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《美文如歌》賞晰

每壹段歲月都有壹首動聽的歌,每壹首動聽的歌都有壹個動人的故事。慢慢地彈奏,慢慢地彈奏,彈奏歲月的滄海,人生的桑田……對於我們很多人來說,這是壹個飄在歲月中的時代,樂與悲,愛與愁,都在歌聲中被琴弦顫落,流下的僅僅是水晶般的眼淚和心情!

上學的時候,我們總在盼著趕緊結束這該死的校園生活,直到即將畢業,我們才恍然發現,如果能做上壹輩子學生,該有多好。學生時代是人生中最難忘的壹段時光。而壹首首校園民謠伴隨著我們度過了多少個日夜朝夕。壹把破舊的吉他,用它不經雕飾的樂音,承載、傳誦著我們的歡樂和憂傷。

打小時候起,我就不是壹個對流行歌曲十分感冒的人,當“四大天王”進軍大陸、“小虎隊”風靡神州的時候,我還只是壹個年少不經事的頑童,由於年齡的差異,生活的單純,港臺歌曲中的那些男女柔情並沒有在我幼小的心靈中產生***鳴。相反地,看到身旁有些同學沈迷其中而疏於學業,對那些充盈大街小巷的通俗歌曲反而生了幾分反感。

但是青春年少的我們還是很渴望有屬於自己的音樂的,校園民謠就是我所期盼的,能在我心中產生***鳴的音樂,那是壹種質樸、純真的聲音,每壹首歌,都是壹個娓娓道來的故事。最先聽到的壹首校園民謠是老狼的《同桌的妳》。那是在1995年的春節聯歡晚會上,那年我正上初二,依稀記得在那天晚會上推出了許多很好聽、後來很流行的歌曲,但我卻對這首《同桌的妳》情有獨鐘,歌中所唱的壹切對我來說是那樣的熟悉親切。那半塊橡皮,那個同桌的妳。每當聽到這熟悉的旋律的時候,心中總會湧起莫名的傷感,壹轉眼,我們早已不再屬於那個校園,但在每個不能成眠的夜晚,它都會在我的腦海中重現。回憶是把雙刃劍,它既能讓往昔那段美好的歲月重現,又能引起妳對美好過去的感傷。從此以後,我就喜歡上了民謠這種獨特而有魅力的音樂形式.

上了高中,高考成了我們生活的中心,成天為了自己的大學夢而忙碌著,再沒有太多的精力去關註校園裏季節的變化,去盡情存放自己的青春了。三年的時光在忙碌中壹晃而過,經過了黑色的七月,我以優異的成績如願進入了理想的大學。

大學是我心目中的天堂,因為在那裏我可以去做自己喜歡做的事情了。進入天堂後不久的壹個周末,各大社團都在操場旁的林陰道兩旁安營紮寨,如火如荼地進行“招兵買馬”,仿佛當年“百團大戰”再現,壹時讓我眼花繚亂,但很多都是我不感興趣的。那天傍晚,剛吃完晚飯的我和同學壹起走在回宿舍的路上,突然在藝術團的辦公大樓旁傳來壹陣久違的歌聲伴著好聽的吉他,“睡在我上鋪的兄弟,無聲無息的妳……”旁邊圍著很多人,我們走近壹看,原來是吉他協會在招新生。遠遠地望見光頭的高個師兄抱著壹把吉他,站在麥克風前深情地唱著,旁邊站著幾個他的夥伴輕聲附和,我倆被這陣陣歌聲深深吸引住了,接著師兄們又演唱了《青春》《冬季校園》等民謠。也就是在那個晚上,我第壹次聽到了沈慶的《青春》,就這樣,我們壹首接壹首地聽到最後,忘記了軍訓的苦與累,忘記了周圍的壹切。

回到宿舍後,我倆躺在床上怎麽也睡不著,還都沈浸在剛才的興奮中。第二天,訓練剛結束,我們就在學校附近的CD店壹口氣買了幾盤民謠的CD,也是從那時起,我就養成了聽收音機的習慣,閑下來時,就會鎖定FM1107.8,位於九省通衢的江城武漢,常常會有唱校園民謠的歌手來各個校園演出,我都壹場不落,老狼、水木年華等都在這裏給我們留下了壹段段美好的回憶。後來,那位常陪我聽民謠的同學也成了我大學時代最好的朋友,最鐵的哥們。

有校園民謠相伴的校園生活是充實而快樂的,在那以後的歲月裏,我經歷了很多的成功和失敗。每當這時,我都會打開收音機,或者打開電腦,放進CD,讓心靈和歌者對話,讓音樂平靜自己的情緒。現在,我已經順利地考上研究生,而當年那個為我伴舞的女孩也在畢業前夕成了我的女朋友。我想,不管我以後身在何方,我都會壹如既往地關註校園民謠的,因為我的心永遠屬於那片菁菁校園,那裏有我最美的回憶。

