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機械制造和它的自動化、自動化有什麽區別?哪個專業比較容易?

自動化和電氣自動化基本相同,但在專業課中,自動化弱,電氣自動化強。比如現代控制理論強調自動化,電機拖動強調電氣自動化。

看現在的情況,機械還是比較好的,我覺得,因為就行業的發展來說,電子制造的整體發展已經開始了,機械還處於上升階段。

電氣工程及其自動化專業是國防重點專業。本專業有電氣機械與電器、電力系統及其自動化、工業自動化、建築自動化四大方向。培養在電機、電器、電力系統、工業自動化、建築智能化等領域從事研發、工程設計和管理的知識面廣、適應性強的復合型高級工程技術人才。

本專業具有強弱電相結合、電氣技術與電子技術相結合、元器件與系統相結合、計算機技術與控制技術、通信技術相結合的特點。

主要課程有電路、電子技術基礎、電氣工程、計算機組成技術、自動控制理論、電力電子技術、檢測與信號處理、計算機仿真技術、工業控制網絡、嵌入式系統原理及應用等。

畢業生除攻讀碩士學位外,主要在國家科研院所、大中型企業、國家機關、高等院校、電氣與信息高新技術產業公司等單位工作。

該專業是哈工大最古老的專業之壹。主要培養現代制造業及相關領域從事機電產品設計制造、生產組織與管理、應用技術研究與科技開發、管理的復合型高級專業技術人才。

本專業在課程設置上充分貫徹厚基礎、寬口徑的辦學理念,加強核心能力的培養。在豐厚的自然科學、技術科學、機械設計與制造基礎知識的基礎上,開設了現代機械設計、先進制造技術、機電控制與自動化(機電壹體化)、流體傳動與控制、工程機械與物流自動化、計時儀器等專業方向。

本專業畢業生可從事機電控制及其自動化、機器人學、現代設計理論與方法、現代制造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制與應用、流體傳動與控制、工程機械、工程機械、系統集成等領域的科研、教學、開發和管理工作。多年來,畢業生供不應求,供需比壹直在1: 10左右。除約45%繼續攻讀研究生和雙學位外,其余畢業生主要就業於各大城市和沿海地區的高科技研發和生產單位。

電氣工程及其自動化

培訓目標:

本專業培養適應我國社會主義建設需要,德智體全面發展,能從事與電氣工程相關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研究開發、經濟管理和電子計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

業務培訓要求:

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統、計算機技術及應用等廣泛領域的工程技術基礎和壹定的專業知識。其主要特點是強電與弱電、電氣技術與電子技術、軟件與硬件、元器件與系統相結合。學生將接受電工電子、信息控制和計算機技術的基礎訓練,具備解決電氣控制技術問題和電力系統分析的基本能力。

畢業生應具備以下知識和能力:

1.有紮實的數學、物理、化學等自然科學基礎知識,有較好的人文社會科學、管理科學基礎和綜合外語能力;

2.系統掌握本專業領域必備的廣泛的技術基礎理論知識,主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力系統分析、計算機軟硬件的基本原理及應用等。

3.接受良好的工程實踐訓練,精通計算機應用;

4.具有本專業領域1-2專業方向的專業知識和技能,了解本專業學科前沿的發展趨勢;

5.具有較強的工作適應能力,在科學研究、科技開發和組織管理方面具有壹定的實際工作能力。

主要學科:電氣工程、電力系統、計算機科學與技術、控制科學與工程。

主菜:

電路原理、電子技術基礎、電工學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等。)、信號與系統、自動控制理論、電力系統分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。

電氣工程及其自動化也有動力工程和電氣工程兩個方向,屬於強電領域。可以受聘於電廠、電業局等單位,待遇挺高的,也比較辛苦。

機械設計制造及其自動化專業

業務發展目標:

業務培養目標:本專業培養具有機械設計制造基礎知識和應用能力,能夠在工業生產第壹線從事機械制造領域的設計制造、科技開發、應用研究、運營管理和銷售的高級工程技術人才。

業務培訓要求:本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基礎知識,接受現代機械工程師的基本培訓,具備機械產品設計、制造、設備控制和生產組織管理的基本能力。

畢業生應具備以下知識和能力:

1.具有紮實的自然科學基礎,良好的人文、藝術和社會科學基礎,能夠正確使用本民族語言文字;

2.系統掌握本專業廣泛的技術和理論基礎知識,包括力學、機械學、電工電子技術、機械工程材料、機械設計工程、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟、企業管理等;

3.具備本專業所必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作的基本技能;

4.具有本專業領域內某壹專業方向的必備專業知識,了解其科學前沿和發展趨勢;

5.具備初步的科學研究、科技開發和組織管理能力;

6.具有較強的自學能力和創新意識。

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