幼兒園教師節賀卡活動策劃方案1活動目標:
1.讓孩子知道9月10是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。
2.孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達節日祝福。
3.培養孩子大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。
活動準備:
1.每個班主任制定班級活動的內容和形式。
2.為孩子提供相應的材料。
3.幼兒已經學會了兒歌《老師很有技巧》。
4.大班，中班做花，小班，小班提前壹天在家和媽媽做花。
活動時間:
9月10日上午
活動流程:
1.上午的談話中，各班以“教師節”為主題展開了談話。
2.第壹節活動課以兒歌《老師的大本領》引出主題。
3.說說妳身邊最熟悉的老師長什麽樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學X班的老師長什麽樣？(請告訴個別孩子)
4.說明教師節的日期，第壹個教師節是1985。
為了提倡尊師重道，提高教師的社會地位，我們中國專門把9月10定為教師節，1985是我們教師的第壹個節日，教師終於有了自己的節日。
5.第二節活動課，全體小朋友在操場集合，老師主持“我愛老師”活動，慶祝教師節。
6.互動:
A.給老師送上祝福:
愛應該大聲說出來
(2)大班兒童代表發言
B.愛用手傳遞祝福:
(1)大班幼兒繪畫活動。
(2)中產階級的孩子提供愛心活動。
(3)小班兒童獻花活動。
C.深深擁抱，升華愛情。
擁抱妳身邊的老師，親吻妳愛的老師。
作品展覽:
活動結束後，各班布置作品。以藝術展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案二活動目標:
1.知道教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。
2.能夠向老師展示自己學到的東西，能夠擁抱親吻老師，能夠向老師問好，能夠回報老師的付出。
3.最初，我喜歡並熱愛我的老師。
活動準備:
前段時間孩子在幼兒園學習生活的視頻片段或者照片片段。
活動流程:
1，談心導入，喚起幼兒的活動欲望。
老師:今天，我帶來了壹段很美的視頻。請讓孩子們看看誰在裏面。他們在做什麽？
2.孩子看前段時間在幼兒園學習生活的視頻，了解老師的工作。
(1)孩子看視頻。
(2)教師提問。
老師:視頻裏是誰？老師們在做什麽？老師教了妳什麽技能？
3、孩子跟老師展示技能。
老師:誰能給妳展示這些技巧？
孩子們展示他們所學到的東西。
4.介紹教師節
老師:孩子們從老師那裏學到了很多技能。老師怎麽樣？妳喜歡老師嗎？
給孩子介紹今天是教師節，是老師的節日。
5.孩子們感謝他們的老師。
小朋友上來擁抱親吻老師，向老師問好。
要準備的活動
1.裝飾教師節的主題墻面裝飾和節日環境。
2.制作並懸掛橫幅“節日快樂，老師”。
3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。
4、布置場地，準備好音樂、音響、錄音機、錄像機、攝像機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長參加公園的活動。
6.鼓勵家長和孩子收集有關教師節的圖片、視頻和其他信息。
7.建議中班和大班的孩子家長引導孩子多聽關於老師的故事、散文、歌曲，了解中國教師節的慶祝活動。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案3壹、活動目標
(1)知道怎麽做壹個彩色的泥餅。
(2)蛋糕可以按照簡單的規則用線條和圖案裝飾，可以感知到重復的美感。
(3)用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備:幼兒有過手繪泥塑的經驗。
材料準備:教師作品照片(a系列)、1彩泥做的蛋糕、1彩色紙板、適量彩泥、每個孩子1套彩泥工具。
三、活動的重點和難點
要點:我會用壓、揉、揉等方法做蛋糕。
難度:我會用重復的簡單規則來裝飾蛋糕。
四、活動過程
1.介紹教師節，介紹活動。
(1)介紹教師節，在這壹天引導孩子為老師做力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
(2)展示老師的照片，激發孩子對老師的愛。
將準備好的教師工作照片(系列)逐壹展示，讓孩子談論照片中的人是誰，他們在做什麽，為什麽要做。引導孩子說出自己被老師關心和愛護的感受，引導孩子為教師節制作節日蛋糕。
2.演示制作彩色泥餅的步驟。
(1)成品升值。
老師:小朋友，誰能告訴我們老師手裏的“蛋糕”是怎麽做的？
