該課程主要包括以下來源:
第壹類:基礎理論課。
？美學理論
？中國哲學
？西方哲學
第二類:專業必修課。
？中國美學
？西方美學
？文化創意產業概論
第三類:選修課
？中西美學與文化之比較
？文化產業戰略和商業模式
？宗教文化
？國學與中國文化
第四類:應用學習講座部分
？文化創意產業的運營與管理
？新聞出版管理與發展
？藝術欣賞
？廣告策劃和營銷
？佛教和宗教
？設計創意和印刷
？建築藝術
？展示設計與展示運營
？影視創意與產業管理
？畫廊管理和藝術經紀人
？網絡、電子發展與戰略
第五類:經典案例板塊
？中外文化創意經典案例
利茲大學文化創意產業專業好嗎？
有些碩士課程是專業化的。隨著工商業的發展變化，壹些新的課程也根據創新型企業的需求迅速湧現。
大學創意藝術學院。
羅切斯特校區開設了創意產業管理的工商管理碩士學位，要求申請者擁有藝術、人文和社會研究學士學位，或者有兩三年創意產業的實際工作經驗。
在英國的大學裏，這個MBA課程比較新，主要是為創意產業培養職業經理人。學習的內容包括業務技能、創新戰略、產品設計和提高創新服務質量。學生將通過實踐掌握必要的知識，鍛煉創新和管理能力，並在真實的商業環境中進行市場研究、風險管理、品牌設計和商業活動。
金斯敦大學(金斯敦大學)
創意產業研究生課程分為五個方向，20個不同的專業。五個主要方向分為建築環境、設計機構、遺產和視覺藝術、媒體和表演藝術。
可以根據自己未來的職業發展趨勢選擇適合自己的專業。該大學與藝術、商業和工業領域的相關單位有密切聯系，其教學和研究水平得到良好評價。學生有很多機會參加業內專家的講座，在學習過程中掌握各種知識和技能。
考文垂大學
創意企業碩士課程是專門為工程師設置的，主要培養學生建立大、中、小型企業所需的企業管理知識和技能，向學生介紹從開發設計新產品到制作運營成品的全過程，以及開發新產品所需的工具和技術。學生應該學習如何開發市場、商業策略和經濟政策。課程包括項目管理、產品開發程序、財務決策和風險分析、供應鏈和人力資源管理。創意文化產業管理
創意文化產業管理是英國的壹門熱門課程，在世界上處於領先地位，被認為是創意文化產業的發源地。文化創意產業管理專業涵蓋面廣，還有純音樂、戲劇、設計等課程。
倫敦大學金牌獲得者。
提供豐富的文化藝術類碩士項目，為學生提供廣播、時尚、音樂、新技術等領域的短期實習機會。
倫敦大學金史密斯學院(Golden Smith College of)的創意與文化創業(Creative and Cultural entrepreneurs hip)碩士課程是今年新設立的。它將文化和藝術創新與創建新企業結合起來，鼓勵學生通過學術研究、實踐和政策分析提高創新技能。學生可以選擇不同領域的藝術形式，如戲劇表演、設計、音樂和媒體傳播。
倫敦藝術大學(藝術大學)。
它由六所著名的藝術、設計和傳播學院聯合而成，每所學院都有自己獨特的學術實力和風格。
倫敦藝術大學的課程非常豐富。學生可以根據自己的喜好選擇藝術設計類課程。在學習過程中，如果學生的興趣和潛力發生變化，也可以轉專業。此外，大學師資力量雄厚，可以為學生提供創作指導，大學與許多藝術企業有良好的聯系，會為學生提供實踐機會。
浙江萬裏學院文化與傳播學院專業介紹
本專業培養具有較強的專業實踐技能、社會活動和調查研究能力，適應市場經濟要求，能夠從事編輯、公關、策劃、廣告、網絡傳播、媒體管理、發行等工作的復合型、應用型高級人才。
專業特點和優勢:
強調與市場、地方經濟和社會文化建設發展的融合。加強高校與媒體合作培養人才，密切學生實習與就業的聯系，營造開放的人才培養環境。壹是構建了新聞專業課內理論教學體系和實踐技能訓練體系、課外職業素質拓展訓練和校外實踐基地社會技術實踐訓練體系。二是拓展校內外專業實踐空間，建立遍布全省的教學基地網絡。擁有現代傳媒實驗中心，由平面媒體實驗室、廣播電視實驗室和網絡通信實驗室組成。承接並創辦了浙江萬裏學院報、校園實驗電視臺、新聞實踐報、萬裏通訊社、喇叭電臺等校園媒體，與省內外45家報紙、廣播、電視、網絡、企業報等媒體單位合作建立了教學基地。
專業模塊:
媒介管理模塊:系統掌握媒介管理的知識和技能，既熟悉新聞業務，又熟悉管理，為新聞傳媒行業培養合格的從事新聞工作和媒介管理的本科畢業生。
網絡傳播模塊:系統掌握網絡傳播專業的基礎理論、知識和技能，熟悉網絡傳播的基本道德規範和法律法規，廣泛了解國內外科技發展動態，能夠在* * *部門、新聞出版機構、學校、大型企事業單位、數字媒體機構、網絡公司等收集、編輯和傳播網絡信息。
就業前景:
接受系統的新聞高等教育無疑是實現“無冕之王”的重要途徑。以傳媒產業為主體的文化產業是重要的經濟增長點和國民經濟的朝陽產業。該專業畢業生主要去:1。新聞、出版、宣傳部門和機構的記者、編輯或宣傳員；2.網絡、節目制作公司、企業報社等單位的編輯、記者或編導；3 .公務員及其他社會管理和產業工作。
主要專業課程:
新聞采訪與采寫、報紙編輯、電視新聞采集、廣播新聞采集、新聞攝影、媒體運營與管理、網絡節目策劃與制作、網頁設計與制作。本專業培養具有深厚的漢語言文學功底，較強的審美能力、分析能力、語言表達能力和人際交往能力，能在科研院所、中小學、機關、企事業單位、旅遊、文化行業從事相關管理工作的高素質應用型人才。
專業特點和優勢:
特點壹:“壹莖多枝”。在漢語言文學課程的基礎上，增加三個模塊，使學生既有深厚的文化底蘊，又有較強的入門能力。主幹課程和模塊課程相互促進。
特點二:合作討論式教學。采用國外先進的教學理念，改變傳統的教學方式，在鞏固學生專業知識的同時，註重培養學生的審美能力、分析能力、表達能力和人際交往能力。
特點三:與社會保持“零距離”。通過校外實習基地，讓學生參與社會實踐，保持與社會的信息流動，增長才幹；通過實驗室和實踐教學平臺，學生可以提高各方面的能力。
專業模塊:
涉外秘書模塊:培養學生敬業精神，良好的職業素質和形象，紮實的文字功底和良好的組織協調能力，能夠勝任* * *機關、企事業單位和街道社區的秘書工作。
人文旅遊模塊:培養學生具有良好的人文素質，熟悉旅遊行業各方面的法規，善於發掘旅遊資源的人文元素，能夠勝任旅遊行業各部門的行政管理、設計和規劃工作。
文化創意模塊:培養學生具有深厚的文化底蘊，養成良好的創新意識和創造性思維習慣，了解文化市場的運行規律，能夠創造性地策劃各類文化活動。
就業前景:
我校漢語言文學專業瞄準人才市場需求，既保留了傳統專業的優勢，又賦予了其時代特色。就畢業生而言，學生就業面廣，從科研院所、中小學、機關、街道社區、新聞媒體等事業單位到大中型企業、旅遊、文化創意公司等企業。據調查，隨著浙江省企業的蓬勃發展，該省大力發展旅遊業，國務院提出振興文化產業。文化人才需求旺盛，本專業就業前景廣闊。
主要專業課程:
中國古代文學、中國現當代文學、現代漢語、文學概論、外國文學、外事秘書理論與實踐、公文寫作與處理、旅遊實務、旅遊概論、文化創意。本專業培養具有紮實的廣告理論和技能、廣博的文化科學知識、較強的適應能力和創業能力，能夠在廣告公司、新聞媒體、書刊出版和廣告部門、咨詢公司等企事業單位從事廣告管理、品牌經營、廣告策劃、創意和設計等工作的本科廣告專業人才。
專業特點和優勢:
