校園藝術節活動實施方案1
為促進我校藝術教育的發展，豐富和充實校園文化藝術生活，提高學生藝術素養，培養學生藝術鑒賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。學校決定在六壹前夕舉辦園嶺小學第六屆藝術節。藝術節的活動安排如下:
主題:欣賞和體驗
時間:20年5月至6月
地點:園嶺小學
音樂活動:
壹、音樂欣賞活動:(具體時間、地點和要求由各部委音樂部門另行通知)
藝術節期間，我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來我校演出，讓學生們在校園裏欣賞到只有在音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進壹步提升我校學生的藝術素養。
第二，各年級的藝術活動
高壹、高二、高三:才藝展示
活動包括聲樂節目、器樂節目和舞蹈節目。具體要求如下:
1，聲樂節目:
表演演唱:節目時間不超過4分鐘。
獨唱:表演時間不超過4分鐘。
2.器樂節目:獨奏(表演時間不超過5分鐘)
3.舞蹈節目:二人舞或三人舞(表演時間不超過4分鐘)和獨舞(表演時間不超過5分鐘)。
4.選拔方式:以班級為單位，每項不超過3名學生參加比賽。
5.比賽時間:由各音樂段安排。
6.地點:由各部門音樂部門安排。
四級和五級:最佳樂器比賽
1，競賽要求:
(1)，每位選手在舞臺上的表演時間限定為1分鐘，在此期間要充分展現自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形式的動作。
(2)要求表演和諧自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以錯開，允許適當使用道具。學校在比賽場上準備了壹張桌子和兩個臺階，參賽者可以靈活使用。
(3)參加決賽的選手要自己選擇服裝(必須符合兒童特點)，自己化妝，準備便攜道具。
(4)比賽時統壹播放音樂，選手按音樂節拍表演。要求體現形體美、形體美、服裝美、藝術美的充分結合。
2.輸入方法:
(1)，各班利用團隊活動課進行班內預賽。(要求每個選手都要參與，音樂要自己選擇，節奏感要清晰活潑。)
(2)每班選拔3名優秀選手(男女不限)參加校決賽。
試航時間由各中隊確定。
3.決賽時間:5月22日下午2:30。
4.決賽地點:總部五樓樓梯教室。
七樓的階梯教室
二部二樓階梯教室
5.舞臺布置統壹規定:面向觀眾的左前方放壹把椅子，右前方放兩個臺階。
6.評定方式:參加決賽的同學全部獲獎，然後分別評定“十佳樂器手”和幾名“優秀樂器手”。
7.評委:各部音樂老師、大隊輔導員、美術老師。
8、園嶺小學20_藝術節樂器比賽評分表(附後)
六年級:音樂小報比賽
參賽要求和方法:
1，音樂小報規格:a3紙(大小為兩張a4紙或半份深圳晚報)。
2.音樂小報內容:音樂人簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動向、音樂感受等。
3.音樂小報的制作方法:可手工制作，也可電腦制作，主題突出，內容豐富，圖文並茂，版面整潔。班級和名字寫在音樂小報的右下方。
5.小報投稿截止日期:2000年5月23日前投稿至音樂板塊。
6.音樂小報獎勵方式:每班評選壹等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
7.音樂小報評委:評委將由各個音樂系的老師選出。
藝術活動:
先設計藝術節吉祥物，由壹至三年級學生參與，各系班主任協助美術科組織作品征集。
二、為藝術節設計海報，由四年級至六年級學生參與，各系班主任協助美術科組織作品征集。
三、軟筆書法比賽，每班選兩名學生參加，各系班主任協助美術科組織比賽。
四、硬筆書法比賽，每班選擇五幅作品參賽，各系班主任協助美術科組織比賽。
動詞 （verb的縮寫）選擇要求:
1，藝術節吉祥物評選:各部壹等獎5名；二等獎10；三等獎15
2.藝術節海報評選:各部壹等獎5名；二等獎10；三等獎15
3.軟筆書法大賽評選:各系壹等獎5名；二等獎10；三等獎15
4.硬筆書法大賽評選:各系壹等獎5名；二等獎10；三等獎15
不及物動詞活動安排:
第壹階段:5月4日-5月10，美術老師在課堂上動員，班主任協助實施。
第二階段:5月11至5月25日，美術老師組織對學生進行輔導。
第三階段:5月26日-5月31，班主任協助美術組進行作品征集，美術組組織現場比賽。
