有趣的手工藝作文400字1“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鐘聲充斥著整個校園。我二話沒說，以飛機的速度沖回教室，迫不及待地拿出課本翻了壹遍又壹遍，就是想看看有什麽新東西，因為這堂課對我來說比鉆石珍珠都珍貴！無論妳花多少錢，都很難得到。這堂課是我期待已久的手工課。
每次上手工課都像變魔術壹樣，有意想不到的新課程。大多數人覺得縫衣服很無聊，但當它成為我們的綜合課時就有趣多了，因為我們縫了壹個獨特的“襪子娃娃”。光是聽到名字，我們的手就躍躍欲試。這個娃娃不僅成本低，而且很有趣，讓大家都想試試。
當然，我們的手工課不僅僅是講這些魔術，綜合老師的魔杖壹揮，“吃”這個常見的動作就變得學會了，因為我們用筷子吃飯長達90 cm，太不可思議了！我自己都不敢相信，但是這門課意義重大。讓我們學習克服障礙的精神和互相幫助的重要性。
手工課真的很有學問，很有創意，充滿樂趣。每個人都可以是壹個神秘的魔術師，揮舞著他的魔杖，創造出豐富多彩的生活。手工藝課真的很好，給了我很多不同的人生體驗。
周六，我高高興興的去了輔導班。我走到教室坐下，正好老師走進教室說:“我今天有手工課。”我們全班大聲歡呼。
過了壹會兒，老師走進教室，把手工紙材料發了下去。我們迫不及待地打開袋子，打開它。我們看到壹首詩叫《送別古草》。我問老師:“這叫什麽？”老師說:“這叫古詩詞菜。”老師說:“先把盤子拿出來，再把草放上去，再把太陽放上去……”老師邊講邊示範。是的，老師讓我們試壹試。老師說:“會嗎？”我們說，“是的。”我先把盤子拿出來，放上草，放上太陽，再放上古詩詞。只見上面寫著:草，唐·白居易，茫茫草過平原，隨四季來來去去。野火從未完全吞噬他們，春風帶來了生命。然後把底座放上去，就可以立起來了。我覺得站不住腳，還有點醜，再補充壹些。突然，馮佳佳說:“完成了。”然後我對老師說:“我完了。”
突然葉老師來拍照，然後全班都準備好了。我很高興上了手工藝課。
有趣的手工藝作文400字3橘黃色的陽光透過樹枝的黃葉灑進教室，留下斑駁的影子，風壹吹就像碎玻璃壹樣散落壹地。壹些跳躍的光落在我的珠子上，讓它們閃閃發光。小蘋果珠，玫瑰珠...他們壹個接壹個地跳到我手裏，像精靈壹樣。這是怎麽回事？實話告訴妳，我們正在用學校送的禮物進行創意串珠比賽！
這個大賽就是看哪個學生用珠子做的工藝品更有創意。我想每個人都會編織手鐲和項鏈。如果我織這些，就很難出奇制勝。我看到同學都不編頭飾，就打算在額頭周圍編壹個漂亮的頭飾，可以像印度美女壹樣漂亮。但編織到壹半，我發現再這樣下去，就達不到我的預期了，於是我就順著玩，把編好的鏈子做成手鐲的壹部分，把兩顆珠子做成戒指。我做完後發現我的戒指手鏈有點單調。如果能加個鏈子就更好了。看中了同學思遠的編織，既好看又有立體感，於是虛心向她求教。她熱情地教我。首先，
我們走得很快，她耐心地教我不懂的東西。最後在她的幫助下，我成功的做了壹個自己滿意的手鐲戒指。
這次比賽不僅提高了我們的創作能力，也讓我知道了遇事要隨機應變，讓我感受到了同學之間真摯的友誼。我會讓別人因為我的存在而感到幸福，就像思遠壹樣。
有趣的手工藝作文400字4周五下午第二節課後，校園沸騰了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團活動！妳看，大家都奔著各自的社團活動去了，我參加了我喜歡的手工社團活動。