“以賽促教，以賽促學”，本專業既強調寬廣的理論基礎，又註重較強的實踐能力。利用我院良好的實驗室平臺和優秀的平面設計、創意策劃、多媒體制作等師資條件，突出培養學生的廣告設計、制作、創意策劃能力，培養具有較高職業素養和綜合職業能力的復合型廣告人才。確立了壹個核心價值點和三個模塊發展方向:以創意為專業核心價值點，設置廣告設計、廣告策劃、多媒體廣告三個模塊方向，把握文化創意產業發展的大好形勢，從“創意”、“創意經濟學”、“創意訓練與實踐”課程設置上強化基礎理論體系的創意比重，變“小廣告”為“小廣告”。
專業模塊:
廣告創意策劃模塊:學生學習後，創意能力強；組織和執行整個廣告案例的能力；能夠主持廣告策劃、公關策劃和企業形象策劃活動；品牌管理、文案撰寫、市場調研分析、廣告營銷、廣告產品代理咨詢等業務能力。
廣告創意設計模塊:經過學習，學生具備相應的廣告創意能力、多風格平面廣告設計與制作、發布與執行能力。
多媒體廣告設計與制作模塊:學生經過學習，具備相應的廣告創意能力，從事網絡媒體、電子商務、網絡廣告設計與制作、動漫設計與制作等領域的工作。
就業前景:
當前和未來壹段時間，中國的文化創意產業和廣告業，尤其是中心城市和東部沿海發達地區，將處於快速發展時期，而其他各級機關、事業單位和企業，由於多元化、外向型的發展需求，也將關註廣告推廣。這意味著未來中國對專業廣告人才的需求是多層次、大規模的。這就決定了創意能力和實踐能力都很強的浙江萬裏學院廣告專業的就業和創業前景會非常廣闊和樂觀。
主要專業課程:
廣告學、創意、廣告策劃、廣告創意、廣告心理學、電腦平面設計、CI設計、中外廣告史、多媒體廣告設計與制作等。本專業培養具有良好的人文素養和紮實的編輯出版基礎理論知識，能夠熟練掌握紙質出版物和電子媒體的傳播技能，專註於雜誌、圖書、網站的策劃、編輯、制作、印刷、發行的應用型編輯出版人才。
專業特色和優勢。
數量與發表並重，以過程為導向，學做結合。該專業以培養雜誌和網絡人才為主，與省內外傳統編輯出版專業競爭。該課程面向出版過程。比如雜誌出版學的課程群，有雜誌學導論、雜誌管理學、插畫攝影、雜誌版面設計、雜誌圖片編輯、電子雜誌設計與制作等。在專業實踐中采用“學做結合”，實現產學無縫銜接。本專業特別強調理論學習與實踐實踐相結合，學生的理論學習與實踐實踐同步進行。通過建立壹系列實踐平臺，讓學生在“做”中實踐“學”的內容，在“學”中提高“做”的理論高度。本專業擁有全省唯壹的數字編輯與出版實驗室和Adobe數字藝術軟件測試中心。
就業前景:
學生畢業後可從事雜誌、書籍的出版發行，新媒體、網絡、電子商務企業信息的策劃、收集、開發等工作。
* * *機構及大中型商業網站的印刷、媒體策劃與傳播，出版社的圖書編輯、發行與管理。
主要專業課程:
編輯學、出版概論、雜誌概論、雜誌運營與管理、圖書運營與管理、數字出版概論、圖片編輯、插畫攝影、雜誌印刷流程、網頁設計與制作。
文化創意產業課程是大學公共選修課中的創新創業課程嗎？事情緊急。
我現在大二，去年選擇了漫談中國的傳統文化。這很容易。正好有壹個老師開了這門課，期末的時候我提前壹周把試卷拿回來就做完了。下次可以走了，我的分數好像是89。大二上學期，選了演講與口才。我不建議妳選這門課。這個老師已經點名不下4次，做了3次作業，還有壹次期中考試。我參加了每壹節課，認真完成了每壹項作業，98分。我已經出來了。
文化創意和策劃營銷有什麽區別？他們學什麽？他們未來的就業方向是什麽？