要點:孩子可以大膽地說出如何制作五顏六色的泥餅。
(2)教師演示彩色泥餅制作過程。
(3)幼兒談論自己想做什麽樣的蛋糕，如何有規律地裝飾蛋糕。
3、兒童制作，老師指導。
要點:小朋友在制作彩色泥餅時，可以根據自己的想法和簡單的規則，用線條和圖案進行裝飾。
4.專註展示，分享喜悅。
(1)壹起展示孩子的作品，請制作人介紹自己作品的裝飾特點，引導孩子說出簡單的規則，讓孩子體驗成功的喜悅。
(2)讓孩子說出他們想把這個蛋糕給哪個老師，為什麽？
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案4活動背景:
尊師重道是中華民族的傳統美德，也是學生德育的重要內容。為了發揚“尊師重教”的傳統，國家將每年9月的10定為教師節。在教師節，組織孩子向老師祝賀，是教育孩子的好方法。通過這個活動，讓孩子們了解老師的工作，培養他們對老師的熱愛。
活動目標:
1，我知道9月10是教師節，是老師的節日。
2、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛孩子，盡量用自己的方式向老師表達自己的感受。
活動安排:
活動1:
老師，我愛妳:愛要大聲說出來。
活動目的:
知道老師很辛苦，我對老師有壹種激情。
活動流程:
1，談:談老師壹天做什麽。
2.想想老師激動的時候，生氣的時候。
3.猜猜老師最擔心什麽？
4.老師愛妳嗎？妳愛妳的老師嗎？妳如何愛妳的老師？
活動2:
愛用手傳遞祝福
活動目標:
1，學會觀察老師的外貌特征，初步學會畫人的上半身，簡單畫人的五官，表現出明顯的教師特征。
2.和老師壹起體驗美好的感情，提高孩子對繪畫的興趣。
活動3:
深深擁抱園丁
1，我喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2.從大擁抱中，我感受到了對老師和學生的深深眷戀。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案5活動目標:
1，在交談的過程中，引導孩子學會主動交談，讓孩子知道9月10是教師節，明白老師的意思。
2、孩子會用“老師您好”、“老師，您辛苦了”等語言來表達對老師的愛。
3.教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，通過各種方式反映教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
4、讓孩子了解老師的工作內容和工作態度，培養孩子尊敬老師的感情。
活動準備:
1.活動周將播放教師節主題音樂。
2.給幼兒園班級的老師拍照，安排“我們幼兒園的老師”圖片展，了解老師的工作。
3.老師初步了解哪些幼兒家長是老師，收集他們的照片入園。
4.制作“孩子的家長和老師”圖片展，幼兒園“我們的老師”圖片展。(工作照)
活動流程:
——班裏的孩子學唱《每當我走過老師的窗前》這首歌
——各班開展主題教學活動“老師妳好！”》
1.通過參觀“學齡前兒童的家長與老師”和“我們的老師”圖片展，讓孩子用完整的語言回答老師的問題，讓孩子初步了解幼師的艱辛，激發孩子尊重和熱愛自己的情感。
2、孩子根據經驗，簡單地畫老師的形象。從而理解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者老師家長。
——做壹個教師節主題墻，活動結束。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案6壹、活動目標:
1.讓孩子們知道9月10是我們中國的教師節。
2.通過活動激發孩子關心老師的感情。
3.提高孩子的語言表達能力，發展動手操作能力。
二、活動準備
1.拍攝教師日常教學生活活動照片，制作幻燈片，記錄生日快樂。
2.每個人都有壹個小盤子和壹張皺紋紙。
三、活動過程
1.說說妳身邊最熟悉的老師？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們班的老師長什麽樣？
2.看幻燈片，了解老師的工作。
老師們每天都在做什麽？壹張張放幻燈片，展示老師的日常工作。
3.讓孩子說說如何尊重和關心老師。
吃飯的時候不要浪費食物，活動的時候要聽老師的話，等等。
4.告訴孩子們教師節的由來。
為了弘揚尊師重教的精神，提高教師的社會地位，六屆全國人大常委會第九次會議以1985號決定，每年的9月10為教師節，1985的9月10為我國第壹個教師節。
6.做長壽面慶祝教師節。
為了慶祝教師節，9月10日將舉行豐富多彩的慶祝活動。我們要和老師壹起慶祝嗎？我們給在場的老師做壹碗長壽面好嗎？在面條中加入果蔬汁，使得長壽面更有營養，老師們吃了之後身體很棒。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案7壹、活動目標:
1.讓孩子們知道9月10是我們中國的教師節。
2.通過活動鼓勵孩子關心老師的感受。
3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。
二、活動準備:
1.很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄了“生日快樂”。
2.每個人都有壹個小盤子和壹張各種顏色的皺巴巴的紙。
三、活動過程
1，說說妳身邊最熟悉的老師，長什麽樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國A班的老師長什麽樣？(請與個別兒童交談)
2.看幻燈片，了解老師的工作。
看看老師們每天都在做什麽。(壹張張幻燈片)老師每天都很努力。
3.讓孩子說說如何尊重老師的工作，關心老師。
吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。
4.解釋教師節的日期。第壹個教師節是在1985。
為了倡導尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日定為教師節。1985是我們老師的第壹個節日，老師們終於有自己的節日了。
6.做長壽面，過教師節。(教師指南)
我們在中國的所有老師都非常高興，並在9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了。讓我們慶祝壹下，好嗎？生日和節假日壹般吃什麽？(蛋糕，長壽面)我們給這裏的老師做壹碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養，這樣我們的老師吃了以後就會身體健康。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案8 ●活動目標:
1.教師節的時候，記得給其他班的老師以及自己班的老師送上祝福。
2.知道教師節的意義，理解老師們的辛苦。
3.願意承擔當值日生的任務，做班級能做的事。
●活動準備:
老師提前準備好衛生工具，劃分孩子可以進行的衛生區域。
●活動流程:
1.進口部分
教師講解教師節的由來和意義，引導孩子了解教師日常工作的瑣碎和復雜。
2.了解教師的工作
引導孩子走出教室，觀察老師的日常工作，了解老師的辛苦。
3.我是小班主任。
老師給孩子們解釋班級的構成:除了老師，孩子們也是班級的主人。
引導孩子幫助老師分擔維護班級安全衛生的責任，為班級做點事。比如掛毛巾、管理自然角落、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。
記錄
老師把活動拍了下來，拍了壹個短片，記錄孩子們的成長。
檢查完成後，每個人都會對自己的勞動給予肯定，體會到幫助別人的快樂。
5.老師表達了他的謝意
老師真誠地感謝孩子們的付出，帶領孩子們走出教室，給其他班的老師和所有讓幼兒園變得美好的老師送上教師節的祝福。
●活動擴展:
老師可以建議家長和孩子在家* * *作息時間，讓孩子每天做點家務。
幼兒園教師節賀卡活動策劃方案9壹、活動目標
(1)能夠制定計劃並執行。
(2)樂於與人交流。
(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位在幼兒成長中的作用。
(4)體驗老師的辛苦，增強對老師的熱愛。
第二，活動對象
中大班兒童
三、活動準備
(1)經驗準備:
孩子認識公園裏為自己服務的相關人士及其辦公場所。
(2)材料準備:
面試時間表和筆。
第四，活動的重點和難點
重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位在孩子成長中的作用。
難點:促進孩子主動與他人交流，提高社交能力。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1.從班裏老師開始，介紹活動主題。
老師:讓孩子說說班上三位老師壹天的工作，幫助孩子認識到老師的日常工作也是壹種辛苦。
2.教師節要到了。妳對老師了解多少？
老師:9月10是教師節。幼兒園裏，班裏不止三個老師，孩子們知道其他老師在幹什麽嗎？
3.結束面試活動，集中交流總結。
(1)全班小朋友聚在壹起，由三位組長結合各自小組的面試形式宣布面試結果。組長給大家做報告時，組員可以適當補充。
(2)集中交流總結活動結束時，教師引導幼兒做壹個總結:幼兒園裏有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們努力。雖然工作內容不同，但都是為了我們的健康成長。我們應該尊重他們！