端午節活動可以增進孩子對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子的愛國情懷。我準備了以下內容供妳參考！
活動簡介:
端午節是我國的傳統節日。如何將其設計成小班幼兒喜愛的活動，既體現了綜合的理念，又突出了壹個重點領域。幾經思考，整合活動，創作了這個小班綜合活動，以美術領域的香包制作為主，在香包上多做文章，融入壹些幾何圖形和色彩點評，自己寫歌。我感覺這個比較可行。活動主要分為三個部分:第壹部分用動畫的形式幫助孩子回憶自己在端午節參加的活動，並以兒歌的形式幫助孩子總結。第二個環節是講解香包的制作方法，這也是活動的壹個重點。通過欣賞各種精美的香包，激發孩子們制作香包的興趣，並利用視頻展示平臺直觀演示和講解香包的制作方法，講解操作要求。第三個環節是孩子制作香包，介紹自制香包，重點介紹香包的顏色、外觀、圖案，讓孩子體驗成功的喜悅。歌曲《忙碌的端午節》將活動推向高潮。
活動目標:
1.了解端午節的壹些習俗，並嘗試學習如何制作香包。
2.積極參與活動，體驗活動帶來的快樂。
活動準備:
課件，視頻兒歌《端午》，三角形，圓形，愛心形，長方形的布袋，香料，貼紙，幾個裝飾圖案，每組壹個盆，蠟筆，桌布。
活動流程:
首先，討論並初步了解端午節的熱鬧活動。
1.今天老師給大家帶來了壹個動畫。妳想看看嗎？(播放動畫《五月五日》。五月五日是端午節。門口擺滿艾草香，餃子用香包吃。龍舟在水中歡樂。)他們在慶祝什麽節日？哦，是端午節。前幾天我們放假了，過了端午節。端午節有什麽活動？
少年:吃粽子。是的，我想吃香香的粽子。)
少年:龍舟賽。妳在哪裏看的龍舟比賽？電視上，賽龍舟好熱鬧啊！)
楊:掛香包。小孩子掛香包很好看。)
少年:插入艾草。a:是的，妳應該在門上貼上芳香的艾草來驅趕蚊子和蟲子。)
兒歌總結:端午節真熱鬧。孩子們喜歡賽龍舟，吃粽子，插艾草和掛香囊。
(點評:通過觀看小動畫《五月五日》，幫助孩子回憶端午節的壹些風俗習慣，並以兒歌的形式進行總結。)
2.剛才妳說到吃粽子。妳吃的是哪種粽子？少年:我吃過像三角形的粽子。哦，妳吃過三角餃子。)
少年:我吃過方形的粽子。哦，妳吃過方枕餃子。)
3.這些粽子的餡料是什麽？(點擊看對應的粽子。)
Young:肉餡餃子、豆沙餃子、花生餃子、紅棗餃子、蛋黃餃子。追問:好吃嗎？紅豆沙餃子是什麽味道？太好了。花生粽子味道怎麽樣？芳香。
總結:原來粽子種類繁多，口味豐富！
(點評:吃粽子是端午節的重要習俗。先說說粽子的形狀和種類，加深孩子對粽子的理解。)
第二，講解香包的制作方法。
1.端午節除了吃粽子，還應該掛什麽？(對，我要掛香包！看，陳小姐這裏有許多香包。妳怎麽想呢?妳數了幾個？看看是什麽樣的。(有的是圓的，有的是方的，看起來有點像愛情，看起來有點像三角形)有哪些顏色？我們壹起來說說香囊上有什麽？哦，還有小貼紙和漂亮的圖案。下面這個是什麽？這叫流蘇，也用來裝飾香囊。)
2.誰會聞到？香包怎麽樣？很香。裏面有什麽好的？身上掛個香包有什麽用？它可以讓我們更美麗，讓我們的身體更健康。)
3.總結:是的，香囊聞起來很美，可以趕走壹些蚊子和蟲子，讓我們的孩子健康。
妳知道這些香包都是老師做的嗎？妳想知道它們是怎麽做的嗎？現在我要做壹個。如果成功了，給我點掌聲。仔細看！先選個包，看看都有什麽樣的包。我最喜歡圓包。我在裏面放了壹些香料。我用我的小手拉它們，收緊口袋，這樣香料就不會出來了。如何讓它更漂亮？(裝修)可以貼個小貼紙。夏天來了，我會選壹只小青蛙把它放上去。小青蛙喜歡蹲在哪裏唱歌？(在荷葉上)選壹片荷葉，塗什麽顏色？(綠色)來回塗，顏色要塗的均勻。完成後，撕掉後面的雙面膠，貼在香囊上，把紙放在盆裏。記住，要先塗上顏色，再貼在香囊上。看到少了什麽嗎？(流蘇)對，而且戴上小流蘇，會更美！妳看，上面有白色雙面膠，輕輕撕掉，粘在香囊下面。漂亮嗎？(掛在他脖子上)我不擅長，給我點掌聲！(謝謝！)要不要試試？
(評論:這個鏈接引出了端午節的另壹個習俗，掛香囊。利用視頻展示架講解香包的制作方法，直觀生動有趣，為兒童操作打下基礎。)
三、幼兒制作香包，教師巡回指導。
1.介紹材料:先看看做香包需要什麽。包包，調料，小貼紙，各種好看的圖案，還有小流蘇。
2.說明操作要求:之後，請選擇壹個妳喜歡的袋子，放壹些香料在裏面，裝好，用妳的小手拉壹下，紮緊袋子，在上面貼上小貼紙和各種圖案，把香囊裝飾的漂漂亮亮的，最後別忘了放上小流蘇。香囊做好了，就可以像陳先生壹樣掛在脖子上欣賞電視裏的香囊或者好朋友的香囊。妳明白嗎？好的，慢慢來。
3.導遊，(欣賞鼓勵的語氣)我看到* * *的調料已經裝好了，口袋也收緊了；* * *已經裝飾了香囊；* * *小流蘇要貼，沒貼完的要加油。香囊準備好了，就可以輕輕的掛在脖子上，欣賞好朋友的香囊，欣賞電視裏的香囊。
4.介紹香包:快好了。誰願意介紹壹下妳做的香包？
妳的香包是什麽顏色的？看看妳的口袋是不是很緊。妳覺得他的香包好看嗎？
妳的香包是什麽樣的？網站上發布了什麽？他的顏色是怎麽畫出來的？
(點評:孩子們通過自己的動手操作掌握了制作香包的方法，每個孩子都收獲了成功的喜悅。)
第四，活動延伸，唱“端午”
我們家孩子真的很厲害，自己做的香包真的很漂亮。我們來唱壹首歌，叫《忙碌的端午節》。
五月初五，端午節，奶奶給我包了粽子。粽子又尖又甜又香，我們都很喜歡！
五月初五端午節，我們壹起做香包吧。香包有圓有方，壹個香包就是我的全部心意！
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