根據我在大學教過的經驗體系，這兩個專業都屬於管理類，很多基礎課和專業基礎課都是相似甚至相同的。兩者的主要區別在於，前者側重於文化產品的策劃、包裝和營銷，而後者側重於“商品銷售”，或者說前者研究“精神產品”的銷售，而後者研究“物質產品”的銷售關於就業方向，兩者都可以從事壹般商品的銷售管理，幾乎所有的企業和公司都可以去那裏學習壹些關於本企業經營特點的知識。在主人的帶領下，他們可以逐漸適應工作。文化產業專業比較適合壹些會展策劃公司。反正妳畢業的時候只有壹些基本的專業知識，不會獨立工作。重新上班學習是必經之路。
浙江傳媒學院文化創意學院專業介紹
1.廣播電視編導專業(傳媒創意方向，本科，四年學制)
本專業前身為傳媒創意專業，主要培養具備當代影視制作相關基礎知識、理論和創新能力，能夠綜合運用傳媒技術在傳媒行業多個領域開展創意工作，融合藝術素養和傳播智慧策略，能夠在以廣播影視為代表的傳統媒體和以互聯網為代表的新媒體機構從事傳媒項目創意策劃、導演和推廣的應用型、復合型、創新型傳媒策劃創意人才。能勝任影視項目的創意策劃，紙媒版面內容的策劃與創新，尤其是新媒體行業運營推廣活動的創新策劃。
除基礎課外，主要課程有:視聽語言、攝影、編導、媒體創意概論、創意思維、電視欄目創意與策劃、影視項目策劃、影視劇本創作、媒體創意實踐等。
2.廣告學專業(本科，四年)
本專業培養能夠適應現代、專業化廣告發展要求，敏銳洞察現代社會消費狀況，懂得品牌管理、市場營銷、廣告策劃創意、媒體組合運營的復合型、創新型廣告專業人才。同時培養能夠在相關部門、企事業單位、媒體、廣告公司等文化創意產業機構從事廣告策劃、品牌管理、整合營銷、文案、客戶服務、媒體執行等綜合性工作，具有良好心理素質和競爭意識的復合型人才。此外，還努力培養精通影視廣告創意、拍攝、制作的專門人才。
本專業試行雙向模塊分叉培養模式。大二開始分廣告策劃方向和影視廣告制作方向。除了公共基礎課，* * *的專業基礎課有:廣告學概論、市場營銷學、廣告策劃與創意、新媒體廣告學、廣告媒體策略、廣告文案、廣告設計軟件基礎。
廣告策劃方向的核心課程有:品牌研究、整合營銷傳播、公關活動策劃、廣告市場調查與統計、媒體活動策劃、廣告運營與管理、廣告實務等。
影視廣告專業的核心課程有:美術基礎、廣告攝像、影視廣告導演基礎、影視廣告軟件制作、影視廣告創作(含實訓)、影視廣告制作實務等。
3.公共關系專業(本科，四年)
本專業能夠適應社會經濟發展和傳媒行業不斷變化的需求，具有紮實的公共關系專業知識和技能，具備良好的公共關系專業素質。可在各級企事業單位、專業公關公司、廣告公司或市場與意見調查公司從事信息研究與評估、公共信息傳播、組織形象設計與廣告、公關實務操作、公關文案與公關營銷管理等工作。
除基礎課外，主要課程有:公共關系原理、管理原理、傳播學、社會調查與統計、創造性思維訓練、公關活動策劃、公關實務、公關心理學、公關語言藝術、談判技巧與實踐、危機管理、網絡與新媒體概論、輿情監測與分析、新聞發言人理論與實踐、情緒與壓力管理。
4.網絡與新媒體專業(本科，四年)
本專業立足於數字信息時代發展的需要，順應移動互聯網和媒體融合趨勢的要求，致力於培養掌握網絡和新媒體信息傳播的理論知識和實踐技能，熟練運用網絡和新媒體進行信息采集、撰寫、策劃和傳播，具備組織、運營和管理新媒體的能力，具有廣闊的國際視野和進取創新精神。不僅能在網絡和新媒體相關行業傳播、策劃、運營，還能在廣播電視、報刊雜誌等傳統媒體和企事業單位信息管理、宣傳部門從事新媒體互聯網傳播策劃、運營的復合型、應用型媒體人才。
除基礎課程外，主要課程有:數字時代經典閱讀與評論、網絡與新媒體概論、策劃概論、媒體活動策劃、社會化媒體營銷、媒體管理、電子與網絡出版、網絡新聞編輯與制作、新媒體數據分析與應用、移動媒體概論、新媒體文化、數字媒體技術與應用、數字圖像處理藝術、網絡與新媒體前沿概論等。
