(南莊中學羅撰寫)
第壹單元
第壹課中國古代人類
1.目前中國已知最早的人類大約是1.7萬年前。
2.大約在2000年前，生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。
3.類人猿的壹些身體特征還保留著，但已經能直立行走，上肢基本具備現代人的特征。
4.它在從猿到人的進化過程中發揮了重要作用。
5.是人類在進化過程中取得的巨大進步。
6.北京人已經用過了。“”的使用提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發育和大腦的進化。
7.人類最原始的社會組織形式是原始人往往以幾十人的群體生活。
第二個教訓是分散的氏族聚居地。
1.大約六七千年前，氏族聚落遍布中國各地，其中最具代表性的是黃河流域和長江流域的氏族聚落。
2.約1000年前的半坡聚落就位於此，現有遺址面積約5萬平方米.半坡居留地的居民種植、飼養並經常去。他們耕種農田，收割莊稼，加工谷物，等等。
3.它是半坡居民日常生活的主要用具。
4.中國是最早培育和平的國家之壹。其中，最早種植的是半坡居民；最早種植的是河姆渡居民。
5.河姆渡聚落位於距今約2000年前，是長江流域氏族聚落的代表.河姆渡居民種植、飼養、飼養和其他牲畜。
6.河姆渡居民普遍使用磨制石器，用動物骨頭制作工具。他們使用這些工具，這是工具制造技術的又壹進步。
7.河姆渡聚落的房屋是有風格的。千百年來，它壹直是江南地區的主要建築形式之壹。
8.大汶口居民時期出現了私有財產，聚居地成員有貧富之分。
第3課傳奇時代的文明曙光
1，相傳改良農具，教人種田，嘗草藥，發明藥物。是中化原始農醫藥的創始人，故稱。他還發明、開放並讓人們交換所需商品。
2.相傳創造了宮殿、車輛、船只、武器和衣服，還要求下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂。他妻子發明的。
3.大約在很多年前，黃河流域和長江流域就出現了部落聯盟。
4.被尊為中華民族的人類祖先。
5.黃帝經過很長壹段時間後，又先後成為黃河流域部落聯盟的首領。
6.這種選擇部落聯盟首領的方法後來被稱為“部落聯盟”。
7、是傳說中的治水英雄。他采用的方法把洶湧的洪水引入大海；帶領人民興修水利，發展農業生產。
第二單元國家的出現和社會變革
公元前1和21世紀，皇位世襲制的實行和國家機構的建立，標誌著中國最早的國家——夏朝的出現。
2.在夏商周時期，輝煌的青銅文明是建立在，和
作為代表。
3.夏朝開始進入奴隸制階段。西周實行的是宗法分封制。
4.春秋戰國時期開始進入鐵器時代。也開始建立封建生產關系。在思想上，形成了學術繁榮、百家爭鳴的局面。
5.四大文明古國分別是、和。
第五課夏商周的變遷
1年左右，建立了我國歷史上第壹個國家———定都。和設置，制定，設置和建立。
2.夏朝的最後壹個國王是。夏朝滅亡的原因是:夏傑實行暴政；商部落變得越來越強大。
3.在大約壹年的時間裏，商部落的首領和周圍的部落聯合起來打敗了桀，建立並建都。成為當時世界上最大的國家之壹。
4.約公元前65438年+公元前0300年，商王遷都，自此，商朝統治穩定。因此，後人也稱商朝。
5.到了商代，已經有了漢字結構的基本形式，是成熟的文字。
6.公元前1046年打敗商朝軍隊，建立並定都，史稱西周。
7.隨著西周經濟的進壹步發展，各級貴族和平民都可以從周王那裏得到土地，但只有使用權，不能轉讓和買賣。人工灌溉已被用於農業。手工業分工精細，原始瓷器生產較為普遍，建築用瓦。
8.公元前771年，狗軍攻打濠江，殺了周幽王。公元前770年遷都，史稱東周。
第六課夏商周時期的社會與國家
1，西周分封制的主要內容叫做“授田於民”。
2.分封制規定了受封者的義務，即他們必須，
。
3.西周分封制的意義在於:(1)諸侯國是周在各地的據點，發揮了重要作用。(2)加強了周王室與諸侯國的經濟文化聯系。(3)與周邊少數民族關系的密切，促進了邊遠地區的經濟文化發展。
