(1)說說我為什麽要把新概念課程改成妳好英語？
在新概念的教學過程中，很多家長和學生對我們要求孩子背誦新概念的文章產生了懷疑。為什麽關於新概念的文章都要背？我來說說我的想法。首先，自從中國學習英語以來，背誦課文是壹種無可爭議的方法。要背的東西多了，自然可以多用，多說。其次，新概念的文章短小精悍，尤其是第二冊。這樣的文章最適合背誦。背壹篇文章不需要很長時間，但是效率
(1)說說我為什麽要把新概念課程改成妳好英語？
在新概念的教學過程中，很多家長和學生對我們要求孩子背誦新概念的文章產生了懷疑。為什麽關於新概念的文章都要背？我來說說我的想法。首先，自從中國學習英語以來，背誦課文是壹種無可爭議的方法。要背的東西多了，自然可以多用，多說。其次，新概念的文章短小精悍，尤其是第二冊。這樣的文章最適合背誦。背壹篇文章不需要很長時間，但是效率很高。最後，第二本書的特點是囊括了英語中所有重要的語法，每篇文章針對壹個語法。試想壹下，簡單的給孩子講什麽是語法，然後做壹大堆練習，這有多無聊！但是如果妳背文章，即使老師沒有告訴妳是什麽，他也能理解在背文章的過程中如何運用。還有壹個特點就是它的文字，非常適用。掌握第二冊的單詞完全可以應付高考！有的家長會說:我們孩子背完了，用不了多久就忘了。好像沒什麽用。錯了，背文章對孩子有潛移默化的作用。即使妳在那壹刻忘記了，但每當類似的句子或語法出現時，妳會再次記住它。而背誦的過程也是培養語感的過程。所以新概念文章壹定要背。
⑵新概念英語和傳統英語課程有什麽區別？
綜合研究所的四個新概念
1經典在中國已經有30多年的歷史，深受好評。
它是由英國作家亞歷山大和中國權威英語演說家何其申共同撰寫的。
3有趣選材幽默風趣
4系統1-4卷深入循序漸進。
傅誌寬的英語課程比新東方新概念英語課程好嗎？
這應該是彼此不同的，怎麽能自己說呢？新概念是比較認可的教材，所以很多人會用。趕上妳們其他人。完全沒聽過就看妳了。如果他有壹些口語的課程，有些課程是口語的。書面等。都不壹樣，所以在對新概念的理解上，總的來說，中國是公認的最好的教科書比較體系。聽說閱讀寫作翻譯什麽都有。只要把壹到四樓都掌握了，基本上就沒有問題了，考研英語也能達到壹個語音標準。
(4)我的英語基礎不好。朋友推薦我去上新概念課程。新概念的主要內容是什麽？
英語
5]現在某培訓機構有新概念課程。哪個學校有自己的特色，有效果？
上課抄襲新東方的，我覺得不算錯。老師的課由淺入深。雖然課文內容比較枯燥，但是老師很幽默，學起來不會覺得枯燥。他說的也很實際，上課很認真。可以去官網看看，價格也大眾化。晚上或普通周末有課，也有中學生和成人的課。新東方專門做語言培訓，非常正規有效。
什麽是新概念英語課程？
新概念英語有壹段歷史。在中國已經20年了。
曾經的新東方新概念課程如何選擇？
壹般來說，妳可以根據以下標準來選擇妳想要學習的新概念的水平:第壹冊初級:學習英語的敲門磚——“要事第壹”英語從基本的語音、重音和語調開始，讓妳逐漸學會使用英語的基本詞匯、語法和句子結構。適用於我國小學四、五年級到初中壹、二年級的學生。學好第壹本書是練好英語基本功的關鍵。只有掌握了第壹本書，才能真正踏入英語的大門。第二冊基礎:練習與進步，英語的基石。在第壹冊綜合技能訓練的基礎上，進壹步進行信息量大的語法、口語、閱讀、寫作技能的綜合訓練。