幼兒園班級保教工作總結本學期，我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》精神，堅持黨的教育方針。在局領導和教育局的關心指導下，在全校教職工的共同努力下，努力發展我校雙語教育的特色。領導班子不斷強化內部管理，加強師資隊伍建設，開拓進取，教育質量和服務水平邁上新臺階。現將幼兒園教育工作總結如下:
第壹，師資隊伍建設
1.深化師德建設，樹立良好榜樣形象。
學習雷以讀書月為平臺促進師德建設。良好的師德師風是教師教育教學的前提。我園團委組織全體教師閱讀師德書籍。通過故事的感受，他們分享了從教以來身邊的故事，充滿了對孩子深深的愛和責任。通過討論形式的溝通和交流，他們明白了“愛”的重要性。
2.多層次培訓，搭建教師發展平臺。
為了打造教師梯隊，讓幼兒園可持續發展，我們把整個幼兒園的教師分為新手、菜鳥、成熟、輻射四種類型。
⑴新手型:讓新教師深入了解班級管理和家長工作，規範帶課行為，提高班級管理能力，順利轉變角色，努力成為合格的幼兒園教師。
⑵菜鳥型:在壹對壹教師的指導下，與青年教師共同探討備課、教學設計、教學實踐，幫助教師解決理論與實踐脫節的問題，使青年教師初步形成自己的教學特色。
⑶成熟型:以班級為基礎，發揮團隊力量，討論發展項目，以真實問題的解決和示範，促進教師、幼兒和幼兒園的發展。
⑷輻射型:立足課堂，引領先進理念和優秀經驗，引導青年教師行為內化，提升專業素養，形成教學風格。
3.完善教師評價促進教師個性發展。
教師評價機制初步形成。根據評估規則，每學年進行自評、互評和評估小組評估制度。它使教師的自我發展目標更加明確，自主學習的主動性更強，自我監控更持久，有效地促進了教師的個性發展。
第二，教學和研究工作
1.拓展活動，形成雙語教育。
根據孩子的身心特點和實際情況，安排特色教育。組織數學結構、識字、親子課程的教學、研究和學習，倡導教育遊戲化，讓遊戲滲透到各種活動中，教師創作相關遊戲，提高孩子的學習興趣。每天上午和下午都會舉行“國學小號”活動，背誦三字經和《弟子規》。國學課程和五大領域課程按月內容進行，以“人文教育”為核心，突出道德和習慣教育，促進孩子情感、態度、能力、知識和技能的全面發展。
英語課程使用教材《孩子的城堡》。從孩子的學習興趣出發，采用對話、唱歌、遊戲、圖片、謎語等多種形式，聘請兩名外教，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習規範、標準、地道的英語。
2.豐富活動內容，形成健康教育特色。
加強春夏季運動，利用廢舊物資和自制的兒童運動器材，堅持每天開展各種豐富多彩的戶外運動。教師應加強活動的組織和指導。這學期註重了三浴操，提高了孩子的運動能力和身體素質。
3.拓展研究途徑，做好研究工作。
本學期，我園申報了廣東省電化教育館組織的“信息技術支持下的兒童經典閱讀有效研究”項目。通過* *國學課程，所有教師研究如何將多媒體等數字信息應用到課程中。同時，我還參與編寫了專著《數字化學前教育資源的開發與應用》，推動課題的深入研究和研究成果在幼兒園的推廣。
第三，父母的工作
