1.童第周
童第周，中國著名的生物學家，中學時考試不及格。老師讓他留級，同學們都嘲笑他，但他沒有感到悲觀失望，而是努力學習，最終取得了優異的成績。當他出國留學時，他努力學習，贏得了中國人民的青睞，成為中國著名的生物學家。
2.王羲之
東晉大書法家王羲之要求自己每天練字。練習完後，他在家附近的壹個池塘裏洗毛筆，日復壹日，他把整個池塘的水都染成了黑色。正是因為王羲之的堅持和勤奮，被稱為“書聖”。
3.蘇秦
蘇秦因為找不到正式工作，回家後被別人看不起。他夜以繼日地鉆研《六韜》和《尹福》等兵法書籍。每當夜深人靜，頭暈目眩，昏昏欲睡的時候，他就用錐子捅自己的大腿，讓自己清醒過來，看書。正是由於蘇秦的勤奮，他終於有所成就，成為戰國時期著名的政治活動家。從古人的例子中我們知道，要想成功，就必須努力，因為勤奮是成功的基礎。
4.魯迅
魯迅先生從小就努力學習。少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。學校授予他壹枚金質獎章。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷的時候，他就不忍心晚上看書，就摘了壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持學習。
5.王亞南
當王亞南還是個孩子的時候，他雄心勃勃，熱愛閱讀。上中學的時候，為了爭取更多的時間學習，他把自己的木床鋸掉了壹只腳，變成了三條腿的床。每天看書到深夜，累了就睡覺，迷茫的翻個身，床向腳短的方向傾斜。他突然被驚醒，馬上下床，晚上伏案讀書。每壹天，他從未停止。結果他每年都取得優異的成績。
誰有關於努力的小故事？
幾個誠實守信的小故事
誠信就是忠誠正直，言行壹致，表裏如壹。守信就是信守承諾，不出軌。這些流傳千年的古語，形象地表達了中華民族的誠實守信。在中國幾千年的文明中，人們不僅歌頌誠實守信的美德，而且努力實踐它。
2000多年前，孔子就教導他的弟子要誠實。在學習中，妳知道妳知道的，妳不知道妳不知道的。他認為這才是正確的學習態度。
曾子也是壹個非常誠實可信的人。有壹次，曾子的妻子去趕集，孩子們哭著走了。妻子哄著孩子說，妳別走，我回來給妳殺豬。當她從集市回來時，她看到曾子真的想殺豬，所以她趕緊上前阻止他。曾子說，如果妳欺騙孩子，他們不會信任妳。說完，他殺了那頭豬。曾子沒有欺騙孩子，還培養了他們守信用的品德。
秦末的時候，有壹個人叫呂布，他總是信守諾言，說話算數。人們說“得到壹個承諾勝過壹百磅黃金。”就是這個成語。只有在朋友的幫助下，我們才能生存。而如果妳有信，自然會得到大家:
過去，在中國的商店門前，人們普遍寫著“真貨真價實，小孩騙不了”。自古以來，在商品交易中，就提倡公平交易，誠信待客，不欺詐，不弄虛作假。
在當代中國，誠實守信的美德也得到了發揚。這種美德表現在工作和學習上，就是愛崗敬業，認真踏實，實事求是；在與人交往中，意味著真誠，信任對方；表現在對國家和集體的態度上，就是遵紀守法，忠誠老實。
社會道德的故事
在美國遇到兩件小事，我記得很深。
有壹次，在華盛頓博物館前的空地上，壹個穿著大衣的男人正彎腰撿廢紙。風壹吹起來壹張廢紙，他就像蝴蝶壹樣跑過去，壹把抓住，放進垃圾桶，直到撿起地上亂七八糟的紙，拍拍手上的土，離開。這個人是誰？我不知道
另壹次是在芝加哥的音樂廳。妳可以在休息室的角落裏吸煙。有幾個臉盆大小的落地式煙灰缸，裏面裝滿了銀色的細沙，以免裏面的煙灰看起來很醜。但是大煙灰缸裏沒有煙頭。柔軟的銀發夾很有女人味。我用手壹刷，幾個煙頭被指尖勾住了。原來，人們把煙頭埋在下面，是怕看起來亂七八糟。值得深思的是，沒有人不這樣做。
有人說美國人文化淺薄，但教育很好。我很贊同這個觀點。良好的教育可以讓文化淺薄的國家的人變得非常文明；教育差會讓文化古老的國家的人文明程度低，素質差。教育中“德性”的壹個重要組成部分是公共道德。公德的本質是重視他人的存在。
