目的:培養孩子的觀察、判斷、推理能力。
材料:用彩紙剪成同樣大小的圓形、三角形、正方形(視覺上吸引孩子)。
關鍵點:
以壹個圓為例？
(1)取壹個圓形圖案，放在控制臺的左上方作為樣本。？
(2)將其他大小相等的圓沿不同位置剪成兩部分，混合在壹起。？
(3)讓幼兒選擇2中的兩個圖形拼出1中的圓形圖案，然後與桌子上方的樣本對比，看是否大小相同。？
(4)家長不要給太多暗示，多給孩子時間思考。？
(5)讓孩子自己嘗試剪紙，然後孩子把它們拼在壹起。？
(6)讓孩子用語言表達。
第二，“看誰算對了”
遊戲目的:？
1，讓孩子真正理解1~4的真正含義；
2.訓練孩子的聽覺能力和反應能力，培養孩子學習數學的興趣。
遊戲內容:？
1，家長準備壹只小貓，壹只小狗，壹張小羊卡(可選)。？
2.家長先拿出小貓卡，說:妳們是小貓。先叫幾聲(小孩子會叫“喵，喵”)。現在讓我們做遊戲。我說小貓叫，妳就叫“喵”；我說小貓叫兩聲，妳就叫“喵，喵”，依次說四遍。遊戲結束後，家長和孩子互換角色，繼續。然後拿出小狗和小羊的卡片，按照上面的方法繼續遊戲，直到孩子熟練掌握。
遊戲指南:？
1，玩遊戲時，孩子哭鬧不正確，家長可以引導。妳不能直接調用妳想要的聲音的數量。
2.這個遊戲可以被多個孩子玩。？
第三，“看誰記憶力強”
遊戲目的:？
1，訓練孩子數數的能力，加強數數實物的能力；？
2.鍛煉孩子的記憶力、觀察能力和口頭表達能力。
遊戲內容:？
1，準備1個蘋果，2個球，3個梨，4個橘子；幾份報紙(其他孩子熟悉的東西也可以，家長可以根據情況延長)。
2.家長把準備好的物品亂放在桌子上，讓孩子回頭。家長將這些物品用報紙蓋好，整理好之後，請孩子轉過身來坐下。遊戲過程中，家長對孩子說:“報紙下面蓋了很多小物品。打開報紙後，快速閱讀幾分鐘，記住這許多物品的名稱和編號。”之後，他們打開報紙，讓孩子仔細觀察3分鐘左右，然後用報紙蓋住。？
最後，讓孩子們壹個壹個地說出物品。有幾個相似的項目來告訴相似項目的總數。看妳是不是說多了。沒錯。
遊戲指南:
1，父母安排事情不允許孩子回頭。？
2、物品大小不宜過大，以小件物品為宜，且被孩子認可，可以命名。
3.觀看的項目可以根據孩子的反應能力或多或少，難度提高。比如:兩個蘋果，三個梨，三個積木，四支鋼筆。
4.可以邀請孩子在家玩遊戲。看誰說得多，誰說得快。
第四，“小貓釣魚”
遊戲目的:？
1，訓練孩子點數的能力，並且知道1加1是2，加1是3，加1是4；
2.訓練孩子的觀察力、註意力和準確的判斷力。
遊戲內容:
1.父母首先要準備壹套玩具讓小貓釣魚。？
2.父母告訴孩子。“妳今天打壹只小貓，看能抓多少魚？”孩子拿起魚竿開始釣魚(這個玩具不停的轉，魚的嘴巴可以開合，可以鍛煉孩子)。當孩子們抓到壹只時，父母會問:“幾只？”孩子會回答“1”。
當孩子抓到另壹條魚時，父母說:“壹條魚和另壹條魚是多少？”孩子回答“2”。第三篇，引導孩子說“二魚壹魚是三魚”。當孩子釣到第四條魚時，家長問孩子:壹個* * *釣了幾條魚？並讓孩子仔細數捉到的魚的數量，說出總數，“3條魚加上1條魚就是4條魚。”？
遊戲指南:？
1，孩子釣魚的時候，家長要鼓勵孩子悠哉遊哉的釣魚，鍛煉耐心。父母可以幫助不會抓魚的孩子。
2.如果孩子對達到遊戲目標感興趣，就把魚放進去，重新開始。
5.卡號遊戲故事？
遊戲目的:
1，訓練孩子對數字大小的認知能力。？
2.訓練孩子的語言表達能力。
遊戲內容:？
這個數字遊戲故事可以在睡前或者散步後使用。是時候開始和寶寶說話了:在蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓的競爭中，誰飛得更快？起初，他們並駕齊驅，分不清誰飛得最快。突然，小蝴蝶尖叫著掉了下來。“妳怎麽了？”蜜蜂和蜻蜓立刻停下來，關切地問。
原來剛才小蝴蝶不小心撞到了樹枝，傷了翅膀。蜜蜂和蜻蜓為蝴蝶包紮傷口，讓它好好休息。“妳不會玩都是我的錯。”小蝶害羞地說。“沒關系，我們也可以在這裏玩。”小蜻蜓說:“我們來玩紙牌遊戲吧。”小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上寫下:1，0，5，2，這樣就形成了四張卡片。“我們怎麽玩？”蜜蜂和蝴蝶同時問道。小龍飛想了想，出了五個問題，分別是:
1)用這四張牌排出最大的四位數。
2)使用這四張卡片給出至少四個數字。
3)這四張卡可以排出多少個不同的三位數？？
4)這四張卡可以排出多少個不同的四位數？
5)而這四張卡能排出能被2整除的兩位數？(這個問題中的數字是可選的，根據寶寶的年齡而定。)來和蜜蜂蝴蝶壹起想壹想，看看是妳快還是蜜蜂蝴蝶快。
遊戲指南:
關於這個數字卡牌遊戲，可以根據寶寶的年齡選擇數字來確定難度。
擴展數據:
“下棋”(分類練習)
目的:學會根據顏色對物體進行分類，訓練手指的精細動作？
材質:塑料跳棋還是玻璃彈珠？
重點:？
(1)把所有的彈珠拿出來，放在壹個盒子裏。？
(2)在家長的提示下，請孩子先拿壹個顏色的彈珠，選擇壹個條件，開始下棋。大壹點的孩子可以邊玩邊唱1-10。？
(3)將六種顏色依次擺放。家長可以同時教孩子彩色漢字和英語單詞。？
(4)可以同時擺動雙手，訓練自己的靈巧性。