做好家長工作，充分發揮家委會的作用，每月舉辦壹次活動，如家長會、專題講座、家長開放日、孩子成績匯報等。，幫助家長了解孩子在園情況，樹立全新的幼兒教育理念。此外，親子活動成為我園家長工作的壹個重點，要求班裏的孩子在新學期開展親子課程，讓新生快樂入園；而且更多的老師也利用假期走進家庭、孩子、家長，有效促進了幼兒園與家庭教育的同步。幼兒園網站是壹個展示孩子亮點的平臺。這學期，我們把各種特色課程、特色教育的照片進行了分類，讓家長更清楚地看到孩子的成長。這離不開我們每個老師的辛勤付出，他們利用下班休息時間上傳資料，存檔照片。而且孩子們的成長檔案設計的更加生動。每壹份檔案都記錄著孩子們的成長，也包含著每壹位老師的祝福和期望。5月，6月1日民政局幼兒園建園55周年大型文藝演出。排練的時候，所有家長都支持，小班的家長也參加了演出。演出取得了圓滿成功，這與孩子們和老師的努力以及家長的支持是分不開的。
四、安全工作
我們把幼兒園的安全放在工作的首位。本學期開學以來，我們認真貫徹落實，確保校園安全穩定，努力營造和諧的教育環境。
1，加強宣傳教育:加強安全工作的教育宣傳，每周在各班進行安全教育課程，進行簡單的安全知識教育。
2.制定計劃:進行演練。這學期除了做消防、防震、防中毒、防感染的預案，還要做防暴力、防擁擠踩踏的預案。本學期進行了兩次預案演練，讓孩子們從小掌握最基本的防火、防震、防感染的常識和技能，提高自我保護和防護能力。
3.堅持每天晨檢:每個孩子上學的時候都要晨檢。主要是量體溫、觀察情況、查手、摸額頭等。，並及時做好晨檢記錄。壹旦發現癥狀，通知家長，照顧好孩子及時治療和休息，拒絕孩子之間的傳染，做好預防工作。
4.堅持消毒:為防止疾病傳播，我園每天對教室、廚房等場所進行消毒，每周進行壹次大掃除，每周對室外場地、室外大型玩具進行兩次清潔，每周對器械進行檢查消毒。
5.大門口工作:做好大門口的門衛工作。嚴禁外人隨意出入。及時對接送孩子的遊客和家長進行登記，確保孩子進出園區的安全。同時，加強公園大門周圍的巡查。
6.加強檢查落實:除每天對幼兒進行必要的教育外，對安全工作每周進行壹次小檢查，每月進行壹次大檢查，發現問題及時整改解決，消除隱患，確保幼兒園各項安全。
回顧這壹學年的工作，收獲是快樂而豐富的。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。在反思和展望中，我們以更好的姿態投入到新學期的工作中。我相信在新的壹年的工作中，樂瞳幼兒園的今天會比昨天更好！明天會比今天更輝煌！
幼兒園班級教育總結2 20xx到20xx的學期結束了。為了更好地完成今後的工作，提高教育質量，我和兩位代課老師非常有必要回顧壹下我們所做的工作，總結經驗，反思不足。現將本學期的工作總結如下:
壹，班級情況分析
經過壹年的努力，我們在歡笑和淚水中升入了大班，孩子們各方面都有了明顯的飛躍。在每壹個由我們設計、由他們自己生成的遊戲和教育活動中，孩子們自由地創造和想象，他們仔細地觀察，有無窮無盡的理由，他們好奇地探索，甚至是時鐘的滴答聲。總的來說，我們班的孩子思維活躍，性格活潑開朗，愛動腦，獨立思考，愛提問。在語言表達能力方面，通過多渠道的訓練，孩子的語言表達能力有了很大的提高，大部分孩子都能非常清晰地表達自己的要求和願望。
也引起了我對繪畫的極大興趣。大多數孩子都能愉快地參加各種活動，有壹定的集體榮譽感。吃飯和用餐方面的進步非常明顯，吃飯的時候安靜了很多，挑食嚴重的情況也有了很大的改觀。班裏的中小朋友身體素質不斷提高，上課出勤率良好。然而，該班仍有許多弱點。同伴之間經常會發生矛盾，有些孩子經常會有草率的行為，無法用正確恰當的方法和態度解決。愛模仿別人，缺乏壹定的明辨是非的能力。孩子的聽力習慣有偏差，不夠堅持。各種活動中不能很好遵守規則的男生比較多。
