春季幼兒園清明節繪本故事教案1在哪裏？春天在孩子們的眼裏。清明節，又稱踏青節(春遊)。四月清明，春回大地，大自然處處呈現出生機勃勃的景象，正是踏青的好時節。
目標:
1.感受大自然的美麗，發現春天到來時花草樹木和動物的變化。
2.體驗春遊的樂趣。
準備:
活動組織——可以和班裏其他家庭壹起組織活動，增加樂趣。(3-5個家庭為宜)
活動場地——根據小班幼兒年齡小、運動量小的特點，選擇附近的公園、農田或采摘園。(活動時間以半天為宜)
日常用品——穿舒適的運動服、運動鞋、壹個兒童背包(內含少量水、面包和紙巾)、壹個相機和壹個醫療包。
流程:
1，提前選好活動地點，提前壹天和孩子商量好活動需要的生活用品，壹起準備。
2.活動前和孩子做壹些活動時的註意事項。比如跟著大人走，不亂跑，不摘花草(摘花園除外)，不跟朋友打架。......
3.和孩子壹起沐浴陽光親吻暖風，在田野裏奔跑，低頭聞聞花香，拍幾張大自然的照片，累了就在田埂上休息壹下。孩子們在這裏與花草親密接觸，感覺春天來了！
4.課間休息時，家長還可以和孩子壹起做遊戲，比如:遞包裹、山上的木頭腦袋等。親子郊遊不僅讓孩子感到快樂，增長了見識，也讓大人仿佛回到了久違的童年。
幼兒園清明節繪本故事教案2活動目標
1，組織孩子掃墓，讓孩子明白掃墓的意義。
2.培養孩子了解中國的先烈，尊重他們的感情。
3.教育孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的家庭，珍惜今天和平、富足、幸福的生活。
4.讓孩子們知道節日的時間。
5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
要準備的活動
1，白皮書
2.線條
3、蠟筆
活動過程
1，引導孩子知道4月4日是什麽節日。
老師:4月4日是清明節的傳統節日，也是中國的二十四節氣之壹。在清明節的這壹天，人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2.引導孩子知道為什麽人們在清明節這天去掃墓。
清明節天氣轉暖，春回大地，萬物復蘇。在這個草長鶯飛的季節，非常適合外出踏青。所以這壹天也非常適合去公墓掃墓，也非常適合在清明節組織掃墓活動，緬懷革命先烈。
3.老師組織孩子們手工制作清明節花環。
(1)老師紮了個小竹圈，寫了挽聯。
(2)小朋友用白紙做小花，然後把這些白花貼在老師做的竹圈上，再貼挽聯。
4.老師組織孩子掃墓。
(1)掃墓前，老師給孩子們講解了註意事項。
(2)掃墓過程中，要嚴肅，不要說話，不要打架，表示對先烈的尊重。
(3)老師挑選兩個力氣大、體力好的孩子扛小花圈，其余的孩子排隊出發。
幼兒園清明節繪本故事教案3活動準備；
壹個各種類型的風箏。
活動流程:
1，讓孩子猜謎語:風箏。引出活動的主題。天空中的壹只鳥，用壹根線緊緊地系著，它不怕大風，只怕毛毛雨。-風箏)
2、教師啟發性提問:
孩子們放風箏了嗎？妳的風箏是什麽樣的？
除了自己的風箏，妳還見過什麽風箏？(鷹、燕子、蜻蜓、金魚、五星等。)
3.展示各種風箏給孩子們欣賞。鳥形風箏:鶴；蟲形風箏:蝴蝶；水族風箏:金魚；人物風箏:孫悟空；風箏:宮燈；變形幾何風箏:五角星等。
①老師展示各種風箏，讓孩子觀察它們的顏色和結構，提高審美能力。
(2)讓孩子認識材料(紙、竹等。)和制作風箏的方法(紮、貼、畫)，自己做壹個風箏。
4.畫壹只風箏。把燕子風箏的輪廓發給孩子們，讓他們自己制作和畫風箏，然後展示給他們看。
5.玩“放風箏”遊戲，讓孩子體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑步能力。
幼兒園《清明節圖畫書》故事教案4的設計理念:
清明節是我國的傳統節日。隨著清明節的來臨，萬物雕零的冬天過去了，陽光明媚的春天才真正開始。在清明節期間，我組織了壹系列針對幼兒的教育活動，目的是通過向革命烈士致敬、默哀或掃墓，讓幼兒記住革命烈士的高尚品質，樹立繼承烈士遺誌、努力學習、長大建設祖國的理想。通過吃蛋、畫蛋、玩蛋、春遊、蕩秋千、放風箏，了解傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春光明媚。
活動目的:
1.了解清明節的由來，了解清明節的日子和習俗，願意參加清明節的活動。
2、初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊敬長輩等。
3.敬佩和緬懷革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
課前聯系家長參加本次活動，電腦課件，物品:各種圖案的雞蛋，每個孩子壹個煮雞蛋，蠟筆，貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
活動流程:
1.用古詩介紹活動:清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。對不起，餐館在哪裏？牧童指向杏花村。(清明節)妳知道清明節的日期嗎？(4月5日，清明節)
2.老師講述清明節的由來。
3.課件:老師邊播放課件邊講故事，讓孩子們了解革命老先烈的先進光榮事跡。
4.(1)播放人民英雄紀念碑的課件，播放毛澤東主席立碑的錄音。老師告訴我們，為了使後人永遠記住和懷念這些革命英雄，毛主席於3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀念碑。
(2)現代英雄:許多現代英雄也在抗洪救災、搶險滅火、保衛國家生命財產中獻出了生命。
5.看課件:老師帶孩子掃墓的畫面。
6.展示哀樂和人民英雄紀念碑的圖片，請家長和孩子起立，向英雄致敬，表達懷念之情。
7.與孩子交談:清明節有哪些習俗？
運動習俗:慢跑、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習慣:吃冷食、吃雞蛋等。
8.展示雞蛋，讓孩子觀察它們和自己帶來的雞蛋的區別。它是由什麽制成的？
9.放雞蛋的圖片，激起孩子的好奇心和對制作的興趣。
10，孩子和家長壹起做彩蛋(方法和形式不限，如畫畫、塗色、剪紙粘貼、用橡皮泥做小動物等。).
11.孩子們在臺前展示自己的作品，用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:要求孩子發揮想象力，用雞蛋做各種遊戲(滾、轉、扔、站、摸雞蛋等。)，並讓孩子比賽看誰玩的遊戲多。
結尾部分:讓小朋友把彩蛋給其他班的小朋友看並和他們的朋友壹起玩，在音樂的陪伴下走出活動室。
總結:通過以上活動，相信孩子們對清明節有了壹定的了解，同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣。如果只是講解，孩子們根本沒有什麽興趣，但實際操作後，孩子們的興趣和印象會加深，會促進活動的意義。
活動反映:
在設計這個節日的時候，我壹直在思考用壹些不文明的方式祭奠孩子。但是經過和大家的討論和研究，壹致認為很多小班的孩子沒有經歷過掃墓，對那些不文明的行為並不知情。我們要給他們壹顆純凈的心，不要讓他們知道不該知道的。在整個活動過程中，我以談心為主要活動方式，通過孩子的討論、已有的社會經驗和觀看視頻，讓孩子了解清明節的習俗和表達對親人思念的方式。每壹個環節都環環相扣，孩子很感興趣，回答問題也很積極。但也有不足之處，比如課間玩清明節習俗時沒有簡單講述壹些習俗，而是壹遍壹遍的傳過去，效果不明顯，孩子記憶不深。再者，如果妳有足夠的時間，可以做簡單的花和風箏，不僅環保，還可以加深孩子的記憶，提高孩子的動手能力。