第四階段:6月1-4，評選頒獎。
活動準備:
1.各系總務處協助場地安排、校園安全及證書、獎品準備。
二、各部電化教育組協助攝像、攝影。
校園藝術節活動實施方案2
為落實市教育局藝術節，加快藝術體育教育名校建設，推動高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、欣賞美、創造美的能力，經校班子研究決定。梁書中學第壹屆文化藝術節於2000年6月至9月舉行。為確保活動順利開展，現將有關內容通知如下。
壹、指導思想
堅持普及與提高相結合的原則，以科學發展觀為引領，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養。通過藝術節活動的開展，進壹步推動我校藝術教育和社團活動的豐富發展，展示藝術教育的豐碩成果，促進我校學生的全面健康發展。
二、活動主題:“奏響青春旋律，營造魅力校園”
三。活動時間:2000年6月3日-30日。
四。活動內容
(1)校園才藝大賽:包括器樂(含民樂、管樂、弦樂、鍵盤等獨奏、合奏、合奏)、聲樂(含獨唱、合唱、表演唱)、舞蹈(含獨唱、集體舞、集體舞、現代舞)、美術(含國畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫等)。
(二)校園小品、相聲、情景劇、教科書話劇展演。
(3)校園小主持人大賽。
動詞 （verb的縮寫）活動形式
(1)活動報名時間:2000年6月3日-6月6日。
報名地點:南北校區學生事務處
㈡活動:2000年6月9日至6月20日
1，才藝比賽:
(1)器樂比賽時間:6月9日下午3:00。地點:南校區五樓多功能廳。(玩家自帶樂器。大型樂器搬運如有困難，請聯系學生處林老師解決。)
(二)聲樂比賽時間:6月10下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。(請自備伴奏光盤或u盤，提前聯系負責音響的老師)
(3)舞蹈比賽時間:6月11下午三點。地點:南校區五樓多功能廳。(要求選手自帶伴奏音樂光盤)
(4)美術書法除了上交作品，還將舉行現場書寫繪畫比賽:時間:6月12日下午3: 00。地點:南校區四樓美術社活動室。(請自備紙張、筆墨、繪畫工具等。)
(6)攝影只需七寸照片，團體攝影不超過五張。
(七)武術、國劇比賽時間:6月12日下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。(需要伴奏的選手自帶伴奏音樂CD)
2.校園小品、相聲、情景劇、教材劇展演:* *分為兩個階段。
(1)小品和課本劇比賽時間:6月16日下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。
(二)相聲、情景喜劇比賽時間:6月17日下午3點。比賽場地
點:南校區五樓多功能廳。
3.小主持人大賽比賽時間:6月18日下午3點。地點:南校區五樓多功能廳。
(三)活動總結和表彰
活動結束後，除了選拔參與學校藝術節展演和演員外，對表現突出的個人和團隊進行表彰獎勵。
不及物動詞相關要求
1.各班班主任、班長要在充分宣傳動員的基礎上，動員各方面天賦的學生積極報名參加各項活動，爭取取得好成績。
2、班主任應利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展此項活動。
3.學校號召有各種才藝能力的學生積極報名參加各種活動，展示自己的藝術特長，為學校藝術節增光添彩。
4.各班要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵學生創作和表演反映校園生活和身邊優秀人物的情景喜劇、小品等作品。
七。組織領導
為了讓這次活動順利進行，學校成立了活動領導小組。
組長:z。
副組長:z。
成員:zz
校園藝術節活動實施方案3
壹、指導思想
為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，落實“建設優質教育教學資源，引領師生和諧快樂成長”的辦學宗旨，努力踐行“學生健康成長，教師和諧發展”的辦學目標，進壹步豐富校園文化藝術體育活動，為學生提供展示才華和個性的平臺，營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍， 為充分展示我校課程改革和素質教育的成果，特舉辦紀靈小學校園藝術節。
