戶外遊戲活動方案1
活動目標:
1，讓孩子體驗體育遊戲的樂趣。
2、培養孩子勇敢堅強的優秀品質，
3.掌握用腿跳躍的能力。
活動準備:每個孩子壹個布袋，幾個地墊，四組圍欄，壹組動感音樂。
活動流程:
1.1)隊形隊列練習(急行軍、左右轉、左右對齊、前後轉、報數、、)
2)用音樂熱身。
第二，
1，導入:今天老師給大家準備了壹些有趣的東西。讓我們看看它是什麽。孩子們排隊拿包。妳是怎麽玩這些包的？孩子們，來試試吧！
2，1)孩子自由探索布袋的遊戲，老師引導他們尋找好的遊戲。
2)讓有特殊玩法的孩子展示和分享。
3)老師:妳們剛才都打得很好。妳們還有不同的玩法嗎？讓我們再試壹次！
4)孩子再次嘗試不同的玩法。老師引導孩子多種玩法，引導孩子鉆進布袋，在各種布袋裏探索各種玩法，啟發孩子說出自己是怎麽玩的，模仿的是哪種小動物。
5)老師:讓我們都變成袋鼠，模仿袋鼠跳！可愛的袋鼠，妳想去森林旅行嗎？但是，旅行途中可能會遇到很多困難，包括河流和山丘。如果袋鼠沒有技能，他們能嗎？然後袋鼠快來學技能！
3.老師介紹了場地和規則:“袋鼠要壹只壹只跳過圍欄，壹只壹只爬過草地，在起點重新出發。袋鼠要註意安全，把包提起來，不要摔，不要退，不要擠。可愛的袋鼠要趕緊聯系我們！
戶外遊戲活動計劃2
設計意圖:
當地是江南魚米之鄉，十月是吃螃蟹的季節。在壹次戶外活動中，無意中發現兩個孩子兩腿叉開站著，另壹個孩子很快從胯部爬了出來。站著的人壹邊喊著“加油”，壹邊喃喃地說:“快點，小螃蟹！不然我會被我的籠子抓住的！”之前壹問才知道，孩子是和家人壹起劃的，目睹了放好籠子抓螃蟹的場景。所以，為了保護孩子的意圖，肯定孩子的創造力，讓孩子自發的遊戲更“有禮貌”，我設計了這個體育遊戲活動。
活動目標:
1，練習跳、跨、鉆、爬、滾、滾的基本動作。
2、提高身體的協調性和靈活性，增強四肢肌肉的力量。
3.能夠在簡單愉快的環境中玩耍。
活動準備:
壹些橡皮筋和小椅子在場地周圍搭起了自己的漁網。音樂帶
活動場地1
活動的重點和難點:
快速鉆進和爬行的協調
活動流程:
1，熱身運動。
伴隨著音樂《三條小魚》和《蟹歌》，孩子們復習“遊泳”的動作，並和老師壹起學習“爬行”的動作。
2.基本動作。
(1)基礎動作練習。
老師:我們螃蟹多強壯啊！啊！河上來了壹條船，設陷阱(手指地裏的椅子和橡皮筋)！這只是為了抓住我們的籠子！小螃蟹們，試試挑戰這些籠子吧！
孩子們嘗試不同的玩法，如鉆、爬或跳，自由發揮。
老師:我們剛剛嘗試了不同的遊戲方式。現在，請告訴我妳是怎麽穿過籠子的。請向壹些孩子展示如何玩，並與他們分享。
(2)教師帶領孩子壹起嘗試各種遊戲。提醒規則:不能碰皮筋做的籠子，否則會被籠子纏住，漁民會抓到妳。
(1)穿過籠子。
把皮固定在小椅子靠背中間，讓孩子跨過去。
老師:我們螃蟹張開妳的長腿，勇敢地跨過籠子。
②跳籠
咦，我剛發現有些小螃蟹是雙腳並攏跳的。(請個別小朋友示範)妳敢這樣去嗎？(橡皮筋可以相應縮短)
孩子們練習跳躍。
③鉆地籠