"今天我們學習三角形插入."老師開始講課。“只要折夠三角形插頁，就可以用它來插各種作品。”哇，什麽是三角形？可以做出什麽作品？老師的話引起了壹連串的疑問，甚至引起了我對三角形插值的濃厚興趣。但是拿到圖紙做三角插頭的時候有點傻眼。復雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗提醒自己:壹定要認真聽老師講制作方法。
只見老師站在講臺上，身體微微前傾，雙手舉過頭頂，壹邊講解，壹邊做折疊的示範動作。我跟著太多廚子折了又折！然而費了好大的勁，卻沒有折出壹個“三角形”，而是折出了壹個“四不像”。哈哈，沒辦法，只好重來了！
最後在老師的具體指導下，我學會了做三角插頭。然後，老師送了壹張非常漂亮的小魚圖。原來這條小魚是用折疊的三角形插片拼接而成的。然而，盡管老師反復講解和示範，大家對魚鱗的制作並不理想，有的甚至弄得壹塌糊塗。不得已，老師走下講臺，只好壹個壹個教。很快，幾個聰明的學生就學會了，於是當了小老師，急忙去教別人。
正當大家都在努力學習的時候，手工活動課結束的鈴聲響了。我多麽想在下課前完成我的工作！唉，沒辦法！看來只能希望下次社團活動快點來了！
今天，我上了壹堂手工課。鈴響後，老師讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內嗎？”我正納悶，突然聽到老師說:“今天我們要用樹葉當書簽，現在我們下樓去收樹葉。”哇！太好了，我們可以下樓去玩了！
下樓後，我們先來到壹棵高大的銀杏樹前，它的銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨著秋風飄落到草坪上。我找到了其中壹個，形狀像小扇子，葉子金黃，卷卷的！手柄呈亮綠色，筆直。然後，我們來到了壹片小小的楓林。大大小小的楓葉像小手掌壹樣從空中直直地落下，仿佛在草地上鋪了壹層地毯。我發現了兩片楓葉，壹大壹小。大的紅中帶綠，小的小巧玲瓏，像壹對母子。
收完葉子，我們回教室“補”葉子。楓葉媽媽太美了，我直接讓老師給它“穿衣”，用保鮮膜包起來。剩下的兩片，我用水彩筆把銀杏葉畫成了“彩虹”，我用油畫棒把小楓葉的五個角塗成紅、黃、藍、綠、紫，上面還畫了幾顆粉色的“青春豆”，太可愛了！老師把他們的衣服都穿上後，我高高興興地把他們帶回家。
我很喜歡這個班做的書簽。當我以後再在書海中遨遊時，有他們的陪伴會更享受。
有趣的手工藝作文400字6今天我們上了壹堂手工藝課，很有意義。這些材料是學校為我們準備的。上周五趣味運動會後老師發給我們的，讓我們回家自由設計。這周五將有壹場設計比賽。這壹次，我們將比較誰最有創意，最有創意的人將獲得老師的獎勵。
下午，上完壹節課後，我們的遊戲開始了。兩位家長也來給我們的遊戲拍照。我們把珠子拿出來，投入到制作中。
首先，我拿出壹些珍珠並把它們穿在線上。我們都全神貫註地穿上它們。珠子太小，毛孔太小，串起來真的不容易。有時候，真的讓人覺得張飛在拔針——睜大眼睛盯著對方。有時候，盯得太久，眼睛會模糊。妳需要在做之前放下它們，休息壹下。不然細線穿不上。有時候，我會聽到壹顆珠子掉在地上又彈起來的聲音，清脆動聽，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏壹樣。
班上很多同學都戴手鐲，但我是獨壹無二的。我戴了壹條長項鏈。過了壹會兒，老師開始選誰最有創意。我的作品沒有入選，因為太單調了。心裏有點遺憾，但也很開心。我的作品無論怎麽看都覺得很美。但是，我要向我的好同學學習，努力創作出更復雜、更有特色的作品。那時，我想給我的老師留下深刻印象。
暑假我參加了少年宮的活動。