二、本學期的重點工作
1.開展各種主題活動，營造良好的主題環境，滿足不同層次兒童的發展需求，促進幼兒發展。
我們及時抓住孩子的興趣點，更多體現孩子的參與性和主體地位，培養孩子主動學習和探究學習。根據主題活動，隨時創建遊戲區，利用多種形式和材料開展全面多樣的活動。
2、做好銜接工作，讓孩子盡快適應新的學習生活。
1)培養孩子的獨立意識。通過社會活動、勞動、交談等培養孩子學會生存。，以評比的形式鼓勵值日生做好自己的工作，教育孩子做好自己的事；培養孩子的時間觀念，讓孩子知道什麽時候該做什麽時候不該做，控制自己的意願和行為。
2)在學習中，我們根據需要延長活動時間，培養孩子的專註力和耐心。在日常生活中，註意養成孩子愛思考、愛提問、愛認真回答問題的習慣。為了促進孩子的學習興趣和求知欲，我們巧妙地將壹些文字遊戲融入到我們的教育活動中，激發孩子愛書和閱讀的興趣。結合主題活動，調動孩子的學習積極性，讓他們知道長大後不能依賴父母和老師。我們在幼兒園就教育孩子要珍惜彼此的時光。
3、本學期始終抓好安全工作，確保每個孩子的身心健康。
每周認真開展安全教育活動，通過多種形式，讓孩子掌握壹些安全註意事項，提醒孩子不要做危險動作，教育孩子遇到危險要盡快告訴大人。在壹天的活動中，老師時刻關註孩子的安全，及時消除安全隱患。無論是常規還是壹天活動的各個方面，孩子都有了很大的進步，知道了壹些安全知識，促進了孩子建立良好的安全意識，提高了自我保護能力。
4、家裏，* * *新苗。
我們的工作離不開父母的配合和幫助。這壹學期，回顧上學期以來家長們的工作，其實是忙碌的，也是有收獲的。近年來，隨著大教育理念深入人心，幼兒園教育和家庭教育必須相互支持、相互配合，這已經成為廣大幼兒教師的常識，家長不再是教育的旁觀者。綱要指出:“幼兒園應當與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，為幼兒創造良好條件。”“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“我們通過‘家長花園’、家長會、家園互動平臺、家訪等形式和途徑與家長溝通，增進家園之間的溝通和理解，形成教育幼兒的合力，促進幼兒發展。
三、不足與努力
1，還要加強業務研究，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。
2.雖然孩子的日常管理在領導的幫助下有了明顯的進步，但我們還是需要不斷總結，在工作中努力思考，爭取事半功倍。在接下來壹年的工作中，這些都是我們努力的方向。我們將盡力向高級班學習，努力使我們的工作更上壹層樓。
幼兒園保教工作總結；“三包”工作是幼兒園工作的生命線，高質量的保教是幼兒園生存的前提。本學期，我園仍堅持以《幼兒園工作條例》和《綱要》為指導，圍繞《安海教委秋季工作意見》和園所工作計劃，在全體教職員工齊鑫的共同努力下，各項工作順利開展，取得了良好的效果，現總結如下:
壹、保護工作
1.用實際行動體現教師的四心:“關心、愛護、耐心、細心”。在壹天的活動中，老師或護士可以非常仔細地觀察孩子，在生活、學習、心靈等方面給予幫助、關心、溝通和指導，如晨檢、吃飯、上廁所、戶外、午睡、出園等。
2.安全是我們所有工作的重中之重。我們總是把幼兒的安全放在工作的首位。雖然有專門的領導負責安全工作，但安全管理從未放松。本學期開展了消防講座、安全消防疏散演練等壹系列活動，從班級設施設備到活動場地到對老師的要求無時無刻不在嘗試防火、防燙傷、防墜落、防電、防水，防止意外發生。