老師:勇敢的小螃蟹累了，我們要讓我們的長腳休息壹下(坐下來揉揉腿。同時，請把橡皮筋換到椅子的頂靠背上。哦親愛的！不好！漁民來了！他們已經從水裏上來了。為了不讓他們發現我們，我們必須迅速鉆到籠子下面。註意:不要觸摸橡皮筋，否則會被漁民發現。
孩子們在橡皮筋下練習鉆孔。在老師的指導下，會鉆的孩子可以加深難度——速度(用遊戲的口吻提醒他們:“快！漁民來了，很快就會找到妳的！”)
(3)老師和孩子壹起探索地牢的其他玩法。
老師:剛才，地下籠子是水平放置的。這時，漁民發現抓不到螃蟹，於是布下重圍。那我們怎麽才能穿越地下牢籠呢？
①遊戲:小螃蟹穿過籠子。
橡皮筋縱橫交錯，高低不壹(高度高達兒童平均身高，最低低至兒童攀爬時小屁股的高度)，讓兒童以不同的方式穿越籠子。
②遊戲:小螃蟹爭奪籠子。
在壹號場地練習。即兩隊人數相等的兒童必須先鉆過搭建在三組椅子中間的地籠，然後跨過或跳過搭建在兩組椅子高度的地籠，再從場地外回到隊前，與等候的兒童交接後再回到隊尾。排在隊伍前面的小朋友壹定要等做完籠子的小朋友拍拍手才可以開始。
3.放松點。
小螃蟹順利地通過了籠子。看，河上的漁民正在劃船回家。我們螃蟹也累了，該回家了。加油！讓我們學學漁夫，劃回家吧。(播放《劃船歌》音樂)音樂中，孩子們做著伸手、彎腰、擺動雙腿的放松動作。
老師:其實穿越地牢的方法有很多，比如女生喜歡玩的蹦極法，男生喜歡玩的翻跟頭法等等。只要我們開動腦筋，就會有很多有趣的方法。下次再玩吧。
戶外遊戲活動計劃3
活動目標:
1，練習側走的潛力和動作的協調性。
2.探索身體不同部位側身持球的方式，以及與同伴配合的方式。
活動準備:
1，每手壹個球2個，四個籃子3個，壹個螃蟹頭飾
活動流程:
首先，熱身運動
1.老師的問題:我是母蟹，那妳是誰？現在和母蟹壹起做。
運動(慢走側身，平舉雙手，快走，踢腿等。).螃蟹是怎麽走路的？
2.此時此刻，我們正沿著這條線慢慢地向側面移動。好了，此時此刻，加速側身，回到原點，集合。請和妳媽媽坐下來。
二、探索練習:
1，老師:那裏有壹堆瓜。請蟹寶寶們帶回家，但是運輸的時候不能用我們的大鉗子。妳想怎麽運輸它們？想了想，請蟹寶寶們弄個瓜(強調不能用手)然後沿線運回家。
2.集合。請個別兒童進行交流和演示。請蟹寶寶們說說剛才是怎麽運瓜的。
3.老師:這時，請蟹寶寶們再運壹次瓜。這次用的方法應該和剛才不壹樣。
第三，合作運瓜
1，老師:剛才，壹只小螃蟹在運瓜。現在邀請兩只小螃蟹合作運瓜。我們的鉗子還是摸不到瓜。想想吧。我們如何運輸它們？搬運時註意兩個寶寶的腳步要整齊，大家要壹起走，不要讓瓜掉下來。
2、個別孩子交流示範。
3、再練習壹遍，讓蟹寶寶用和剛才不壹樣的方式運瓜，看哪隊寶寶能運的又快又穩。
四、遊戲瓜賽
1，老師:剛才，我們學會了合作運瓜。現在，請把寶寶們分成四隊，看哪壹隊先把瓜運回家。運輸的時候，魔鬼的大鉗子碰不到瓜，也不能讓瓜掉下來。他們必須沿著這條線走，明白嗎？
2.再玩壹次。
活動結束:
請讓孩子們現在把瓜帶回家。
戶外遊戲活動計劃4