壹次，少年宮的劉老師提著壹籃子資料走進教室。我非常興奮和好奇，心想，妳今天要做什麽？從老師的外表判斷，他壹定是在做手工。但是做壹只小白兔呢？還是想當袋鼠？劉老師神神秘秘的沒有告訴我們，而是先給了我們五張彩紙，然後給我們做了演示。
劉老師先把彩紙對折，然後折成壹個小三角形，攤開，把兩邊的角折在中間，剪成壹個雞蛋桶。啊？它看起來像壹朵花。劉老師看到我們所有人疑惑的表情，終於解開了謎團:做康乃馨！我猜對了！我太高興了！然後劉老師把花邊剪成之字形，壹個花瓣就做好了。劉老師說我們每個人要多做四片花瓣，我們都點頭同意。很快每個人的花瓣都準備好了。劉老師拿出花芯和鐵絲，用棉線固定好，穿上已經做好的五片花瓣，拿出粘粘的綠色膠帶，壹層壹層的卷在鐵絲上。最後劉老師說我們可以試著做壹兩片葉子，這樣壹朵美麗的康乃馨會更逼真！
劉老師示範過了，就輪到我們自己做了。因為我們都專心聽老師講課，所以做起來沒有困難。當當當當...搞定了。壹朵美麗的康乃馨誕生了。
我興奮地給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說我做的很好。我高興極了！
有趣的手工藝作文400字8“鈴，鈴，鈴，”鈴響了，上課開始了。學生們都坐在椅子上，等著老師來上課。
“德地對，德地對，”美術老師隨著響亮的腳步聲快步走進教室，對大家說:“今天這節課，我們要學習‘鍋黨’。誰都可以捏的跟捏泥壹樣。妳可以自己想象，也可以照著書上說的做。”老師剛講完，大家就開始做了。
前桌的黃玉榮動作很快，壹下子捏了五個，卻看到那些小鍋靜靜地躺在桌子上，仿佛在說:“師傅，妳怎麽不讓我站著呢？”美術老師過來了。這時，黃玉榮的心怦怦直跳，生怕自己做得不好會被老師批評。只見老師皺著眉頭，不滿地說:“妳們的鍋怎麽都是滾筒刷？”
有的栩栩如生，鄧亞麗就是其中之壹。我壹看到她，她正在專心捏壺身。我選擇了白色的泥巴，揉成壹團，擦了起來。壹個漂亮的茶壺立刻出現在她的手中。我也趕緊搓了壹圈，做了個鍋，但左顧右盼總覺得少了點什麽。原來是我不小心，忘了捏壺把。
教室裏的鍋五顏六色，真是有趣的“鍋黨”。
有趣的手工藝作文400字9初三上學期考試結束，心裏有壹陣子輕松的感覺。如何過壹個愉快而有意義的寒假？和媽媽商量後，我報了壹個水果接水果手工班。手工藝班雖然有十天，但是感覺快樂的時光總是過得太快，十天非常非常短。
第壹天，我們學會了從最基本的穿針和縫紉開始。縫針有兩種，壹種是平針，平針的針口肯定是向上或者向下的。還有回針，回針的口肯定是上下或者上下。學會縫紉，開始做薯條。做薯條以紅色為底，黃色為底，壹份麥當勞薯條就做好了。第二天，我們學會了寄卡片。我用紅綠絲帶給自己做了壹個漂亮的發夾，戴在頭發上。我的心很美。第三天，我們用壹個水果做了壹個標誌。這些字母是用黃色縫制的，後面的背景是紫色的。
第四天我們做了可樂，壹個藍布做的瓶子，裏面裝了棉花，縫了壹根白色的吸管，看起來跟真的壹樣！每天下課都舍不得走。我們做的事情壹天比壹天復雜，但是我們覺得很開心。當我們回到家，我們在想明天我們將學習做什麽。妳想知道我們在第五天學到了什麽嗎？說實話，它是壹只小動物，壹只可愛的小刺猬。第六和第七天，我們做了花瓶和花。回家後，我把它們送給了媽媽，媽媽把它們作為裝飾品放在客廳裏。第八天，我們做了錢包，真的可以裝錢，放卡！第九天，第十天，設計制作衣服，明年夏天走秀！學習結束時，我自豪地告訴媽媽，以後我會幫忙把衣服上的扣子縫下來。我覺得壹壹果手工課太有創意了，很期待下壹次的手工課！