閱讀並實現
文中描述的兩件小事，都體現了美國那個國家的文明程度。在公共場所的大環境中，如果壹個人沒有良好的素質和良好的文明習慣，很可能會表現出不良的生活習慣。文章中提到的那個不知名的人在風中撿廢紙，以保持地面清潔。在音樂廳裏，落地式煙灰缸也是別具壹格，看起來賞心悅目。這些都體現了美國文明的水平。其實說到底，養成良好的文明習慣，體現的是壹個人的公共道德和壹個國家公民的素質。外國人這樣保護環境，我們中國人不應該有社會公德嗎？
守法的故事
錢如流水，字成成功。河南新安人。宋雍熙年間(984-988)，進士。早些年道學的時候，我請醫生給我建議樞密院的事。真宗年間，升任工部侍郎，任集賢書院學士、判官。司馬光在《涑水文姬》中記載，他在同州做官時(也就是當年的下屬、助理)，曾向上司施壓，要求了結冤案。
錢若水被任命為同州官員時，他的上司是壹個心胸狹窄、沒有耐心的人。他在處理問題時總是主觀臆斷，犯錯誤。每次遇到這種情況，錢若水總會和老板理論，卻得不到壹個好結果。有壹次，周知辦了壹件錯案，他發現了問題並向周知提出，但周知沒有采納他的正確意見。他對周知說:我們將陪妳壹起接受懲罰。後來案件果然被駁回，所有涉案官員都受到了處分。盡管周知當時感到羞愧，並向他們道歉，但事後情況依然如此。
壹天，壹個富有的奴隸女孩逃跑了，消失了。她的父母向州政府投訴，周知命令該職員參軍處理此案。辦事員參軍的時候，過去向這個有錢人家借錢，被拒絕了。他長期以來壹直對這個富有的家庭懷恨在心。庭審中，武斷地說是財主殺了女奴，把她的屍體扔進了河裏。屍體被水漂帶走了，找不到了。結果有的富豪父子被定為主犯，有的被定為主謀，依法都應該判死刑。富家父子不認罪，參軍時被重罰。最後富家父子被打得供認不諱，承認了罪行。案件定案後，書記員參軍向周知報告案情，周知召集相關官員進行審查。大多數人認為該案件處理正確，並表示支持。只有錢若水對此案有所懷疑。但面對眾多官員的壹致同意，不便提出異議，於是此案被壓了下來。辦事員得知參軍的事，來到錢若水的辦公室，把他罵了壹頓，說:妳是不是接受了富家子弟的賄賂，想為他們的死開脫？錢若水笑著道歉說:現在有幾個人因為這個案子要被判死刑了。怎麽能不仔細審查他們的供詞呢？於是他把案子扣留了近十天。盡管周知催了他很多次，他還是不還箱子，上上下下的人都責怪他。
壹天，錢若水避開眾人，來見周知。他說:我扣壓案卷是因為暗訪了女奴的下落，現在女奴已經找到了。周知驚訝地問:它在哪裏？錢若水告訴周知，並制定了新的計劃。隔天。錢若水偷偷把女奴送到周知，讓她躲在竹簾後，然後打電話給她的父母，問:如果妳看到妳的女兒，妳還能認識她嗎？奴隸的父母回答:妳沒有理由不認識妳的女兒。周知把躲在竹簾後的女奴叫了出來。她的父母第壹眼就哭了，對周知說，她是我們的女兒。這時，周知下令把富家父子帶出監獄，打開刑具，全部釋放。富有的父子哭著對周知說:沒有妳的幫助，我們會被滅絕。周知對他們說:幫助妳們的不是我，而是官員錢若水。富家父子來到錢若水的辦公室，要求見面致謝。錢若水睜壹只眼閉壹只眼，傳話說在周知找到了那個女奴，我沒有參與。富家父子看不到錢若水，圍著墻哭。回國後，他們將家當捐給寺廟，為錢若水祈福。
這件冤案既已了結，周知便要奏報皇上，要錢若水賞賜。錢若水堅決拒絕。他說:我只是想破案，人不會冤死。我不打算獎勵他們的功績。如果這是朝廷欠我的，將如何處理參軍記錄？周知聽後感慨地說:這樣的高尚情操是人所不能及的。辦事員也給錢若水磕頭，為參軍道歉。錢若水大方地說:案情復雜，難以預料，偶有失誤，何必道歉。不久，宋太宗知道了這件事，提拔了錢若水。不到半年的時間，他就從幕職升到了聖旨。兩年後，他被任命為協議理事會成員。
勤儉節約的故事
