幼兒園藝術表演策劃方案1
壹、指導思想:
六壹兒童節是幼兒園最隆重的節日，也是幼兒園最重要的節日。通過“六壹”節目表演和親子等相關活動，進壹步增進家長與幼兒的溝通和互動，進壹步塑造幼兒園的良好形象，為更全面、細致地了解幼兒打下基礎。
二、活動主題:
以“童心* * *圓中國夢”為主題。
三、活動的目的:
邀請相關領導和家長觀看，讓學校、社會、家庭有壹個相互交流的機會，充分展示我園兒童的魅力，讓孩子們過壹個有意義、快樂的兒童節。
四。活動:表演藝術節目和表揚孩子。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:5月29日下午兩點。
不及物動詞地點:_ _文化體育中心
7.參加人員:_ _幼兒園全體師生及家長。
八、組織機構:
1，領導小組:
組長:妳_ _
副組長:徐_ _、顏_ _ _
成員:林_ _
2.職責:
(1)組長:負責指揮活動。
(2)副組長:徐_ _負責場館總舞臺調度及演出秩序。
顏_ _負責安排(包括進出會場)會場秩序。
(3)安保工作:張公安民警4名_ _ _ _。
⑷保健:周_ _
(5)衛生工作:蔡_ _
(6)孩子上課的順序；這個班的老師護士負責。
(7)門票查驗:幼兒園保安張_ _公安局四名民警。
(8)攝影、攝像:親親寶寶攝像組
(9)音響設備:林_ _
(10)化妝:每個節目的指導老師。
(11)主持人:高_ _
九。活動程序:
1.領導，孩子，家長都錄取。(2:00)參與者按照座位計劃認真安排座位，各班老師協助家長和孩子的紀律管理。)
2.五位主持人上臺主持。
3.主任發表了講話。
4.表揚好孩子和優秀的父母。
5.文化節目表演。
6.宣布活動結束。
X.註意事項:
1，所有參賽人員和指導老師根據工作人員的安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁走動和追逐打鬧；
2.2:00前，所有參賽人員的服裝和妝容要到位，確保演出前服裝和妝容的完整性；
3.所有工作人員應在2:00前到場，協助演出前工作。
4.指導老師時刻關註表演過程，保證舞臺正在表演時，後臺有兩個節目在等待；指導教師在演出期間在音響師處提供應急和指導；
5.演出時，在主持人宣布謝幕的同時做好舞臺準備，但力求快、靜、準；
6.演出結束，指定演員根據安排進行舞臺謝幕；
7.演出結束後，將孩子交給家長管理，仍坐在指定位置，不準大聲喧嘩；
8.所有參賽節目的伴音資料請於5月29日上午交到導演室，註明曲目位置和節目名稱，演出結束後領取。
9.所有參與者和工作人員必須服從總舞臺調度的安排，以確保演出的成功。
幼兒園文藝匯演策劃方案2
為了更好地展示家鄉中小學藝術和素質教育的成果，以及學生們的藝術天才、優秀作品和健康的精神風貌，中心校決定於5月日在_ _ Xi小學舉辦以“慶六壹，秀風采”為主題的校慶活動。為使慶典順利進行，特制定本計劃如下:
壹.活動的目的
通過“慶六壹，秀風采”的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。讓老師和家長在六壹兒童節的活動中進壹步了解孩子的教育理念，從而在如何教育孩子的問題上有所啟發，通過向家長和社會展示學生的風采，進壹步塑造鄉鎮學校的良好形象。
二、活動的內容
1，學生作品展示；
學校在小學教室裏展示學生的作品。每個學校要設立單獨的展臺，必須在校慶前壹天完成。中心學校會派人去實地督導。
2、文藝節目表演。
第三，組織
團隊領導:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室，由_ _洪兼任辦公室主任，具體負責這項活動。
四。活動安排
時間:20年5月23日。
位置；_ _小學。
主辦單位:_ _中心學校
場所布置:logo、宣傳口號
參加人員:縣局領導，鄉鎮黨政領導，全鄉中小學校長。
活動計劃:
1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話。西溪小學的學生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品，觀看文藝節目。
3、8:30-9:00;評委們觀看各個學校學生的作品，並給他們打分。
