幼兒園愛國主義教育教案1教學目標
1，知道五星紅旗是我國的國旗，知道國旗的基本特征和含義。
2.學會把五顆五角星插在適當的位置，做成國旗。
3.懂得熱愛祖國，熱愛國旗。
教學準備
國旗(多國)，國歌音樂，五角星(很多大小不壹)，紙和蠟筆。
教學過程
首先，展示國旗的圖片，以引起孩子們的興趣。
引導孩子找到中國的國旗。
老師:誰能從這麽多國旗中找出中國的國旗？
二、引導孩子觀察和認識國旗，理解五星的含義。
1，問題:妳在哪裏見過國旗？國旗是什麽顏色的？上面有什麽？
總結:中國的國旗是紅色的，上面有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2.當國旗升起時，妳聽到了什麽？那是什麽音樂？
3.奏國歌，唱國歌，試升國旗禮儀，懂得註意。
第三，引導孩子觀察五角星的位置，自己動手制作國旗。
制造方法如下:
1，貼五角星。
旗幟的左上方貼著壹顆黃色的大五角星，大五角星周圍的右側貼著四顆黃色的小五角星。
2.染國旗。
用深紅色蠟筆給國旗上色，註意不要把顏色塗在黃色五角星上。
第四，展示小朋友做的國旗。
請貼錯五角星位置的小朋友改正，畫的不夠的小朋友重新處理。
看看妳搭檔的國旗，做出正確的評價。(重點是五星貼的評價)
通過展示和評價作品，也是為了鞏固孩子對國旗的正確認識。
幼兒園愛國主義教育大班活動目標教案2:
1，學貼星星做國旗。
2.在嘗試的過程中體會成功的快樂。
3.增強對國旗的崇敬。
活動重點:
學習貼星星，做國旗。
困難:
星星的粘貼位置應該是
精確活動
準備視頻儀、紅色長方形紙、吸管(帶雙面膠)、五角星每人壹面、國旗、教學方法:提問法、引導觀察法、引導法、鼓勵法方法:觀察法、動手操作法、合作法。
活動流程:
1.觀看升旗視頻導入活動，抽出國旗。
2.認識國旗，知道我們的國旗是五星紅旗。
(1)展示國旗。問:這是什麽？(國旗)
(2)國旗是什麽顏色？它是什麽形狀？上面有什麽？
(3)五星紅旗在哪裏？是怎麽安排的？五星紅旗代表什麽？五星在旗的左上角，壹顆大星在中間，四顆小星在它的周圍，四顆小星的尖角對準大星。意味著全國人民都被黨中央包圍了。)
(4)老師介紹，因為這面國旗的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫“五星紅旗”，這是我們國家的國旗，所以我們都熱愛國旗。
3.老師提出和小朋友壹起做國旗，課件展示了國旗的制作方法。
(1)首先，把紅色的長方形紙拉直，橫放。
(2)在旗面放置五顆星，大星居中，四顆小星環繞，尖角對準大星。
(3)撕下五星背後的不幹膠，貼在旗面相應位置。
(4)從吸管上撕下雙面膠，將制作好的旗子固定在吸管上。
A.老師讓孩子們自己嘗試如何固定和固定位置。
B.總結壹下小朋友的操作:旗子要橫貼在吸管頂端，有五角星的地方靠近吸管。
4.老師引導孩子壹步步完成制作，鼓勵孩子大膽嘗試。
活動評價:老師和小朋友壹起評價誰把國旗做得好。
活動延伸:將完成的國旗插入展區，壹起唱《國旗多美》這首歌。
幼兒園大班愛國主義教育活動目標教案3
1.知道五星紅旗是我國的國旗，知道國旗的基本特征和含義。
2.升國旗時，可以立正看國旗，不說話。
3.能夠將國旗沿側面裁剪整齊。
活動準備“兒童繪本”貼、吸管、掛圖。
活動過程
1.展示國旗圖片，讓孩子們找到中國國旗，引起他們的興趣。問題:誰能從這麽多國旗中找到中國的國旗？
2.觀察國旗，理解五星的含義。
我喜歡國旗
(1)老師要求:國旗能沿邊裁整齊。
(2)切旗桿:將漿糊放在旗面左邊緣，雙手同時捏在紙邊和旗桿上，向內卷，稍停頓，粘牢。
4.師幼合作將用準備好的國旗裝點教室環境，迎接國慶。
5.視頻顯示的是升旗儀式。孩子們立正，看著國旗，不說話。
教案4幼兒園愛國主義教育課大班活動目標:
1.培養大班孩子的愛國情懷。
2.通過合唱培養孩子唱歌的興趣和團結協作的能力。
3.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
活動時間:
20xx年9月28日下午3點整。
地點:多功能廳。
活動準備:
1，每個班選兩首歌同時排練。
2.唱歌道具每節課可選。
3、搭臺，大班空班主任。
活動流程:
迎接國慶的愛國歌曲大合唱。
1，各班老師選歌教孩子唱革命歌曲。
2.表演順序:壹班，二班，三班。
3.請提前10分鐘到達現場，在指定位置就座。
4.上臺的順序是從左上到右下。
5.請班主任負責本班孩子的安全和教育。
6.舞臺上準備20把小椅子，方便安排合唱隊形。(壹般都是站成兩排，各班可以根據實際情況變換隊形，自行解決道具問題。)