二、教育教學工作
(壹)加強教學常規管理，提高教學質量。
1，嚴格執行保教管理制度，對本學期周課表進行適當調整，要求每位老師科學合理制定各項計劃，認真參考，發現問題及時修改，合理組織幼兒在園活動，切實提高幼兒園壹日活動質量。學期結束時，要求教師上交會議筆記、反思、講稿和各種總結等。，讓他們接受檢查和記錄，把他們平時的工作納入學期績效考核，讓各項工作制度化、規範化。
2.創造寬松和諧的語言環境，堅持說普通話。在壹日活動中加強幼兒語言能力的培養，要求平時多說話，多說話，利用早期的說話時間，引導幼兒談論周末的所見所聞和生活中的趣事，鍛煉幼兒的口頭表達能力，每周安排固定時間給幼兒講故事，鼓勵幼兒積極參與到輪流講故事、國旗下講話的階段。
3.繼續開展禮儀教育活動，重視培養幼兒良好的生活、衛生、學習和行為習慣，將禮儀教育融入日常生活活動和重大節日活動，評選“禮儀天使”。
4.合理安排兒童戶外活動，應保證體育活動的開展，開發健康好玩的戶外玩具，保證兒童每天戶外活動時間1至2小時，使兒童身體強健。
(二)立足園本教研，形成濃厚的教研氛圍。
1.紮實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，促進教研活動的深度和有效性，從而促進教師教育理念和水平的提高。
2.為了以嶄新的面貌迎接孩子們的到來，本學期以如何營造濱安新園的環境為重點，開展了壹系列環境營造的教研活動。先研究環境產生新意，再創造環境，最後選園。通過這位教研老師的精心安排，充分利用空間，合理布局，讓環境發揮教育作用，老師與孩子的互動，區與角的互動，讓環境會說話，成為幼兒園的第三位老師。
3.根據園藝計劃，定期組織教學和研究活動。本學期將通過優質課程的評選觀摩活動和情境創意藝術課程的開發，開展園本教研。以結對教學、老帶新、骨幹帶新的形式探討目標與教育實踐中存在的問題，運用相關教育理論改變舊的教學方法和策略。在園本教研中，註重對大綱的理解和領悟，以及對教材的靈活把握和運用。通過交流討論、反思總結、質疑釋疑，大家的觀念、意識、能力都得到了顯著提升。這證明我們園有壹支團結、敬業、綜合素質高的教師隊伍。
4.督促教師積極撰寫隨筆和論文，堅持每月寫兩篇反思，積極參與安海鎮“網上投稿”。
5.鼓勵教師成才。根據教師自身的特點，對這個班的孩子進行特色教育，特色班逐漸形成。比如第壹期班的老師根據自身特點，在班級開展了英語教學，初步形成了英語特色班。
6、磨練教師基本功，積極組織教師硬筆和簡筆畫技能培訓。
三、下學期工作的初步設想
1，繼續提高教研力度，加強業務學習，通過教案設計，園內片段教學，課堂教學，最後教研。探索教學活動的實踐性，從而促進教師的專業化水平。
2、繼續開展禮儀教育活動，將禮儀教育貫穿於日常生活活動和重大節日。(比如壹個禮儀園本教育課程貫穿每周壹次晨檢)
3.繼續加強新課程的學習，在活動結束後的反思總結中體現更多的理性思考。
4、重視戶外活動，努力讓每個孩子得到最好的運動發展。
5.我們的花園將在三月向鎮上開放，舉辦半天的研討會。
6.6月1日將舉行壹場大型文藝演出。
透過興奮與喜悅，這半年依然是不平凡的壹個學期，因為壹群可愛的幼教園藝師，他們為幼教事業奉獻了自己的輝煌，讓我們的幼兒園充滿了希望。我們相信在新的學年裏，我們會繼續努力，收獲更大的希望。