疊字，又名“重言”，系指由兩個相同的字組成的詞語。人們在創作楹聯時，常常將疊字運用於聯語創作的方法，就是疊字法。用疊字法作楹聯，可以生動地表現楹聯的意境，語音上和諧悅耳，節奏明朗，韻律協調，具有個情達意的形象性，因而可以增強楹聯的藝術魅力，獲得特定的表達效果。在楹聯創作中，疊字法的運用是非常廣泛的，幾乎隨處可見。比如：
風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓。
鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝；
這是蘇州網師園的壹副疊字楹聯，上聯化用李清照詞《聲聲慢》，使聯語獨具特色。全聯從縱和橫的角度描寫了該園山重水復、鳥語花香的美景和遊客流連忘返、戀人們卿卿我我的境況。該聯讀來聲韻鏗鏘，語句含義豐富深長，為遊人增添了無限情趣。再如：
南南北北，文文武武，爭爭鬥鬥，時時殺殺砍砍，搜搜刮刮，看看幹幹凈凈；
戶戶家家，女女男男，孤孤寡寡，處處驚驚慌慌，哭哭啼啼，真真淒淒慘慘。
這副楹聯在解放前流傳壹時，它形象地嘲諷了國民黨統治下舊中國的淒慘景象，把當時的社會現實暴露無遺。
疊字聯將同壹個字接連疊用，其勢似穿珠成串，在節奏上可產生明顯的音律效果。請看俞樾做的這副杭州九洞十八溪聯：
重重疊疊山，曲曲環環路；
高高下下樹，叮叮咚咚泉。
作者將四個形容詞“重疊、曲環、高下、叮咚”進行了特殊處理，效果便發生了很大變化，感覺清澈，情景宜人。 再如大家十分熟悉的西湖聯：
山山水水，處處明明秀秀；
晴晴雨雨，時時好好奇奇。
聯句立意新穎，用字嬌嫩，將此聯用於西湖這壹特定景觀之中，非常自然、貼切。西湖美景如在眼簾，使遊人留連忘返，陶醉於山光水色之中。
二、反復
為了加強楹聯的語氣，以突出聯意，加深聯語的深度和廣度，把所要敘述的事物表達的更加形象生動，將同樣壹個或幾個字在楹聯中間隔地運用或者重復地運用，使之既緊相連結而意義不盡相同的壹種作聯方法，稱之為反復法。反復法作的楹聯，有時是聯意的反復，有時是用字的反復，但決不是重復。如：
在新城，演新戲，歡迎新同誌，迎接新勝利；
除舊貌，破舊習，打倒舊軍閥，摧毀舊世界。
據《井岡山的武裝割據——革命歷史資料叢書之二》所載，這是1928年12月11日，紅五軍到達寧岡縣新城，在歡慶紅四軍和紅五軍會師的萬人大會上，講臺兩側貼的楹聯。這副楹聯上聯反復用了四個“新”字，使歡迎新戰友的氣氛更加熱烈；下聯反復用了四個“舊”字，表達了紅軍戰士摧毀舊世界的堅強決心。再如：
好領導，好政策，好形勢，好上加好；
富國家，富集體，富社員，富了又富。
這副楹聯“好”字、“富”字反復出現了五次，使聯意層層深入，把農村出現的好形勢及出現這種形勢的原因說得清清楚楚，深刻透徹。又如：
開關早，關關遲，迎過客過關；
出對易，對對難，請先生先對。
這副楹聯看似平常，實則暗藏機巧。其中“關”字與“對”字均為復字，而“關關”與“對對”又貌似疊字，其實前壹個“關”與“對”是作動詞用，後壹個“關”與“對”是作名詞用，意義各不相同，整副楹聯敘事簡明又富有情趣。
也有幾個字在聯語中間間隔地出現的。如：
三十年前，縣考無名，府考無名，道考無名，人眼不開天眼見；
八十日裏，鄉試第壹，京試第壹，殿試第壹，藍袍脫下紫袍歸。
相傳清朝大余縣有個戴衢亨，勤奮好學，才華頗高，可因縣官不識才，到30余歲連個秀才也沒撈到。他的朋友出於義憤為他買了個秀才，得以取得鄉試資格。在80天裏，他由鄉試到京試再到殿試，連中三元，被點為狀元，衣錦歸鄉，感慨之余，寫下了這副楹聯。聯語中“考無名”與“試第壹”各自間隔出現三次，形象地表述了自己仕宦途中的坎坷經歷，同時警告了那些玩忽職守、埋沒人才的官吏，堪稱聯壇佳話，聯中上品。