歲月無聲無息地流逝,壹切也會漸漸淡去,日漸變得模糊和遙遠……曾經是書生的人們,或許都能從校園民謠這塊小天地中找回對往昔的絲絲緬懷和回憶:如今,誰娶了多愁善感的妳?是否還記得,童年時光裏,那壹朵蝴蝶花?曾經說過要壹起去看星星的閣樓,還有那白衣飄飄的年代……

——摘自朝華出版社2006年1月第1版《美文如歌》第七輯

〖點讀〗

每壹段歲月都有壹首動聽的歌,每壹首動聽的歌都有壹個故事。慢慢地彈奏,慢慢地彈奏,彈奏歲月的滄海,人生的桑田。對於很多人來說,在歲月中,樂與悲,愛與愁,都在歌聲中被琴弦顫落,流下的僅僅是水晶般的眼淚和心情!文中校園民謠始終與“我”相伴。小的時候,“我”對流行歌曲就不感興趣,但是在上初二那年聽到老狼的《同桌的妳》,便對校園民謠情有獨鐘。從此以後,“我”就喜歡上了民謠這種獨特而有魅力的音樂形式。隨著歲月的增長,高考成了“我”生活的中心,沒有太多的精力去關註其它的,但是到了心中的天堂——大學,“我”再次被校園民謠所吸引。“我”因為有校園民謠相伴的校園生活是充實而快樂的,雖然經歷了成功和失敗,只要聽到那優美的旋律,就能平靜自己的情緒。文章以時間為經,以成長為緯,“校園民謠”貫穿始末,脈絡清晰,層次井然。

精讀篇

歌聲孫源生命的本質——創造美好,追求幸福。音樂便可以做到。它樸實,又深奧……西部的歌給我的印象最深,雖然接觸它還不久,但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘,甚至缺詞少句,但它的純潔、它的美是永恒的。《青藏高原》壹曲,陣陣吶喊與情真意切的言辭,讓人肅然起敬。同時也讓人有壹種想在草原上引喉高歌的沖動。《珠穆朗瑪》,壹支更讓人心動的旋律——哈達、牧童、大雪山……壹切又是如此似曾相識,讓人身臨其境,讓人感受到大雪山無上的純結……這些,才是最真實的生命表達,是人性深處的古樸原初,又是最高的終極華彩。而那些“陪妳去看流星雨”等膚淺的歌詞,永遠擺脫不了男女情愛,更擺脫不了世俗欲念。在現實社會中,矯情虛偽和銅臭功利把他們壓抑得木訥,含蓄得虛偽,情感世界也幾近風幹的木乃伊。西部的人,西部的歌,西部的壹切。人性,在那裏,在最質樸的形式中得到了最大的舒展……歌聲,它不僅要表現美,它更要表現的,是壹個靈魂,壹個民族的精神!“它徑直把喉嚨掛在懸崖上,和自己拔河,和自己角力,它要活出生命的難度與絕境的高度……”走在珠穆朗瑪的峰底,走在青藏高原上——人,才會感受到自己的渺小,感受到自己的醜陋與面對世俗的無奈。用歌聲祈禱,用歌聲懺悔……我想,真正美好的歌聲,現實生活中的“歌星”是唱不出來的。他們用的是感情,可靈魂畢竟是醜陋的,因為他們想到的只是功名利祿。真正的歌聲,是用靈魂——壹個質樸、純潔的靈魂!也許在“山高皇帝遠”的地方,才會有率真的性情。此時,仿佛《青藏高原》又響在我耳邊,很美。想起壹句:不留退路時,才有真正的歌唱……——摘自朝華出版社2006年1月第1版《美文如歌》第三輯〖賞析〗歌聲不僅表現美,更表現壹個靈魂,壹個民族的精神!生活本身是壹首純正的歌曲,樸實是壹種風格,善良是壹種風格,勤勞亦是壹種風格。生活豐富了,歌曲也便豐富了,從而生活更加豐富多彩了。西部歌曲是其中的壹支,單這壹支卻包含著太多的風情。西部的歌古樸純粹,平鋪直敘甚至缺詞少句,但它的純潔和美是永恒的。因為走在珠穆朗瑪的峰底,走在青藏高原的人徑直把喉嚨掛在懸崖上,和自己拔河和自己角力,它要唱出生命的難度和高度……聽西部的歌,是對人性深處的古老原始的真情呼喚,是最高的終極華彩,是對人性的洗滌,對生命、對環境、對自然的熱情與愛戀,那種純潔、純樸、率直,已是壹首真正美好的歌,那是人生的真正《天堂》!原始之美,樸實之美,遼闊之美,勤勞之美,健康之美……那表達的是壹個靈魂,壹種生命的高度!那美是永恒!交代了音樂的意義。那種富有民族魅力的美妙旋律,那些非常鼓舞人心的強勁音調,壹直在我的心裏激蕩,真的是太美太感人了。這是對歌聲的特殊的感悟。寫出了歌聲的實質,結尾意味深長。

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