1935 1、江浙皖根據蘇維埃主席方誌敏指示，在帶領紅軍先遣隊北上抗日途中被捕。當時我抓到方誌敏的兩個仇人，心想:這麽大的官，口袋裏壹定有很多錢，會發財的。結果方誌敏被搜了個遍，除了壹支筆和壹塊舊懷表，什麽都沒有。盡管方誌敏身居高位，權力很大，但他壹生貧窮。他認為清貧儉樸的生活正是我們革命者能夠克服許多困難的地方。
關於勤奮名人的三個故事
第壹，數學家華與的閱讀方法不同。他每次看書，都不是從頭到尾看，而是閉上眼睛對著書，猜測書裏寫了什麽。思考壹段時間後不要打開書。如果書的內容與自己的猜測壹致，他就會停止閱讀；如果和他猜測的不壹樣，他會認真看。華的“猜讀法”不僅節省了閱讀時間，而且培養了自己的思維能力和想象力。
第二，古希臘的狄摩西尼小時候口吃。他在臺上演講時，聲音含糊，發音不準。於是他每天對著大海大聲朗讀，不分春夏秋冬，堅持了五十年，終於成為希臘最著名的演說家。
第三，蒲松齡問曹婷路。清代文學家蒲松齡在路邊建了壹座茅草亭，記錄路人講述的故事。經過幾十年的艱苦搜集和自己的創作，他終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋誌異》。
第四，萬斯同閉門苦讀。清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。萬斯同因為貪玩，在客人面前丟了面子，所以受到了客人的批評。壹怒之下，萬斯同掀翻了客人的桌子，被父親關進圖書館。萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發，他開始努力學習。轉眼間，壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子，萬斯同理解他父親的好意。經過長期的努力，萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者，並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。
第五，唐伯虎致力於繪畫。唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他年輕時，他在繪畫方面表現出超人的才能。大畫家沈周的弟子唐伯虎很快掌握了繪畫技巧，並得到了沈周的稱贊。沒想到，由於沈周的誇獎，壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏，記在心裏。壹次吃飯時，沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧，並致力於繪畫。
(3)關於獨立與勤奮的故事延伸閱讀:關於勤奮的名言。
1:蜀山有勤徑，學海無涯。
2.業精於勤而疏於玩，成功毀於思。
3:黑發早不知道好好學習，壹個光頭後悔學習晚。
4.不要壹大早起來，錯過壹天；童年不好好學習，會錯過壹生。
5:早上不早起，錯過壹天；童年不好好學習，會錯過壹生。
關於努力和勇氣的四個故事
華家境貧寒，決心努力讀書。我上中學的時候，壹次數學課，老師給學生出了壹道著名的題。華答對了，這使老師感到驚訝，並贏得了他的表揚。從此，他愛上了數學。華讀完初中壹年級後，因家境貧寒輟學，只好為父母站在櫃臺前，但他仍堅持自學數學。通過我的不懈努力，我終於成為了中國壹名傑出的數學家。
晚清著名畫家任伯年生於上海。由於年輕時的努力，他可以成為壹名偉大的畫家。任伯年的父親也是畫家。在父親的影響下，他兩三歲開始學習就喜歡看父親畫畫。十二歲時，父親不幸去世，家裏壹貧如洗。於是，任伯年輟學，在壹家粉絲店當學徒。壹天工作下來我很累，但不管多累，他還是堅持每天畫幾筆；因為沒錢買紙，他用廢紙畫畫。店老板知道後，看到他的畫真的很不凡，還專門請他為扇子作畫。從此，任伯年學到了有用的東西，對繪畫的熱情更高了。最後，他成了壹名著名的畫家。
