比如妳平時批改壹個同學的作文，妳寫下來的是“句子通順，文字優美”，這是壹篇欣賞性的文字。
而詩詞音樂的欣賞需要更高的層次，詩詞音樂的欣賞要註意語言的模糊性。然而，在被稱為“語言藝術”的詩詞音樂鑒賞考點中，語言的特殊魅力往往存在於其模糊性之中。這種“模糊”的語言，往往表現為空靈、生動、概括，而不是過於真實、細致，以此來召喚欣賞者運用想象力，投身於藝術再創作，與作者壹起完成人物、意境的創造活動。這樣的詩詞歌賦會“富於暗示”，“字字珠璣，寓意無窮”；這樣的詩詞歌賦會更吸引人。(上面有壹些參考)
以上是壹些個人觀點，僅供參考。
下面是壹些詩歌鑒賞的小技巧，希望能提高妳的解題水平。
壹、詩歌欣賞要點
1，善於拓展聯想和想象力。想象還原與詩性境界的重建。在詩歌創作中，想象是壹種重要的藝術手段...比如王維& gt:\ \ \ \ \ '空山上似乎沒有人，然而我想我聽到了壹個聲音，陽光從綠色的苔蘚中射向我。\ \ \ \ '讀者壹定要發揮自己的想象力，還原那種古樹茂密，空山寂靜，突然聽到人聲卻沒人在的詩意場景。同時，他們也可以用自己的創造性思維去想象詩人的寫作情境。
2.把握抒情主人公的形象和性格。
3.先從場景和情感分析開始。理清景物與景物、景物與人、景物與情感的關系。有時壹首詩中描寫的景物比較復雜，需要區分景物之間的關系，如主從、細節、順序、現實、運動、點面，景物與情感之間的關系，如並列、因果、互襯、交融或交叉。不同類型的詩歌在表現形式、節奏、韻律上各有特點，按表現形式可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩。按格律，可分為古詩和近體詩；按語言可分為四字、五字、七字、雜字等。按內容可分為田園詩(山水詩)、詠物詩、邊塞詩、懷鄉詩、詠史詩等。
(1)，山水田園詩:山水田園詩屬於山水詩的範疇，重在自然景物中歌唱山水田園。這類詩的主要特點是\ \ \ \ '所有的景物詞都是感傷詞\ \ \ \ '，即把作者的山水、自然景物融入作者的主觀感受中，或借景物、或情景交融來表達自己的思想感情。山水田園詩的主要代表有陶淵明、謝靈運、謝舒、孟浩然、王維、楊萬裏。當然還有李白，杜甫，蘇軾等。也有大量描寫山水的優秀作品。比如王維的《山居秋色》雨後空山，立於秋天的傍晚。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。詩人通過描寫山中的美景、山村的淳樸民風、農村的勤勞人民，勾勒出自己理想的社會境界，表達了對目前隱居生活的滿意，充分體現了王維的“詩中有畫”。
(2)詠物詩:詠物詩的特點是以托物言誌。欣賞詠物詩時，壹定要註意作者在描寫事物時所寄予的感情。有些詠物詩的情感表達是含蓄的，這就要求我們在閱讀時要仔細欣賞。比如於謙的《石灰頌》:\ \ \ \ '千錘鑿出深山，火若焚之，則閑也。不怕斷骨，留清白在人間。\ \ \ \ \ '這首詩的價值就在於處處用石灰作比喻，表達了壹個人忠於國家，不怕犧牲，堅守高尚情操的決心。唱酸橙是在唱壹個人開放的心態和高潔無邪的人格。