通過對重點句型的分析，詞匯基本用法的講解，摘要寫作和作文練習中的連詞造句，字母格式和主題的逐步引入，讓學習者真正做到中級以下的綜合教材，適合初二到初壹的學生。中級3:掌握英語的關鍵——“拓展技能”重在分析句子之間的內在邏輯關系，讓學生充分認識和理解精練、優美、實用、模仿性強的英語句型，從而有機地運用到英語寫作中；同時會進壹步拓展講解詞匯、語法、句型的實際應用。它是壹部中級水平的綜合教材，重點是加強閱讀和寫作訓練，培養學生的高級英語能力。是從高中到大專或大學英語四級的學生有用的輔助教材。高級四冊:領略英語精髓——《流利英語》流利英語涵蓋文學、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、天文學等30多個學科。語言修辭精巧獨特，句子結構復雜多變，內容簡練。同時，很多文章都蘊含著深刻的哲學思想、美學思想和西方文化中獨特的思維方式。新東方在線新概念網絡課程包括強化版、成人版、學生版，以及同步課堂練習、月練習卡等配套產品。強化版-新概念壹至四冊，適合想快速掌握新概念精髓的學習者。成人版-新概念書1-3。相對於強化版，成人版更多的是能力訓練和應用能力訓練，更強調語言的實際應用。適合英語基礎比較薄弱，英語學習差距比較大，想快速提升英語實用能力，晉升高職高薪的學習者。學生版-新概念1-3冊，適合期望擁有比同齡人更紮實全面的英語基礎，以高分征服考試的學生。還有練習鞏固系列和重點突破系列。練習鞏固系列:新概念1-4月練習卡，智能互動練習題，鞏固學習內容，檢驗學習效果，提升英語水平。重點突破系列:針對薄弱環節，逐個突破詞匯和語法。新概念第二冊的基礎語法課程會讓妳更系統的了解語言中的語法點和重要表達。新概念第三冊詞匯課，在機智睿智的講解中，將詞匯量提升到5500。當然，妳也可以咨詢滬江客服，客服會請滬江編輯根據妳的實際情況給出推薦。
⑻就新概念英語壹題提問。。如何上好壹堂課
我在蓋倫教過新概念英語壹、二。估計妳教的是“新壹”，四五年級的學生學的。先說詞。妳可以做卡片。妳可以先看，然後拿給每個學生看。它是互動的，小學生愛學。
可以說說這個詞的意思，拓展壹些用法。學生們也可以用關鍵短語來造句。這是學生在造句過程中應用已經學過和正在學的語法的關鍵點。後來，父母體驗到孩子使用語法的成功，喜歡繼續讓孩子學習。當所有的單詞都講完了，學生們來到前面，站成壹排。妳可以隨意給他們讀卡片，然後回去。不要太尷尬。必要時提醒他們，避開醜父母。
壹般單詞講完，學生聽壹兩遍課文就下課了。講課文會更有意思。妳要先讀兩遍，然後在錄音機上放壹句話，讓學生復述，先問舉手的，也要顧整體找學生復述。在這裏，妳也可以分成壹組和三組，看看哪壹組可以重復，得到正確的分數。這就是閱讀，然後再談課文。妳應該先把語法講清楚，然後讓學生去發現。
教室應該用英語教學。
這是我的壹點小經驗，希望可以借鑒！
(9)什麽是新概念英語？是關於什麽的？
《新概念英語》作為最經典、最地道的英語教材，以其嚴密的體系、嚴謹的科學、精致的實用性和豐富的趣味性，深受英語學習者的喜愛。它在中國已有40多年的歷史，每年有數百萬的學習者，早已成為英語學習者的必讀之作。
經典教材《新概念英語》通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語四項基本技能——聽、說、讀、寫，讓學生在學習中最大限度地發揮潛能。
(9)延伸閱讀新概念的課程特征:
第壹，適應人群
課本:新概念英語第壹冊:首先要做的事情。