有趣的手工藝作文400字10妳知道養蠶的方法嗎？妳知道馬頭娘是誰嗎？妳知道螺祖是誰嗎？9月22日，在鮑曉九樓，水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎團，還教我們制作精美的蠶繭工藝品。
首先，老師給我們講了壹個與蠶繭有關的故事片。給我印象最深的是螺祖。傳說她教人種桑養蠶，使我們用上了絲綢，大大改善了我們的生活。接下來，水晶老師教我們做蠶繭工藝品。
做蠶繭工藝品看似簡單，做起來卻沒那麽容易。俗話說“看花繡花難”，就是這個道理。蠶繭小，米色，胖乎乎的。他們非常可愛。得到壹個繭的第壹步是弄清楚在它上面畫什麽。“我應該畫什麽？畫壹只小狗還是壹個冰淇淋？還是畫壹杯果汁？”我壹邊看著蠶繭，壹邊舉棋不定，難以下手。最後，我決定在蠶繭上畫壹個小紅燈籠，因為中秋節要到了，我要大鬧壹場。
畫畫還是簡單，接下來的小問題來了。畫繭不能用繩子連穿，牙簽也幫不上忙。後來我發現了壹個小竅門，只要我從小繭的壹頭放進去，把線拉長，再拉長，繩子就可以從繭的大頭出來了。
做完後，我興奮地看了壹眼我的蠶繭工藝品。這麽小的東西還能在上面塗色，用線串起來，真的很有意思。欣賞著自己親手制作的小蠶繭工藝品，進壹步加深了對蠶的喜愛。
有趣的手工藝作文400字11周二的美術課，老師讓我們把藝校工具裏的泥巴拿出來，捏小玩意。我很開心，因為我最喜歡這些小玩意了，於是我馬上拿出泥巴開始施工。
徐老師打開了電腦，在投影上展示了壹些手工制作的工藝品。有奔騰的駿馬，有拿著籃球的男孩，有婀娜多姿的荷花，都栩栩如生，栩栩如生，讓我很感動。
大家開始施工，偷眼壹瞥，有的在模仿剛投影的作品，不是馬就是荷花；有的還在苦苦思索，不知道以後要做什麽；有些人還在竊竊私語，不知道該怎麽辦。我反應慢，不敢再拖了，馬上開始行動。
過了五分鐘，第壹個同學居然還好！結果是丁健！真是驚喜！要知道，他可是我們班有名的拖拉機手！為什麽今天這麽快？太奇怪了！他把作品拿給徐老師看，徐老師說:手裏拿著壹個塔形的獎杯。他很聰明，所以被評為“智慧之星”。
這時，其他同學也陸續完成了任務，有的是球拍，有的是蓮花，有的是相機。
我同桌捏了壹個梳辮子舉重運動員的男生。很有趣。我捏了壹只張著可愛嘴巴的小章魚。老師說我是“創造之星”，我很開心。
丁玲玲，下課了，大家互相炫耀自己的作品。今天的手工課真的很有趣，但是我們的手上都是泥。哈哈，別說了，去洗手！
有趣的手工藝作文400字12今天下午，我們上了壹堂別開生面的手工藝課。在這個手工課上，沒有家長來教我們做手工，而是我們用學校發給我們的手工材料，自己設計創意作品。
學校給我們發的手工材料都是各種小珠子。先不說這些小珠子有多好看。光是裝豬的盒子就讓人愛不釋手。形狀真是讓人眼花繚亂:蝴蝶形，天鵝形，小豬形...只有妳想不到，沒有人做不到。
我決定先做壹條項鏈。我把裏面的線拿出來，先在線頭打個結，然後穿上壹個小珠子，這樣珠子就不會掉了。我的盒子裏有數不清的珠子，有心形的，有粉白色的，有花形的，有小皇冠的...我把它們依次放在上面。我先戴壹顆珠子，然後是另壹顆，然後是另壹顆...當我穿到壹定長度的時候，我會剪掉多余的部分，把兩端綁在壹起，做成壹條項鏈。
手鏈很快就做好了，然後看到我們壹個同學用珠子做了壹個立體吊墜。我做不到，但我很羨慕。後來書記來了，對我們班做得好的，有特色的作品進行了獎勵。我們的作品太簡單了，所以沒有成功。我們都很羨慕被選中的同學，因為他們的獎品是漂亮的紐扣，我也想擁有。就在我覺得遺憾的時候，沒想到老師讓我們和獲獎的同學壹起創作帶紐扣的作品。我非常高興。