首先，膠囊螢火蟲夜間閱讀
生於晉朝的車胤是個富家子弟，但後來家道中落，變得壹貧如洗。但是，他能在逆境中不斷自強。
車胤年輕時很懂事，也很勤奮。因為白天要幫家裏，他想利用漫漫長夜多讀點書，充實壹下自己。然而他家窮，沒有閑錢買油點燈。他如何突破客觀條件的限制？起初，他不得不在晚上背誦書籍的內容，直到壹個夏天的晚上，他看到幾只螢火蟲在飛，小熒光燈在黑暗中閃爍。於是，他想出了壹個好主意:他抓了許多螢火蟲，放在壹個用白色夏布縫制的小袋子裏。因為白色的夏布很薄，能發出螢火蟲的光，他就把包掛起來，成了“照明燈”。車胤努力學習，終於成為壹名著名的學者，後來成為壹名受歡迎的官員。
第二，薛瑩研究。
晉代有壹位學者，名叫孫康。他天生聰明，從來不會忘記他的閱讀，並且在與人交談時回答問題。孫康非常喜歡閱讀。當他很小的時候，他經常愛不釋手，而樂書日夜都不厭倦。雖然家境不好，經常壹副植物人的樣子，但卻難掩眼裏發自內心的光彩和熱情。但後來隨著年齡的增長，他越來越沈迷於讀書，家裏卻每況愈下。他的家人說，他再也負擔不起過多的閱讀和消耗燈油，這意味著他不能在晚上學習。孫康不是書呆子，他也不認為書裏有幾分鐘的小米或者顏如玉，但是讀書真的是壹件很快樂的事情，帶給他壹個完全不同的世界，讓他體會到思考的樂趣，讓他的頭腦變得清晰而崇高，完全超越了目前的尷尬處境，但是目前沒有白天看書，讓他覺得每天晚上都難以忍受。那是壹個寒冷的冬夜，他離開了破敗荒蕪的家，來到了月光照耀的雪原。他很不解，也很無奈，心裏很難受，不知道該怎麽辦。然而，就在他猶豫不決的時候，他突然想到了壹個主意。原來，在這皎潔的月光下，雪原反射出無邊的銀光，周圍的景色十分清晰。似乎上帝被他學習的真誠願望所感動，他故意把這個地方變成了他學習的好地方。他喜出望外，跑回家，拿出書本，望著雪光。
從那以後，每個月夜，孫康都會帶著壹本書來到雪地上，利用雪的倒影來學習。後來，他成了著名的學者。他“雪中讀書”的故事也被傳為佳話，成為勤奮好學的典範。
第三，削墻偷光
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他整天在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊看了看。啊！原來，鄰居的光線是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
名言:
1。正如天體通過運動保持活力壹樣，君子應該不斷追求自我完善。——《周相》
2.勝者強，敗者強。——《老子》第三十三章
3.不要抱怨，不要無禮。——《論語·賢文》
4.天降斯裏蘭卡，妳要先苦其心誌，苦其筋骨，餓其體魄，空其身，做什麽都行。——《孟子·高姿下》
5.生於憂患死於安樂。——《孟子·高姿下》
6.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原的《離騷》
7.有修養，有自我提升，妳配得上余姚。——《荀子·修身》
8.不要和小惡做，也不要和小善做。——劉備玉《三國誌》
關於努力工作的五個寓言
有壹個故事，講的是壹個主人有壹匹千裏馬和壹頭驢子。他們兩個都為主人工作。在驢磨坊裏，馬載著主人到處跑。
但是，驢經常被馬羞辱。
吃著吃著，馬第九十九次侮辱驢說:“沒出息的家夥，整天圍著石磨轉。”
蒙著眼睛，四處走動。
這樣活著有什麽意義？為什麽不早點死，煮驢膠？"
驢子再也受不了馬的侮辱，哭著跑開了。
第二天，主人發現驢不見了，就把馬放在磨坊裏。
馬說:“我誌在千裏，怎能為妳拉磨？”
“但是我想吃面！沒有驢，就吃不到麥子！”說著，主人用壹塊布蒙住了馬的眼睛，重重地拍了它壹下。
那匹馬像驢子壹樣無助地繞著磨坊轉。
只磨了壹天，馬就感到頭暈目眩，渾身酸痛。