(3)邊塞詩:盛唐邊塞詩豪放，代表人物有高適、岑參等；而宋代邊塞詩則表現出更多的是報國的憤懣和憂悶，還鄉無望的悲涼，代表人物有範仲淹等。邊塞詩的特色在於從不同角度展現時代風貌。欣賞時，首先要把握時代特征，然後再去推敲作品中蘊含的不同思想感情。比如岑參的《論迎京師使者》:\ \ \ \ '舊園長路，雙袖龍鐘哭。立刻和妳見面，不帶紙筆，請告訴我家人我很安全。\ \ \ \ \ '體現了戍邊時思念親人的心曲。事情雖小，感情卻很深。
(4)回憶詩:如果說寫景物詩是通過景物來抒情的話，那麽回憶詩的特點就是即時抒情。作者常常因為壹件事而有所感悟，寫壹首詩就表達了自己的感受。欣賞這類詩歌，首先要了解作者寫了什麽，然後欣賞作者表達了什麽感情。李商隱《雨夜給北方友人的筆記\ \ \ \ '妳問歸期，秋池夜雨起。當* * *剪西窗燭，卻談晚雨。\ \ \ \ \ \ '詩的前兩句是以問答的形式，描寫眼前的環境——這是\ \ \ \ \ '即此事是\ \ \ \ '，闡述了對妻子的孤獨感和深深的懷念——這是感情的表達，後兩句是設想。
(5)詠物詩:詠物詩多以凝練的文字和精挑細選的意象，將自然、社會、歷史的感受融為壹體，或感嘆朝代的興亡，或感嘆歲月的巨變，或諷刺政治家的放蕩無恥，從而表現出作者閱盡滄桑後的沈思，蘊含著壹種深切的憶舊傷今的憂患意識。史詩的代表人物是劉禹錫和杜牧。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》堪稱史詩典範。詩人站在遼闊的古戰場上，沿著長江滾滾向前，抒發著對歷史和人生的深情。時間不多了，英雄易死，瀟灑飄逸，指揮果斷的周郎，激起了詩人霜鬢未盡，自殘自傷的情懷。杜甫的《書香》、劉禹錫的《武夷巷》、《石頭城》、李白的《登臨南京到鳳凰臺》、辛棄疾的《永遇樂京口亭懷古》、張的《山羊潼關懷古》等都是歷史懷舊的著名篇章。
2.詩歌鑒賞中常用的術語
1.結構形式:常見頭尾協調、層層深化、先概括後細分、先場景後情感、過渡、鋪墊、伏筆等。
2.表現:敘事、描寫、議論、抒情，其中描寫和抒情是重點。描寫方法不同，如動靜結合，虛實結合；
3.修辭方法:比喻、借代、誇張、比較、類比、排比、設問、反問句。
4.表現手法:比較、虛實結合、典故、聯想、想象、襯托(對比)、渲染、象征、對比、抑揚頓挫、照應、動作、正面。
5.抒情方式:直接抒情，借景抒情(將情融於景)，持物抒情。
6.其他寫作技巧還有:富弼興、襯托、比較、渲染、表誌、欲揚先抑、聯想想象、顛倒詞序等。所有這些技巧都應該理解，以便在欣賞時得心應手。
三、詩歌鑒賞的答題步驟可以從以下幾個方面入手。
1.詩歌風格
由於作家的生活經歷、情感氣質、藝術修養不同，在創作中表現出各自獨特的風格、格調、趣味，形成了作品的不同風格。三曹詩歌風格的蒼涼與活力:張九齡詩歌風格的委婉意蘊:孟浩然的詩風是語言輕，韻味重，清幽健康；王維的詩風平淡生動；王昌齡的詩風蒼勁有力；李白的詩風飄逸灑脫；杜甫詩風的沈郁與失意:高適、岑參的詩風雄渾不凡；魏詩風的清新與典雅:韓愈的詩歌風格瑰麗、奇特、新穎；賈島詩歌風格的蒼涼悲涼；李賀詩歌風格的憂郁與悲憤:元稹的詩風華麗而淺薄；白居易的詩風平淡清新；劉禹錫的詩風，清朗明朗；李商隱的詩風清麗飄逸；杜牧詩歌含蓄婉約的風格；李漁的詩風是感傷的，細膩的；歐陽修的詞風清麗，美不勝收；範仲淹詞的蒼涼悲壯風格:晏殊詞風清疏；蘇軾的曠達和豪邁；柳永詞風的韻味；黃庭堅詞的自然流暢:秦觀的詞風真摯真摯；李清照詞的婉約詞風格:楊萬裏詞風的清新與活潑:陸遊的詩風豪放，清麗流暢；辛棄疾的詩風瑰麗；姜夔的詞風精雕細琢，美不勝收，影響深遠。