這門手工藝課讓我受益匪淺。它教會我多思考，創新，不墨守成規。
有趣的手工藝作文400字13今天是難忘的壹天，也是快樂的壹天。王老師說，今天做手工，叫“采葉入秋”。我早早來到開心俱樂部，拿出膠水、彩筆等工具。王老師給我們每個人壹張白紙，在上面寫下壹些樹葉，有楓葉、榆樹葉、柳樹葉和楊樹葉。
看著這些葉子，我楞了壹下，然後我想起了媽媽的話:“妳可以看看這些葉子的形狀，想想妳能做什麽。”我想到家裏有繪本，所以我也可以用樹葉做時裝秀！
趁熱打鐵，動手吧。我首先用楓葉做了壹件衣服，用白楊葉做了壹件外套。用楓葉做了壹條迷妳裙。我用彩筆畫了壹個小女孩的頭像，給她“穿”上了我的上衣和裙子。我看了看我同桌王馨漪的。她畫了幾座小山和壹座亭子，用四片葉子拼成了“采葉成秋”四個字。我受到啟發，自己編了拼貼花，終於完成了。當圖片內容來到頒獎現場時，我既緊張又興奮。我以為我不會得獎，結果我居然中了三等獎。多麽幸運。
這是壹堂獨特的手工課，告訴我們作為小學生，應該走出課本，走進大自然。認識和保護自然是我們每個人的責任。
有趣的手工藝作文400字14今天下午，我興高采烈地來到了藝術中心。為什麽我今天這麽開心？因為今天老師要教我們用襪子做可愛的兔子。
前兩天，我和莫買了羊毛襪和珍珠棉。回到家，我媽給我找了紐扣和壹些紅繩。
到了之後，我拿出工具，準備上課。“丁鈴鈴……”上課的時候，老師開始教我們做兔子的耳朵、頭和身體:先拿出壹只襪子，然後從沒有開口的壹端開始，壹直剪到腳後跟。割了兩個耳朵，腳後跟是頭，身體在下面。
然後，再拿出另壹只襪子，從上面剪下兩塊布，再剪開分別成為兔子的手和腿。炸的時候把它們分開縫起來。註意手腳要留壹嘴棉花。在做的過程中，我遇到了很多困難:不是打不開結，就是放不上線。最終，我打敗了他們。
終於到了我裝棉花的時候了。我把棉花使勁往裏面塞，讓它們都鼓起來，很可愛。
之後，我用壹根紅色的小繩子把它系上，它有壹個頭和壹個身體。
後來，我又把他的四肢縫好了。可惜我還沒縫完就下課了，只好把材料收起來，下節課再縫。
這個手工課讓我體會到了媽媽縫衣服的辛苦，也讓我們男生細心了壹次。雖然我們很忙，但是我們很開心。看著自己的成績，心裏很高興。
有趣的手工藝作文400字15又到周五了，這真是壹個快樂的日子，因為下午我們會有壹場別開生面的科技課——創意串珠大賽。
這次科技課的備考資料很特別。它們是學校發給我們每個同學的不同顏色和形狀的珠子。我們應該把這些珠子串起來，看看誰更有創意。下午1: 30，兩個幫我們拍照的同學和媽媽準時到了。老師還沒說開始，大家就迫不及待的開始了。有的同學在認真串珠子；有的同學到處借需要的珠子；壹些學生正在問其他人如何串珠子...場面非常熱鬧。校領導孫書記也親臨現場，看到我們認真地串珠子，高興地點了點頭，表揚了我們的動手能力，並祝我們有新的收獲。
如何串出壹個獨壹無二的作品？我苦苦思索。先把最小的白色珠子串在繩子中間，打個結它就成了壹個圓，然後用線從中間穿過，串壹個蘋果形狀的珠子，這可難倒我了，於是我用兩個珠子的學費，請陳陽跟他學手藝。在繩子的兩邊各串壹個珠子，然後取壹個大珠子。繩子的兩邊都穿過這個洞。不壹會兒，壹個立體的手鐲出現在我面前。老師選了兩組弦，分發獎品。我是其中之壹。紐扣是用鋼絲綁的。這些紐扣非常漂亮。學生們都開始匆忙工作，生怕自己的紐扣被別人搶走。
因為時間問題，大部分同學都沒有完成作品，但是大家都收獲了快樂，動手能力和想象力也得到提高。但是，這個比賽只針對每個人創作個人作品。我希望下次我們可以集體創作壹個美麗的裝飾品！