4、9;00-12;50;文化娛樂表演，評委看文藝節目打分。
4、.12;00-12;30;宣布評估結果並頒發獎品。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)5月22日，各校將攜帶學生作品到_ _ Xi小學布置展廳和教室。_ _溪小學教學樓自西向東壹樓有教室，第壹教室_ _小學和_ _小學，兩個教室_ _溪小學，三個教室_ _中學，第四教室_ _小學和_ _小學。
(2)5月23日上午，各校派出學生代表(含演員)、領隊、導師20人(提供官方文件)，_ _小學、_ _中學全體師生參加。要求學校要有校旗和隊旗，參加活動的學生要戴紅領巾，著裝整潔，素養好。
(3)各校代表須於5月23日上午7:00；30前到達活動現場。
(4)中心學校負責活動安排，_ _所小學配合。
(5)各校推薦壹名教師作為校慶評委，組成校慶評審小組。評分方法:對最低分和最低分進行評分，得到該項目的平均分。
不及物動詞活動評估
1.評估項目；(1)學生作品，(2)娛樂節目，(3)學校總體評價。
2.獎項設置；
(1)學生作品；壹等獎1；二等獎2名；三等獎3名；
(二)娛樂節目；壹等獎1；二等獎2名；三等獎3名；
(3)對學校的總體評價；壹等獎1；二等獎2名；三等獎2名；
3.獎金設置
(1)學生作品獎項:壹等獎_ _元，二等獎_ _元，三等獎_ _元。
(二)娛樂獎:壹等獎人民幣_ _ _元，二等獎人民幣_ _ _元，三等獎人民幣_ _ _元。
(3)學校總體評價:壹等獎_ _ _元，二等獎_ _ _元，三等獎_ _ _元。
幼稚園藝術表演策劃計劃3
通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性都能放飛，潛力都能充分發揮，讓孩子在遊戲中收獲更多的團結協作等精神。進壹步了解幼兒教育的新理念，從而啟發如何教育孩子；通過向家長和社會展示幼兒“六壹”活動，進壹步塑造園所的良好形象；增強老師、家長和孩子的環保意識。
壹、活動準備
1.裝點節日班級環境及全園周邊環境(5月23日裝點操場，張貼宣傳標語“追尋童年，快樂，智慧！”5月23日前，各班安排“六壹”主題展)。
2.準備好參加課堂活動。
(1)排練詩歌表演節目(4月中旬選定節目，5月11日檢查服裝、道具、音樂準備，盡量安排在各班，5月20日全園排練)；
(2)註意收集制作環保玩具的廢料(紙箱等相應材料)。
(3)每節課設計壹個“親子”遊戲或其他遊戲(遊戲計劃第九周到期)，做好備貨工作(5月20日備貨驗貨)。
(4)各班開展幼兒延續故事的教育活動，讓幼兒在延續故事中獲得經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師，挖掘和培養孩子的壹些“天賦”。
3.各班完成班內“兩個幼兒之星”競賽日程，並向主任辦公室提交方案。
4.妳將準備活動獎品和禮物。
5._ _做好主持工作的準備。
6.利用黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，以引起家長的重視，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
二、活動時間和場地安排
5月26日:慶祝“六壹”系列活動暨兒童詩歌表演比賽開幕式，向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日:環保“有用紙箱”制作大賽；
5月30日:“兩位少年之星”比賽；
5月31:慶祝六壹兒童節暨“鐵夫婦”遊園會暨頒獎大會。(內容包括:兒童舞蹈表演；軍械庫表演；頒獎；“結對”親子遊園活動)
三。活動的內容和要求
1，兒童詩歌展演比賽
(1)目標:培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班給孩子準備壹首詩；選材符合本班孩子的水平；每個人都與孩子有關；表演活潑大方；服裝設計符合詩詞內容需求；有壹定的背景和表演道具；閱讀效果和音樂都不錯。
(3)獎項:
根據表演情況，頒發表演獎、舞臺設計獎、音色獎。
2.環保“有用紙箱”制作比賽