它在地上打滾，長長吸了壹口氣說:“唉！沒想到驢也能輕松完成這份工作！以後評論別人，壹定要先試著換到它的位置。”
馬做馬的工作，驢做驢的工作。分工明確，各有所長。
偏偏馬是個好東西，把驢氣壞了。吃過苦才知道，驢的作用也是不可或缺的。
評論:
被重視的感覺是人們工作中最重要的激勵因素之壹。
問壹個關於努力的故事。
在古代，有壹個古老的家庭，他們對自己的孩子百般疼愛。孩子們總是過著伸手要衣服、入不敷出的生活。後來父母的權利每況愈下。他們擔心孩子以後活不下去，就想了個辦法。老兩口臨死前告訴兒子，他們在莊稼裏埋了金銀財寶，兒子沒錢的時候可以挖出來。老兩口去世後，兒子很快花光了家裏所有的財產。這時，他就到地裏去挖。但是他把地翻了好幾遍也沒有發現寶藏，但是地裏的莊稼長起來了。這個時候，孩子終於明白了父母的話，要他努力致富。
故事大概是這樣的。
七個關於努力的故事，50個字。
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家采光
匡衡，壹個天真的女孩，努力學習，但沒有蠟燭。鄰居家有燭光，但是過不去。匡衡在墻上挖了壹個洞，吸引了鄰居家的燭光，用燭光反射著書。同郡的讀書人不知道家裏藏書很多，匡衡是家裏雇來打工的，卻沒有工資。主持人奇怪地問匡衡，匡衡說:“我希望能看完主持人所有的書。”大師很驚訝，借給了匡衡壹本書，後來他成為了壹名偉大的學者。
問壹個關於努力的故事。..........
古時候有壹家人，百般疼愛自己的孩子。孩子們壹直過著伸手拿衣服，張著嘴吃飯的生活。後來，父母的身體每況愈下。他們擔心孩子以後活不下去，就想了個辦法。老兩口臨終前告訴兒子，他們在莊稼裏埋了金銀財寶，兒子沒錢用的時候可以挖出來。老兩口去世後，兒子很快花光了家裏所有的財產。這時，他想起了父母的指示，去地裏挖。但是他把地翻了好幾遍也沒有發現寶藏，但是地裏的莊稼長起來了。這個時候，孩子終於明白了父母說的話，要他努力致富。
故事大概是這樣的。
關於勤奮的九個故事
學習需要勤奮。勤勞是中華民族自古以來的傳統美德，與勤勞相關的事例數不勝數，壹直為人們所稱道。車胤的《螢火蟲入囊》是勤奮；孫康的“雪屏”是勤奮；匡衡的“偷學”是勤奮；蘇秦的“懸梁刺股”是勤奮；祖逖的“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮最終使他們都成了大事。
中華民族推崇的人生理想是有所追求；價值的基礎是真才實學；公認的成功之路是努力學習。中國人重視讀書，努力學習，這已經成為代代相傳的優良傳統。中國民間流傳著許多關於學習的諺語，如:“少年不努力，老大徒傷悲”，“學海無涯”，“活到老，學到老”。也有很多古代人珍惜時間，刻苦學習的故事。
魯迅先生從小就努力學習。少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。學校授予他壹枚金質獎章。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。就這樣，他堅持學習。經過努力學習，他終於成為了中國著名的作家。
當王亞南還是個孩子的時候，他雄心勃勃，熱愛閱讀。上中學的時候，為了爭取更多的時間學習，他故意把自己的木床鋸掉壹只腳，變成了三條腿的床。我每天都看書到深夜。累了就上床睡覺，然後就糊裏糊塗的翻了個身。床向矮腳的方向傾斜。他突然被驚醒，馬上下床，晚上看書。每天如此，從未間斷。結果，他每年都取得優異的成績，被譽為班上的三大傑出人物之壹。因為少年時刻苦學習，最終成為中國傑出的經濟學家。
諸葛亮少年時曾師從水鏡司馬徽先生。諸葛亮刻苦學習，勤於動腦。不僅司馬徽欣賞他，就連司馬徽的妻子也非常看重他，她喜歡這個勤奮好學、善於動腦的男孩。那時候還沒有鐘表，用日晷來記錄時間。下雨天沒有太陽。時間不好把握。為了記錄時間，司馬徽通過定時餵食來訓練公雞準時啼叫。為了多學點東西，諸葛亮想讓王老師延長講課時間，但王老師壹直以雞鳴為準，於是諸葛亮想:如果延長雞鳴時間，王老師講課時間也就延長了。所以他上學的時候在口袋裏帶了壹些食物。估計雞快叫的時候，他會餵它壹些食物，雞吃飽了就不叫了。