二、活動細則
1.活動主題:建設和諧校園，展現陽光。
2.競選口號:藝術、情感、智慧。
我參與，我快樂。
我證明了我成功了。
3.活動宗旨:展示才華，張揚個性，營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍。
4.活動時間:165438+10月—65438+2月，20_。
5.活動:①書畫大賽和書畫展②音樂大賽。
三。活動安排
本次校園藝術節分為兩個章節:
(1)第壹章:美無處不在(書畫大賽)
“科學。幻想”繪畫比賽
1.內容:學生根據觀察和想象，表達對科學和未來美好生活的贊美和熱愛。
2.時間:165438+10月28日前在印刷室提交給陶萍。
3.對象:壹至六年級每班至少交三幅畫。
4.作品要求:主題明確，色彩豐富，有創意；表現形式不限。
5.規格:宣紙(四尺三開)、鉛畫紙(四開)。(應提供所有用於繪畫的紙張和工具。)
6.獎項:單項獎按年級組設置。
7.法官:z。
8.具體職責:Z
書法比賽
1.時間:165438+10月28日前提交給李小虹的老師。
2.對象:高壹高二每班交3篇鉛筆稿；從三年級到六年級每節課交三支硬筆和兩支軟筆。(硬筆書法紙統壹收集自Z)
3.內容:內容可以是健康積極的。
4.規格:高壹高二:用鉛筆寫48個字(五言古詩壹首，七言古詩壹首)。三年級到六年級:用硬筆寫短文，軟刷不要大於四尺宣紙。
5.獎項:按年級組設置單項獎和團體獎。
6.法官:z。
7.具體職責:Z
(註:所有獲獎的學校都會制作展板進行展示。)
第二章:我和音樂有約。
1.活動內容
(1)十大“小演奏家”:全校樂器獨奏比賽
A.每個班選兩個學生參加比賽，自己選音樂；
B.伴奏磁帶(如果沒有伴奏，分數會適當降低)；
C.服裝樂器自己解決。
(2)十佳“小歌手”:全校學生個人賽。
A.各班選擇1名學生參賽，自選歌曲(健康、活潑、符合小學生特點)；
B.必須配有伴奏帶，歌曲時間要在5分鐘以內；
C.服裝要求大方得體(自解)。
(3)學校合唱比賽:3-6年級合唱比賽
參加人員:三至六年級以班級為單位(每班至少36人)。
A.2個參賽作品:校歌和自己選的歌；
B.要求統壹服裝；
C.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。
2.工字續時間
165438+10月28日-65438+2月2日
3.組織成員
組長:Z組員:Z。
四。活動要求
1.早做準備，早實施計劃。每個班級組成壹個團隊參加各種活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“為祖國喝彩，共建和諧校園”的主題，倡導重在參與，讓學生樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發創造美的欲望。按時提交相關材料，確保藝術節各項活動有序進行。
2.促進教學，註重訓練。每節課都要緊緊圍繞美術新課程標準，因地制宜。如果現有條件允許，教學和活動要正確。在教學中促活動，在活動中促教學，在活動中深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節。
3.精心組織，擴大影響。
各班要高度重視和宣傳這個節日，營造濃厚的校園文化和藝術氛圍。要開展班級競賽和校內競賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮他們的聰明才智，在活動中突出我校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。
動詞 （verb的縮寫）藝術節領導小組
組長:z。
副組長:z。
成員:z班主任
不及物動詞其他人
1.各班主任應認真組織和指導學生參加競賽，不得缺席或棄權。
2.具體比賽方法見附表。
3.本次藝術節各年級組將設若幹組總獎。
紀靈小學
校園藝術節活動實施方案4
壹、指導思想
以《學校藝術教育工作條例》為指導，以育人為宗旨，立足學校，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進學生德、智、體、美和諧發展，引導學生真善美，體現青年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
人人參與，健康發展。
三、內容要求