(1)目標:利用紙盒設計制作環保玩具，培養孩子的動手制作能力、創新意識和環保意識；進壹步樹立教師和家長良好的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與，即參與收集廢紙箱、紙盒等廢舊物品，參與環保玩具的設計和制作；生產過程中保持周圍環境清潔；孩子的制作要求在1小時內完成(主要材料為紙箱，也可加入其他廢料)。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，由班主任老師和生活老師組織指導幼兒的制作活動，備課老師到其他班級進行抽簽檢查評比。
(4)獎項:根據小朋友的設計制作情況頒發班級獎和作品獎。
4.“兩個年輕的明星”比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養孩子大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
a、故事續寫賽:選手根據給定的故事線索續寫故事，要求根據故事線索構造合理的故事情節和結局。
B.才藝比賽:要求選手根據自己的興趣和特長表演壹個節目；然後根據他們的表演回答相關問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
c、智力回答:要求選手根據主持人提出的問題進行回答(分為三組)，每個答案給1分。
(3)競賽形式:在班級競賽的基礎上，每個班選出3名幼兒參加年級競賽。年級賽由學前班和大班各選拔6名幼兒，中班選拔5名幼兒，小班選拔4名幼兒參加全園決賽。
(4)獎項:根據參賽選手的總成績，評選出10名“二孩之星”，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間:5月可彈性舉行班級比賽，5月中旬舉行年級比賽，5月30日舉行全園決賽。
5.花園活動
(1)活動目的:通過參加遊園活動，讓孩子進壹步感受到兒童節的快樂、幼兒園生活的幸福和父母的愛；培養孩子與人合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計壹個遊戲項目(親子遊戲或其他遊戲)。
(3)活動形式:家長可以和孩子壹起做遊戲。
第四，擴大影響
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園區的知名度和美譽度，對後續的招生工作產生良好的作用。
時間:5月20日至6月1。
媒體:電視，報紙新聞，公園的家長。
方法:電視、報紙新聞傳播、黑板報宣傳、印發宣傳資料。
幼稚園藝術表演策劃計劃4
壹、活動時間:
1，中心校6月20日__ 1(暫定)。
2.林豐村小學是老師自己組織慶祝的。
二、場地:
* * *安中心學校操場
三、活動方式:
首先將舉行慶祝活動，然後進行娛樂表演，然後在班級分發糖果，並開展遊園活動。最後會組織學生有序離校。
四。組織規模:團體活動(全校師生參與)
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
通過兒童節活動，幫助孩子度過壹個美好的節日，給孩子留下童年的回憶，讓孩子以更好的心態迎接未來的學習和生活。
不及物動詞活動組織:
少先隊在校長、教育局長、後勤局長的領導下，具體負責組織活動，其他相關部門給予配合。
七。活動的具體分工
劉麗娜:負責節目編排、策劃、打印節目單、培訓主持人。姚鵬:負責糖果準備，花園活動設備準備，舞臺幕布準備。謝:負責廣告語。
中聯軍:負責集結全隊，劃分場地。
代波:負責音頻設備和音樂播放。
王菲、艾桂群、高艷瓊:輔助舞臺布置。
周和胡:負責安全和檢查。周負責綜合樓旁邊的出口和周圍的環境。胡負責宿舍樓的出口和周圍的環境。
茍偉:攝影和信息提交。
各班主任:負責本班推薦節目的排練。
八、中央校校慶流程
1，全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行入隊禮。
2.朱主席在6月1日發表了演講。
3.領導人講話
(1)區領導講話
②教育局領導講話
(3)鄉鎮領導講話
4.頒獎典禮
教育局領導宣布區級獲獎師生名單，並邀請區領導頒獎。校領導公布了獲得鄉鎮級獎項的師生名單，並邀請鄉鎮領導頒獎。
(2)文化表演活動
