二胡演奏入門教學。很多人更喜歡拉二胡，二胡是中國傳統的民族樂器，壹直深受大眾喜愛。現在很多老年朋友在老年大學自學或者學習拉二胡。先來看看拉二胡的入門教學和相關資料。
二胡演奏教學入門1學習二胡，首先要學會認識記譜法，掌握最基本的樂理知識，熱愛音樂，熱愛歌唱，掌握好音準，不走調。學好二胡的聽覺非常重要。二胡不同於其他樂器，它有關鍵音位，沒有指板。它的音階參考音都是通過聽覺來分辨的。左手手指的指距和按弦的力度，以及右手對弓毛施加的力度，都可以改變琴弦的張力，改變聲音的高低。
比如二胡拉得再好，也只是像個初學者。玩家的聽力比普通人強。如果壹個音符有壹點不對，他會馬上通過滑動手指或者改變弦壓的張力來調整音高，這個過程壹般人是感覺不到的。所以音高極其重要。有些人不懂樂理，但二胡拉得很好。這是為什麽呢？這樣的人聽力、語調、氣質都很好。這是壹個有天賦、有天賦的音樂家。但是很遺憾，他們沒有通過正規系統的學習。
二胡常用的調音弦有15，52，63，37，26。其中15弦和52弦通常被稱為基礎調音，也是應用比較廣泛的。需要了解內外空弦的純五度關系(1~5)。
大調共有七個音，由1234567個音組成，哪些音有對應的和弦，即1=D (1-5個和弦)1=G (5-2個和弦)1=F (6-3個和弦)。
樂器壹般從D調1~5弦啟蒙。在二胡入門練習中，可以掌握內外弦的八個語調，從壹個弓逐漸練習到壹個音，再通過換中把來學習常用的兩個八度。在掌握了二胡最基本的理論知識後，按照練習步驟壹步步練習。
二胡演奏教學概論2二胡技巧訓練技巧
對於很多剛接觸二胡的音樂人來說，無論學什麽樂器，都有前人總結的技巧和方法可供參考。但是，想要穩步提升自己的演奏水平，光有聰明是不夠的，還要配合紮實的日常練習。那麽今天二胡教程老師就來告訴妳，如何依靠以下幾點，快速提升自己的二胡演奏技巧。
基本指法形成四種手型。
壹個手柄裏兩個手指的間隔，無非是二度，二度，增加兩度，三度。壹指四指形成純四度關系是基本指法，基本指法形成四種手型:
(1)壹二三四指以二度關系附著，其他指以二度關系分離。
(2)壹二壹二三指相貼形成二度關系，其他指隔成二度關系。
(3)二壹式，壹指與二指相貼，形成二度關系，其他指隔成二度關系。
(4)壹壹壹二三四指全部分出二度關系，空弦與壹指形成二度關系。
準確的指法就是合理的指法，合理的指法符合手指與音符的關系，合理的指法符合手指之間的關系，合理的指法有手指運動的規律。
(1)用指法演奏音樂獨奏，在訓練中需要更多的分析，有時因為各種原因(歷史原因)不合理，有時所謂正確的指法並不是唯壹的指法，可能還有另壹種更適合妳、更方便的指法。
(2)安排指法盡量減少頻繁換指，相鄰手指互換更好。第四度是原位自然手型。能換的手指盡量不要換，小指功能也不要回避。妳壹定要用在該用的地方，盡量保持手型穩定有序。
(3)選擇好手指的組合，充分發揮每個手指的獨立表現，將傳統的開關與壹個音結合起來，使音符鏈接自然、流暢、清晰。
(4)強調指法的目的是保證音準。只有音準好了，才能在指法的速度、力度、高低、面積、位置上有不同的變化，才能有所作為，在用手指敲擊或觸摸琴弦時有所認知。
這個練習對初學二胡的人很有用。三組動作幫助妳靈活移動手指。
