...
不同的生產方法(不同的生產材料)
冰淇淋，脆皮，廣式，蘇式...
第三，做月餅
討論:我們可以用什麽方法制作月餅？
石膏制作
剪，剪，畫...
重點關註:
泥塑印刷:將花片或模型輕壓在聚結好的泥球上，取出花片和模型即可看到留下的圖案。
第四，自由選擇材料進行生產。
觀察孩子生產的情況，適時適當地給予提示、示範等幫助。
5.介紹和展示自制月餅。
幼兒園中秋活動設計方案5
活動目標和準備:
這項活動的主要目的是引導孩子們觀察月亮的變化，知道中秋節晚上的月亮是最圓最亮的。
初步激發孩子對民族文化的興趣；發展孩子的想象力和語言表達能力。
活動前，裝飾墻面裝飾，墻面裝飾的主要內容包括燈籠和嫦娥奔月圖。
給孩子講月亮的故事，中秋節的傳說，月餅；美術課上，孩子們學習用橡皮泥捏月餅，沿著有孔的月亮繪圖紙撕月亮(提供縫紉機打孔的月亮繪圖紙；
制作幻燈片或掛圖:中秋夜景，四張張月亮逐漸變圓的幻燈片或圖片；視頻:中秋節；音樂磁帶《飛天月夜》《月光音樂》《爺爺給我打月餅》。
活動流程:
1，引導孩子觀察教室墻面裝飾的變化，激發興趣，引入話題。
2.展示幻燈片或掛圖:中秋節的夜景，引導孩子描述他們觀察到的月亮。教師根據幼兒的描述，展示四張不同形狀的月亮的幻燈片或圖片，啟發幼兒想象，月亮是什麽樣子的？(比如:像彎彎的船，像西瓜，像咬了壹口的月餅，像圓鏡子等。)
3.播放壹段視頻:《中秋賞月》，向小朋友介紹中秋節。
今天是農歷八月十五的中秋節。中秋節的晚上，月亮特別圓，特別亮。我們中國有個習慣。中秋節那天，圓圓的月亮掛在天上。在賞月的時候，壹家人可以吃月餅，玩燈籠，放煙花。壹家人團團圓圓，真的很幸福。因此，它被稱為中秋節。香甜的月餅也做得圓圓的，就像月亮壹樣。“月餅”在古代也被稱為“團圓餅”。中秋節是中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節。五谷豐登，所以中秋節也被稱為豐收節。
4.老師講嫦娥奔月的故事(播放錄音:月光歌或月夜)。
5.師生們壹邊欣賞《爺爺給我打月餅》(播放錄音)，壹邊品嘗月餅和秋果，盡情過節。
6、操作活動:小朋友用橡皮泥捏月餅，撕月亮(用縫紉機打小孔，變成月亮的形狀，讓小朋友撕下來。)
活動區域設置和日常活動組織:
1，組織小朋友在大班參觀遊戲“樂樂月餅超市”；觀看大班小朋友的奇幻畫作《去月球做客》。
2.在藝術區，提供了月餅盒、橡皮泥、吹塑紙、蠟紙等材料，引導孩子們用各種材料創造性地表現月亮和月餅。
3.提供嫦娥奔月、吳剛砍倒庫區桂花樹等與月亮有關的童話故事。在語言區，孩子們看著月亮的圖片，說著關於月亮的詩歌。
4.在日常生活中，鼓勵孩子把自己熟悉的關於月亮和中秋節的古詩或兒歌講給同齡人聽。
5.學習歌曲《爺爺給我打月餅》。
與家長的溝通計劃:
活動開始前，請家長給孩子講壹個關於月亮的故事，或者教他們壹首關於月亮和月餅的歌曲或詩歌。
2.請家長在8月3日至8月15日夜間帶孩子觀察月亮的變化，並將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄冊。
3.請家長帶孩子去食品超市，看各種月餅。
4.這項活動在中秋節的前壹天舉行。邀請家長在中秋節晚上和孩子壹起賞月，創作壹個奇幻的故事——《探月》。
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