要通過自己的鑒賞活動，加強對作家作品的感性認識，從而總結出各類作家的風格。了解詩人的風格有利於把握他們在詩歌中表達的思想。
2.語言特征
語言是詩歌的載體，分析語言是文學鑒賞的重要環節。只有準確理解作品的語言，才能進壹步評價和欣賞作品。
(1)新鮮。其特點是語言新穎，不落俗套。這種清新淡雅浪漫的語言風格以李白為代表。具有這樣特點的田園山水詩也不少。
②平原，又稱平原。其特點是選擇確切的文字直接陳述，或用簡單的畫圖不加修飾，真實深刻，平易近人。
(3)華麗。其特點是修辭豐富，文采華麗，感情奇幻。賦體、騷體、詞往往具有華麗的語言特色。
(4)活潑。其特點是堅定、犀利。
(5)隱性。其特點是意圖在文字之外，往往不是直接敘述，而是曲折傾訴，對他說這話，或引而不發，或想說，讓讀者欣賞。
(6)簡單性。簡潔明了。
(7)註意詩人在提煉詞句方面的作用。話題眼，詩意眼，體會普通詞的意蘊。宋祁的《玉樓春》、《紅杏枝頭滿詩情》:張喜安的《仙女》、《雲破月作影》，境界滿滿。
3.詩歌意象。把握形象，反復揣摩，理解望月思壹遠，傷春哀秋，折柳送別，詠往事托他人的傳統審美習慣。意象是詩歌中打動作者感情的東西。作者應該通過形象來表達自己的內心感受。把握圖像背後的寓意是鑒賞成功的重要因素。比如我們可以從\ \ \ \ '孤帆上看到蔚藍的天空，但是我們可以看到\ \ \ \ \ \ \ \ \ '孤帆\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \又比如，\ \ \ \ \ '今夜宿醉何處醒， 楊柳岸，在曉風的暮色中\ \ \ \ \ '，又經過\ \ \ \ \ '柳\ \ \ \ \ '，\ \ \。 除此之外，還要了解我們的傳統審美習慣，比如\ \ \ \ '望月思壹遠\ \ \ \ '、\ \ \ \ \ '傷春\ \ \ \ '和《古詩》。
4.答題技巧
1.語言組織
(1)先分詞，再總結，用詩句來回答。結合詩歌的主體感受。
(2)論詩，不需要依賴作者的處境和時代背景。
(3)分析要有原創意識，有理有據。分析要有條理，有幾個問題就答幾個問題，壹般不能改變提問順序。
(4)具體表達時，詩歌的內容和技巧分析不應交叉。
(5)語言表達上註重邏輯和文采。
2.回答格式:
(1).抒情意象解析與解答:從身份、性格、思想三個方面回答。
(2)詩歌意象分析與解答:從表層意義和深層意義進行解答。
(3)對所表達的感情的理解和回答:從委托什麽事情，表達什麽感情(寄寓和流露)來回答。
(4)詩情鑒賞答案:從客觀形象+主觀感受+混合了什麽樣的感情。
(5)詩意眼神的味道回答:從詞語的含義、手法、表達等方面回答。
(6)欣賞表現手法:從手法和表現功能上回答。
知己知彼，百戰不殆，熟練掌握詩歌鑒賞的方法和竅門，輕松應戰。