二胡的指法對於二胡演奏非常重要，關系到妳的音高和節奏是否準確。壹個二胡大師，必須準確、靈活、有靈性。那麽，如何提高壓弦的技巧呢？
首先是準確性的問題。做這件事沒有捷徑。只能多練習，找出每個音符的準確位置，形成肌肉記憶。影響這壹步的主要因素是天賦。壹個天賦高，音準好，或者肌肉記憶能力強的人，肯定能很快掌握這壹步。
尤其是肌肉記憶，這個很重要，因為二胡的音位必須靠肌肉記憶，靠大腦記憶不靠譜。只有當妳腦子裏想到壹個聲音，妳的手會不經過大腦就移向那個音符，這才是最好的情況。練好這個基本功，只有長期刻苦練習才能達到。我覺得用滑指換手更容易幫助初學者掌握這個基本功。
但是換弦時除了音高和音位的掌握，還有壹個很重要的點影響指法，那就是手指的靈活性。有些人已經把每個音的位置背得滾瓜爛熟，實際操作起來還是會很笨拙。他們要麽是天生手指僵硬，要麽是努力之後手指不夠柔軟，要麽是年紀大了不靈活。總之，由於種種原因，他們的手指不夠靈活。那麽在這種情況下他們該如何提高手指呢？
首先，不管練什麽技能，第壹要務是好好學習，好好練。抱著二胡練習反復換弦當然是最好的方法。然而，我們幾乎不可能實現這樣的“人與鋼琴的結合”，我們的目標是提高靈活性。那麽我們有沒有什麽方法可以在手中沒有琴的情況下，通過壹些動作或者“手操”來增強手指的靈活性呢？
其實是有的。現在我給妳介紹三個可以訓練手指靈活性的動作。每天早晚訓練壹次或每天經常做，可以快速提高手指的靈活性和柔韌性。
壹:左手手掌朝上，除拇指外，其余四指同壹個手指彎曲。請註意，必須用單個手指將其彎曲。剛開始無名指和小指之間難免會有聯動，不過沒關系，大部分人都會有。這個時候不要試圖用右手握手指什麽的。只要自然增加彎曲度，長期練習就能自然實現自由靈活的獨立運動。
二、將除無名指外的四指捏在壹起，讓無名指單獨在小指和中指的縫隙中來回運動，每天做十組往復運動，每組30次，這樣無名指的獨立活動能力會大大加強。這個是專門練無名指的，畢竟這個手指是最難練的。
第三，左手掌根和拇指放在桌面上，其他四指用壹個指尖做桌面的垂直敲擊。正負序、跳序、亂序都要練，因為二胡的壓弦不是簡單的壓，壓弦的瞬間要有力量。打桌面的部分應該和實際按壓位置壹樣，是指尖肌肉最飽滿的位置。
這三種方法堅持練習，很快左手變得靈活，手型隨弦變化不再是問題！
二胡的練習方法與小指練習曲
在二胡演奏中，左手的小指和食指、中指、無名指起著同樣重要的作用。我們可能會發現，在所有的二胡書中，除了食指、中指、無名指、小指的第壹次練習外，在後來的所有練習中，只有小指練了，其他三指都沒有練，因為小指比其他三指更短、更細、更沒有活力和靈活性。所以加強小指的練習是不可忽視的，掌握正確的訓練方法非常重要。
我們在前期學習按二胡的手指時，由於小指的特殊性，不需要像其他三指那樣用指尖按弦，小指壹般是以手指第壹關節的飽滿來觸弦。
。這時候壹個很重要的關鍵是，因為小指是整個手掌的底指，所以有些老師會告訴學生在按弦的時候要拍擊或者轉動手腕，尤其是快速按弦的時候。其實這種方法是不對的。想要小指快速按弦，必須用掌關節的力量，而不是手掌的力量。今天給大家帶來幾個練習小指的方法和兩個比較好的小指練習曲。
擡手指練習
(1)指屈型:主要目的是加強指深屈肌腱的發育。與其他手指不同的是，小指相對於其他手指來說太小，向上蜷起再落下所產生的勢能較弱，所以在手指高擡時需要控制好向上擡起、向上蜷起和落下以及拉伸兩個動作。
