幼兒園讀書日活動總結1
為了讓每壹個孩子與好書交朋友，與智慧牽手。同時，為了營造“濃郁的書香校園”氛圍，_ _幼兒園在4.23讀書日前夕舉辦了以“與閱讀同行，讓心靈成長”為主題的系列活動。
4月18日上午，讀書日、家長開放日系列活動正式啟動。參加活動的嘉賓有_ _區教育局局長、新華書店、_ _社區領導和幼兒家長。啟動儀式上，該校董斌主任為活動致辭，副主任宣讀了讀書倡議書。高壹的孩子們尹也和大家分享了壹個關於閱讀的小故事，得到了在場的人的高度贊揚。
啟動儀式結束後，這壹系列活動的第壹項活動是“親子* * *最後壹課”。結合具有幼兒園特色的早期閱讀，各班開展了共享閱讀專題班。活動中，教師運用多種閱讀方式，讓孩子在聽、看、說、玩的過程中感受、體驗、掌握閱讀內容，激發了孩子的創造力和想象力，促進了孩子的認知發展，打下了良好的基礎。
“親子* *最後壹課”結束後，我校教學與家庭教育指導老師王瑞紅主任組織家長舉辦了“家攜手讓閱讀融入孩子生活”的家庭教育講座。通過學習，家長明白幼兒早期閱讀的重要性；深知培養孩子良好的閱讀習慣需要家庭雙方的密切配合和努力；掌握親子閱讀的指導方法和註意事項；我意識到，親子閱讀是提高孩子閱讀能力的必由之路，也是家長與孩子交流、分享閱讀樂趣的有效途徑。壹個個精彩生動的案例，壹個個合理的分析，在家長中引起了強烈的* * *感，贏得了家長們的陣陣掌聲。
“童話”小劇場是孩子們非常喜歡的活動。本次活動中表演了由高二師生編排的啞劇《白雪公主》。孩子們用誇張的表情生動地表演了貪婪的皇後、美麗善良的白雪公主和幽默可愛的七個小矮人。漂亮的服裝，動情的表演，有趣的劇情，讓孩子們樂此不疲，演出現場笑聲不斷，掌聲不斷。小班的小朋友看完後興奮地說:“真好看！希望以後大哥大姐經常給我們表演！”全園200多名小朋友積極參與“有獎閱讀問答”，答題場面激烈。經過半個小時的閱讀知識，孩子們體驗了閱讀獲得知識和能力的神奇魅力，答對的孩子們還獲得了精美的小禮物。
《故事王》巡展充分展示了_ _幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果。九個故事大王是由幼兒園每個班級選出的講故事者，分小學、中學和大學三個年級組巡回演出。孩子們清晰流暢、富有感染力的語言表達，整潔大方、嫵媚可愛的舞臺表演，贏得了在場小夥伴的壹致好評。
換書也是孩子們非常喜歡的活動。每個孩子都帶壹本書到幼兒園與其他孩子交流，體驗壹本書讀多本書的快樂。
幼兒園閱讀日總結二
書籍傳遞知識；書籍傳遞文明；為營造“書香校園”和“書香家庭”的環境氛圍，進壹步激發教師的閱讀熱情，從小激發孩子們對書籍和閱讀的興趣，倡導熱愛閱讀、勤奮學習、享受閱讀，培養教師和孩子們良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終身學習的理念。我校開展為期壹個月的第四屆讀書節。摘要如下:
壹是深入宣傳，營造氛圍。
根據幼兒園工作計劃，制定了詳細可行的讀書節活動計劃。根據活動計劃，施思幼兒園全體教師於9月17日舉行了“第四屆讀書節”啟動儀式。本次活動旨在營造園內外濃厚的讀書、讀好書的書香氛圍，讓老師、孩子和家長近距離接觸書籍，理解讀書的意義，形成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會上首先宣讀了本次讀書節的活動方案，讓老師們充分認識到讀書節活動的重要性，並再次對活動進行了具體安排。讓教師多渠道、深入地宣傳閱讀的重要性，並按年齡段將圖書發放到各個班級，營造班級文化氛圍，提高教師和孩子們的思想認識，為讀書節計劃各項活動的深入開展打下堅實基礎。