過了壹段時間，司馬先生想知道為什麽雞沒有按時啼叫。仔細觀察，發現諸葛亮是在雞叫的時候餵的雞。王先生壹開始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學精神所感動，更加關心他，更加看重他，對他的教育也毫無保留。而諸葛亮更勤奮。通過諸葛亮自身的努力，他終於成為了當地壹個上知天文下知地理的博學之士。
孔子壹生刻苦讀書，晚年特別喜歡《易經》。易經難讀，難學，但孔子不怕苦，反復讀，直到理解為止。因為孔子生活的時代還沒有發明紙，所以書籍都是用竹簡或者木簡寫的，既笨又重。許多竹簡用皮條編織在壹起，成為壹本書。因為孔子刻苦讀書，經常展書信、簡牘，皮條客被破了三次。後來，人們創造了成語“邊巍三絕”來表達孔子勤奮好學的精神。
戰國時期，蘇秦累得沒日沒夜地讀書，就用錐子刺自己的腿，讓自己頭腦清醒。漢代的孫敬為了防止他讀書時睡著，用繩子把頭發綁在房梁上，壹睡著就會被吵醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康和匡衡非常貧窮，他們甚至買不起照明用的油。夏天的晚上，車胤用紗布做了壹個小口袋，抓了幾只螢火蟲放進去，借著螢火蟲的光看書；孫康在壹個寒冷的冬夜坐在雪中，借著雪的倒影努力學習；匡衡在墻上鑿了壹個小洞，從鄰居家“偷”了壹點燈光來看書。這些都是成語“壹螢映雪”和“挖墻偷光”所講的故事。
東晉大書法家王羲之，自幼苦練書法。每次寫完，他就去他家門前的池塘洗毛筆。時間久了，壹池清水變成了壹池墨汁。後來，人們把這個池塘叫做“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被稱為“書聖”。
宋濂，明代著名散文家、學者，自幼好學。他不僅學識淵博，而且文章寫得極好，被明朝開國皇帝朱元璋譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，不懂的總是刨根問底。有壹次，為了找出壹個問題，宋濂在雪地裏走了幾十裏路去請教已經停止接收學生的老師紀萌，但老師不在家。宋濂沒有氣餒，過了幾天又去拜訪老師，但老師沒有見他。由於天氣寒冷，宋蓮和同伴們凍得夠嗆，宋蓮的腳趾也被凍傷了。宋濂第三次獨自探訪時，跌入雪坑，獲救。當宋蓮幾乎暈倒在老師家門前時，老師被他的真誠感動，耐心地回答了宋蓮的問題。後來，為了獲得更多的知識，宋濂拜訪了許多老師，成為了著名的散文家。
夜深了，佛堂裏突然傳來讀書的聲音。小和尚嚇壞了，以為裏面有鬼，馬上報告給老和尚。於是，老和尚領著小和尚去捉鬼。沒想到，“鬼”竟然是壹個叫劉勰的窮小子，正拿著佛燈讀書。劉勰經過刻苦學習，終於成為壹名偉大的文藝理論家。
華，壹位數學家，有壹種不同的閱讀方式。他每次看書，都不是從頭到尾看，而是閉上眼睛對著書，猜測書裏寫了什麽。思考壹段時間後不要打開書。如果書的內容與自己的猜測壹致，他就會停止閱讀；如果和他猜測的不壹樣，他會認真看。華的“猜讀法”不僅節省了閱讀時間，而且培養了自己的思維能力和想象力。
語言大師侯林寶只上過三年小學。由於他的勤奮，他最終成為了壹名著名的相聲演員。有壹次，他想買壹本明朝的笑話書《可笑的海浪》，可是他找遍了北京的舊書攤都買不到。後來他才知道北京圖書館有這本書。那是冬天，他冒著風雪，連續18天去圖書館抄書。壹本十幾萬字的書終於被他抄完了。聞壹多讀書成癮，壹看就“醉”。據說他結婚那天，家裏張燈結彩，親朋好友都來祝賀。當新娘的轎子快到門口的時候，新郎已經找不到了。我急得大家到處找，發現他在書房。我看見他仍然穿著舊長袍，專心致誌地讀書。