4.夏商周時期的社會是以等級制度來區分的。
5.夏商周時期，是農業和手工業生產部門的主要勞動者；大大小小的國王和貴族擁有許多奴隸，主要來自
還有。
6.夏、商、西周各國為了對外作戰，對內鎮壓反抗，建立了強大而嚴酷的。
7、用暴力鎮壓，是統治人民的另壹種手段，起著調節社會矛盾、穩定社會秩序的作用。統治階級通過了
禮儀活動，教育和影響人們，起到維護等級制度和穩定社會秩序的作用。
第七課春秋五霸和戰國七俠
公元前1，770-476年是我國歷史上的幾個時期。當時出現了五霸，分別是、、等，史稱“春秋五霸”。第壹個占優勢的是。
2.在穩定了內政之後，提出了“尊王拒洋”的口號，積極開展對外活動。公元前651年，在葵秋舉行的諸侯聯盟會議上，周派代表出席，正式承認了他在中原的霸主地位。
3.楚軍打敗了晉國，楚莊王開始稱王稱霸。
4.公元前475-221年是壹個歷史時期。晉國分為中、日三國，與原國並稱“戰國七雄”。
5、被稱為“結合”；叫“連橫”。
第8課由鐵牛耕引起的社會變革
1，人們通常在貴族的田地裏集體勞動，這種大規模的集體耕作在古籍中被描述為“”。
2.鐵器的廣泛使用極大地促進了鐵器的發展。鐵梨份額的出現是農耕技術的壹大進步。
3.生產效率大大提高，使滿負荷生產成為可能。
4.個體生產取代了大規模的強制集體耕作，個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。
5.公元前356年，政治改革開始。
6.簡述商鞅變法的主要內容和意義。
第九課甲骨文和青銅器
1，甲骨文是指。
2.中國有筆試的歷史，從壹開始就是。
3.這是銅、錫和鉛的合金。
4.它是商代青銅器中的傑作，是目前世界上發現的最大的青銅器。
思想的活躍和百家爭鳴
1是偉大的思想家，儒家的創始人。他的思想主要由兩部分組成。
愛別人就是理解和體諒別人，不要把自己不願意做的事情強加給別人。
3.要求人們約束自己，加強個人修養，使自己的言行符合社會規範。
4.政治上，孔子主張教育人民，治理國家。
5.根據學生的不同特點，采取因材施教，使學生的教學潛能得到開發。他的弟子們所做的就是把他的言論整理成書。
6.請簡述“百家爭鳴”。
7.儒家主張以“德”教育人民，以“德”治國；法家強調用“加強統治”；道家既反對“治”，也反對“治”，他們提出了“治”。
祖先的智慧和創造
1，都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守在岷江流域修建的大型水利工程。
2.兩千年前用於灌溉和分洪的都江堰，是中國古代規模最大、效益最大、歷時最長的水利工程。他代表了當時中國水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
3.它叫編鐘。
4.編鐘的出現表明。
5.請簡述都江堰為什麽能被列入“世界文化遺產”名錄。
第三單元統壹的秦漢帝國
公元前1年和公元前221年，建立了中國歷史上第壹個統壹的多民族中央集權國家。
2.在世界範圍內，歐洲、西亞等古代國家都曾與秦漢帝國並存。文明是最輝煌的。
秦帝國的興亡
1.秦國能夠吞並六國實現統壹的原因是:(1)統壹成為大勢所趨；(2)人民飽受戰爭之苦，渴望和平；(3)秦國變法徹底，實力最強；(4)秦國采取了正確的軍事政策。長平之戰後，六國都無力征服秦國。
2.公元前260年，秦國打敗了東方六國中最強大的趙國軍隊。
3.公元前230年至公元前221年，秦國先後吞並了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了中國歷史上第壹個國家，定都。秦王自稱是始皇帝。
4.請簡述統壹秦國的意義。
公元前209年夏，發起了中國歷史上第壹次大規模的農民戰爭。
秦始皇建立中央集權的措施
1，什麽是集權？
2.請簡述秦始皇為發展經濟做了什麽？