第二，落實責任，開展活動
1.實施和發展
為確保“讀書節”活動有效、規範、深入、有序開展，按照活動方案層層落實責任和任務。結合本班特色班集體建設，相應制定任務明確、措施有力、易於操作的活動方案，形成讀書活動有計劃、有部署、有檢查、有總結，保證了讀書節活動的順利開展。
2.教師的閱讀活動精彩紛呈。
(1)精品書店:每半個月舉辦壹次全園教師集體讀書活動(周四壹小時讀書活動)。活動前十分鐘，園辦負責挑選優秀的專業文章，推薦給大家閱讀分享。
(2)課外閱讀:老師利用課余時間不斷發掘新書，閱讀壹些有益身心健康的書籍，在老字號網站閱讀版塊的好書推薦中推薦優秀書籍分享；在閱讀的過程中，老師們還用文字記錄了書中的精彩片段。
3.兒童閱讀活動滲透到方方面面。
(1)班級開展了“讀經”活動。
各班在中午和離園前進行每日誦經活動。從老師本人做起，每天和孩子壹起讀書，每天午睡前十分鐘給孩子講壹個經典故事。
(2)親子故事半小時
建議家長每天睡前半小時定為“家庭閱讀時間”，每晚進行30分鐘的“親子閱讀”。* * *他們會把自己喜歡的故事用圖片的形式記錄下來，做成繪本，促進親子之間的交流，共同成長。
4.家長的“助教”也很精彩
10結束時，每個班級邀請壹位家長到班級進行助教活動。他們為孩子們分享繪本，家長們熱情地告訴他們，深受孩子們的喜愛。通過這次活動，他們架起了家庭教育的橋梁，促進了孩子們的發展。
5.突出
(1)優秀體驗評選:10月底，園部組織全園教師集中開展優秀閱讀體驗評選活動，評出3篇優秀閱讀體驗，分別是顧燕《幼兒園壹日活動教育細節69例閱讀體驗》、張文《讓孩子享受壹個午睡時光的體驗》——讀完幼兒園壹日活動教育細節69例》、《魯的閱讀。
(2)以家庭為單位參加讀書活動，上交讀書活動照片。家長朋友們上交了很多精彩的照片，比如家長和孩子讀書的照片，學習環境的照片，我的小書櫃的照片等等。在家長的幫助和指導下，壹些孩子還帶來了父母和孩子壹起制作的繪本。10結束，每個班選三本“讀書”。
雖然這個讀書節即將閉幕，但是老師和孩子們的閱讀才剛剛開始。在未來的日子裏，我們不僅要讓書溢滿校園，更要讓書飄向家庭和社區，豐富我們的閱讀，讓我們的生活更加精彩！
幼兒園閱讀日活動總結3
書籍是人類偉大的精神產品。鼓勵孩子和他們的家人讀更多更好的書，發現閱讀的樂趣，喚起人們對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的敬仰。我們幼兒園在“世界讀書日”組織了壹系列活動。
4月22日，二樓平臺上設立了“書市”。這些書是全園的小朋友平日或者小時候看的。它們被帶到幼兒園，投入書市，第二次交易，讓更多沒見過的孩子受益。獲獎者是大班的二十壹個孩子。他們對這項工作都是兢兢業業，認真推薦，認真收費。全園其他小朋友，每人從零花錢裏抽出幾塊錢，買壹本只收壹元的舊書，看他們精挑細選，公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬！每個孩子在他們的世界裏都是大人。
通過這次活動，我們* * *籌集了241本書，賣出了207本書，收到了207元。孩子通過自己的親身經歷所經歷的購買和閱讀的過程，讓他們更加熱愛和呵護書籍！