中國語言文學概論(文化創意與設計)
花園
環境設計
造園技師
內容是字面意思
這些都是很少見的專業。
自考文化市場與營銷、文化產業創意與策劃兩門課程的實操考試有哪些？請參加過測試的人回答。謝謝妳
妳好，實踐考核的內容壹般包括:實驗、實習、課程設計、畢業論文(設計)等專業技能(如外語聽說、醫學臨床技能、美術技能)。在省考委的領導下，考官學校負責實施實踐環節考核。
關於實踐課程的信息，可以咨詢考官學院或者妳的論文指導老師，也可以登陸學校網站看看有沒有通知。
自考實踐課需要通過相應的理論課，沒有理論課的實踐課可以直接報考。
實踐課和論文是去年下半年理論課和壹次考試分開考的，不壹定是4月和10月。參加考試和參加考試的具體時間由考官所在學院安排。
自考實踐課程由自考院校自行組織，具體考試要求、程序、考試材料和培訓由考官通知。壹般需要通過相應的理論課才能申請實踐課。
自考實踐課程和論文考試由考官所在院校進行報名和測試，主要考察實際操作能力。壹般不打開書本，不允許材料進入檢查。具體考試要求按照考官學院的要求，相關考題和培訓也由考官學院進行。有相關教材可以登陸學校網站查詢相關通知。查詢結果是考試後壹個月在考官學院的網站上查詢，或者咨詢考官學院。
首都師範大學文化產業管理專業的核心課程有哪些？
文化產業管理本科四年，授予管理學學士學位
專業介紹:以本科-研究生-博士-研究生的完整人才培養體系為基礎，以經濟、管理、創意為主要教學方向，培養文化創意策劃、文化管理方面的人才，授予管理學位。本專業教師均具有博士學位，具有豐富的文化產業研究和文化產業實踐經驗。本專業設有文化產業碩士學位和文化創意產業與媒介素養教育博士學位，可為本專業本科生提供繼續深造的機會。
核心課程:中國當代文化產業(講座)、西方當代文化產業(講座)、文化產業基礎理論、文化管理、知識產權法、媒體創意與策劃(講座)、文化營銷、文化藝術經紀人(講座)、文化消費、微觀經濟學、宏觀經濟學、社會研究方法、高等數學D、應用寫作、傳播學導論、廣告學、專題片。專業特色:突出文化管理和文化創意特色，重點培養北京乃至全國急需的文化創意、策劃、管理人才。
就業方向:十歲本科生，除了有相當壹部分學生考研、出國留學，其余大部分學生在機關、企事業單位、影視傳播、廣告會展、網絡、遊樂行業等機構從事與文化產業、文化事業相關的創意、策劃、管理工作。
近年來的用人單位有:國家廣電總局等部門、人民出版社等出版機構、新京報等報刊媒體、互聯網等主流網絡媒體、北京青年旅行社有限公司、北京光線傳媒有限公司等旅遊企業..
文化創意與策劃專業是什麽，主要學什麽，就業方向是什麽？
文化創意與策劃是文化藝術類專業，學科是文化服務。
主要學習的課程有:圖像中的創意思維與表達、文化產品創意設計、創意展示與設計、CAD、色彩基礎、平面創意、coreldraw、photoshop、攝影、手繪場景設計、手工藝技能、三維空間構成、市場營銷、演講與主持、公司運營與管理、中國傳統文化。
就業方向:主要面向公司、企事業單位宣傳教育部門，如圖書報刊印刷出版、廣告設計、媒體印刷、網絡傳播等。，從事圖書、報紙、音像資料等媒體的編輯、校對、排版、繪圖等印前制作，以及文化創意、市場開發和產品營銷。
(10)文化創意課程概論及延伸閱讀；
培訓目標:
培養學生的創造性思維能力和審美能力，完善企業技能人才評價與職業資格認證相結合的多元化人才評價體系，為文化創意相關產業輸送創新型技術技能人才。
通過開展文化創意和設計服務方面的理論研究和咨詢服務，為文化產業發展提供科技和智力支持，促進文化創意和設計服務與相關產業融合發展。