端午節是中國的傳統節日。隨著端午節的到來，我們的主題活動也跟著端午節。以下是我收集的幼兒園端午演講稿，僅供大家參考！
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幼兒園端午致辭同學們，在藍天下，迎著新生的曙光，我們舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。我們看著國旗冉冉升起，國歌在我們耳邊回響。我們為這莊嚴的入隊儀式感到自豪，我們激動地站在國旗前。
日月明，前程似錦，國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路。當國歌奏響，國旗升起的時候，我們從含淚的凝視，到驕傲激昂？起床？在聲音中，我從那張挺直腰桿、洋溢著喜悅的臉上，體會到了作為1中國人的驕傲。同時，我也掂量了壹下我們跨世紀兒女的重任:好好學習！祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！
國旗在新世紀升起；新世紀奏國歌。祖國正以1的美好前景走向繁榮。新世紀，祖國在召喚我們。
願我們沐浴著繽紛的晨光，隨著新世紀的國旗升起，唱出* * *和中國的最強音，起來！？
祝大家端午節健康！
親愛的媽媽，親愛的老師和可愛的孩子們，早上好！我是xxx，初三三班。今天，我將在國旗下發表演講。我演講的主題是什麽？過端午節，過父親節？。
在剛剛過去的傳統節日裏？端午節的時候，孩子們壹定吃了粽子，看了龍舟賽，過了壹個非常快樂的假期。但是妳知道端午節的起源嗎？讓我告訴妳！
中國古代有壹位愛國詩人，名叫屈原。他不忍看到自己的國家被敵人侵略，於是搬著壹塊大石頭跳進了河裏，用生命表達了對祖國的熱愛。為了防止河裏的魚蝦咬到屈原的屍體，老百姓劃船到河裏，有的敲鼓嚇跑魚蝦，有的往河裏扔飯團餵魚蝦。此後，每年農歷五月初五，都有劃龍舟，吃粽子的習俗，以紀念愛國詩人屈原。
孩子們，我現在要唱幾句。我家有個酷酷的人，三頭六臂刀槍不入，手掌有點厚，導致我學會了走路。？孩子們，歌裏的這個人是誰？對了，是我們的父親。下周日，我們又將迎來父親節。父親都很辛苦。每個人都要做個禮物安慰父親，然後大聲說。爸爸，我愛妳！？。
孩子們，隨著我壹天天長大，我們要學會熱愛祖國，關愛家庭，做壹個心理陽光健康的孩子，快樂地度過童年。
我的演講結束了，謝謝大家！
隨著端午節的到來，我們的主題活動也跟著端午節。我們幼兒園校本課程中加入節日課程的主要目的是通過學習讓孩子了解端午節的壹些習俗和傳統文化。
端午節的粽子是壹個需要多種感官去探索的活動。主要是讓孩子知道粽子是用什麽材料和步驟做的，所以我壹定要讓每壹個孩子去實踐，去觀察，去感受；事情就是這樣的。於是在活動的前壹天，我通知父母帶壹個煮好的粽子去幼兒園。第二天，父母都帶來了粽子，他們非常感謝他們的合作。
教學活動壹開始，我就通過對話介紹粽子，讓孩子觀察粽子的特點。並利用掛圖讓孩子了解包粽子的基本流程。還要通過兒歌的形式，讓孩子明白(壹個餃子，四個角，剝葉子，咬壹口，各種味道真香)。
經過前期的準備，孩子已經等不及了。所以進行下壹步，讓孩子自己練習；去感官化。可能有的孩子想直接吃，為了有效；將進行小組討論、觀察和品嘗。為了讓孩子真正了解粽子的制作材料和工藝，在最後壹個環節是個人總結。讓孩子自己描述粽子的味道。孩子們的回答各不相同，有的說是；我的粽子真好吃，裏面有很多豆沙。有的孩子說；我的粽子和妳的粽子形狀不同。我的就像壹只號角。
通過這樣多種多樣的感官活動，孩子們有所收獲。同時也知道了什麽是提供各種素材給孩子練習。
活動的第三部分是根據屈原的故事，從而了解端午節的起源。屈原對孩子來說並不熟悉，更談不上了解這個人物，所以我結合掛圖故事，引導孩子了解屈原的故事，讓孩子對屈原產生敬佩之情。當孩子們聽說屈原投河自盡時，他們幾乎放聲大哭。為了讓活動更有效果，我還為孩子們豐富了壹些其他的體驗:端午節期間，有吃黃武、掛五尾驅毒防蟲的習俗。？黃武？指黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；？五端？指菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍舟花。端午節有什麽特別的食物嗎？粽子，它有許多形狀和味道。孩子們更積極地參與到整個活動中。
活動結束前，孩子們都很開心。我覺得他們的快樂不是因為吃了粽子，而是因為他們自己去操作，去探索，去發現；並通過自己的感官來理解活動的主要目的。
活動結束後是如廁活動。我不時聽到孩子們在唱歌:？5月5日，端午節，劃龍舟，敲鑼打鼓，我覺得這就是目標的最好體現。
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