家長們也支持幼兒園的活動。不僅大家對這種活動表示理解和贊同，很多家長還互相推薦讓自己受益的書籍，並寫下讀後感與大家分享。孩子們也用稚嫩的雙手和簡單的語言，用拼音拼出自己讀書的感受。看了這樣的文章，我不禁感到很感動:正是因為家與家之間教育的壹致性和相互配合，孩子才能在活動中得到很好的鍛煉和對書本和學習的熱愛。
最後，我們選出了這壹系列活動中的優秀孩子和家長，用書市籌集的207元錢為他們購買新的好書，鼓勵所有家長和孩子多讀書，多參與我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都很開心。我相信他們會在人生的道路上從這些書中獲得更多的財富！
幼兒園閱讀日活動總結4
新華書店為慶祝讀書日舉辦的“我和書交朋友”親子閱讀活動，受到了家長和領導的壹致好評。孩子在快樂閱讀中快樂成長，與書交朋友讓孩子感受到了閱讀的樂趣，提高了對書的理解，為家長和孩子提供了壹個閱讀、交流、展示、享受的大舞臺。也為我們開展此次活動奠定了良好的基礎，所以我們以讀書日為契機，開展了此次親子閱讀活動，幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，讓大班額和家庭充滿書香氣息，整個閱讀活動充滿了交融的親情。在這項活動中，孩子們可以遵守公共閱讀區的規則。所以，明白了書的意義，自然會願意以書為師。當然，我們的親子閱讀活動是讓孩子和書成為壹生的朋友，讓書和孩子壹起快樂成長。為了實現
要實現這個目標，我們還需要不斷努力。
總之，孩子的閱讀對人生的成長和進步有著重要的作用。它們是兒童增長知識、開闊視野、陶冶情操的有效途徑，對兒童在書面語階段的閱讀會產生深遠的影響。我們只需要引起孩子的興趣，正確有效地開展壹些閱讀活動，不斷提高孩子的自主閱讀能力，為孩子未來的可持續發展打下堅實的基礎。
幼兒園閱讀日活動總結5
4月23日是世界讀書日。為了讓孩子感受和享受閱讀，激發孩子的閱讀興趣，從小養成良好的閱讀習慣。我們大團隊於4月10至4月23日開展“跟我學”系列主題活動。我們班采取這個活動，是為了進壹步激發孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，進壹步提高孩子獨立閱讀的欲望。
通過這壹階段開展的壹系列活動，孩子們不僅體驗到了與同齡人和家長壹起制作和分享閱讀的快樂，也讓他們養成了愛書護書的好習慣。
在這次活動中，家長給予了我們很大的支持和理解。從自制書的結果可以看出，家長是很用心的，所以這個活動總體來說還是很成功的。活動開放日家長和孩子完成的“小書簽”也很有創意。我們把它們掛在樹枝上之後，場景還是很有意境的！
閱讀習慣的培養會伴隨孩子壹生。我們希望通過這壹系列的閱讀活動，讓孩子真正愛上閱讀，讓閱讀逐漸成為孩子的習慣，讓書成為孩子的好朋友。
這是壹本書，照亮了我們的童年和我們的生活！願“書香”充滿妳的家庭！
20__年的“世界讀書日”活動主題鮮明，內容豐富，貼近兒童，拉近了他們與生活的距離，使兒童願意參與，達到了預期目的，取得了良好的效果。
總結幼兒園讀書日活動經驗的相關文章；
★關於幼兒園閱讀的5篇文章
★總結幼師閱讀經驗的五篇短文。
★幼兒園教師閱讀活動最新總結
★幼兒園教師閱讀活動總結
★5篇幼兒教師閱讀教育經驗範文綜述
★幼兒園讀書的3條經驗
★幼兒園閱讀體驗範文
★2020年幼兒教師閱讀經驗總結:五本百科全書
★2020年世界讀書日經驗總結5篇。