第壹指、第二指、第三指都用保留的手指放在弦上，小指以指根為軸提起。舉起時小指完全蜷成壹個方塊，落下時小指按照蜷曲的路線落在弦上。卷指型要求小指完全上翹，完全擡起。無名指需要穩定保持在接觸點，盡量控制其與小指的聯動，以鍛煉兩指的獨立性。
(2)整體提指:主要目的是加強指淺屈肌腱的發育，使其充分拉長，增加其彈性和獨立性。剩下的三個手指被保留，直到它們被放在弦上。小指要求以指根為軸伸直，充分上提至極限，靠勢能下降。
二胡演奏教學概論3。二胡運弓的正確方法
第壹，在正確握弓的基礎上，放松，順利轉移力量。
二胡的發音原理是右手操縱琴弓，使弓毛在二胡內外弦上摩擦產生振動，然後由琴碼將聲音傳遞到琴筒。正確握弓是熟練握弓的基礎，尤其是新手。弓必須放平，拇指和食指根部形成夾角，支撐弓根。中指和無名指自然彎曲，置於弓桿和弓毛之間。用指尖輕勾弓毛，中指上關節外側輕輕抵住弓桿。
運弓的基本點是以肩關節為軸，大臂帶動小臂將力傳遞到手腕，手腕首先帶動弓水平運動。拉外弦時手腕要自然下垂，使弓桿落下，粘住琴筒，弓毛自然壓在外弦上；拉內弦時手腕略向上擡，使弓桿高於琴桶，與琴弦成斜角，使弓的自然重力加在內弦上。內弦攜弓，中指和無名指勾住弓毛的力度要均勻，防止忽大忽小。
根據音樂節奏和演奏的需要，弓有快弓和慢弓兩種。快弓如流水，馬奔騰；壹個緩慢的鞠躬就像微風吹過妳的臉和春燕竊竊私語。快弓講究病而不躁，重而不鈍；慢弓需要舒適輕柔，不能停滯不前。速度和速度區別的本質是弓運的強弱和速度成正比。用力打時要加大壓力，加快拉弓速度；弱彈時，要減少對琴弦的壓力，減慢弓速。
但無論弓的快慢，有壹點是完全* * *，那就是壹定要放松，平穩的傳遞力量。這是實現正確運弓的基本前提。道理看似簡單，實際操作並不容易。很多初學者在前期未能真正理解和把握這壹點，走了很多彎路。具體表現為右手握弓時緊張，只把力量鎖定在握弓的點上，忽略了力量的順暢傳遞，造成手指、手臂甚至身體的緊張和僵硬。
看起來右臂用了很大的力氣，運弓的力量根本沒有順暢的傳遞到琴弦上，琴弦無法充分的振動，更別說琴筒有壹個好的發音了。我有壹個學生，剛開始學琴的時候右手緊張了壹年，可是費了好大勁也拉不出壹個徹底放松的聲音。直到弓變形，幾乎變成了射劍用的弓，我才漸漸意識到，我不再把力量局限在弓本身，而是註重右手的放松，以及運弓過程中力量的和諧傳遞。
理論和實踐都表明，好的音色是建立在正確握弓和準確控制力量傳遞的基礎上的。初學者尤其要強化這個概念，仔細猜測，反復練習。
二、根據弓法的需要，合理分配弓段和弓序。
為了正確地運弓，淋漓盡致地表現音樂，還要學會善於顧全大局，統籌安排，巧用弓，合理分配弓段和弓序。所謂弓段，就是把整個弓從左到右分成五個部分:弓尖、左半弓、中弓、右半弓、弓根。不同的弓段具有不同的聲學特性。壹般來說，弓尖圓潤輕盈，左弓容易打出密集的快弓，右弓更有利於打出有挫有勁的快弓。中弓和中弓兼顧，弓根發音強，但容易失去靈活性。
所謂弓序，是指運弓的順序，其實質是實際應用中弓向、弓段、拉弓、推弓、接弓、分弓的合理搭配。弓序的切換要求簡單、整齊、不澀，不能流於表面、馬虎大意，力求換弓自然，發音連貫，音色飽滿，音準準確。了解和掌握這些基本概念和要求，有利於提高運弓過程中弓的整體控制能力和局部協調能力。