幼兒園清明節繪本故事教案五的設計理念:
清明節是我國的傳統節日。隨著清明節的來臨，萬物雕零的冬天過去了，陽光明媚的春天才真正開始。在清明節期間，我組織了壹系列針對幼兒的教育活動，旨在通過向革命烈士致敬、默哀或掃墓等方式，讓幼兒銘記革命烈士的高尚品質，樹立繼承烈士遺誌、努力學習、長大建設祖國的理想。
活動目標
1，了解清明節習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2.通過活動，我對清明節印象深刻。
活動準備:
掃墓圖片(鮮花、樹木和食物)
活動流程:
首先，通過對話介紹活動
孩子們知道春天是什麽樣的嗎？桃花開了，小草發芽了，小動物們都出來曬太陽了，還有溫柔的風。
老師:在這個美麗的節日裏，有壹個特別重要的節日。妳知道這是什麽嗎？
第二，介紹清明節。
老師:清明節是壹個什麽樣的節日？人們在這個節日期間做什麽？孩子有自己的爺爺奶奶，那妳見過妳爺爺的爺爺嗎？他們都去哪裏了？(去世了)。他們去世後，人們非常想念他們，所以每年清明節都會去墓地看他們。所以，清明節去祭奠死去的親人，表達自己的思念。
第三，清明節掃墓
老師:在清明節，人們會祭奠死去的親人。妳知道如何表達敬意嗎？(引導幼兒說出壹些祭祀方式，如送花)
老師:現在，我們來看看人們是如何祭奠死去的親人，表達自己的思想的。
(1)播放圖片
(2)兒童敘事
(3)老師總結(人們把最美的花獻給親人，有的向他們敬酒，有的通過種樹表達思念，告訴他們妳很想念他們)
第四，清明節的習俗
老師解釋了清明節的壹些習俗。
動詞 （verb的縮寫）活動總結和結論
清明節有許多習俗，如獻花、送飯、植樹、蕩秋千和放風箏。嗯，到了清明節，可以讓父母帶妳去掃墓，去遠足，去春遊，去幼兒園拍幾張照片，和大家分享壹下妳清明節是怎麽過的，好嗎？
幼兒園清明節繪本故事教案6教案目標:
1.讓他們初步了解古詩內容，想象詩中描寫的場景；
2.激發孩子背誦古詩詞的興趣，讓孩子學會按照古詩詞的節奏背誦。
課程計劃準備:
用壹首古詩的情節畫壹張圖，VCD教材。
教學計劃流程:
(1)展示圖片，引導觀察，講故事。
1.剛才我們看了碟片，發現了故事裏的人在清明節發生了什麽。請孩子們討論。
2.現在老師想讓孩子們看壹張圖。妳在圖片中看到了什麽？(壹個小孩，壹個老人……)他們在做什麽？(問路，說話……)天怎麽了？
(二)。孩子看VCD教材，激發興趣。
1.老師的解釋:孩子們，妳們知道現在是什麽季節嗎？(春天)是的，春天來了，鳥兒飛回來了，花兒也開了。春天，有壹天會被稱為清明節。妳認為人們在清明節會做什麽？(小朋友隨口答)
2.老師總結:清明節是春天人們掃墓的日子。在古代，壹位名叫杜牧的詩人在這壹天寫了壹首詩。讓我們看壹看，好嗎？
3.老師播放VCD，並讓孩子們觀看。
老師告訴孩子們，老人是行人，孩子是放羊娃。我剛才讀的詩是壹個關於行人向牧童問路的故事。
教師背誦並幫助兒童理解
1.老師帶著表情和節奏背誦，並要求孩子們欣賞。
2.老師背誦第二遍，讓孩子邊聽邊對照圖片內容。
3.老師讓孩子們回答他們是否在這首詩裏聽到了什麽。老師背了第三遍，讓孩子們慢慢跟著背。
4.老師叫幾個小朋友上來給下面的小朋友表演，妳們可以邊看邊對照圖片。老師會在旁邊提醒，可以輪流邀請幾組小朋友。
5.讓孩子壹起背1-2遍。
(4)結尾部分。讓孩子在家把學過的古詩背給父母聽。或者幼兒之間的交流。
教師參考資料:
清明(杜牧)
清明節期間，下了很多雨。
路上行人想死。
對不起，餐館在哪裏？
牧童笑而不答杏山村。
內容提要:清明節，我們帶著花小白，在幼兒園老師的帶領下，去革命烈士陵園悼念我們的前輩。老師和母親們講述了許多革命前輩的英雄事跡，讓我們深受感動。我們收起眼淚，用我們的蓬勃成長和祖國的造福來紀念這些前輩。