(1)每節課至少要準備壹個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。，且內容要積極健康)。班主任、任課老師、音樂老師要組織排練，並於4月13前將節目報少先隊大隊。5月20日進行檢查，5月28日進行預演。
(2)少先隊負責組織兩套學校節目的排練。
(3)學校定於5月25日、29日下午2點排練。
(4)6月1節目表演
(5)演出結束後，各班將椅子搬回教室，分發糖果。
1，吹蠟燭(姚鵬，高艷瓊)
材料:打火機，十根蠟燭，兩張桌子。
遊戲規則:用流行的單詞吹滅蠟燭。
2.盲人打鼓(劉麗娜、王飛)
材料:雞腿，眼罩布
遊戲規則:原地轉機頭三圈，準確敲響鑼。
3.稭稈運輸(廖鳳群、茍偉)
材料:壹根吸管，壹個鑰匙圈。
遊戲規則:兩個人嘴裏含著吸管，穿越到終點。
4.投擲乒乓球(戴博、艾桂群)
材料:乒乓球，盆，水。
遊戲規則:站在指定區域，把乒乓球扔進盆裏，* * *五次機會，扔三次為勝。
5.帶彈珠的筷子(鄧勤、段)
材料:筷子，玻璃彈珠
遊戲規則:用筷子把彈珠從壹個碗裏夾到另壹個碗裏，數壹分鐘，夾三個就算贏。
6.雲平乒乓(周聞，張俊秀)
材料:乒乓球，乒乓球拍
遊戲規則:用乒乓球拍把球從壹端輸送到另壹端，* * *五次機會，成功輸送到五勝。
(4)成果展示:
收集整理鋪布成果，成果內容:各興趣班的素材成果，圖片展板成果。負責人:茍偉熊朝軍
成員:各興趣班老師。
(5)中午12點結束所有活動，集體組織放學。
九。其他事項:
1.各班班主任要高度重視，精心組織，樹立“安全第壹”的思想，做好活動期間學生的安全教育和管理工作，確保各項活動安全順利進行。
2.註意個人環境和衛生。操場上不準亂扔垃圾。
3.比賽期間保持安靜，確保活動正常進行。
4.本著公開、公平、透明的原則，大賽將進行評分和頒獎。
X.預期效果:
通過此次活動，幫助* * *安小學的孩子們度過壹個快樂的六壹兒童節，幫助他們提升精神品質，以更好的心態面對未來的學習和生活。
幼稚園藝術表演策劃計劃5
壹.活動目標
通過“六壹”的慶祝活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。家長可以通過參觀和參與孩子的節日慶祝活動，進壹步了解幼兒教育的理念，從而啟發自己如何教育孩子。通過向家長和社會展示孩子們的“六壹”活動，進壹步塑造公園的良好形象和聲譽。
二、活動主題和口號
主題:慶祝豐富多彩的“六壹”展覽，享受孩子們的成長和快樂。
口號:“我能行，我努力，我很棒！”
三。活動安排
1，活動時間:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第壹次檢查各班排練情況；第二，檢查每個班級計劃的有效性；三次檢查每個班級計劃的有效性；第壹個節目的排練；排練第二期節目(註:正式演出時間暫定為_月_日)。
2.地點:幼兒園操場。
3.參加人員:幼兒、家長、教師、園內各單位領導。
4.總體規劃:_ _ _ _。
5.安全工作:各班主任。
6.主持人:老師和孩子。
四。活動流程
1.主任及領導代表致辭。
2.兒童藝術表演。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，布置壹個喜慶的班級環境和整個園區的周邊環境。
2.準備好參加課堂活動。三個節目檢查時檢查衣服和道具是否準備好。各班調動幼兒家長的積極性，邀請家長參加文藝演出。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
4.利用黑板報給每個孩子的家長發壹封推薦信，引起他們的註意，爭取他們對這個慶典的配合和支持。
不及物動詞活動方案和具體時間表
(1)慶祝大會
1.入場(領導、家長、指定地點就座，主持人致開幕詞)。
2.主任講話和領導講話。
(2)兒童文化表演
本次“六壹”兒童節活動由“少兒文體節目表演”、“特色才藝表演”和“心算表演”組成。
(1)目的:讓孩子在表演中感受節日的快樂，同時帶給妳快樂的節日體驗，培養孩子大膽表達和表達的能力。
(2)要求:材料要符合兒童水平的體裁，表演要活潑大方，服裝要符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。
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