活動目標
1，在壹定範圍內練習跑動，培養躲閃能力。
2.要知道物體在陽光下會產生陰影。
要準備的活動
1，課件-觀察陰影。
2.選擇陽光充足的場地。
活動過程
首先，觀察陰影
通過課件，觀察和理解影子
第二，繞圈走
1，老師扮演兔媽媽，孩子扮演兔子，讀兒歌:
走，走，走，壹個牽著另壹個的手，
拉手，拉手，大太陽。
壹邊讀兒歌壹邊圍成壹個大圈。
2.壹起尋找別人和自己的影子。
第二，踩陰影
1，“小兔子”散在自己的影子上。
2.“兔女郎”們追逐著彼此的影子。
提醒孩子避免推撞，不要跑太遠。
3、遊戲重復幾次，註意控制活動量。
第三，找到影子
帶領孩子觀察樹和大型玩具的陰影。
尋找妳小朋友的影子。
戶外遊戲活動方案5
活動目標:
1.嘗試各種跳躍動作，練習垂直觸摸物體。
2.發展跳躍能力。
活動重點:
嘗試各種跳躍動作，練習跳得遠，跳得高，垂直觸摸東西。
活動難度:
按照原地縱跳觸物的動作要領練習。
活動準備:
1.塑料編織袋做的荷葉數量和小孩壹樣。
2.三個大呼啦圈上掛著若幹個夾子，夾子上的小塊廣告紙註明“蟲子”(“蟲子”比小孩多)；也可以用長繩掛“蟲子”(分三處)。
3.壹只小青蛙和壹個大立體骰子，各有壹個簡筆畫跳躍動作和若幹五角星。
4.熱身，活動探索，輕松音樂。
活動流程:
首先，小青蛙學習技能。
1.展示小青蛙的角色:扮演“我是小青蛙”，拿著荷葉跳進競技場。
2.學習跳躍技巧，小青蛙首先要做準備動作:轉動腳踝和手腕，屈膝下蹲，原地跳躍。
3.跳大骰子:今天，小青蛙要學很多跳的技巧。請猜猜上面有哪些跳躍。
4.老師隨機擲出骰子，根據骰子上呈現的動作，孩子們練習各種跳躍動作。
二、蛙跳者:跳得遠。
1.自由探索如何跳得遠。(音樂)
2.討論如何跳得遠。孩子們介紹他們的經歷。請個別示範，得要領:雙膝微屈，雙臂擺動，雙腳穩穩向前跳。(註意:落地時，註意腳尖先著地。)
3.站成壹排，跳得遠。
4.小青蛙跳荷葉。
三、蛙跳高手:跳得高。
1.小青蛙練習跳躍技能是為了什麽？抓害蟲除了跳得遠還需要什麽技巧？自由探索如何跳高。(無障礙道具)
2.請跳得高的小朋友介紹經驗並示範，膝蓋微曲，手臂擺動，雙腳用力蹬地向上向前跳。(註意:落地時，註意腳尖先著地。)
四、遊戲:青蛙抓昆蟲
1.小青蛙學了那麽多技能，它要去完成它的使命了，那就是保護販子，抓害蟲！老師帶領孩子們來到用荷葉和呼啦圈裝飾的河流和“田野”，跳過荷葉去抓“害蟲”。孩子們被分成4組，練習垂直跳躍。
2.小朋友有四個旋轉練習，等待的小朋友坐在泡沫板上休息或為練習者加油。
3.通過學習跳躍的技巧，可以抓害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎牌。
動詞 （verb的縮寫）放松活動:青蛙嬉戲。
1.孩子互相給好朋友放松四肢，捏腿，敲背。
2.和孩子壹起整理道具。
如何開展戶外遊戲活動；
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