藝術節在學校的統壹指導下，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，開展壹系列形式多樣、健康積極、文明高雅、有利於學生全面發展的活動，要求各級動員、班級發展、人人參與。活動分為個人項目和集體項目。
四。活動和項目
***7個項目，分為藝術表演和藝術作品兩大類，藝術表演項目包括聲樂、舞蹈、器樂和課間遊戲。藝術品分為三類:繪畫、書法和攝影。
動詞 （verb的縮寫）項目的具體分配和要求
(壹)聲樂:1-6年級每班限3人。
聲樂分為獨唱、二重唱、表演唱(合唱)和合唱四類。節目時間不超過4分鐘；全部由鋼琴伴奏。
(2)舞蹈:1-6年級每班3人。
舞蹈可分為獨舞、二人轉或三人舞、群舞。舞蹈體現了兒童的特點，表現出童心、趣味，內容健康向上；獨奏時間不超過5分鐘。
(3)器樂:1-6年級每班3人。
節目中不使用伴奏，除了鋼琴，其他樂器全部自帶。
(4)繪畫:1-6年級每班5人。
繪畫可分為七大類:蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、漫畫。繪畫需要觀念和技巧的創新。現場比賽，3個小時，畫材。
(1)中國畫:四尺三開；
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開；
(3)卡通畫:四誇脫或四個短方塊(每方塊16誇脫)。
(5)書法:1-6年級每班允許5人，全班參加水平組評比。
(6)攝影:4-6年級每班5人。
學校會組織選手到指定地點拍照。參賽者需自備相機、三腳架等拍攝器材。他們必須使用數碼相機，並帶上數據傳輸線(用於將存儲卡中的照片上傳到電腦)。
(7)快樂課間遊戲:
每節課限1場，參與人數要求在15以上。
註:每位學生應參加3項以上活動，快樂課間遊戲除外。
六、競賽日程
2004年3月65438日-3月20日
舉辦區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；
4月11-4月17
在區藝術節舉辦聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。
(壹)2月25日報名截止；
比賽時間和地點安排:
書法:3月2日，各班教室
藝術:3月3日
攝影:3月4日
獨奏:3月22日
solo:3月23日。
獨奏:3月24日
快樂課間遊戲:
七。活動要求
1.加強領導，高度重視。各年級、各班要充分認識這次活動的意義，組織全體學生參加，推動素質教育的實施，做好各方面的工作。
2.分工明確，齊抓共管。本次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組、班級要發揮優勢，紮實有效地開展相關工作。有計劃地進行工作進度，把握活動的整體計劃，積極有效地開展工作。
3.高度負責，保證質量。節目和作品的質量是此次活動的重要內容。各班要樹立精品意識，嚴選演出和作品，確保本次藝術節的高質量。
校園藝術節活動實施方案5
壹、活動時間:2000年5月25日、6月25日
目標:六壹兒童節前後，讓孩子們提高藝術素養，用藝術凈化心靈。
三。主題:和諧校園幸福生活
指導思想:在特殊的日子裏，在加強素質教育的今天，素質教育要面向全體學生，而素質教育的重要組成部分是文化藝術，旨在通過參與、體驗、感受、欣賞、探究，提高學生的藝術鑒賞能力。本次藝術節將為同學們提供壹個廣闊自由的舞臺，讓藝術提升自我修養，讓藝術凈化心靈，讓學生全面發展。
動詞 （verb的縮寫）主要活動:
(1)開幕式:5月25日上午8:30。
地點:學校操場
內容:升旗儀式、領導講話(目的、意義等。)
藝術節內容介紹；宣布開幕。
㈡活動:
壹、新少先隊員入隊儀式
2.校園歌手大賽(校級興趣活動部分及獲獎節目表演)
三、城市兒童藝術花展大賽
第四，原創漫畫作品展示
(3)閉幕式:6月25日下午2:30。
地點:學校階梯的教室。
內容:總結、表彰、領導講話、藝術節閉幕。
不及物動詞本次節日的組織:
學校成立藝術節領導小組，由校長任組長，負責本次藝術節的策劃和全面領導；每個活動的工作組負責每個項目的實施，辦公室負責各部門之間的協調和後勤保障，政教處負責藝術節期間的安保工作和學生的思想政治工作，學校教研室對本次文化藝術節進行跟蹤評估活動。
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