3.秦始皇規定小篆為標準文字，頒布於天下，後來又有了新的字體——“隸書”。請簡述統壹書寫的含義。
4.秦國的標準貨幣是圓方孔錢。
5.秦始皇“焚書坑儒”的目的是加強意識形態統治。
漢武帝促進了統壹的格局。
公元前1年稱帝，建立漢朝並定都，史稱西漢。是漢高祖。
2.漢武帝時期儒家思想的代表是，他建議漢武帝拒絕和壓制其他學說，把儒家思想作為治國的指導思想。
4.請簡述什麽是「罷黜百家，獨尊儒術」？
5.漢武帝通過頒布“誅之法”來削弱封建勢力，其巧妙之處在於漢武帝不花壹兵壹卒，不損壹寸土地，就削弱了諸侯王的封建勢力。
6.漢武帝加強監察制度的措施是在中央設立監察機構；在地方壹級，全國分為“十三個州”。
7.期間，中央集權空前加強，大壹統帝國進壹步鞏固和發展。
秦漢時期探索西域和絲綢之路
公元前1年，漢武帝為了聯合西域大月氏進攻匈奴，派遣使節出使西域。公元前年，漢武帝為了打通西域之路，加強漢朝與西域各國的聯系，再次派他出使西域。
2.今天，新疆正式歸中央政府管轄。它始於公元前60年，當時西漢王朝把西域作為首都。
3.“絲綢之路”是從長安通過河西走廊和今天的新疆地區通往中亞、西亞和歐洲的交通線。
以此命名。
4.請簡述開辟絲綢之路的意義。
高級科學技術
1.西漢初期，人們從“紙”中獲得靈感，發明了紙。
2.東漢時，他在前人造紙經驗的基礎上，改良造紙，後人把他改良的紙稱為“紙”。
4.在公元壹世紀，紙的使用在中國相當普遍。
5.他是東漢時期壹位傑出的醫生。他寫了壹本書，闡述了中醫理論和治病原理，奠定了中醫治療學的基礎。後人尊稱他為“”。
他擅長針灸和外科手術，研制了全身麻醉劑，這在世界醫學史上是壹個創舉。後人尊稱之為“”。
7.該書成書於東漢，總結了從秦州到漢代的數學成就。其中，它是當時世界上最先進的數學運算方法。它的出現標誌著中國古代以計算為中心的數學體系的形成。
繁榮的文化
1.佛教起源於西漢末年，並傳入中國。佛教教義是有益的，對“來世王國”的期待也在窮人中產生了巨大的引力。佛教的傳播為中國文化註入了新的因素，對後世產生了廣泛而深遠的影響。
2、道教誕生於，他與
的組合。道家思想體現了中國傳統文化關註現實、再現人間的特點。
3.東漢以後，意識形態領域逐漸形成了三家鼎立、互為補充的局面。
4.”“是中國歷史上第壹部紀傳體通史。全書130篇，52萬余字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝約3000年間的主要歷史事件。它體例完備，史料翔實，敘述簡潔，文筆生動，成為後人撰寫史書的典範。
5.秦漢時期，他是中國雕塑藝術的傑出代表。
6.秦始皇陵雄偉的兵馬俑反映並生動地展示了。
第四單元政治權力的分離和民族融合
第二十課三國鼎立的形成
1.東漢末年，政局混亂。曹操“挾天子以令諸侯”，廣納賢才，開墾土地。200年，曹操擊敗袁紹，贏得官渡之戰。後來曹操率軍北渡黃河，消滅袁紹殘余，統壹黃河中下遊。
2.2000年，曹駿與孫權、劉備決戰，爆發了壹場著名的戰役。
3.填寫表格
戰役名稱，時間和戰爭，雙方都有收獲
官渡之戰
赤壁之戰
4.三國鼎立是如何形成的？
南方經濟發展
1.東漢末年，北方人口開始南移；大量北方人渡河南下，形成了壹股南遷潮。
2.北方的大量人口南下，不僅使自然條件優越的江南地區迅速發展起來。
3.請簡述北方人口大規模南遷給江南帶來的進步。妳認為江南經濟為什麽在東晉南朝時期發展？)
第22課北方的種族融合
1.北魏孝文帝促進民族融合的主要措施有哪些？
2.如何看待北魏孝文帝促進民族融合的舉措？
第23課科技引領世界
填寫表格
項目人物就是這麽好。
祖沖之
賈思勰
李道元
第24課豐富多彩的藝術成就
1，請簡述王羲之的書法成就和藝術特色。
2.王羲之的代表書法作品有。王羲之為什麽被後人尊為“書聖”？
4.東晉繪畫藝術的最高成就是。它的代表作是。
5.請談談顧愷之的畫風。
6.石窟藝術結合了雕塑和繪畫的特點，體現了以下特點。
；是發達的。其中最著名的是山西大同和河南洛陽。