適合人群:零起點或英語基礎差，想在短時間內掌握英語基礎的學習者。
教材:《新概念英語第二冊:英語建構的實踐與進步》。
適合人群:已掌握新概念英語第壹冊，但語法基礎較弱，需要系統學習語法的學生。
教材:新概念英語第三冊掌握英語的技巧。
適合人群:已掌握《新概念英語》第二冊，並具備壹定英語語法、詞匯和句子結構的學生。
教材:新概念英語第四冊擴大英語詞匯量
適合人群:已經掌握新概念英語第三冊，想進壹步提高英語閱讀能力的學生。
二，新概念英語背誦方法
1，目的明確，註意力集中。
背誦壹篇課文或壹個必須掌握的句子，最忌諱的就是東張西望，漫不經心，走神。
如果是很簡單的課文，背了幾天還不斷出錯，壹定是因為粗心。至於“先記後忘”的現象，很正常。這個時候，不要向這種暫時的困難屈服，退縮。
2、確定任務，尋找竅門。
背誦壹篇短文，僅僅讀幾遍是不可行的，壹定要讀透。壹開始可以短壹點，輕松壹點，然後做壹些調整。
另外，在背誦的時候，要註意壹定的技巧，熟悉課文內容，理解課文大意，這樣就不會記錯、記亂，還能越記越多。
3、堅持背，及時檢查
復習和背誦的時間越多，記憶的效果越好。比如早上背的課文或知識，晚上睡覺前和第二天起床後背壹遍，然後每周六或周日適當復習背壹遍，壹個月後再背壹遍。這樣才能保證長久不忘。
⑽新概念有什麽特點？
貝維森新概念課程的特點
新概念壹:
適合人群:英語基礎零或差，想在短時間內提高英語水平的學習者。
教學內容:用英語講解基本的語音、語調(補充所有音標、連讀、同化)和基本的語法、詞法、句法、句子結構)。
學習效果:熟練掌握800-1500基本生活單詞，在國外生活時有基本的生活會話。
學習建議:學完音標或者相應的課程。
新概念2:
適合人群:已掌握新概念第壹冊，但語法基礎較弱，需要系統學習語法的學生。
教學內容:名詞、冠詞、代詞、限定詞、動詞、英語基本時態(壹般時態、進行時、現在完成時)、形容詞和副詞的用法。
單詞的基本用法，主謂壹致，英語五種基本句型，間接引語等補充內容。
教學目標:在第壹冊綜合技能訓練的基礎上，由淺入深，進壹步培養語法、口語、閱讀、寫作技能的大量信息。
培訓。重點句型的分析，詞匯基本用法的講解，寫作中的連詞造句和作文練習，書信格式和題材的介紹都會讓學習。
學習者可以通過聽、說、讀、寫來真正練習英語。
學習效果:學會分析句子結構，提高閱讀理解能力，靈活學習英語中級語法，掌握1500-4000單詞。
學習建議:新概念壹整個學習過程結束後，或者學生的英語能力已經達到相當水平的情況下，學習效果更加明顯。
新概念3:
適合人群:已掌握新概念第二冊，並有壹定英語語法、詞匯和句子結構的學生。
教學內容:壹般時態的特殊用法:完成時、困難時、動詞時態、主謂壹致困難用法、定語從句、名詞從屬句、不定式、分詞。
結構、介詞、有be句型和it句型、數量表達要點及其他補充內容。
教學目標:著重分析句子前的邏輯關系，讓學生體會到句子的精煉、優美、運用和模仿，從而在英語寫作中有機運用。
擴展詞匯的解釋，短語和語法的實際應用。
學習效果:學習語言的多樣性，提高寫作能力，大大提高聽說讀寫譯能力。
新概念4:
適合人群:學完新概念3的同學，或者能力相當，想繼續提高的同學。
學習效果:攻克閱讀難關，擴大詞匯量，從容應對國內外高級英語考試，將英美文化有機融入英語表達。
學習建議:學習能力優秀，系統學習過新概念三或其他相關課程的學生。